2022高一語(yǔ)文報(bào)紙作文
寫(xiě)作文要懂得渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。下面是由小編給大家?guī)?lái)的高一語(yǔ)文報(bào)紙作文，讓我們一起來(lái)看看!
高一語(yǔ)文報(bào)紙作文1
只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開(kāi)一個(gè)"情"字。親者如父母兄弟，友者同學(xué)死黨，這一切都是我們應(yīng)該去信任去愛(ài)護(hù)的。所以當(dāng)感情出現(xiàn)在認(rèn)知事的途中時(shí)，我們的思緒便會(huì)很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左右擺，眼也看不分明。
出于天性我們總會(huì)偏袒一點(diǎn)和我們有深厚感情的人，然而也不盡然?？谷諣?zhēng)時(shí)期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學(xué)教師。兄弟兩，都知書(shū)識(shí)禮，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了_，最后埋骨于青。而弟弟因?yàn)榱暨^(guò)學(xué)，精通日文，竟成了日本人的"翻譯"。日寇掃蕩村莊的夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但她不露聲，只是做了兒子最愛(ài)吃的菜。席間母親言語(yǔ)溫柔，神情歡偷地夸兒子有出息。兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進(jìn)了酒里，那酒里她放了_。然后她收尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰(zhàn)勝了情感，母子深情沒(méi)有左右她的認(rèn)人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里血，痛得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同樣一則關(guān)于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰(zhàn)勝了理智。某大學(xué)理系的講師，精通工程力學(xué)。有一次他講到如果從樓上掉下東西來(lái)，千萬(wàn)不去接，因?yàn)橛捎谥亓铀俣?，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命這時(shí)，他聽(tīng)到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒失足開(kāi)始下落，他一個(gè)箭步趕上去將兒子穩(wěn)穩(wěn)接住，然而正如他自己所說(shuō)，大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來(lái)學(xué)生去探望他，問(wèn)他為何明受傷，還要去接，他說(shuō):"在愛(ài)里，沒(méi)有力學(xué)。
同樣是摯深摯愛(ài)，一個(gè)因?yàn)榱贾驗(yàn)閻?ài)國(guó)忘了親情，一個(gè)卻因?yàn)橛H情而忘自己所學(xué)的基本知識(shí)。我想情感親疏對(duì)認(rèn)知是有影響的，因?yàn)橛行挠袗?ài)就偏袒愛(ài)護(hù)，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛?我無(wú)法定論。
也許是更分明吧，堅(jiān)忍的母親。
也許是沖動(dòng)糊涂吧，勇敢的父親。
也許，也許，這架天平它平不了。
高一語(yǔ)文報(bào)紙作文2
有時(shí)候感情是一劑善變的藥，溶在愛(ài)人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤(rùn);有時(shí)候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。
朋友，鐵血的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂?？墒?，小心啊，切勿讓其變幻了你評(píng)判的目光。
是的，“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許?！笔篱g最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對(duì)子陵卻恭親俯就，只為當(dāng)年子陵曾與其共歷患難，交結(jié)至深。李煜不過(guò)亡朝之君，更乏回天之術(shù)，不過(guò)一句“問(wèn)君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無(wú)芬芳之味也能汩汩地潤(rùn)澤過(guò)心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。
任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠(yuǎn)了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過(guò)離散!然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網(wǎng)，用客觀的目光審視心靈的取問(wèn)。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”當(dāng)敵人以其長(zhǎng)子相挾時(shí)，他毅然決定，不!不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。
高一語(yǔ)文報(bào)紙作文3
《出師表》有言日:"親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。"
這一親一疏，導(dǎo)致"成敗異變，功業(yè)相反"。這又是什么原因呢?
在我看來(lái)，勿以親疏論事非。
縱觀一部卷恢浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無(wú)上權(quán)力的君主，百姓們的生殺予奪之大權(quán)，也毫無(wú)疑問(wèn)地掌握在其手中，真可謂:"君主一畦步，皆關(guān)民命。"就是這樣，我們往往能看見(jiàn)一些小人，他們溜須拍馬，阿識(shí)奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個(gè)毛孔無(wú)不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親"，甚至獨(dú)攬大權(quán)，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權(quán)不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對(duì)人才親之信之，恰恰是因?yàn)槊魇欠牵吕恚胖胗H孰默之分。
在人類社會(huì)中，自"大道既隱，各親其親子其子九以來(lái)，親情就成為了維系這個(gè)社會(huì)的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認(rèn)為親人們總是對(duì)自己好，因而他們總是對(duì)的，沒(méi)有錯(cuò)的，而對(duì)于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂"人心隔肚皮"，難免對(duì)別人有著成見(jiàn)，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。
祁黃羊的"內(nèi)舉不避子，外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來(lái)定是非，而是惟賢是舉，誠(chéng)可貴矣。
另一位是中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔(dān)任了南京臨時(shí)政府大總統(tǒng)之后，權(quán)力可謂達(dá)到政治生涯的頂峰。各界人士一致推舉孫中山的哥哥孫眉擔(dān)任廣東的都督，當(dāng)此之時(shí)，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達(dá)，然而這位偉人沒(méi)有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說(shuō):"我哥哥才力有限，不堪擔(dān)此重任。"如此高風(fēng)亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已。
勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，一己之私利，來(lái)成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光摺摺生輝!勿以親疏定是非其實(shí)就意味著一種廣博的愛(ài)!
高一語(yǔ)文報(bào)紙作文4
假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng)造出來(lái)的精美詞句;假如記憶可以移植，我想要記住所有有趣的故事;假如記憶可以移植，我想要記住所有哲人講過(guò)的道理;假如記憶可以移植，我也想記住所有的數(shù)字符號(hào)和化學(xué)元素，以及物理方程……
假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因?yàn)槭澜缛绱酥?，其間無(wú)奇不有，美麗的文學(xué)無(wú)處不有，深?yuàn)W的科學(xué)無(wú)處不在，我希望能將這一切存放在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時(shí)，揮灑出許多美詞佳句;我便可以在游訪名山大川時(shí)，體味古人當(dāng)時(shí)的心境，吟誦絕妙的佳句;如此，我便可以在大自然中暢游之時(shí)，發(fā)現(xiàn)它其中有趣的規(guī)律，奧妙的組合，神奇的變化。那時(shí)，世界對(duì)于我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂(lè)譜，那么他的音樂(lè)天賦將更能得到徹底的發(fā)揮;假如魯迅能記住歷所有文學(xué)精品，相信他對(duì)于敵人的抨擊會(huì)更有力度;假如_記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時(shí)定能少犯錯(cuò)誤;假如……似乎如此，人便會(huì)變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便會(huì)更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更加美好。
假如記憶能夠移植，人們便有機(jī)會(huì)記住前人的研究，在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展自己的研究，這種時(shí)間上的縮短無(wú)疑會(huì)使科學(xué)發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué)生也不會(huì)有面對(duì)一摞摞書(shū)本的無(wú)奈了，我們渴求知識(shí)，我們希望自己學(xué)盡世間所有，然而時(shí)間與能力都限制了我們，使我們不得不承認(rèn)能力有限。
但假如記憶真的移植了，它會(huì)不會(huì)使原本勤勞的人變得懶惰了，使我們這些原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢?俗話說(shuō)，機(jī)器越磨越耐用，腦子越用越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會(huì)隨之退化，但我相信，人原本的記憶能力定會(huì)隨之降低。
因此，假如記憶真的可以移植，我們也應(yīng)善加利用，不要忽略掉對(duì)自己的能力訓(xùn)練。
假如記憶可以移植，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，記住更多的東西，豐富自己，提高自己，成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人。
高一語(yǔ)文報(bào)紙作文5
終于，再也支持不住雙眼，心里默念著“我要是有超人的記憶力就好了”，扔下教科書(shū)，投入了睡神的懷抱……
這里是什么地方?這里的人為什么都不盡其職，卻都爭(zhēng)相涌向這座銀白色的大樓?我心中帶著幾分詫異，融入人流中。只聽(tīng)身旁一個(gè)與我年齡相仿的男孩興奮地說(shuō)：“這下可好了，再也不用苦讀，一個(gè)手術(shù)，我將擁有比爾?蓋茨的全部知識(shí)。只需先來(lái)此咨詢一下，征求他本人同意?！薄笆裁?一個(gè)手術(shù)就變成比爾?蓋茨?!”我失聲叫了出來(lái)?！半y道你不知道這里可以做記憶移植手術(shù)?”男孩疑惑地望著我。還未等我追問(wèn)，只聽(tīng)身旁一個(gè)富態(tài)的婦女得意地和旁人說(shuō)：“我已爭(zhēng)得了這個(gè)城市十余個(gè)一流廚師的同意，他們的記憶里可使我成為世界上最有口福的人，到那時(shí)，哈哈……”她的眼睛閃著光，仿佛已看到了滿桌令人饞涎欲滴的佳肴。難道這是真的?我興奮得幾乎跳了起來(lái)。
我不禁盤(pán)算起來(lái)，先移植年級(jí)第一名的記憶力!———不，他算什么!對(duì)了，我正想學(xué)醫(yī)，索性把全城市所有一流大夫的記憶先都移植過(guò)來(lái)!做一個(gè)全能醫(yī)師，開(kāi)一家綜合醫(yī)院!噢，我還想學(xué)外語(yǔ)，這好辦，全世界一地兒挑一人，保證一夜間成為“全球通”!還有……
正當(dāng)我想入非非之時(shí)，從大樓中跑出一人，定睛一看，這不是比爾?蓋茨嗎?只見(jiàn)許多人涌了上去，如同一道洪水擋住了蓋茨的去路。蓋茨驚慌失措，大喊救命。“不要挖我的腦袋，他只屬于我，上帝啊，救救我……”
我不禁一個(gè)寒顫，猛睜眼，竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。不禁回過(guò)味兒來(lái)，噢，幸虧是個(gè)夢(mèng)。否則若是真成了一流綜合醫(yī)師，不知多少人要我的腦袋呢!真是一場(chǎng)虛驚!想來(lái)卻也荒唐，若真實(shí)現(xiàn)了人腦記憶力移植，豈不人人都成了比爾?蓋茨?哪里還會(huì)有人再學(xué)習(xí)，工作?社會(huì)豈不只靠原有的那點(diǎn)智慧，復(fù)制再?gòu)?fù)制，哪里還會(huì)有什么進(jìn)步?再一想，若真是那樣豈不人人成了電腦?嗚呼，我寧可苦學(xué)一通，也愿意要自己勞動(dòng)得來(lái)的智慧。聰明的人類啊，愿你真的聰明。
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