高一以文明為話題的作文五篇
文明，仿佛一首歌，一首向真向善向美的歌曲。它有著這個世界上最動人的聲音，雋永迷人。讓我們一齊乘著歌聲的翅膀，沐浴在文明的和煦春風(fēng)，健康成長，讓文明在心中萌芽，讓文明之花永放光華!下面是小編為大家?guī)淼母咭灰晕拿鳛樵掝}的作文，希望你喜歡。
高一以文明為話題的作文1
文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛;美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實是一體的。
一個民族的文明與美德是展此刻該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自我成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因為愛國，所以處處為國服務(wù)，為國著想。他們時時以一個好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應(yīng)先知書，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到達(dá)禮，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度?；蛟S有人會問：為什么是要先知書，后達(dá)禮?我想，最好的回答便是_總理所說過的一句話：讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質(zhì)以及一個人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應(yīng)先招呼后離開;與人握手時，應(yīng)目視對方，要按照尊者為先的原則;待客時，應(yīng)熱情招待，送客時也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。
可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。
身為青少年的我們，應(yīng)以一個好公民，好人民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻(xiàn)眼角膜。同為青少年的我們，應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。
高一以文明為話題的作文2
生態(tài)文明人與自然的關(guān)系是人類始終面臨的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態(tài)平衡，除經(jīng)濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護的道德規(guī)范，有利于人們形成堅定的內(nèi)心信念，形成強大的社會感染力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢必在一個世紀(jì)內(nèi)被人類消耗殆盡。那么，生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢?其實很簡單：熱愛自然，保護生態(tài)，改善環(huán)境。
我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動者。為了與和諧與共的人與自然關(guān)系相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護生態(tài)、改善環(huán)境。對于我們青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的每個生命體，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個地球，人口正不斷增長，但資源有限。節(jié)約糧食、節(jié)約用水，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護綠。沒有森林和植被，便沒有人類，更沒有地球上的生命。多植一棵樹、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
我們要把植樹造林等活動作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺。發(fā)揮我們身邊的一些公益行動的特性，動員人們宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用手牽動社會這個大手。樹立生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。
在我們的生活中，細(xì)節(jié)決定成敗。我們已經(jīng)意識到生態(tài)環(huán)境在開始惡化，所以，我們要保護著生態(tài)環(huán)境。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念，用科學(xué)的方法解決問題才是正確的。
科學(xué)是我們生活中必不可少的，因為——科學(xué)能夠興國，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來。
那么人們，用科學(xué)的方法來保護生態(tài)文明吧!因為，我們只有一個地球……
高一以文明為話題的作文3
一份文明是一滴水，許多文明就是大海的寬容;一份文明是一盞燈，許多文明就是太陽的熱情;一份文明是一朵云，許多文明就是藍(lán)天的爽朗。多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。
好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)?，塑造人，搞社會主義經(jīng)濟市場特別重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。唯有這樣，才能在我們的城市中種活那多燦爛的文明之花。作為一名講文明的合格市民，我們有責(zé)任、有義務(wù)通過自己個人文明行為，為我們的城市增添亮色。
個人文明與城市文明就像水滴與大海的關(guān)系，水滴只有依賴大海才不會輕易蒸發(fā)掉，大海也只有依賴水滴的凝聚才不會干涸掉。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明。要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。有時，多一個簡單的手勢，對別人來說就多了一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來說就多了一份關(guān)愛;多一些真切的禮貌，對別人來說就多了一份尊重。
城市文明是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現(xiàn)。因為城市是人類社會的歷史在各個發(fā)展階段上文明成果的積淀，是人類文明發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物;文明時代的城市第一次具有了城市的意義，文明時代的城市第一次揭開了“城市文明”的篇章。城市文明作為社會文明、社會和諧的聚焦，它在根本上標(biāo)示著人類社會的發(fā)展所達(dá)到的一種和諧、文明狀態(tài)。
一個文明的城市只有在一種和諧、民主的運行中，才能看到“人人講文明，處處見真情”體現(xiàn)。在柏拉圖的“理想國”中，反映了西方不同時代的思想家對和諧美好社會的描繪、設(shè)計與憧憬。這也說明了城市文明來自生活中一點一滴，新的風(fēng)源起一言一行。人類正是在追求“文明國家”、“文明社會”的過程中，來提升“關(guān)系”文明，展示“城市”和“國家”文明，實現(xiàn)社會和諧、社會文明的。正是在這個意義上說，文明是“和諧社會”的核心理念，核心價值。
創(chuàng)建文明城市需要我們共同講求社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體規(guī)范。社會上，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，愛國守法，明禮誠信，敬業(yè)奉獻(xiàn)做一名文明的`公民;學(xué)校里，遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，尊敬老師，友愛同學(xué)，做一名文明的學(xué)生;家庭中，孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動，做一名文明的家庭成員。與此同時，我們還必須有著強烈的責(zé)任感，對國家、對社會。
自覺學(xué)法律、循準(zhǔn)則、講規(guī)范、懂規(guī)矩，遵紀(jì)守法，依法辦事，抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕讓座，友善對待外來人員，營造社會安定有序、環(huán)境舒適優(yōu)美、家庭溫馨和睦、鄰里團結(jié)友善的和諧家園。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，讓我們在追求文明的同時，與禮貌牽手，與文明相伴，讓每一滴文明的水滴折射出城市的光輝。
高一以文明為話題的作文4
社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。
在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等，隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，會影響到自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以，我們應(yīng)該做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。
在2008年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8·0極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊!
我相信，我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園!讓我們從現(xiàn)在開始，做一個講文明的人吧!
高一以文明為話題的作文5
人生路上，也不總是沐浴著令人沉醉的春風(fēng)暖陽，冷風(fēng)驟雨也會不期而至，給予我的有歡笑，有淚水，還有沉思……
比如這個傍晚吧，我和媽媽正在逛北直街，“爭創(chuàng)文明城市”之類的標(biāo)語隨處可見，借此春風(fēng)，古老的北直街也煥發(fā)了新顏，街道狹窄，卻秩序井然，車水馬龍，卻繁而不亂?！巴?，櫥窗里的衣服好漂亮啊!”“現(xiàn)在我信了，服裝還真是一門藝術(shù)……”我們娘倆興致勃勃，邊走邊看邊品評著。
忽然，我們的目光不約而同被一家精品服裝店吸住了。駐足之際，甜得化不開的聲音響起：“哎呀，小美女!長這么漂亮的呀，我們家的衣服很適合你的呀!”哦，原來是門口的店員笑魘如花地招呼我們呢!別怪我小小的虛榮心，誰不愛贊美呢?我正品味她話中的甜味，她眼波流轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)向媽媽：“喲，感覺你好像在哪里見過一樣誒?以前是不是認(rèn)識啊，哎呀我告訴你哦，我們家的衣服很好看的呀!來來來，歡迎光臨，歡迎光臨!”
是創(chuàng)文明城市的宣傳奏效了嗎?反正這兩句“歡迎光臨”聽起來好受用，我們暈暈的，都不知怎么被她拉進(jìn)的店里。然后，她就像孫猴子一樣在貨架間穿梭不停，一邊向我們發(fā)射機關(guān)炮：“這件簡直為你量身定做的啊!”“那這件呢?錯過了沒后悔藥哦!”
我和媽媽卻漸漸皺起了眉：店員夠熱情，衣服卻沒有我們預(yù)想的那么好看，媽媽勉強地接過了一件紅格子大衣，店員來勁了：“哎呀，我告訴你哦，這件衣服穿在你身上，那是又有氣質(zhì)，又有女人味，好看的不要不要的!”媽媽架不住她的熱情，微笑著走進(jìn)了試衣間。
我就有空打量這家店了：新開的店，裝修有品味，衣服過于艷麗，不合我媽媽的風(fēng)格。在一聲聲“歡迎光臨”中，又有幾位顧客被帶進(jìn)店來。收銀臺，正有一位客人買完了單，店員殷勤地替顧客拎著衣袋送客，到了門口，店員微微低頭，說：“歡迎下次光臨!”聲音里透出的真誠讓我心里微熱。
如果嵊州的服務(wù)行業(yè)能做到這個份上，那文明城市的稱號還不水到渠成了呀!
“唰——”試衣間的拉簾聲打斷了我的思路，媽媽走到我面前站定，意思是“評委請亮分”了嘍。我仔細(xì)打量了一番，紅格子雖十分時髦，但穿著十分顯黑，而且與媽媽溫和的性格不搭。站在一邊的店員真是觀言察色的高手，先我一步開口了：“哎呀，真好看!這個是今年的新款，穿在你身上，頓時氣質(zhì)就出來了哎!”
我心頭涌起一絲絲反感，這是想把我的話堵在嘴里嗎?你還沒這個權(quán)利吧，我輕輕地對媽媽說：“媽，這件衣服我感覺不怎么樣……”
一直笑臉如花，聲音如蜜的店著臉色一變，斜視我一眼，視線轉(zhuǎn)向我媽時，又翻成了原先的笑臉：“小孩子懂什么氣質(zhì)懂什么品位懂什么流行呀，你說是嗎?你就是不相信我的眼光，也不能懷疑那么多美女的眼光吧，這件衣服這幾天就賣了十多件了呢!”媽媽“是嗎是嗎”地附和著，目光卻停在了我的臉上，她看出了我的不悅，于是把衣服一放，拉起我，對店員說：“不好意思，我暫時不買了，先去別家看看!”就朝門口走去。
店員臉上的失落是可以理解的，畢竟她已經(jīng)在我們身上花了20分鐘，但我還是期待她會把那句溫暖的話語為我們送別。
“歡迎下次光臨!”可以送給我們嗎?哪怕只是禮節(jié)性的，哪怕聲音里還透著失落，那么，我的不悅也會煙消云散;那么，我還會再走這家店;那么，在晚風(fēng)中獵獵飄動的“創(chuàng)建文明城市”將不會再是一句空口號。
“浪費表情!”聲音很低，我還是聽到了，聲音里透出的不滿瞬間充滿了這家店，彌漫在這座城市的夜空中。
你此前所有的熱情，所有的文明禮貌，只是為了利益，這是真正的文明嗎?
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