家鄉(xiāng)的夏天高一作文
家鄉(xiāng)的夏天高一作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的夏天高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
1家鄉(xiāng)的夏天高一作文
兩條平行的直線，永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，但它們彼此相伴，延伸到天涯海角。
——題記
沙漏倒轉(zhuǎn)，記載著時(shí)間的流逝。那些我曾認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的幸福時(shí)光，就在這枯燥的生活里，稍縱即逝、成為輕風(fēng)吹過(guò)的記憶。
夏天的故事總是容易被人遺忘，潮起潮落中的記憶也在慢慢褪色……
幸福是一個(gè)疼痛的詞，遙不可及的夢(mèng)，永恒更是一個(gè)我不敢奢求的東西，它們都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。曾經(jīng)在我幼稚地認(rèn)為我已經(jīng)得到了幸福、擁有了幸福的時(shí)候，它卻又離我而去。留下的只是殘存的記憶碎片。在追求幸福的過(guò)程中，失去的總比得到的多。
一切事物的開(kāi)始總是美好的，沒(méi)有結(jié)局的童話是悲哀的，我們都在追求沒(méi)有終點(diǎn)的永遠(yuǎn)，在別人編制的謊言里淪陷，付出的所有變成了刻骨銘心的欺騙。人，在成長(zhǎng)與失去中壓抑地成長(zhǎng)。
這個(gè)夏天，天空很淡，沒(méi)有多少云彩。
開(kāi)得很茂盛的夏日植物，散發(fā)著濃郁的香味。夏天的夢(mèng)，也開(kāi)始蔓延滋長(zhǎng)。我寫(xiě)著，一部部爛俗的電視劇本。我編著，一個(gè)個(gè)荒唐的一人對(duì)白，我花很多心思去續(xù)寫(xiě)故事的結(jié)局，可沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。我放肆地笑，笑自己的愚昧無(wú)知。
航子說(shuō)，沒(méi)有人選擇遺棄我，是我自己選擇墮落自己。
是嗎?現(xiàn)在的我只想停下來(lái)休息，僅此而已。
一直期盼一次孤獨(dú)的旅行，沒(méi)有陪伴，隨著時(shí)間的列車(chē)四處奔走。前方是一片未知的世界，我情愿迷失方向，也不愿回到原點(diǎn)。我渴望改變生活，渴望擁有自己的天堂。所以，我開(kāi)始幻想，沒(méi)有頭腦地幻想，以致于分不清真實(shí)的自己。
這個(gè)夏季，依舊搜尋小四、落落。
落落說(shuō)，在離夏天最遠(yuǎn)的地方，十年的光陰讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。
是的，每時(shí)每刻，我們都在上演著不同的故事，但故事總是會(huì)有結(jié)局，無(wú)論是完美的還是殘缺的，我們都只能靠零散的記憶來(lái)回憶各自的過(guò)往。
這樣的夏天、這樣的季節(jié)，我們開(kāi)始訴說(shuō)想念……
2家鄉(xiāng)的夏天高一作文
“噓——”她擺好架子，一收聲便長(zhǎng)長(zhǎng)地吟出來(lái)。哪知音調(diào)沒(méi)掐好，這句調(diào)子便十分刺耳，惹得人直搖頭。
自那回病了，腔調(diào)也就控制不對(duì)下來(lái)……但這怎么行?班主都選定了，就是這“白娘子!”可不能負(fù)了那滿心的期望。何況，自己早答應(yīng)了——這便是她在這樹(shù)下練習(xí)的原因。
我望見(jiàn)她時(shí)，驕陽(yáng)烘烤著大地。她立在樹(shù)影婆娑中，和暗蟬肩并歌著，蜻蜓也用窈窕的身段舞蹈。偶爾有幾縷細(xì)葉搖落于裙裾旁，隨而踏在她一雙小巧的鞋底，沙沙作響。
是因?yàn)榕麦@擾了他人嗎?所以，頂著熾熾的熱度，也不愿在屋內(nèi)納涼，只好在室外的河邊，在比較清靜的地方?
她柔潤(rùn)的嗓音高亢得如西湖傳說(shuō)中高聳的塔;有時(shí)又剎那間跌落，平緩如溪水潺流……這已是在一星期后的成果了。我從未想過(guò)其它，只覺(jué)得這進(jìn)步真是太過(guò)明顯。我在某一刻甚至懷疑，她一直都如此，以往其實(shí)在藏拙。
那天我又散步過(guò)這兒。輕輕的風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)稍。令人驚奇的是，現(xiàn)在不止她一人了——整整一個(gè)“團(tuán)”都在。說(shuō)是一個(gè)“團(tuán)”，也便是十幾個(gè)青年、十幾位少女組成的興趣小隊(duì)。是因?yàn)闊釔?ài)京劇吧?總之，這小“團(tuán)”十分“簡(jiǎn)樸”，令人一陣尷尬。我不明白她為什么肯為這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)苦練?；蛟S，是因?yàn)橐环N堅(jiān)持，一種為理想的奮斗。
她淺淺地笑著，與同伴一并唱起來(lái)，對(duì)著臺(tái)詞。當(dāng)她將戲中人物的舉手投足淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，那飽滿的情感令人忘卻了酷暑，面上倒一涼，仿佛天邊掛上的已不是熔巖，而是明月，一輪明月，正皎皎地升起來(lái)……
雖然只是排練，她仍尊重地理上一身白裙，依著纖纖玉傘。她在舞動(dòng)時(shí)，好似帶動(dòng)了一股風(fēng)，使得葉聲蕭蕭而起，在一瞬間，我竟覺(jué)得，天地間猶如萬(wàn)籟俱靜了，所有的目光都癡癡駐在她的笑上，而地面卻平白生了數(shù)串玉蘭花，素白一片，好像下了一片雪……
我后來(lái)反復(fù)地來(lái)到夏天，已見(jiàn)不到她了。我懷念，懷念那個(gè)身影，懷念夏日中，練習(xí)聲里誰(shuí)裊裊的笑……
3家鄉(xiāng)的夏天高一作文
“蟬叫吵醒了貪睡的決定，茉莉花香送來(lái)了夏天的邀請(qǐng)，放走了，壞情緒……”
當(dāng)鬧鐘的聲音飄進(jìn)我的耳畔，半醒的我就開(kāi)始做夢(mèng)，眼前的一切都變白了，再白，到已經(jīng)白到極限時(shí)，我看到了陽(yáng)光照耀的大地，綠草如茵。
熱情奔放的夏天，就這樣的我眼前展現(xiàn)，一展無(wú)疑。樹(shù)葉在陽(yáng)光下盡情地舒展著自己的身體，小河里的水滿滿:的”嘩嘩”地向前流去;鳥(niǎo)兒在空中展翅飛翔;田野里、山坡上開(kāi)滿了鮮嫩的茉莉花，茉莉花曼妙的身姿在微風(fēng)輕輕搖曳散發(fā)出清香陣陣讓人不禁陶醉其中。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。剛才還是晴空萬(wàn)里，一下子就烏云滿天。一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，將地上的黃沙狠狠地卷起來(lái)。沙塵、雜物在空中盡情地飛揚(yáng)著，緊接著，就是沉悶的雷聲在空中“哄隆隆”地炸響，幾個(gè)霹靂過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)就拼命地往下砸，我似乎也感受到了雨點(diǎn)的絲絲涼意，房屋上噼里啪啦地響成一片，地上則因雨點(diǎn)的落下而濺起了無(wú)數(shù)的小箭頭，從房頂上流下的水滴像連串的珍珠般爭(zhēng)先吼后的往下落，空氣中彌漫著清新的雨水的芳香。幾分鐘后，天和地已經(jīng)分不開(kāi)了，成了一個(gè)昏暗灰黃而又白花花的水世界。夏天的雨來(lái)得快去得也快，不一會(huì)兒。雨停了，天空上方掛起了一條絢麗的彩虹，我興奮極了。
我試著往彩虹上爬，爬到了彩虹的頂端，看見(jiàn)了一片西瓜田。我高興的不得了，連忙從懷里掏出菜刀(PS:是做夢(mèng)啊)一把切開(kāi)了其中一個(gè)最大最圓的西瓜，發(fā)現(xiàn)西瓜里還有一根小冰棍兒，于是我邊吃西瓜，邊吃冰棍。從前面走來(lái)兩個(gè)女孩，告訴我這兒是彩虹國(guó)，這西瓜是他們的家……
“莊子婷!起了沒(méi)?”
我這才戀戀不舍地從這個(gè)夏天的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
4家鄉(xiāng)的夏天高一作文
站在蕭瑟的秋風(fēng)中，仰望著藍(lán)天上的一行孤雁，不禁想起了的老師，懷念起了那個(gè)舊日夏天。落葉聲敲打著我的心，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶，一切宛如昨日。
記得那是初二的下半學(xué)期。那時(shí)，我很內(nèi)向，沒(méi)有一個(gè)知己，而且我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不如人意，所以在一次自由組合的調(diào)位中，沒(méi)人愿意和我同桌，我只得被調(diào)到最南排且是倒數(shù)第二的位置;從此，伴隨我的只有孤獨(dú)和淚水。無(wú)一技之長(zhǎng)的我，只夠得上個(gè)觀眾的份。
一天，英語(yǔ)老師讓我起來(lái)變換一般疑問(wèn)句，我慢悠悠的站起來(lái)，兩眼直勾勾的望著老師那和藹的面龐，一聲不吭。這樣持續(xù)了有兩分鐘，老師以為我不會(huì)，認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍，然后說(shuō)：“聽(tīng)懂了嗎?”我依舊不吭聲。
老師有重新講了一遍，又同樣用同樣的目光看著我，我依舊一言不發(fā)。我原以為老師會(huì)讓我坐下，可老師并沒(méi)讓我坐下，而是又講了起來(lái)，且引申到所有一般疑問(wèn)句，那架勢(shì)好像如果我是榆木車(chē)子也要讓我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。畢竟已進(jìn)入6月了，老師汗流滿面，可是絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的失望。不知是被老師的熱心所感動(dòng)，還是良心的發(fā)現(xiàn)，我終于擠出一句話：“我會(huì)了，老師。”
頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的那一個(gè)微笑而哭。事后，老師對(duì)我說(shuō)，知道那天我是裝的，故意說(shuō)不會(huì)，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣做只會(huì)害了自己。求知識(shí)不能不明道理，以后的道路還依舊坎坷。最后，她送我一句話：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天?！?/p>
在那個(gè)成熟、豐收的季節(jié)，懷念那個(gè)炎熱的舊日的夏天，讓人永遠(yuǎn)難忘。老師，你放心，我會(huì)成為時(shí)代之海的掌控者。將來(lái)的路，依舊坎坷，依舊曲折，而我，也依舊掌控一切。
5家鄉(xiāng)的夏天高一作文
一年四季，各有千秋，夏天也不例外。
夏天的夜色很美。螢火蟲(chóng)提起那個(gè)長(zhǎng)在屁股上的手電筒三三兩兩地在夜間巡邏。蟋蟀像紳士一樣，坐在它的家門(mén)口優(yōu)雅地彈著那動(dòng)人的吉他曲。青蛙就是一個(gè)歌手，站在舞臺(tái)上唱那優(yōu)美的歌曲。知了也不服氣，在那邊“知了知了”地起哄。聽(tīng)它的叫聲，好像它什么都知道一樣。當(dāng)然，還缺一樣哦，那就是聽(tīng)眾。我們請(qǐng)來(lái)了星星、月亮、云和風(fēng)一道來(lái)聽(tīng)這個(gè)“演唱會(huì)”，你看，月光下的夏夜果然美不勝收。
夏天的早上，荷塘的美就屬第一了。陽(yáng)光照耀在湖面上，波光粼粼，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉翩翩起舞，把蜻蜓和金魚(yú)都吸引過(guò)來(lái)了。你說(shuō)這美不美?
夏天還是一個(gè)“吃貨”的世界。冰箱是夏天人們的“開(kāi)心果”或者“救命的稻草”一樣----你無(wú)法想象沒(méi)有冰箱和冷飲的夏天。冰箱里有西瓜、蘋(píng)果、草莓、菠蘿、橘子等好多水果，里面還有棒冰，有小布丁、冰工廠、火炬等等。其中水果里我最?lèi)?ài)吃西瓜，它吃起來(lái)很爽;棒冰里我最?lèi)?ài)吃冰工廠，因?yàn)樗鹛鸬摹⑺崴岬倪€涼絲絲的，給我一種特別與眾不同的感覺(jué)。我特喜歡夏天。
夏天也是電影院上映電影的黃金期。今年夏天電影院里消夏上映的電影有《聽(tīng)風(fēng)者》、《恐怖旅館》、《戰(zhàn)勝之怒》等等許多好看的大片。不過(guò)我最喜歡《聽(tīng)風(fēng)者》，因?yàn)檫@部影片的主角超能干，它的劇情和場(chǎng)面又刺激死人了。我愛(ài)夏天的電影。
有些東西來(lái)的時(shí)候，你不一定會(huì)珍惜它;但它走掉的時(shí)候，你就很可能會(huì)想它?？赡芟奶煲彩沁@樣。所以，我們要珍惜時(shí)間哦。