山窮水盡，水復(fù)山重之時(shí)，不妨告訴自己：山外不盡是山，那山外還有高樓。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于山外有高樓的高一作文，希望你們喜歡。

　　山外有高樓高一作文篇1

　　山外有高樓

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣真實(shí)而溫馨的故事：

　　一位師范大學(xué)的女生，畢業(yè)后來(lái)到山村做了一名小學(xué)教師。

　　有一年，她接到一筆捐款，她沒(méi)有把錢用在“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”上，比如增添一些新的教學(xué)用具，改善教學(xué)環(huán)境之類，而是在其他老師反對(duì)的情況下，將全班孩子“奢侈”地帶到了深圳，讓孩子們第一次走出了山旮旯，親自感受外面廣闊的世界。

　　面對(duì)記者的一大堆問(wèn)題，那位年輕女教師只是平靜地說(shuō)了一句話：“我們那里太窮了，但我想讓我的學(xué)生知道山外有高樓。”

　　一句簡(jiǎn)單的話，卻道出了老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。是呀，“山外有高樓”!“山外高樓”能夠激起孩子內(nèi)心的最真實(shí)的向往和追求，“山外高樓”能夠開(kāi)闊學(xué)生的眼界，“山外高樓”能夠?yàn)楹⒆觽儾迳侠硐氲某岚颉?/p>

　　“山外高樓”的好處也許遠(yuǎn)不止這些，它帶來(lái)的是一筆財(cái)富，可以影響人的一生。我們所處的現(xiàn)實(shí)太過(guò)狹小，就像一座山擋在我們的眼前，只有越過(guò)這座山，才能看到“山外高樓”。

　　山外有高樓，需要攀登的繩索，只有走出現(xiàn)實(shí)的狹小，才能成就人生的成功。

　　山外有高樓，只有踏過(guò)荊棘，才能奔向山外的高樓，因?yàn)榍G棘總能在成功者的足下留下血跡。

　　山外有高樓，同樣寄托了年輕女教師對(duì)學(xué)生的美好期待，因?yàn)樗寣W(xué)生明白貧窮是暫時(shí)的;只要奮斗，就能擁有山外高樓。

　　山外有高樓，年輕女教師要用它激勵(lì)學(xué)生的偉大抱負(fù)和理想。

　　山外有高樓，年輕女教師，要讓它在學(xué)生心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一根參天大樹(shù)，造就山中的金鳳凰。

　　我們那太窮了，但我想讓我的學(xué)生知道山外高樓，這樣樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)浸透了老師心中的希望。

　　山外有高樓，只有在高樓上才能俯視風(fēng)景;呆在山中也只有仰望一方窄窄的天空。

　　年輕的朋友們，讓山外高樓喚起我們心中的渴望吧!山外高樓是一座精神的殿堂，讓我們的夢(mèng)想駕馭人生。我們要努力學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，我們要踏進(jìn)“山外高樓”!

　　山外有高樓高一作文篇2

　　山外有高樓

　　當(dāng)你洋洋得意于自己的成績(jī)，目之所及沒(méi)有比自己更強(qiáng)的時(shí)候，不要固步自封，告誡自己：向前走一步，再走一步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)山外有高樓。

　　那個(gè)將孩子帶出大山，那他們看到外面世界的老師。她更是著重于孩子日后的發(fā)展，著重提高孩子的精神。或許大多數(shù)孩子不會(huì)明白老師這樣做的目的，但總有孩子會(huì)明白，那群孩子也總有一天會(huì)明白?；蛟S這時(shí)已有孩子將自己走出大山的目的扎更于心中。

　　這使我想起了19世紀(jì)的中國(guó)，當(dāng)時(shí)中國(guó)的太陽(yáng)在一片雞鳴中升起;月亮伴隨著狗吠、蛙鳴而入睡;當(dāng)權(quán)者伴隨著：“天朝物產(chǎn)豐腴。”而固步自封。諸不知天變了，外面的天正發(fā)生著翻天覆地的變化。資產(chǎn)階級(jí)已取代封建王朝;機(jī)器作業(yè)已取代手工作坊;科學(xué)家破除迷信……這一切的一切都與當(dāng)時(shí)的中國(guó)無(wú)關(guān)，那時(shí)的中國(guó)正沉浸在以往的輝煌無(wú)法自拔，那樣的代價(jià)是大的，達(dá)到讓中國(guó)幾百年遭受欺辱來(lái)償還。改革開(kāi)放后，中國(guó)逐步走向世界，逐步強(qiáng)大。正是由于認(rèn)識(shí)到山外有高樓，不斷前進(jìn)。

　　馬云，這個(gè)詞代表了一個(gè)屌絲到高富帥的過(guò)程。第一次高考馬云的數(shù)學(xué)僅考了1分，但他沒(méi)有退縮，告誡自己再向前走一步，第二次數(shù)學(xué)考了18分，這是連他的父母也勸他放棄吧，但他愈挫愈勇，第三次，他考了78分。馬云用行動(dòng)向我們?cè)忈屩斑M(jìn)。當(dāng)他創(chuàng)辦企業(yè)小有成就時(shí)，沒(méi)有沉浸在自己的小天地中，而是不斷攀登，成就了一代偉業(yè)，當(dāng)功成名就后，他仍然不斷學(xué)習(xí)，讓自己的眼光放眼世界，不拘于一方天地。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不也該如此嗎!有些人怕難，只拿簡(jiǎn)單題來(lái)做，碰到難題則自動(dòng)屏蔽，做完后還洋洋自得，腦補(bǔ)著自己很成功，很牛，其實(shí)很渣。不敢向未知的知識(shí)挑戰(zhàn)，沉浸在自己的小幸福中，固步自封，最后會(huì)被高考所淘汰。難題就如一座座山，要不斷地克服，克服之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也就是這，只有耐得住寂寞的人，才能為人所仰望。

　　你不成功，因?yàn)槟阋恢弊屪约汉苁娣?，所以不要沉浸在自己的小天地中，山外有高樓?/p>

　　山外有高樓高一作文篇3

　　山外有高樓

　　山在眼前，攔得住道路，攔得住風(fēng)水，卻終攔不住腳步。

　　夢(mèng)在心里，只要有一雙手為他開(kāi)啟心的門窗，它便可以飛翔。

　　——題記

　　歷史的長(zhǎng)城，有無(wú)數(shù)的階梯。一級(jí)階梯就是這一旅程的一道障礙，就是橫立在尋夢(mèng)途中的一座巍峨的高山。長(zhǎng)城蜿蜒了萬(wàn)里，心的限制也綿亙無(wú)窮。

　　終于，是敢于超越歷史、超越戰(zhàn)亂、超越貶謫、超越王權(quán)、超越污蔑等等歷史的黑夜的志者尋訪到了心中的圣殿，世外的高樓。

　　想天涯淪落的人有幾何?志不得伸，年近暮年，悲恨交聚。滿腔熱忱，飲醉斬長(zhǎng)鯨的杜甫還未醒來(lái)，國(guó)破家散就給了他當(dāng)頭一棒。輾轉(zhuǎn)在蠻蕪荒涼的行途里，心里痛痛地計(jì)劃家人的溫飽以及自己未知而不可知的未來(lái)。漫天大雪過(guò)后的早晨，荷鋤上山挖野菜，暮盡時(shí)分又空手而歸。

　　沉重的不幸化為一座五指山，將他壓倒，將他困住?？墒菆?jiān)強(qiáng)的心是不會(huì)屈服的，他終于用自己的才華和頓挫沉郁的詩(shī)情融化了不解的冰凍，推翻了阻隔在前的高山。

　　行至今日，客觀的階級(jí)、戰(zhàn)爭(zhēng)、專制煙消云散，然而平等的社會(huì)卻讓現(xiàn)代人承受著不平等的壓力，迎接著不平等的機(jī)會(huì)。有形與無(wú)形的山嶺環(huán)繞在周圍，遮擋了視線，看不見(jiàn)希望，看不見(jiàn)海平面上升起的朝陽(yáng);看不見(jiàn)夢(mèng)想，看不見(jiàn)山外林立的高樓。

　　身雖被縛，可是心不能被羈!

　　于是，一代一代的國(guó)家建設(shè)者超越條件的艱苦成就中國(guó)的騰飛。坦贊鐵路的建設(shè)工人，忍受烈日的烘烤，熱帶叢林的反抗以及旁人的質(zhì)疑和設(shè)計(jì)者嚴(yán)格的要求，他們?cè)谀戏堑耐恋厣峡逃×艘粭l蓄勢(shì)待發(fā)的中國(guó)龍。

　　于是，一批又一批志愿者深入到偏遠(yuǎn)山村支教，他們要帶去孩子們渴求的知識(shí)和熠熠奪目的希望和夢(mèng)想，他們要帶去孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)世界的好奇。在他們不羈的心的教導(dǎo)下，越來(lái)越多的夢(mèng)想將有飛翔的翅膀，越來(lái)越多的腳步將踏上嶄新的路途，越過(guò)重疊的山巒。

　　山窮水盡，水復(fù)山重之時(shí)，不妨告訴自己：

　　山外不盡是山，那山外還有高樓。

　　登上高樓，便可摘星辰，可攬明月!

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