青春的印跡作文
青春的印跡作文
青春的相冊(cè)需要我們一幀一幀地裝點(diǎn)上精彩,人生的圖畫需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地涂抹絢麗。一次經(jīng)歷,終于讓我告別膽小,告別自卑,在青春的日記里,輕輕地,輕輕地,我寫下“勇敢”與“自信”,那是我青蔥歲月抹不去的成長(zhǎng)印跡。下面小編給大家分享一些青春的印跡的作文,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
青春的印跡作文篇1
青春的印跡
我和晨吵架了。不過(guò),這已是過(guò)去時(shí)。
晨是我的好朋友。只是他有兩個(gè)缺點(diǎn):不懂察言觀色,喜歡揭人傷疤。
那天,我一如既往地認(rèn)真聽(tīng)課、寫作業(yè)。隨著令人快樂(lè)的下課鈴聲響起,晨也照例瞬間就完成瞌睡蟲到陽(yáng)光少年的角色轉(zhuǎn)型,疲憊的身軀頓時(shí)充滿活力。只見(jiàn)他面帶狂喜的笑容,雙手猛然一拍課桌,“刷”地彈跳起來(lái),興沖沖地奔出了教室。“嘣”,“吱——呀——”,“嘩啦”,一系列刺耳的聲音。
走廊上,我和晨一起聊天。有說(shuō)有笑的,他說(shuō),我也說(shuō)。后來(lái),他開(kāi)始開(kāi)我的玩笑了。
“……”(抱歉,此處省去若干字,有些東西實(shí)在是不方便說(shuō)。)
我生氣了,緊閉嘴巴,雙眼直勾勾地瞪著晨。他看到我的表情,滿臉堆滿得意,說(shuō)得更歡了:“行啊!哥們。擺著張臭臉給誰(shuí)看啊?真是的……”又是一大堆話。
“你說(shuō)啊!繼續(xù)說(shuō)!”我低喝一聲,強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒氣。晨楞了愣,接著又?jǐn)[出一張欠抽的笑臉說(shuō):“小子,你行啊!你……”同時(shí),他還推了一下我的肩膀。頓時(shí),怒火填塞了我的胸膛,濃煙堵上了我的嗡嗡作響的耳朵。
“別碰我!”我控制不住了,大喊一聲,手不由自主地伸過(guò)去,和晨的手不停地較量了。
過(guò)了一會(huì),兩雙手僵持住了。我們的呼吸聲都十分急促,不同的是:晨是因?yàn)槔?,我卻是因?yàn)閼嵟?/p>
冷靜,冷靜!我慢慢壓抑住自己的怒火。漸漸地,大腦終于能向耳朵、向雙手發(fā)送指令了。我平靜下來(lái),松開(kāi)他的手,輕輕地說(shuō)了一句“說(shuō)話小心一些”,就走進(jìn)了教室。
晨開(kāi)始變著花樣來(lái)討好我,祈求我原諒。我不理睬他。他又寫了一張紙條塞給我,但我不打算原諒他。我將紙條揉成球狀,輕輕一投。紙團(tuán)在教室內(nèi)劃出一條完美的弧線,飛進(jìn)垃圾簍。晨應(yīng)該看到了吧?
那天回到宿舍,看到桌上一本同學(xué)錄,上面有晨前段時(shí)間留下的印記。我翻開(kāi)同學(xué)錄,翻到留給他的那一頁(yè),打算撕掉他寫的東西??墒?,那行文字,讓我堅(jiān)硬的決定漸漸柔軟起來(lái):“感謝歲月,讓我在最美好的青春年代遇上你!希望我們是一輩子的好朋友。”我合上同學(xué)錄,心想:“還是原諒這個(gè)笨蛋吧。”畢竟,青春不該留有遺憾。
第二天,一切云淡風(fēng)輕,似乎什么都沒(méi)有發(fā)生,什么痕跡也不曾留下。
它終究是一片落葉,飄飛在我逐漸成熟的青春記憶里……
青春的印跡作文篇2
青春的印跡
我們一天天的長(zhǎng)大,多姿多彩的生活給我們留下了一幕幕難忘的記憶,其中或甜、或苦、或辣,這就是我們的青春。
青春甜的滲牙。學(xué)校的玩伴嬉嬉鬧鬧,每天都能開(kāi)懷大笑。火紅的木棉帶著它特有的清香彌漫在這青青校園,微風(fēng)送著花香飄進(jìn)教室,甜得心醉。在這美好的環(huán)境里,我們學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著、沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著初中生活。啊~這就是青春,它帶著甜。
青春苦得澀嘴。初三的生活中,人人都在忙著學(xué)業(yè),氣氛的壓抑讓人喘不過(guò)氣來(lái)。一模的成績(jī)單下來(lái)了,我盯著它久久不能回神。你知道有多少人在那張小小的成績(jī)單上寄托了多大的希望嗎?看著那刺眼的數(shù)字,嘴里滿是苦澀。嗯,這就是青春,它有點(diǎn)苦。
青春辣得落淚。21,哦~還有21天就要中考了。我可愛(ài)的朋友,分離向我們慢慢靠近了。記得三年前那些陌生的臉,帶著緊張與羞射小聲的打著招呼;記得一年前那些友好的人,帶著燦爛地笑互相勾著肩膀大聲地開(kāi)著玩笑;記得現(xiàn)在,那些熟悉的人依然一副張揚(yáng)的笑,卻夾雜了什么。我認(rèn)為那是不舍,對(duì)初中的不舍,對(duì)班級(jí)的不舍,對(duì)青春的不舍。青春很辣,辣得讓人流淚。
初中生涯就要結(jié)束,而我們的青春仍綻放著、記錄著我們的印跡。我們正走在這條路上,前方是我們未知的,回望過(guò)去留下的往事、足跡,鼓鼓氣,轉(zhuǎn)身踏入前方。
青春是多彩、豐富的,也是難忘、感人的。我們只有一次青春,何不就在這場(chǎng)旅行里闖一闖、鬧一鬧。讓自己的人生無(wú)憾!
青春的印跡作文篇3
青春的印跡
在青春的日記里,輕輕地,輕輕地,我寫下“勇敢”與“自信”。
——題記
在我的青春日記里,總是缺少膽量,缺乏自信。但,就在看似普通的一個(gè)夜晚,我改寫了歷史:“唱響青春”校園歌手大賽,呼喚出了我內(nèi)心深處若隱若現(xiàn)的渴望,讓我張開(kāi)隱形的翅膀。
那天,星空很美,月朗而星稀,皎潔的月光柔柔地?fù)崦旌诘倪h(yuǎn)山和校園內(nèi)靜穆的大樹(shù)、寬闊的草坪。馬上,我就要登上學(xué)校禮堂的舞臺(tái),與其他金嗓子們角逐“**好聲音”了。我的心里像有人正在敲擊一面小鼓,“咚咚咚”地響得厲害。本來(lái),我是沒(méi)有勇氣參加這項(xiàng)活動(dòng)的,報(bào)名那天,好朋友不停地慫恿,老師也用期待的眼一直注視著我,同學(xué)們都起哄了,“小Y,唱一曲嘛,你唱得那么好!”“不行的,我唱不好,老師,還是叫唱得好的同學(xué)吧,我都從來(lái)沒(méi)參加這樣的活動(dòng)的!”我不好意思地推辭,可是文娛委員不由分說(shuō)將我名字填上報(bào)名表:“小Y,自信點(diǎn),就你了,你一定能給我們班級(jí)爭(zhēng)光的!”
演出拉開(kāi)了帷幕。舞臺(tái)上的選手們個(gè)個(gè)靜心裝扮,精神抖擻,他們展現(xiàn)出最美麗的一面,奉獻(xiàn)著最美妙的歌聲。看著選手們自信滿滿的演唱、志在必得的神情,坐在候場(chǎng)區(qū)的我更加忐忑了,看來(lái),這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,想取勝真難啊。
“現(xiàn)在請(qǐng)李麗上臺(tái)演唱,請(qǐng)小Y做好準(zhǔn)備。”主持人宣布。我的心咯噔一下子提到了嗓子眼兒,汗水不由自主地從鼻尖上冒出來(lái),臉頰也不由自主地抽動(dòng)起來(lái),雙腿也不聽(tīng)使喚地開(kāi)始顫抖。朋友看到我這副“慘烈”的模樣,關(guān)切地?fù)肀е遥p輕拍打著我的后背:“怎么了,是不是緊張過(guò)度了,沒(méi)事,來(lái),深呼吸一下,再深呼吸一下……有我陪你,大膽地去開(kāi)唱吧,跟平常在寢室唱歌一樣!你是最棒的,加油!”似乎,我沒(méi)有那么怯場(chǎng)了,不就是上臺(tái)走一遭、亮一嗓子嗎?開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,獨(dú)木橋我已經(jīng)走了一半,還有退路嗎?
“下面請(qǐng)欣賞小Y帶來(lái)的歌曲‘隱形的翅膀’,大家歡迎!”
深呼吸,面帶微笑,裊娜前行,來(lái)到舞臺(tái)中央,將燦爛的微笑綻放給大家。糟糕,腿還是有點(diǎn)發(fā)抖,我在內(nèi)心說(shuō):穩(wěn)住!鎮(zhèn)定!自信!你能行的!
旋律響起來(lái),“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光……”嗯,感覺(jué)不錯(cuò),聲音很靚!觀眾席上,大家靜悄悄的,在入神地傾聽(tīng)我歌唱。我的腿不再發(fā)抖了,我仿佛感覺(jué)自己正坐在一輪秋千上,在自由地飄蕩,在投入地歌唱……“嘩……”我聽(tīng)到一陣?yán)坐Q般的掌聲,還聽(tīng)到親愛(ài)的朋友在大聲喊:“小Y,你好棒!”
青春的相冊(cè)需要我們一幀一幀地裝點(diǎn)上精彩,人生的圖畫需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地涂抹絢麗。一次經(jīng)歷,終于讓我告別膽小,告別自卑,在青春的日記里,輕輕地,輕輕地,我寫下“勇敢”與“自信”,那是我青蔥歲月抹不去的成長(zhǎng)印跡。
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