關(guān)于走自己的路作文高三
關(guān)于走自己的路作文高三
人生路,自己走。不然,說的難聽點(diǎn),你連小小的蒲公英、狗尾草都不如,何談生活,何談成功,又何談自我呢?下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。
走自己的路
鳥有鳥語,蟲有蟲鳴,花開花謝,各有不同。百靈的嗓子固然婉轉(zhuǎn)清脆,但叢中小鶯也讓人不禁為之心動(dòng);牡丹固然嬌艷,但荷花也有它的清高。
茫茫滄海,蕓蕓眾生,永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己,自己永遠(yuǎn)是地球上的六十億分之一。也許你平凡無奇,也許你出身豪門,那又如何?生命是自己的,誰又能主宰你?蒲公英且開得自己金燦燦的“小太陽”,狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子,那我們呢?我們也要擁有一個(gè)屬于自己的人生。不是有句話嗎:走自己的路,讓別人說去去吧。
人活著,就要活出個(gè)性,活出自我。在別人都夸一件藝術(shù)品好時(shí),我們又何嘗不可以給予否定呢?只要我們的觀點(diǎn)合乎情理,又何必隨聲附和,隨波逐流呢?
杜甫一生多磨難,別人也許會(huì)因此而迷茫,抑郁難解,他們也許會(huì)不堪艱辛,在半途中栽倒,但杜甫沒有,他選擇了別樣的生活,他用詩來抒發(fā)自己的心聲,因此,他青史留名,他的詩也廣為人知,流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。
日本足球隊(duì)在亞洲也算是首屈一指的強(qiáng)隊(duì),但他們卻仍掉自己的球風(fēng),去學(xué)習(xí)巴西隊(duì),真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己嗎?這不,日本隊(duì)的“巴西夢”沒做成,反倒連自己的“日本風(fēng)”也丟掉了。
我也曾想過做第二個(gè)李想,擁有兩億的資產(chǎn),不過,這仿佛不太現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲沂俏?。我為什么要去成為第二個(gè)李想呢?財(cái)富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創(chuàng)造,何必去做一個(gè)不是自己的人呢。
人生路,自己走。不然,說的難聽點(diǎn),你連小小的蒲公英、狗尾草都不如,何談生活,何談成功,又何談自我呢?
貧窮并不代表平凡,富有也不代表偉大,蒼天視萬物平等,何必去一味地模仿?不如腳塌實(shí)地,走自己的路,像狗尾巴草一樣開出屬于自己的花,即使平凡又如何?
人生路,自己走。
走自己的路
一個(gè)人要穿過沼澤地,因?yàn)闆]有路,便試探著走路,雖很艱險(xiǎn),左跨右跳,竟也能找出一段路來,可好景不長,未走多遠(yuǎn),不小心一腳踏進(jìn)爛泥里,沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看到前面的腳印,便想:這一定是有人走過,沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去,果然實(shí)實(shí)在在,于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看著兩人的腳印,都未想便沿著走了下去,他的命運(yùn)也是可想而知的。 又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看著前面眾人的腳印,心想:這必定是一條通往沼澤地對岸的大道,看,已經(jīng)有這么多人走了過去,沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去,最后他也沉入了爛泥。
第一次看到這個(gè)故事,我覺得很可笑,也很可悲,總是在想:他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路?然而。我又覺得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有從眾心理,盲目地追隨大眾,總是認(rèn)為大家覺得好的就是好的,這似乎已成為一個(gè)不成文的規(guī)矩,好象大家都這么認(rèn)為:如果你不敢搞“特殊化”,大家便會(huì)排斥你,因?yàn)榈啦煌幌酁橹\。
有的人總是追求潮流,對于社會(huì)上流行的東西總是深入研究并刻意模仿,結(jié)果忽略了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好,并不是你自己做得好,我覺得擁有自己的個(gè)性才識美的。如果看到別人的衣著搭配得好,自己也跟著去穿,即使這樣根本不適合自己,然而別人穿得好,那是別人的事,并不代表自己也會(huì)穿得好看,或許相反地會(huì)引發(fā)“東施效顰”的笑話。
聽過一句話嗎?你就是你命運(yùn)的設(shè)計(jì)師,除了你,誰也主宰不了你的命運(yùn),當(dāng)我們對某事難以下決定的時(shí)候,我們總會(huì)聽取別人的意見。也許別人是好意的,然而聽不聽就由你自己決定,因?yàn)闆Q定權(quán)還是在自己手中。如果你是確定目標(biāo)的,那就不要?jiǎng)訐u,要堅(jiān)決地走下去,即使別人再三勸告你,但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越順利,沿著別人的腳印走,不僅走不出新意,有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱,不如走一條屬于自己的路。
走自己的路
每個(gè)人都有自己應(yīng)該、適合走的路。而選擇好自己走的路對一個(gè)人非常重要。我并不贊成現(xiàn)代家長的“壟斷”思想,因?yàn)楝F(xiàn)代 家長覺得自己能給自己的孩子提供某一方面的幫助,可以讓自己的孩子在自己特定的方面發(fā)展,覺得那樣自己的孩子會(huì)有出息一些。如果有家長這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這樣做只會(huì)讓您的孩子感到反感,并更容易讓您的孩子誤入歧途。
每個(gè)人都有適合自己走的路,“每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,那么就一定有一份優(yōu)秀在支持著他(她)!”任何人都沒有資格去評論別人的好壞,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長處。在這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)人是十全十美的,每個(gè)人都不應(yīng)該有自卑的心理,因?yàn)槟菚r(shí)你還沒有發(fā)現(xiàn)你自己的長處而已。
有些人選擇對了適合自己走的路,因此他(她)走得非常成功,而有些人因?yàn)樽约夯蛲饨缫蛩兀呱狭艘粭l歧途。雖然有些人能夠及時(shí)回頭,重新開始全新的生活。但是也有一部分人徹底迷失了自我,最終走上了犯罪的道路。
一個(gè)好的老師不僅要教學(xué)生知識,還要教學(xué)生做人。我就曾經(jīng)在報(bào)紙上看見過這樣一篇報(bào)道:“某中學(xué)有兩名學(xué)生因盜竊而入獄,記者在采訪時(shí)問他們?yōu)楹我I竊,其中有一名學(xué)生說他們的老師沒有和他們說不能盜竊。”看完這篇報(bào)道后你可能會(huì)認(rèn)為是這兩名學(xué)生在為自己辯護(hù),但在之后記者調(diào)查中證實(shí)了這一點(diǎn)。這所中學(xué)的教師果真沒有對學(xué)生做過思想教育。“老師沒有跟我們說過不能盜竊。”這句話我想不應(yīng)該是從一個(gè)中學(xué)生的口中說出來的吧!這個(gè)問題應(yīng)該引起社會(huì)各界的關(guān)注。作為一名教師,不僅要教給學(xué)生知識,還應(yīng)該要教導(dǎo)學(xué)生做人。這所學(xué)校教師的做法顯然是不對學(xué)生負(fù)責(zé)的。
上面這條事例就可以證明往往教師的一些做法,是足以導(dǎo)致學(xué)生走上歧途的。當(dāng)今社會(huì)的大部分學(xué)校,說是說德、知、體全面發(fā)展??墒蔷驮谖覀兊膶W(xué)校里就存在一些不良少年,整日無所事事。像一些什么打架、搶劫、逃學(xué)、進(jìn)入營業(yè)性“三室兩廳”等等,他們好象很習(xí)以為常。那么是什么讓本應(yīng)該在教室上課的學(xué)生,無視校紀(jì)校規(guī)的存在,變成了一個(gè)個(gè)“流氓”了呢?答案就是教師的工作出現(xiàn)了問題。
教師一定要教會(huì)學(xué)生如何做人,如何去選擇自己自己該走的路。我想這樣的人才算做成功。那些終日活在別人陰影下的人,我想他(她)的滋味一定不好受吧!
在此,我希望每位家長不要過早選擇您孩子的生活成長之路,應(yīng)該讓孩子自己選擇自己希望踏上的路(但是如果是歧途的話,各位家長應(yīng)及時(shí)讓自己的孩子醒悟)。
我也祝愿所有的青少年走上自己的路!
關(guān)于走自己的路作文高三相關(guān)文章:
4.走在路上高中作文