直到這一天.媽媽告訴我要把我轉(zhuǎn)到別的學校去,馬上就要離開這片我呆了十多年的土地,心中有太多太多的不舍,對蘇陽竟然也無緣無故萌發(fā)了一些依戀之情,居然會舍不得她了,我始終沒有開口對她說我要離開了,只是寫了一封信放在她抽屜,“蘇陽,在這一個學期以來,我沒有理過你了,也不知道你是否還會愿意原諒我這個無理取鬧的女孩,那時的一時之氣卻造成我們之間有這么大的隔閡,或許一句淡淡的對不起也挽回不了吧,我要走了,離開這,如果你會想我,就一定要記得我們共同的象征,溫暖的晴天有顆大大的太陽.

　　暖暖和煦的陽光下,在這夏日里.我默默的離開了這方土地,與她也再也沒有了聯(lián)系.

　　冬日暖陽作文4：

　　在一個寒冷的冬天，我學習作文課放學了，我背著書包在校門口孤零零地站著，我看見，遠處的大樹已失去了往日的風姿，在寒風中，不停地發(fā)抖。就在這時下起了陰雨，它好象也故意“助紂為虐”似的，給本來就寒冷的大地又增添了一絲寒意。

　　我站在寒風中，可憐巴巴地望著爸爸媽媽來的方向，希望他們從什么地方突然冒出來。我就這樣等待著，有許許多多的人經(jīng)過我身旁，有的只是輕輕地看了我一眼，有的只是漫不經(jīng)心地走過，還有的則把我當成空氣一樣，無視我。我開始胡思亂想了，難道他們忘記了嗎?不過，那么多天，他們從未遲到過，難道他們不要我了嗎?難道他們……

　　正在我胡思亂想時，一位年輕的女老師向我起來，雖然我和她的距離很遠，但我看見，她在向我微笑，而目光中充滿著對我的關切，她用手輕輕地撫摸我的頭，說：“你怎么還在這里啊，怎么不回家呢?”我一聽到這聲音，感覺一抹暖陽直射我的心田，讓我這凍結(jié)的心田得到了一絲溫暖。“我``爸爸媽媽```還``還``沒來接我”我說。“那你用我的手機給你媽媽打電話吧。”一聽到這句話，我又感覺到了溫暖，當老師將手機遞給我時，我握著它，這時這手機似乎猶如冬日的暖陽照在我的心中，融化我內(nèi)心的堅冰。當我滿懷希望地撥通電話，回答我的卻是那“嘟嘟”的聲音。這可真是“晴天霹靂”，好像又把剛剛受到溫暖的我又拉回了寒冷的冰窖，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，要不是老師在，我一定會哭的。

　　老師似乎看透了我的心，她對我說：“沒有關系，餓了吧，我?guī)闳コ詵|西吧!”說著，便拉起我的手，向前走去。

　　我牽著老師的手，感覺老師的手是多么的寬大、多么的厚實、多么的溫暖，我情不自禁地想起老師對我的種種好來：那我次我受了傷，是她為我細心包扎;那次我遲到了，是她為我耐心補課;那次我沒交作業(yè)，是她認真地指導我重寫;那次……

　　正在我回憶時，天不知不覺地放睛了，那一抹冬日暖陽撒在我和老師的身上……