我的高三生活設(shè)想作文
我的高三生活設(shè)想作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的我的高三生活設(shè)想作文。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高三生活設(shè)想作文1
開(kāi)學(xué)瑣事——食堂奏鳴曲。
本周是開(kāi)學(xué)后的第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新開(kāi)始，新的自我。這一周，我對(duì)新新生活感受頗多。感受最深的，恐怕要數(shù)人生的四件大事“衣、食、住、行”中的老二——吃飯了，這不，一首激昂的奏鳴曲已響起……
序曲：速度就是生命。
俗話說(shuō)得好：“民以食為天。”我們這些學(xué)生自然也是如此了，每當(dāng)放學(xué)鈴響起，便見(jiàn)一道道身影從教室飛出，奔向食堂。
第一章：不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。
拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵?！倍乙f(shuō)：“不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。”排隊(duì)打飯是應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大的，但此現(xiàn)象已屬罕見(jiàn)。多數(shù)時(shí)候，大家在打飯窗口擠來(lái)擠去，也分不清誰(shuí)插隊(duì)了，排隊(duì)我真希望這樣，可誰(shuí)也不想吃涼飯，一份土豆燉排骨，誰(shuí)也不想吃土豆。這我很理解，好不容易打了飯，然后……
第二章：談天說(shuō)地。
好朋友坐在一起，上課沒(méi)太多時(shí)間交談或急著與周公約會(huì)，現(xiàn)在是補(bǔ)救的大好時(shí)機(jī)了。大家一邊吃飯，一邊興高采烈地發(fā)表自己的看法，從國(guó)際時(shí)事到今天的飯菜，從學(xué)習(xí)技巧到魔獸爭(zhēng)霸，無(wú)所不談，整個(gè)食堂真是熱鬧。但馬上……
尾聲：叮呤咣啷，流水嘩嘩聲。
飯吃完了，當(dāng)然要把盤(pán)子碗倒進(jìn)大桶好讓食堂大嬸清洗，可偏偏有人不把碗盤(pán)子輕輕放進(jìn)桶內(nèi)，而是“咣”的一聲扔進(jìn)桶內(nèi)。一個(gè)人不覺(jué)得，可四五個(gè)人一齊“奏樂(lè)”整個(gè)一個(gè)鼓樂(lè)團(tuán)，發(fā)出雄壯的聲音。震耳欲聾啊!隨著同學(xué)們?cè)谙词謺r(shí)的流水嘩嘩聲，結(jié)束了這一天的食堂奏鳴曲。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，這一奏鳴曲，便會(huì)再次重現(xiàn)。
我的高三生活設(shè)想作文2
一塊錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么?早餐的一個(gè)面包，午后的一杯牛奶但你有沒(méi)有想過(guò)，一塊錢(qián)對(duì)那些貧困人民來(lái)說(shuō)卻是生活下去的希望!
對(duì)你來(lái)說(shuō)，一天花的錢(qián)可能不止一塊錢(qián)，一塊錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微乎其微。但在貧困人民手里就是一天當(dāng)中的生活費(fèi)。
一次，我在廣場(chǎng)里看到一群殘疾的孩子，聚在一起唱歌乞討。歌聲無(wú)比凄涼，催人淚下，但路過(guò)的人，卻瞥都不瞥一眼的從跟前走過(guò)。他們眼中充滿無(wú)奈。誰(shuí)能體會(huì)他們心中的感受呢?他們無(wú)比渴望得到人們的幫助，可卻大失所望，沒(méi)有一個(gè)人向他們伸出友誼之手，幫助他們。我走過(guò)去，把身上的幾塊錢(qián)全給了他們，他們欣喜若狂，連聲向我道謝。我問(wèn)他們是從哪兒來(lái)的。原來(lái)，他們自小殘疾，被父母遺棄了，生活貧困，無(wú)奈才出來(lái)乞討。已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了。聽(tīng)到這里，我雙眼不由得紅了起來(lái)，眼淚在眼珠里滴溜溜地轉(zhuǎn)。我趕緊把手中的面包和豆?jié){遞給他們。他們接過(guò)食物，狼吞虎咽地吃了起來(lái)
在回家的路上，我看到了這樣的一幕：一位母親買(mǎi)了一個(gè)幾塊錢(qián)的蛋糕給兒子吃，可兒子卻不想吃，母親二話不說(shuō)，便將蛋糕扔了。不知怎么搞的，我看到了這一幕，心里既感到憤怒又感到悲哀。我真不明白，為什么你愿意浪費(fèi)掉幾塊錢(qián)，卻不愿意施舍一塊錢(qián)給那些貧困的孩子們，敢情你不是他們!我真是為那些孩子感到悲哀，他們這樣寄托于人們，可人們卻愿意浪費(fèi)掉也不給予他們幫助!
一塊錢(qián)，對(duì)于不同的人，可能有不同的意義，你覺(jué)得微乎其微，但貧困人民卻覺(jué)得無(wú)比珍貴。朋友，請(qǐng)將你那微不足道的一塊錢(qián)來(lái)點(diǎn)亮貧困人民的希望之火吧!
我的高三生活設(shè)想作文3
一個(gè)短暫而愉快的寒假，我過(guò)得非常有意義。在這個(gè)寒假里，我盡情的玩，開(kāi)心的吃，而且，還美美地過(guò)了一把電腦癮，簡(jiǎn)直是趣味無(wú)窮。
趣事1：玩的有趣
寒假的第一天早晨，我起的非常早，把衣服一穿，就去廚房吃飯，走到門(mén)口，看見(jiàn)爸爸在那里修電燈，我就隨手把燈槽拿走了，我把燈槽拿到我得臥室，準(zhǔn)備用這些東西干點(diǎn)什麼，突然，眼前一亮，想出了一招，我把有頭的放在寫(xiě)字臺(tái)上，沒(méi)有頭的放在床上，這樣就行了，這時(shí)，我看見(jiàn)一玩具小汽車(chē)，我把這個(gè)玩具小汽車(chē)放在燈槽里，突然小汽車(chē)走不動(dòng)了，我把玩具小汽車(chē)又放了放 我又把兩個(gè)頭的和有頭有尾的換了換，小汽車(chē)又前進(jìn)了，我高興的一蹦三高，并且還帶著掌聲。
趣事2：吃的有趣
說(shuō)起吃我可是鼎鼎大名的“食神”你知道我為什么是食神，嘻嘻，不知道吧，我就告訴你吧。
有一天下午。我沒(méi)有吃飯，就睡覺(jué)了，第二天早晨肚子叫得那個(gè)疼，終于到吃飯的時(shí)候了，我一下子就吃了兩個(gè)大包子、喝了一碗湯，還吃了一盆菜。吃飽了那感覺(jué)真爽，舒服極了，看來(lái)“民以食為天”，真有道理。
趣事3：學(xué)的有趣
別看我光會(huì)玩和吃，其實(shí)我還利用寒假學(xué)電腦了呢。
我在電腦上學(xué)會(huì)了玩小游戲，打字，還可以在word上刪除，粘貼，復(fù)制等等，好多本事呢!特別是我的打字速度提高的特別快，原來(lái)一天才能打一百來(lái)字，現(xiàn)在不一會(huì)就可以完成，讓老爸都為大大的自豪。記得有一次，我正在打字，要打一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可是怎么都打不出來(lái)打，我差點(diǎn)都急哭了，后來(lái)還是媽媽出面，就那么輕輕松松的在鍵盤(pán)上那么一點(diǎn)，分號(hào)就出來(lái)了，看來(lái)盡管我打字有進(jìn)步，但還要更加努力才行，千萬(wàn)驕傲不得呀!
怎么樣?我的寒假有意義吧?既有趣又開(kāi)心，簡(jiǎn)直棒極了!
我的高三生活設(shè)想作文4
眨眼間，寒假過(guò)去了。我的假期生活雖然充實(shí)，但不算太美好。我只想說(shuō)太快了、太快了、太快了……
“丁零零……”伴隨著四年紀(jì)上學(xué)期的最后一聲放學(xué)鈴聲響起，我快樂(lè)得“飛”回家，清空腦袋，什么都不想，痛痛快快、沒(méi)心沒(méi)肺地玩了一天。睡覺(jué)時(shí)，我期盼著明天的到來(lái)。
清早一睜眼，卻沒(méi)有想象中那么美好。剛起床，媽媽“不友好”地告訴我一件事，“從今天起，連續(xù)上九天課外課，一共有三門(mén)”。聽(tīng)到這個(gè)消息我簡(jiǎn)直如晴天霹靂，心情瞬間跌到谷底，最后只好背起書(shū)包耷拉著腦袋去上課。上午兩門(mén)，下午一門(mén)，因?yàn)槊刻於加姓n，所以課后作業(yè)必須當(dāng)天完成，這讓我壓力山大。就這樣，每天拼死拼活的趕作業(yè)，麻木的不知道過(guò)去幾天了。一天，媽媽告訴我，堅(jiān)持最后這一天就勝利了，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
終于結(jié)束了這打仗般的日子，也快過(guò)年了。年前，姑姑一家來(lái)了，要在我家呆幾天，這下我可有樂(lè)子了，那就是逗弄我那才兩歲的小表弟。不過(guò)也是我小瞧了我的小表弟，他簡(jiǎn)直就是個(gè)“清掃機(jī)”，破壞力八級(jí)，那幾天攪的我頭都大了，一天到晚都是乒乒乓乓的聲音。他能夠著的地方，都不敢放任何東西，否則會(huì)被拿去像扔手榴彈一樣扔掉，扔掉后他還自顧自地拍手大笑，你越不讓他摔他摔的越起勁。哎，他太小了，講道理聽(tīng)不懂，沒(méi)法溝通。我靈機(jī)一動(dòng)，特意找了耐摔又不發(fā)出聲音的物體放在茶幾上，他摔著摔著就厭煩了，放棄了搞破壞，媽媽夸我遇事冷靜會(huì)想辦法，是個(gè)聰明的孩子!
寒假過(guò)去了，媽媽說(shuō)：“得收心，該學(xué)習(xí)的年紀(jì)就得學(xué)習(xí)，因?yàn)槿澜绲暮⒆佣家粯印?。不過(guò)，我已經(jīng)偷偷地向往美好又長(zhǎng)期的暑假生活啦，哈哈!
我的高三生活設(shè)想作文5
茫茫人海，相遇便是緣，流年似水， 往事不堪回首，繁花落盡，誰(shuí)與我共 寫(xiě)回憶的點(diǎn)滴，側(cè)耳傾聽(tīng)，耳旁響徹 輪回的梵唱。 曾記否?那年微風(fēng)輕拂，你的長(zhǎng)發(fā)隨 風(fēng)飄動(dòng)。你笑了，笑的如此迷人，我 笑了，只因我看到了你的笑，微風(fēng)來(lái) 了，吹走了你的笑容，它徘徊，徘徊 于足球場(chǎng)，在呼吸之間，進(jìn)入了我的 肺，又到我的心。只不過(guò)，在那時(shí)， 你還是你，我還是我，你不認(rèn)識(shí)我， 我不認(rèn)識(shí)你，你在某班，我在這個(gè) 班，而我們僅僅只是相遇，卻未曾相 識(shí)。
曾憶否?那日你的打扮一如往日，長(zhǎng) 長(zhǎng)的頭發(fā)，披散于肩頭，卻未及腰，這是我第一次細(xì)細(xì)的觀察你，此時(shí)， 沒(méi)有微風(fēng)輕拂，只是窗外朦朦朧朧的飄 著細(xì)雨，你抬起頭，望了望窗外，又 站起了身，緩緩，從我身邊走過(guò)，漸 漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，，留下的只有你的淡 淡的香，久久未散，而我，則閉上了 眼眸，久久未睜，只不過(guò)，在那時(shí)， 你依舊是你，我依舊是我，你不認(rèn)識(shí) 我，我卻認(rèn)識(shí)了你，你在那個(gè)班，我 在這個(gè)班。 可惜，昔日已逝，今朝卻未曾相逢， 如何不教人心懷惆悵。
每夜，閉眼之前，腦海中總是浮現(xiàn)你 的身影，在你的身影中，我漸漸醉入 了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，與你相逢，你依舊 那么美，勝似寒冬梅花，酷夏菊花。 你看見(jiàn)了我，我看見(jiàn)了你，轉(zhuǎn)身，漸 漸走近，相視，微笑。我伸出我的手，與你十 指相扣，慢慢走著，直到生命的盡頭。 輪回的梵唱漸漸響起，你我放開(kāi)了手， 說(shuō)好下輩子繼續(xù)牽手……只是，皎潔的 月光穿透了夢(mèng)，打醒了我。 抬頭望去， 窗外月光如衣，披于大地，沒(méi)有微風(fēng)輕拂，也沒(méi)有細(xì)雨綿綿，閉上眼，亦 嗅不到你淡淡的香，使人不禁感嘆， 四月的夜，好靜，好美，美的讓人心 醉。點(diǎn)起煙，坐立于床頭，想起了 你，忘卻了四月。