青春優(yōu)秀作文高一
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1青春優(yōu)秀作文高一
我打江南走過，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落…...我不是的歸人，而是個過客。
——題記
花季，如嗒嗒的馬蹄聲穿花而過，留下一串清脆的回響，叩開了我自己的心扉，感觸這對青春的失落和迷惘。
我曾經(jīng)失落過，失落到無法尋找方向。我曾迷惘過，迷惘的一言不語，不知所措……青春就是這般的惆悵。
彼時季節(jié)的我，不再不諳世事了，換上了一件泛白的棉布襯衫，衣角微微綻放在陽光中，輕柔的和陽光應(yīng)和著，淘氣的它總是忍俊不禁隨風(fēng)擺動著。初識青春便多得了幾分陶潛的：“采取東籬下”的淡然，筑起心中的一簾幽夢;再識青春是有些敏感、失意。總愛把自己比擬成易安的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！奔悠桃哺曳畔隆帮L(fēng)蕭蕭，易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！钡暮狼閴言~。
感傷的，豪邁的，似乎都映襯了我對青春的理解。
長大了許多，彼時季節(jié)的我，早已不會踏入瀟湘館，窺寶黛葬花;早已不會論三國，為孔明先生的羽扇綸巾而臣服;早已不會品西游，隨悟空拼戰(zhàn)而詮釋一個美好的涅盤?，F(xiàn)在的我安靜地伏在窗邊，一縷陽光傾下掠過我的臉頰，看著《青春·揚花·念念不忘》感知著指數(shù)與青春的黯然神傷;品讀著《三重門》感受著青春時代的煙花逝去的美好。我知道了那是我讀懂了青春，所以我從來不計較為那些感觸良多的片段或文字而流淚，而傷心。所以我開始羨慕林徽因的愛情，張愛玲的才情，三毛的閑情。
風(fēng)乍起，吹皺了一池春水，留下了自己內(nèi)心的疼痛。
曾經(jīng)自以為會孤獨的我，固執(zhí)地認為，我喜歡著梵高，莫奈，還有無辜者被拒絕的神態(tài)。就像《向日葵》一般頹敗。然而我卻在一頃刻間愛上了幾米的漫畫。這個世界上被給予最多的，永遠是那些停駐在青春之路上的人。
打開心門，收納著海納百川，等待著四季的徘徊，春暖花開。你是否在憂傷?目光迷離在遠方的燈火闌珊處?如花的夢，請不要拒絕，那是青春留下的最純真的物語。
2青春優(yōu)秀作文高一
青春像一場別開生面的音樂會，轟轟烈烈，不平靜，真實而鮮活的貫穿于生命?！}記
葬禮
我們?nèi)缤影兜奶J葦，在告別了年少，便瘋長起來，我們給天真無知的幼時，悄悄舉行了一場葬禮。是否還記的，下學(xué)時，并肩走在回家的路上，訴說著純潔美好的少年情懷，無所畏懼，像初升的太陽，擁有照耀全世界的光輝;是否還記的，每逢下雨時，冒雨去追趕，一腳一個小水洼，臟了，濕了，也都不曾抱怨，依然去追趕那片僅有的白云，我們以為，那便是天晴;是否還記的，盛夏的陽光下有過我們捉迷藏的影子，有短變長，直至黃昏，不知疲倦，可是我們長大了，等青春輕飄的煙霧把少年的快樂裊裊曳去，我們就該告別了。
歡迎式
當我們告別了稚嫩的童年，興高采烈的去迎接花季時，我們就這樣在歲月的洗禮中，漸漸地學(xué)會感受世界的冷暖，我們在這個花季中，自以為是的述說這曾經(jīng)與未來，滿口空話的談著價值觀，人生觀，我們就像無所不知的小螞蟻，看似偉大，實際渺。沒有自知之明的小人物一塊談?wù)撝?，就這樣迎來了那是我們期待的花季，來的這樣突然，只身感受到了長大的歡愉，卻從未想過在那之后的苦澀與艱辛。
進行中
當我們在一天一天的歡愉中，迎來不可思議變得現(xiàn)實與殘酷，我們慢慢的了解人情世故，人間冷暖，明白了世界沒有那么美好，沒有那么順利，父母的責(zé)怪，老師的教誨，自身的叛逆，人生中一次又一次的抉擇，我們在一次又一次的離別和感謝的過程中，依然帶著稚嫩成熟了，只是沒有了直到天空的湛藍逐漸涉出晚霞，穿過陪伴我們的風(fēng)的那份散懶了，我想我們在經(jīng)歷，經(jīng)歷這個善變而又懵懂的青春，迎接人生的雨季，我想我們又該告別了呢，好快。
我想，在無數(shù)年過后，我會一頁頁翻著記憶，翻著青春，想撫摸成長的感覺。
3青春優(yōu)秀作文高一
我想大家應(yīng)該都看過《丑小鴨》，那原本丑陋無比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝!這個故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭?？墒?，并不是所有的丑小鴨都可以變成天鵝!
也許有人會說我掃興，但我還是想說，《丑小鴨》畢竟是童話啊!可現(xiàn)在的青春小說家們似乎把這當成了事實——無可爭議的事實!幾乎所有的青春小說都是這樣一個構(gòu)思：一個長相一般但單純可愛的女生，兩個帥氣的男生。一個有著邪邪的笑容但善良容易被打動的男生，一個很溫柔對主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個愛著她的男孩……
我不知道這樣的書這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經(jīng)深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動得稀里糊涂。但是我還是想說，這些不過是供休閑娛樂時看的，并不是生命的全部意義。我還是不禁要問：書中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現(xiàn)實中出現(xiàn)?那些都只不過是給你一個幻想白馬王子的園地罷了!它們并沒有什么實際意義。
它們給了青春一個夢想的舞臺，但在這個舞臺上的故事，是不會在現(xiàn)實里上演的。
如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請你不要只顧著幻想某一天你真的會變成天鵝;如果你真是一個平凡的女孩，那么請你不要夢想會像書中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。
居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，認真鉆研。她沒有去想她有一天會得到某位王子的青睞，也并沒有想過她會得到諾貝爾獎，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。
不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應(yīng)了那句話：希望越大，失望也許就越大。
4青春優(yōu)秀作文高一
天空中飄著瀝瀝的小雨，我打著雨傘在車站等車，邊等邊詛咒這該死的雨天。
我苦等了15分鐘后，一輛公交車拖著它疲憊的身軀朝我駛過。我剛想招手，它慢慢地停下了。車門打開后，從車上下來一位衣衫單薄的老婆婆。她從車臺上跨下來，不小心一個趔趄，差點滑倒。我一把扶住她，臉上隨即出現(xiàn)了一絲驚訝，但很快消失了：“老婆婆，這么冷的天，你為什么只穿這么點衣服?還不打雨傘呢?……”她朝我慈祥地一笑，沒說什么。說話間，公交車早已匆匆駛過。
我也識趣，閉上嘴巴不再說什么，又重新等公交車?？赡俏焕掀牌磐蝗粏栁遥骸靶」媚铮阒老乱话喙卉囀裁磿r候來嗎?”我一驚：“你不是剛剛下車嗎?”老婆婆抬起他的左臂，擦了一下額頭，對我說：“我正在車上坐著，上來一個年輕人，他的一條腿沒有了，拄著雙拐，走上公交車已經(jīng)很難了，當時沒有座位了，殘疾人專座我占著，他只好站著。我看著過意不去，便起身讓座，我又怕他不肯做，便說我到站了，當我下車后看到他坐下，我才欣慰地笑了……”
聽著老婆婆的話，望著她那滿是皺褶的臉，眼圈里不禁一陣熱乎乎的，心頭涌起一陣莫名的感動。老婆婆接著說：“其實，我們大家都應(yīng)該給他讓座，不為別的，只為他那失去的一條腿”是呀，就是為了他的青春殘華，老奶奶給他讓座的事，仿佛是大海里的一滴小水珠，微不足道，但那也是一顆閃閃發(fā)光的水珠?！?/p>
一陣大風(fēng)吹來，老奶奶的身子劇烈地搖晃，當我伸出手去扶她時，只抓住了她的一條手臂，他的右臂只剩下一條空蕩蕩的袖管。她也是殘疾人!但她為了別人，卻……
雨仍在淅瀝的下著，滋潤著每一片干涸的土地，也在滋潤著人們的心田，我凝望著那只空袖管，心想：當下一輛公交車過來時，我一定先扶這位老奶奶上車，不為別的，只為這青春殘華。
5青春優(yōu)秀作文高一
青春，有著彩虹般的絢麗，有著陽光般的燦爛，更多的是檸檬般的滋味:酸酸甜甜。這多彩的年華，只屬于我們這群剛剛走進“青春校園”的少男少女們!在三四十歲的大人面前，我們是小孩;在三四歲的小孩面前，我們是大人。盡管個頭已經(jīng)超過了父母，但仍遮掩不住初諳世事的稚氣，盡管滿臉布滿“紅色的繁星”卻笑稱這是青春的象征。滿心的憧憬，滿心的渴望，滿心的驚奇，滿心的快樂，仿佛要把世界盡收眼底?？偸窍Ｍ芎痛笕藗兤狡鹌阶厣逃憽皣H危機”;總是和同學(xué)們嬉笑打鬧在教室的每一個角落。青春的音符:灑脫、天真、夢幻。
青春，無憂無慮，青春，天朗稚氣，青春，朝氣蓬勃。從未有過失眠的感覺，即使偶爾的憂傷也只不過會一笑而過;不喜歡讓爸媽摟在懷里，更不喜歡他們一天到晚談?wù)摗跋喈斈晡覀儭崩系粞赖脑掝}，我們喜歡真實瀟灑，喜歡把喜怒哀樂寫在臉上;向往那些奇奇怪怪的夢，但也渴望在現(xiàn)實之中靠自己的努力獲得成功。青春的旋律:清醇、任性、執(zhí)著。
走進“青春校園”，不知不覺喜歡上原本不屬于我們的東西。既喜歡周杰倫的才華，又崇拜愛因斯坦的毅力;既被流氓兔的可愛所迷，又被保爾的勇氣所折服;喜歡在飄滿細雨的早晨在學(xué)校漫步;喜歡拾起葉片上的雪花仔細聆聽它們的聲音;喜歡穿上溜冰鞋像飛一樣地玩耍;喜歡打開灰塵的相冊尋找快樂的足跡。青春的樂章:五彩、現(xiàn)實、飛揚。
青春不是無憂無慮的狂歡，也不是無聲無息的沉寂。我熱愛青春，因為她是思索、懷疑、尋覓;因為她是無私、無畏、無敵的。
我，一個剛剛走進“青春校園”的人，喜歡自由，不再喜歡爸媽的安排，自己有了自己的主張，約朋友一起出去游玩，和朋友一起對天喊:“我愛你，青春!” 青春的我們，自由自在，努力地實現(xiàn)我們的理想。
讓我們一起來描繪青春獨有的圖畫，填充青春的每一格空白，留住青春，留下歡樂。
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