環(huán)境 作文精選5篇 1000字
環(huán)境 作文精選5篇 1000字
環(huán)境與人的關(guān)系是永恒的話題，關(guān)于環(huán)境保護(hù)有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來欣賞吧。
保護(hù)環(huán)境，我們的家園
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)!
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去?！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語在街上喊空口號(hào)，卻沒有見過多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
如果我們?cè)偎翢o忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢讓我們善待人類、善待自然吧!不知大家是否看過《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹;保護(hù)野生動(dòng)物，是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí)，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢?
現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響
人們都知道狼孩的故事，可見孩子的家長素質(zhì)和家庭環(huán)境好壞對(duì)一個(gè)孩子的成長至關(guān)重要，因?yàn)楹⒆釉谀暧讜r(shí)具有極強(qiáng)的模仿力和可塑性，他們?cè)谟啄甑囊庾R(shí)中留下的印象，哪怕是微不足道的，都會(huì)在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人，在很大程度上取決于孩子的家長是什么層次的人，取決于孩子的早期成長在什么樣的家庭環(huán)境中。
在英國有一個(gè)愛德華家庭，是真正的書香門第。老愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫有13位當(dāng)大學(xué)校長，100位教授，80多位文學(xué)家，60多位醫(yī)生，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。
同樣在英國，另一個(gè)珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。這個(gè)家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當(dāng)過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過**或盜竊罪，7個(gè)殺人犯，整個(gè)家族沒有一個(gè)人有出息。
可見家長是孩子的鏡子和榜樣，孩子是家長的影子和翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德，做父親母親及爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)男袨橐陨?，?yīng)該處處做孩子的表率。孩子好的行為、壞的行為，其實(shí)都是家長教育影響的結(jié)果。
我不恨不孝的子孫，我恨他們的家長罪有應(yīng)得，因?yàn)椴恍⒌淖訉O一定與不孝的長輩密不可分。若母親愛打扮，其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會(huì)喝酒;父親說臟話、粗話，則孩子也是如此;父母不孝，孩子才是逆子，這已成為家庭教育的定律。種瓜得瓜，種豆得豆，什么種子結(jié)什么果，什么樣的家庭環(huán)境培養(yǎng)出什么樣的人。
作為家長，真的不必和孩子講太多的道理，而必須用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他們，給他們做出好榜樣，讓他們?cè)趯?shí)踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解并運(yùn)用到自己的一言一行中。
正如有人所說，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。
希望孩子勤勞有為，家長就不該好吃懶做;希望孩子知書達(dá)理，家長就不該野蠻粗魯;希望孩子優(yōu)秀，家長就必須以身作則。
我認(rèn)為，現(xiàn)在所有的問題學(xué)生，幾乎都是家庭教育缺失造成的。許多人事業(yè)有成卻忽略對(duì)孩子的教育，等到了年邁的時(shí)候，才知道一切榮華富貴都是過眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓人晚景慘淡。我在生活實(shí)踐中深切體會(huì)到若有一個(gè)成功孝順的孩子完全可以讓人生活無憂，晚年幸福。
無法改變環(huán)境,就適應(yīng)環(huán)境
不能改變環(huán)境，就只有適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境，就只有被破環(huán)境淘汰!發(fā)牢騷誰都會(huì)，環(huán)境還是依舊，不能改變什么，所以不能改變這一切的情況下，就只能適應(yīng)它，站在夾縫里痛苦呻吟是最為失敗的人生!
有時(shí)候，想做一件事，卻遲遲未下定決心，其實(shí)就是擔(dān)心努力過后看不到預(yù)期的結(jié)果，害怕是一場(chǎng)徒勞，與其這樣不如不想不做。實(shí)質(zhì)上不做永遠(yuǎn)不知結(jié)果，做了雖然只有一個(gè)結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果可以從很多角度去看它，不論怎樣依舊會(huì)有所收獲。
學(xué)會(huì)看到事物好的一面，也許換一種說法應(yīng)該是把握好積極進(jìn)取和知足常樂這個(gè)平衡。
“知足者常樂”。這是人們通常說服別人或說服自己，求得心理平衡的道理，修身養(yǎng)性的原則之一。人往高處走，水往低處流，誰不想生活工作條件好些，精神安逸些?想歸想，未必都能一一滿足，在各種理想、愿望，甚至連小小的打算都未能成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你就要學(xué)會(huì)承認(rèn)和接受現(xiàn)實(shí)，并且不消極、不失望，自己尋找心理平衡。
正視自己的生活才會(huì)不斷對(duì)自己提出新的目標(biāo)和方向。有位哲人說：希望是生命的源泉，沒有了希望，生命之樹就會(huì)枯萎。
生命只有一次，如果你以同樣的道理把每次將遇到的沖鋒也都當(dāng)作只有一次機(jī)會(huì)，勝利就在眼前!正視自己，能大膽的面對(duì)自己的失敗，這也是種勇氣。如果這樣的勇氣都沒有，就真的是敗在了自己的手上!戰(zhàn)勝不了自己，就永遠(yuǎn)不會(huì)是生活的強(qiáng)者。
生活給予自己的也許是一個(gè)又一個(gè)令人并不滿意的結(jié)果，與其一直沉浸在自我沮喪的生活中，不如自己選擇一個(gè)合適的路走下去，讓美好的生活在自己身上從新綻放出火焰，自己需要釋放，不是單純的敲敲打打，需要的是強(qiáng)烈的勁爆的釋放，讓身上所有的細(xì)胞都活動(dòng)起來，讓一切看似不盡人意的細(xì)胞都在此得到解脫。
“緣分是上天所賜的;快樂是要自己找的;歡笑是朋友帶來的;幸福是靠自己爭(zhēng)取的;煩惱是用智慧自解的?！笔前?，人生在世，離開了自己的努力，又從何談起呢?
我們的人生就這么一次，僅這么一次!
普希金的一首詩《假如生活欺騙了你》 ：
假如生活欺騙了你，、
不要憂郁，也不要憤慨!
不順心時(shí)暫且克制自己，
相信吧，快樂之日就會(huì)到來。
我們的心兒憧憬著未來，
現(xiàn)今總是令人悲哀：
一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，
而那逝去的將變得可愛!
好好想想，你有多久沒有給自己放松的機(jī)會(huì)了呢?你有多久沒有讓自己真正開心快樂地過一天了呢?
你是否對(duì)自己在苛刻了，習(xí)慣將錯(cuò)誤放在心上，不知不覺導(dǎo)致一種負(fù)面情緒產(chǎn)生呢?我們有太多的事去做，太多的錯(cuò)誤需要彌補(bǔ)，為了保持平衡，必須給自己一點(diǎn)寬容，接受現(xiàn)實(shí)中不完美的一面。應(yīng)該多這樣想：“哦，原來每個(gè)人都一樣嘛!”然后一笑了之。
真的已經(jīng)好久沒有聽到自己久違的發(fā)自內(nèi)心的開心的笑聲了。
笑給自己聽吧，承受了過多壓力的自己。無論生活的壓力有多大，自己開心才是最重要的，只要能夠不傷害到別人就好;給自己一個(gè)寬容自己的理由，讓緊繃的神經(jīng)也找個(gè)機(jī)會(huì)休息一下，讓已經(jīng)疲憊的身心好好地休息一番，讓自己在快樂的時(shí)間里愉快地接受下一輪的挑戰(zhàn)。
笑給自己聽吧，就現(xiàn)在!
順境與逆境就像生活的快樂與痛苦，不過就是漫長生活里的一個(gè)個(gè)短暫的過程。人的一生中，沒有誰會(huì)一條直線的走下去，坎坷與挫折也是人生旅途的一道風(fēng)景，它的色彩是我們自己描上去的。它們才是幸福生活的奠基石。
人生不如意十之八九。因此，大家在身處順境的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)做好迎接逆境的準(zhǔn)備。順境，人之所求，卻無法有求必應(yīng);逆境，人之所畏，卻往往不期而遇。注定我們要用良好的心態(tài)去面對(duì)這些不測(cè)。
做任何事情，無論是順境逆境，都要保持快樂的心態(tài)，我們的生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有意外在等著我們。這時(shí)，對(duì)自己要充滿信心，要始終保持一種樂觀情緒，學(xué)會(huì)給自己解壓，在困境中鼓勵(lì)自己。當(dāng)逆境出現(xiàn)時(shí)，相信自己能夠掌握自我命運(yùn)，能夠從逆境中走出去，在善對(duì)一個(gè)個(gè)逆境中獲得健康、知識(shí)、活力與成功。
人都喜歡攀比，與上比就覺得自己處處不如別人，甚至有人說“人比人氣死人”。如果與下比呢，你就會(huì)覺得滿足，滿足就是一種幸福的感覺。不要埋怨我們沒有鞋子，應(yīng)慶幸我們有腳。
在時(shí)光的沙漏里，流出去的沙子永遠(yuǎn)裝不回去。奉勸朋友，用一顆容易滿足的心精心裝點(diǎn)美好的生活，不可等沙子漏光再追悔莫及。
享受工作的環(huán)境
耳邊播放這一首首歌曲，偶爾也想跟著節(jié)奏歌詞一起哼唱，站在自己的小崗位，有著上下班的交接。
冬天是暖和的，比起外面總是有甚遠(yuǎn)的差距，穿著超市的工作服，有著彬彬有禮的動(dòng)作，溫和的態(tài)度。
夏天是清涼的，比起外面總是讓人有種冰火兩重天的感覺。
享受這這一切的環(huán)境，適應(yīng)者這里的狀態(tài)，或許總有感覺呼吸不順暢的感覺，或許會(huì)感覺暈眩，也許是商場(chǎng)的緊閉，但一切還好。一件件的服飾被銷售出去也是一種滿足。
“ 一種音樂代表著一種心情，也抒發(fā)著人們的情感”，
伴著音樂，閑暇時(shí)的相互交流，悄悄細(xì)語，又羨慕，又嫉妒。
穿著公司發(fā)放的工作服，左邊胸前佩戴者一個(gè)笑臉，還有廠家的名字還有自己的照片和大名。沒事的時(shí)候把自己未知的衛(wèi)生打掃一遍，整理者各自的服裝，擦拭著架子上的灰塵，擺放著新上的貨品，整理好思緒，微笑的面對(duì)顧客，聽著耳邊的音樂，訴說著自己對(duì)服飾的理解，推銷了自己也推銷了服飾，得意的笑容，成功的銷售總讓人有這使不完的動(dòng)力。
一種好聽的聲音在頭頂盤旋，那是廣播里的播音員，某某某的生日，有一首歌送給他，公司還有禮物給他，就是送一塊蛋糕給他或她。
廣播這誰的錢包丟了，是什么樣的形狀，里面有某某些東西，請(qǐng)失主趕快來認(rèn)領(lǐng)。
似乎有著優(yōu)美的環(huán)境，漂亮的臉蛋涂抹著香脂抹分，似乎有種繁忙的景象，個(gè)個(gè)都是競(jìng)爭(zhēng)的推銷自己的商品服飾。
喜歡著這種環(huán)境，似乎把黑色的膚質(zhì)都給捂出白皮膚了，聽著音樂，干著活，真是好美，只是腿部會(huì)站得有些累，總會(huì)偶爾在沒有顧客的時(shí)候歇歇腳。
環(huán)境似乎影響著一個(gè)人，影響著每個(gè)人的一種，魅力提升，提升著要講普通話，只是說難不難，說難也很難，只好穩(wěn)穩(wěn)地說著普通話，似乎有些普通話的標(biāo)準(zhǔn)說法也是和家鄉(xiāng)話攙和著，有時(shí)候總會(huì)讓人聽不懂。
走進(jìn)這個(gè)樓層，帶著一種愉悅的心情開始了一天的工作，總喜歡弄上一些花，裝在瓶子里，擺放在小柜臺(tái)的桌子上，一種清新怡人的感覺，散發(fā)著淡淡的香味，陶醉的忘懷，享受工作中的樂趣，琢磨著銷售的技巧。
干凈整潔的貨物擺放的整整齊齊，看到總想有試試的感覺，傾聽者你的講述，似乎迎合了我的胃口，因?yàn)橄矚g，只好買下來。
享受著商場(chǎng)的各種變化，似乎每一天都有不一樣的設(shè)計(jì)空間，每個(gè)區(qū)域被裝飾著，看見上面的柱子上粘貼著春天的樹葉，花朵，還有那翩翩起舞的蝴蝶，欣賞著，感覺真的很棒!
時(shí)間匆匆流逝，習(xí)慣著這種環(huán)境，還有舒服的溫度，可以穿上單薄的衣服盡情的舒展語言的魅力，一種相映成趣的微笑，掛在臉上，沉醉沉醉。
隨環(huán)境改變
樹葉的飄落是樹的不挽留還是隨風(fēng)而落的呢?環(huán)境改變了我還是我隨著環(huán)境而改變的呢?
有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息，鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：“你要飛到哪里去?”烏鴉憤憤不平說：“其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“別白費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的?！?/p>
也許，人固守著自己的真誠，卻無法得到這個(gè)社會(huì)外在環(huán)境的認(rèn)可與肯定。常聽人說,“人要適應(yīng)環(huán)境,不能讓環(huán)境來適應(yīng)你自己。”不明白這句話中所隱藏著的是一個(gè)真理,還是一個(gè)陰謀?看過的不合理的事情多了,也就不以為有什么不合理;看到不合法的事情多了,似乎也能泰然處之了。也許，人真的適應(yīng)了環(huán)境，就能得到所處環(huán)境的認(rèn)可。人的一生總會(huì)遇到不同的環(huán)境和群體，而我們又如何才能適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境和融入到一個(gè)新的群體呢?人應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境，不要被環(huán)境拘泥，在惡劣的環(huán)境里學(xué)會(huì)生存，進(jìn)而改變環(huán)境。如果你能改變環(huán)境，那就讓環(huán)境適應(yīng)你，如果不能那就只能去適應(yīng)環(huán)境,在無力改變生存環(huán)境的時(shí)候，那么就去改變自己，生存環(huán)境也會(huì)隨你改變而改變。
學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，分析一些不良行為形成的原因：
首先，當(dāng)早讀課的鈴聲打響了，可是，遲到的同學(xué)絡(luò)繹不絕，有的姍姍來遲，對(duì)遲到不以為然，還大搖大擺的到小賣部吃早餐;有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校規(guī)范，老師一再要求不要佩戴飾物、不要留長頭發(fā)、不要留長長指甲，可有的同學(xué)就是不聽，還以各種理由強(qiáng)詞奪理;課堂上，有的同學(xué)伏臺(tái)睡覺，不聽課、不做練習(xí)，老師糾正其行為時(shí)，暴跳如雷，甚至用粗言穢語辱罵老師;下課期間，有的同學(xué)覺得無聊，隨意破壞公物，甚至破壞消防設(shè)施設(shè)備┄┄我們生活在一個(gè)集體里面，當(dāng)自己的言行舉止違反了校規(guī)校紀(jì)的時(shí)候，你有否想過會(huì)給集體造成什么樣的影響、給別人帶來什么樣的傷害?即使你覺得目前正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容很沒有用，但有一點(diǎn)你不能否認(rèn)的就是好好思考一下，這樣做對(duì)嗎?
要改變自己的“想法”，也就是所謂的“更新觀念”。什么想法呢?不要期待環(huán)境為你而變，而要爭(zhēng)取盡快地改變自己來適應(yīng)環(huán)境(適者生存——達(dá)爾文);要改變自己的行為和行動(dòng)：學(xué)習(xí)是一種生存方式，是成長的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)各種生活自主方式，學(xué)習(xí)和人交往、溝通、交流情感。學(xué)習(xí)如何面對(duì)壓力，對(duì)抗挫折，學(xué)習(xí)怎樣調(diào)節(jié)情緒，學(xué)習(xí)如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
有些同學(xué)，特別是新同學(xué)，對(duì)學(xué)校還不適應(yīng)，在新環(huán)境中感到無所適從，情緒上出現(xiàn)了波動(dòng)，如果不喜歡，你就會(huì)很反感，不愿意去做，那么你就會(huì)很痛苦，很壓抑。適應(yīng)一個(gè)環(huán)境首先個(gè)人的心態(tài)很重要的，希望這些同學(xué)盡快調(diào)整自己的心態(tài)。很多人認(rèn)為，人好是由于環(huán)境和教育好，不好是由于環(huán)境和教育不好，一個(gè)人由好變壞或由壞變好，是由于改變了環(huán)境和教育的結(jié)果。人能改變環(huán)境，環(huán)境亦能改變?nèi)?。我們須要的是在環(huán)境不好時(shí)，只有去改變自己，適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境條件不好時(shí)，我們也失去自我，隨這里的環(huán)境改變我們整個(gè)人，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立信心，努力成才。通過學(xué)習(xí)改變來實(shí)現(xiàn)自己的理想，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。
如今社會(huì)我們所處的是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、適者生存的年代。面臨新的環(huán)境對(duì)人事物還是陌生對(duì)自己的不熟的事情，或碰到難解的事情，用誠心去問下，人嘛，我感覺不管你到那里只要你先開口，什么事就可以解決，慢慢就會(huì)進(jìn)入狀況。一個(gè)剛出學(xué)校的學(xué)生想要適應(yīng)社會(huì)就得隨著環(huán)境的改變而改變自己，畢競(jìng)最好是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，不是等環(huán)境來適應(yīng)我們，否則就要被社會(huì)所淘汰。在沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候，那就去完善自己，機(jī)會(huì)在于自己的發(fā)現(xiàn)和把握，而不是等待別人的幫助或是祈求神靈的恩賜顯然是不合時(shí)宜的。
不管世界怎么樣變化，人總是要想辦法適應(yīng)這個(gè)世界的。人與環(huán)境是相互關(guān)系，就和“水能載舟，亦能覆舟”是一樣的道理。一個(gè)人要發(fā)揮其專長，如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長。