關(guān)于告別高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于告別高一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于告別高一作文篇1
鳥兒撲撲翅膀,展翅翱翔,它向我告別了;樹葉嘩嘩地落在地上,它向大叔媽媽告別了;云朵隨風(fēng)遠(yuǎn)越吹越遠(yuǎn),它響原來(lái)的地方告別了。我揮起那手,我響她告別了。
永遠(yuǎn)也忘不了那一天,那個(gè)人,那些事,那些場(chǎng)景。在告別會(huì)上,我緊、小慶,小慶、我的雙手。我們沒有說(shuō)話,眼中那幾行淚水早已詮釋了我們心中的話語(yǔ)。我抹去淚水,笑著說(shuō):“小慶,咱說(shuō)好的不哭,咱以后還會(huì)再見的,咱……”頓時(shí),淚水再次忍不住像黃河般直涌眼前。那一刻,我的世界就只剩不舍與悲傷。過(guò)了好許,我們像往常一樣,漫步在校園的小路上,操場(chǎng)上,草地上。只是樹上的鳥兒不再歌唱了,草地上的草兒也悲傷地低下了頭,天空中掠過(guò)一絲痕跡,云彩被無(wú)情地分開了兩半。我們坐在草地上我們坐在草地上,我指著那緣分草,說(shuō):“還記得嗎?我們第一次認(rèn)識(shí)就是因?yàn)樗??!蔽遗苓^(guò)去,摘了幾根,笑著說(shuō):“來(lái),看我們緣分長(zhǎng)不長(zhǎng)?”一根、兩根、三根……纖弱的緣分草們用自己的身體,堅(jiān)持著最后的毅力,一直都沒有斷。我歡喜道:“看!這么多的緣分草都表示我們有緣分!”我和小慶激動(dòng)著手牽手在這寂靜的草地上如自由的彩蝶,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,霎那間也漸忘了那別離的憂傷。我們走過(guò)校園的那片竹林,在一棵高大俊美的竹子上刻下了“山盟海誓”的諾言,在即將離別的校園的最后一刻留下一段關(guān)于我們的足跡。這足跡會(huì)隨著竹子越長(zhǎng)越旺盛,不會(huì)哀弱,就像我們的友誼一樣。我們?cè)诓莸厣细吒柚骸笆曛?,我們是朋友,還可以溫柔……”歌聲震響了整個(gè)校園。我們不再悲傷,我們微笑著,“咔嚓”的一聲,兩張笑臉就永遠(yuǎn)定格在那張溫馨的照片上。也許這一別,我們不會(huì)再見,但也許在某一天,我們會(huì)不謀而遇,畢竟天下無(wú)不散的宴席。我揮起那手只因心中的不舍與掛念。我望著她離開校園的背影,我沒有再哭,因?yàn)槲覉?jiān)信,她還會(huì)回來(lái)的。
再見了,我的朋友。
關(guān)于告別高一作文篇2
“蒲公英告別了母親,選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選擇了飛翔;雨水告別了云朵,選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙,選擇了剎那芬芳?!鳖}記
記得那是一個(gè)陰天,天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶:朋友小A的歡笑,B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是,一同歡樂,一同痛苦。我最不想面對(duì)的一天,還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了,奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的.殺手,扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水,一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。
終于到了學(xué)校了,“__小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o,似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后,同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄,有悲痛的,有安靜的,呃,盡然還有一個(gè)開心的,那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了,他卻還這么的高興,我便詢問(wèn)了他,他緩緩地說(shuō)道:“蒲公英告別了母親,選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選擇了飛翔;雨水告別了云朵,選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙,選擇了霎那剎那芬芳?!蔽翌D時(shí)醒悟了,也許告別何嘗不是一件好事,它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了,但還是可以見面的,還可以祝福,如果一直這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話:“送君千里,終須一別,去時(shí)終須去,再三留不住?!?,讓我化悲痛為力量,給大家默默地祝福吧,并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過(guò)去,迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去,才會(huì)有新的開始。
關(guān)于告別高一作文篇3
彼時(shí),櫻花還在枝頭綻放。
我和Z正在城墻邊上散步。微風(fēng)吹過(guò),那一樹粉紅的、纖小的、卻盛開的花朵紛紛落下,竟似雪般在地上鋪下厚厚的一層。
不知怎的,我?guī)缀跸乱庾R(shí)地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中,愣愣地出神??赡樕?,卻不是歡喜,而是有些落莫,有些悲哀的神情。
我不知該說(shuō)什么,但沉默又覺得氣氛太僵硬。于是走到樹底下,隨便捧出些花瓣來(lái),努力笑著對(duì)Z說(shuō):“看!好漂亮啊!”
又跑到Z身邊,惡作劇似地把那些花沖她灑去。Z終于笑了,我們嬉鬧成一團(tuán)。
那是小學(xué)畢業(yè)前的事了。
現(xiàn)在的我們,早已不再是當(dāng)初那般要好,甚至有時(shí)候,在路上碰到,彼此也是沉默不語(yǔ),狼狽地朝相反方向走開。
我們因分在了不同班級(jí)而疏遠(yuǎn),因點(diǎn)奶茶時(shí)她說(shuō)不再喜歡紅豆味而疏遠(yuǎn),因談到往事時(shí),再?zèng)]有那種親密與懷念而疏遠(yuǎn)……我知道,這不是她的錯(cuò),也不是我的錯(cuò),而是時(shí)間太殘忍,一刀一刀割斷了我們的友誼。
三年過(guò)去,又到了畢業(yè)季,我突想想去再看看櫻花。
櫻花樹還是原來(lái)的櫻花樹,還是風(fēng)吹過(guò),就有了那般美景的它。我靜靜地看著它,又想到了Z當(dāng)時(shí)那既落寞又悲哀的神情,當(dāng)時(shí)她究竟在想什么呢?
“其實(shí)我一直沒有告訴你,當(dāng)我看到這櫻花落下得那么輕易,又那么決絕的時(shí)候,我就想:“不會(huì),我們的友誼也會(huì)像它一般,美雖美矣,卻轉(zhuǎn)瞬即逝呢?”
我轉(zhuǎn)過(guò)身,去看這陌生又熟悉的她。
我們對(duì)視,彼此眼中都有著懷念。但我知道,有些東西一旦改變?cè)匐y還原。
我們分手,說(shuō)了那句從未說(shuō)過(guò)的“再見”,我們都明白。
告別櫻花,告別她。
關(guān)于告別高一作文篇4
我怯怯地朝前探了幾步--車子里的他骨瘦如柴,面黃如蠟。但他那依稀如舊日般熟悉的面容讓我陡然有了勇氣,我加快步子,輕喚“外公”。他的眼睛無(wú)力地半抬著,干澀的唇抖動(dòng)著,氣若游絲。我的心仿佛在古井水中,又冷,又沉。我的眼淚一下子涌了出來(lái),仿若明白了些什么。
大人們安靜地站著,周遭很靜,只有我的啜泣聲。我用手緊緊拉住他的大手,似乎感覺到了,他很微弱但又很盡力地回握了我的手。
后來(lái),那輛車子載著外公回了老家。我再回老家時(shí),面對(duì)的是掛在墻上的他的遺照。
多少年過(guò)去了,與外公的那次告別仍清晰地留在我的回憶中。那是我第一次親身經(jīng)歷的生與死的告別,它深深震撼了我的`心,成了難以磨滅的回憶。
漸漸地,長(zhǎng)大了我才知曉,告別原是生命中無(wú)法避免的,也不止一次。
有暫時(shí)的告別。站臺(tái)上,總是不乏這樣的告別:學(xué)子提著大小行李,姑娘們戀戀不舍地拭淚,離別前情人們依依的私語(yǔ);也有永遠(yuǎn)的告別。
這個(gè)世上的告別太多,誰(shuí)都難以避免。有的人在告別面前是悲傷的,但也有喜悅的,同樣也有悲喜交加。那次,當(dāng)我目送載著外公的車子在夜色中消失,風(fēng)吹樹葉,弄出嘩啦啦的聲響。拭干滿腮的淚水,臉濕濕的。我慢慢走上樓,看見表弟表妹們還在房里打鬧著,仿佛什么也沒有發(fā)生。我覺得很憤怒,想要上前質(zhì)問(wèn)他們。可他們澄澈的目光仿佛一盆水澆熄了我的火,我什么也沒說(shuō)。現(xiàn)在想來(lái),我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是隱隱約約地感覺到了--他們可能還不懂什么是告別。面對(duì)黑暗的過(guò)去,如那《平凡之路》中所述“我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗,想掙扎無(wú)法自拔”,就代表著要開啟美好的未來(lái),那自然是歡欣鼓舞的了。這種告別就充滿喜悅。
告別往往是很短暫的。它之所以讓我們大多數(shù)人銘記,是因?yàn)橛羞^(guò)往的沉淀。過(guò)往的笑與淚,善與惡,苦與累,在告別時(shí)會(huì)發(fā)生一個(gè)逆轉(zhuǎn),甚至是面對(duì)一場(chǎng)逝去。面對(duì)告別,不是緊握不放,不是沉湎其中無(wú)法自拔。將其作為一份懷念,記住過(guò)往的恩情。我目送外公離世時(shí),淚如涌泉,因?yàn)槲蚁肫鹚按认榈男?,多么美好…?/p>
關(guān)于告別高一作文篇5
為什么我的眼里總是有淚水?因?yàn)槲疑類圻@片土地。初中的最后一個(gè)夏天,最后幾個(gè)星期的掙扎日子,終于在這個(gè)我生活了九年的地方,我再也憋不住那匆匆離去的時(shí)光。親愛的校園,是時(shí)候和你說(shuō)再見了嗎?
我還記得我剛來(lái)的時(shí)候,六歲的時(shí)候,一個(gè)老師帶著我們一群孩子,邁著我們歡快的步伐走進(jìn)了高高的校門。這里的樹和草吸引了我們的目光。低頭的是路邊盛開的粉、紅、紫三色暖暖的花朵,抬頭的是郁郁蔥蔥的白楊,長(zhǎng)長(zhǎng)的'樹枝伸向天空。平坦開闊的柏油路在夏日陽(yáng)光下顯得油光滿面,殷紅一片。紅磚砌成的教學(xué)樓高高的,仿佛要遇見悠悠飄過(guò)的白云,又仿佛離金色的太陽(yáng)那么近。操場(chǎng)好像沒有盡頭。我跑啊跑,很快就累了,但是紅色的跑道好像伸得很遠(yuǎn)。
后來(lái),我在這里住了九年。早晨我看見第一縷陽(yáng)光斜斜地照在我的書桌上,傍晚我透過(guò)窗戶看見火紅的晚裝作文楊。唯一不變的是讀書的聲音和每天充滿快樂的日子。我們?cè)谘葜v廳的舞臺(tái)上高聲歌唱,我們戴上紅領(lǐng)巾摘下徽章,我們走在講臺(tái)下的紅地毯上分享快樂和成長(zhǎng)。
最后一次在操場(chǎng)上飛奔是體檢。好像操場(chǎng)沒那么大,三分二十秒就跑完了。我們的汗水又像以前一樣落在這條紅色的跑道上,但我們邁出的每一步都是對(duì)它的最后告別。
再走在校園里,輕輕一跳就能摸到大樹的葉子。每張臉都那么親切,每條路都那么熟悉。這十萬(wàn)平米的土地,充滿了幸福和回憶。這時(shí),我想到了徐志摩的《再別康橋》。我悄悄地離開了。就在我悄悄來(lái)的時(shí)候,我揮了揮手,沒有帶走一片云彩。
我揮手告別童年,告別無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,把美好的回憶留在心里。我揮揮手,滿懷收獲和成長(zhǎng),正式鄭重地告別校園。
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