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預(yù)測高考作文5篇

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預(yù)測高考作文范文5篇

寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點(diǎn),還要對我們的觀點(diǎn)加以證明,證明觀點(diǎn)的時(shí)候,就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。下面是小編為大家精心整理的預(yù)測高考作文5篇,希望對大家有所幫助。

預(yù)測高考作文5篇

預(yù)測高考作文篇1

事事如意是人們對生活的期盼。在人們的期盼中,有欲望,有需求,欲望是人們意愿希望實(shí)現(xiàn)的事物。需求是相對基本的basic level的事物。有了不可能的事情,才有了可能的事情。反之亦然。如果所有的事情都可以隨愿,那么愿望就會(huì)淡去,因?yàn)闆]有了期盼。

對事物的期盼可以帶給人們鼓勵(lì),樂觀,積極與主動(dòng)。更可以帶給人們在追求期盼中enjoy的那份感覺。因?yàn)橛辛似谂?,為了?shí)現(xiàn)期盼,人們會(huì)努力。努力會(huì)辛苦?我并不贊同。其實(shí)辛苦只是一種表述,一種主觀的表述,不辛苦是什么樣的?有意義的辛苦是一種幸福。

在向期盼努力的同時(shí)會(huì)受益很多,因?yàn)椴还茏罱K的期盼是否實(shí)現(xiàn),我們在做以前沒有嘗試過的事情,在得到目前沒有的,我們會(huì)有甜美的喜悅,不管這是否是最終的期盼。我們會(huì)在當(dāng)中有所失望,其實(shí)最終的不可能和途中的可能這些都是相對的。為什么要強(qiáng)迫自己一定要得到不可能的事情?沒有了那份強(qiáng)制的期盼,自然就不會(huì)有苦澀的失望。其實(shí),適當(dāng)?shù)目酀膊皇羌氖聝?,因?yàn)闆]有了苦,也就不知道了甜美。

與其說期盼得到不可能的事情是荒謬的,不如說期盼得到不可能的事情是合理的。每個(gè)人都有權(quán)利去做自己喜歡做的,開心做的,因?yàn)樯钍嵌嘧硕嗖实?,嘗試不同個(gè)性的自我,品味不同滋味的人生,是一種樂趣。

生命很美,美在可以期待、期待很美美在不知結(jié)果、離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時(shí)期待快樂,失去時(shí)期待擁有,期待就像是一跟桅桿,支起了生命的帆。

期待好友重逢,相間卻又無語、以為他們變了,不再像從前那樣天真,也許是我變了,變的保守和頑固、實(shí)現(xiàn)相交的那一瞬,才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉,挨過尷尬的分分秒秒,一句淡淡的再見說出、彼此越走越遠(yuǎn),悄悄回頭望著那遠(yuǎn)去的背影、我有些后悔,當(dāng)初為什么不說幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨天,即使一切都不再如從前,但是我想我該試一試因?yàn)槭桥笥寻 ⒂谑橇粝碌木椭挥衅诖?,下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能接受我的真誠嗎?不知道真的不知道、期待如藍(lán)天般美麗。

期待茁壯的成長,卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形、驀然回首,啊!初二的書包如此沉重也許是無法逃避的責(zé)任,也許是父母老師的期望,也許這就是人生最初的搏擊吧、期待明天的收獲,就應(yīng)該在今天揮灑汗水、期待明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗、期待不相信眼淚期待青睞有志者,左肩擔(dān)著期待的苦澀右肩擔(dān)著期待的甘甜,明天也許我并不清楚,但我會(huì)在期待中追求。

期待是一種補(bǔ)償,像一雙手輕輕的縫合了遺憾,期待是一種奮斗,它將用不眷顧坐享其成的人,期待是一種欣慰,像一陣春風(fēng)吹開了眉心的憂愁,期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦。

也許歲月吹散了床頭那疊日記,也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶,而我早已拋開了所有的遺憾與失望,輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期待。

生命很美,美在可以期待。期待很美美在不知結(jié)果,我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

期待,生命永恒的美麗,因?yàn)?,期盼得到不可能的事情是合理的?/p>

預(yù)測高考作文篇2

花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷,松歷霜雪益挺拔,梅因苦寒自幽香,劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,今天我發(fā)言的題目是“立災(zāi)難沃土,書成長華章”!

同學(xué)們,憶往昔,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果——或曰曠達(dá),或曰智慧!

松下幸之助說:“自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的?!贝搜缘弥?茨翘K學(xué)士“途中遇雨,雨具先去”,反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”,終悟“變”與“不變”之哲理,得“清風(fēng)”“明月”“無盡藏”之曠達(dá);看那西南聯(lián)大師生“國難維以至此”,卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭,在轟炸里苦讀,“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模,外來民主堡壘之稱號”,獲經(jīng)天緯地、澤被四方之智慧。同學(xué)們,我輩已成,亦該如他們立災(zāi)難沃土,深植其根。

同學(xué)們,看今朝,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果——或名奉獻(xiàn),或名擔(dān)當(dāng)!

塞內(nèi)加說:“烈火試真金,逆境試強(qiáng)者?!贝搜圆恢嚒?茨橇稚笥诖蠡鹬型词燮迡勺?,卻對生活報(bào)之以歌,捐收益,建學(xué)校,資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時(shí)卻逆行而上,舍團(tuán)圓,拋幼子,勇戰(zhàn)一線。家人盡逝,生活之災(zāi)難,林生斌用奉獻(xiàn)護(hù)萬千“童真一生”;疫情突發(fā),時(shí)代之災(zāi)難,醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)當(dāng)守國民“春暖花開”。同學(xué)們,我輩已成,正應(yīng)如他們立災(zāi)難沃土,力拔其節(jié)。

同學(xué)們,望來日,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果——或?yàn)槲灮?,或?yàn)闂澚海?/p>

西培尼士說:“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。”此言無差。災(zāi)難之中,更該“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”;逆境之時(shí),更該立“一覽眾山”之志,執(zhí)“中流擊水”之力,務(wù)“如琢如磨”之行,待來日,或如雨衣妹妹,不辭苦累,以我之微光,奉送一隅溫暖;或如鐘南山,心懷錦繡,以我之閃耀,照破山河萬朵。同學(xué)們,我輩已成,自當(dāng)如他們立災(zāi)難沃土,茁壯其干。

尼采說:“那些能將我殺死的事物,會(huì)使我變得更有力。”疫情可殺 人,亦可成人。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,讓我們立災(zāi)難沃土,深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干,這災(zāi)難定必將結(jié)成碩果,不負(fù)青春。同學(xué)們,疫情中奮起吧,書就成長華章;災(zāi)難中振翅吧,寫就壯美詩篇!

預(yù)測高考作文篇3

一起學(xué)生疑似中毒事件,經(jīng)過家長的持續(xù)反映和媒體的關(guān)注,仍舊無法在當(dāng)?shù)氐闹卫砜蚣苤械玫酵咨铺幚恚旧砭驼凵淞艘环N不正常的“治理失序”。

江蘇常州外國語學(xué)校搬入新址,“數(shù)百名學(xué)生身體出現(xiàn)異?!北幻襟w曝光后,常州市有關(guān)部門作出回應(yīng),稱該??諝赓|(zhì)量達(dá)標(biāo),附近原化工企業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)大規(guī)模填埋危廢。國家環(huán)保部調(diào)查組已經(jīng)到達(dá)常州,但事件仍在發(fā)酵。4月18日,常州外國語學(xué)校國際部向家長和師生發(fā)布了一封公開信,直指媒體的報(bào)道存在一些“硬傷”。該校校長曹慧在回復(fù)家長的質(zhì)疑時(shí)說:“媒體并非真理,我們無愧于心?!?/p>

上級部門在進(jìn)行調(diào)查,家長在等待一個(gè)可以相信的結(jié)果,于這樣的關(guān)口,該校拋出一份指向媒體報(bào)道“硬傷”的公開信,多少讓人詫異。作為當(dāng)事方,主動(dòng)發(fā)聲回應(yīng)關(guān)切,確有必要。但縱觀這則公開信,更像是一封自辯書。指責(zé)媒體的報(bào)道動(dòng)機(jī),不僅有轉(zhuǎn)移視線之嫌,還構(gòu)成了一種陰謀論。面對如此惡劣之事,媒體曝光后,當(dāng)事方的處理應(yīng)是抱著“寧可信其有不可信其無”的心態(tài),加大追查力度,盡快給公眾一個(gè)負(fù)責(zé)任的交待,而不是與媒體監(jiān)督較勁。如此一副急于洗白的姿態(tài),難道學(xué)校的名譽(yù)比學(xué)生的健康更重要?在這點(diǎn)上,校長真的“無愧于心”嗎?

事到如今,的公關(guān),只能是協(xié)助相關(guān)部門的調(diào)查,并對全校的學(xué)生做統(tǒng)一體檢,妥善安置患病學(xué)生。若對外界監(jiān)督一開始就抱著“抵觸”情緒,只會(huì)進(jìn)一步自砸招牌。如果說過去“常外”的知名度代表的是其教學(xué)質(zhì)量,那么這次事件中校方的表現(xiàn),顯然讓人看到了教學(xué)質(zhì)量之外的教育倫理。

從未批先建,到此前媒體多次就“常外”的學(xué)生中毒報(bào)道被壓下,再到如今校方與媒體的拉鋸,甚至據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日報(bào)》報(bào)道,要求查清真相的家長們還覺察出一種微妙變化,那些在公務(wù)員體系或事業(yè)單位的家長們,對此事要么態(tài)度截然相反,要么選擇沉默——種種跡象的背后,是否有某種力量在左右事件真相的披露?當(dāng)?shù)卣谄渲械降装缪菰鯓拥慕巧?事實(shí)上,一起學(xué)生疑似中毒事件,經(jīng)過家長的持續(xù)反映和媒體的關(guān)注,仍舊無法在當(dāng)?shù)氐闹卫砜蚣苤械玫酵咨铺幚?,本身就折射了一種不正常的“治理失序”。據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道,另有環(huán)保部門的知情人士稱,該校倉促搬遷背后,有更深層的原因——政府對多所學(xué)校地塊的反復(fù)騰挪,最后是為了騰出常州市中心的黃金地塊。請問,未批先建,急于搬遷,學(xué)校與當(dāng)?shù)卣娴臒o愧于心嗎?

事發(fā)后,當(dāng)?shù)卣c校方一直以學(xué)??諝狻⑼寥赖臋z測均達(dá)標(biāo)為由,回應(yīng)外界的質(zhì)疑和家長的控訴,看似“有理有據(jù)”,但某處的環(huán)境質(zhì)量是否存在問題,一般人首先是通過身體的感知來判斷的,況且,環(huán)保部門調(diào)查組還在調(diào)查中。更何況,這次事件中學(xué)校方面出示的檢測報(bào)告與家長方面的呈現(xiàn)出明顯沖突。而就在當(dāng)?shù)芈暦Q檢測合格時(shí),有學(xué)生在接受采訪時(shí)仍稱學(xué)校的水有異味,這些難道都可簡單以標(biāo)準(zhǔn)合格被視為正常?如此無視現(xiàn)實(shí)傷害和觀感的“檢測結(jié)果”,真的無愧于心?

無論是事件“由小鬧到大”的生發(fā)路徑,還是事件中各當(dāng)事方所展示的對輿論監(jiān)督和環(huán)保的態(tài)度,以及背后所可能揭開的“毒土地”的蓋子,發(fā)生在常州的這起毒地事件,在某種程度上展現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的一個(gè)微觀切面。而媒體的關(guān)注,公眾的圍觀,不過是在守護(hù)一道最低限度的底線:所有的學(xué)校是否足夠安全?還有多少毒土地和隱秘的傷害待發(fā)現(xiàn)?對于孩子,我們是否真的無愧于心?如果關(guān)注這些都被視為“渲染”,又還有什么能讓人心平氣和?

預(yù)測高考作文篇4

我是不起眼的拼圖單片,籍貫中國,名無名。乍看不那么可愛,再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片,大都形狀單一、顏色單調(diào),與磚瓦、螺絲釘差不多。當(dāng)設(shè)計(jì)師們用我們完成拼圖后,每當(dāng)我趁夜半無人攬鏡自照,常常被自己帥哭。

單片的力量和價(jià)值如此偉大:所有宏大壯麗,精致美麗的拼圖均由我們而成。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時(shí),我是我,我亦非我。本色未變,氣勢超越。昔日單飄無人處,今我投身秋景圖。君看落紅成陣時(shí),片片都作飛天舞!

撫摸地球儀,把地球儀上不同色塊撬下來,就是立體的單片;瀏覽中國地圖,把不同色塊剪下來,就是平面的單片。江南白水,中原黃土,東北黑土,藍(lán)色海岸線,還有西北黃沙茫茫的沙漠,藏青色的高原,沒有任何一塊顏色是完美好看的,但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸;綠色擋住了風(fēng)沙,沙漠是安全屏障,治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助,每一塊單片色塊,都是拼圖不可或缺的,相融相依。如同印象派《睡蓮》:每一筆觸都是細(xì)碎的,每一細(xì)部都不知所云,而集在一起,則是世界名畫。

淮南為橘,淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn),都有運(yùn)行軌跡,都是偉大圖案中的一塊,不論這個(gè)圖案是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,還是天然形成的,都一樣。好酒醉人須千杯,綠要醉人先成勢。一點(diǎn)綠,有什么可賞的呢?人們要看的是春色,春色是季節(jié),是萬花,是千綠,是無窮無盡的顏色變幻,你一塊,我一塊,還有月兒、風(fēng)兒也是少不得的,風(fēng)月無邊,風(fēng)月同天,風(fēng)與月,是無色的拼圖單片,“春色惱人眠不得,月移花影上欄干?!泵篮玫娜松磮D、生活拼圖、事業(yè)宏圖,遼闊的國家拼圖,一塊拼圖單片也不能少!

無論你是黑的、白的、無色透明的,通通來吧,接受命運(yùn)的遴選,讓自己得其所、安其位。綠色撒進(jìn)沙漠,紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪;透明的鉆石,放美人手指,讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空,放機(jī)場,放青藏公路;黑黝黝的巨石,放江南園子,為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色,放博物館。舍單片色塊,則無祖國,無地球。

我們拼圖單片有自己的群,還有群歌,來吧!我來唱,你來和:我是宏圖的赤子,宏圖是我的依托,每當(dāng)宏圖在微笑,我就是圖中旋渦,我分擔(dān)著宏圖憂愁,分享圖的歡樂。

預(yù)測高考作文篇5

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)紅像泛濫的洪水那樣污染了祖國的花朵,掀翻了歷史的根基,-了人們腦海中原有的世界觀和價(jià)值觀,所以,我認(rèn)為莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng),要還互聯(lián)網(wǎng)清凈向善的環(huán)境。

顧名思義,網(wǎng)紅就是通過互聯(lián)網(wǎng)來販賣低俗劣質(zhì)的內(nèi)容走紅的普通人,他們依附迎合了大眾的低級趣味,卻忘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容他們污染,因此,我們應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)來發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化,拒絕網(wǎng)紅傳播的低俗劣質(zhì)的內(nèi)容。

張愛玲說過:“出名要趁早?!比缃?,大多數(shù)網(wǎng)紅都是年輕貌美的人,利用自己的美貌來博得網(wǎng)民歡喜。正如網(wǎng)紅papl醬了,她是北影的在讀學(xué)生,偶然一次的視頻吐槽,迅速走紅,她用銳利敏捷的語言批判當(dāng)今社會(huì)的某些現(xiàn)象,但她拒絕商業(yè)化,多次拒絕接廣告,拍電影,試著想想,有多少網(wǎng)紅能像她那樣面對利益誘惑,保持純真崇高的節(jié)氣。我想少之又少,所以,讓有作為有素質(zhì)有文化的網(wǎng)紅在互聯(lián)網(wǎng)上紅透是可以的,但必須拒絕與之相反的,這樣才能達(dá)到傳播正能量的目的。

三毛說過:“人,真是奇怪,沒有外人來證明你,就往往看不出自己的價(jià)值?!睘榇耍秊榱藢ふ胰松膬r(jià)值,率性地走了一回撒哈拉沙漠,去尋找遠(yuǎn)方的詩和遠(yuǎn)方的夢。但在現(xiàn)今網(wǎng)紅眼中,他們不是為了追逐夢想,而是追逐那豐厚的金錢。俗話說,人怕出名豬怕壯。網(wǎng)紅們出了名車也來了,狗仔隊(duì)也天天守著身邊,尋找爆料的份子,時(shí)不時(shí)也想盡辦法鬧出個(gè)緋聞來。網(wǎng)紅更希望借此來提高知名度,擴(kuò)大吸金影響力。而對比之下,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言,依舊呆在書房里,別著精致的發(fā)夾,埋頭創(chuàng)作,拒絕外界來訪,低頭思念他那高密老家,更顯示了大作家的文藝范。因此,網(wǎng)紅一時(shí)的名聲大起是不能成氣候的,應(yīng)像莫言甘坐幾十年冷板凳,游暢于文學(xué)之中,方能有大作為。

在這“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”的時(shí)代,更應(yīng)擦亮眼睛,莫被蠅頭小利蒙蔽了雙眼,面對網(wǎng)紅“紅透”半邊天的現(xiàn)象,我們更應(yīng)接受優(yōu)秀文化的熏陶,提升品味和情操,要做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。政府更應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,加大宣揚(yáng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化的力度,莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)。

行動(dòng)起來吧,讓我們還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土,還它一隅書香四溢的地方。

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