2022年四川高考優(yōu)秀作文范文
2022年四川高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文范文
6月7日上午，全國(guó)高考作文題目出爐，今年四川高考作文題目是一段材料作文，以紅樓夢(mèng)大觀園的故事為題寫(xiě)出一篇作文，聽(tīng)起來(lái)似乎很難，那怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家大家收集整理的關(guān)于2022年全國(guó)甲卷高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文范文的相關(guān)內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)參考!
2022年四川高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文參考范文《鑒他石以攻玉，新夢(mèng)象而貿(mào)遷》
木石前盟，紅樓一夢(mèng)，覽昔大觀勝地，眾人試才題額，或接古移舊，或化用典故，或推境出新。各顯其用，紛展其效。揆諸殷殷華夏，泱泱世道，萬(wàn)流千域，隆平盛世，此象亦然。意趣不迥，境有所同，傳鑒而新創(chuàng)，其致相一也，故曰：鑒石以為玉，新象以貿(mào)遷。
接古移舊，須以智識(shí)，須以慧謀，此謂一境也。明辨之，慎納之，方為智謀，樹(shù)人先生曰：是謂拿來(lái)。往昔之舊國(guó)，百般凋敝者，滿(mǎn)目瘡痍者，圖存救亡之先覺(jué)，鑒他山之石，契華夏之實(shí)，方得為玉。智謀定，而接古有裨，移舊得益。至于乏智闕謀者，則若盲眸瞽目，于己必?zé)o進(jìn)益也。
化用典故，鑒石為玉，此謂二境也。繼往學(xué)而承古萃，是為薪火之相傳，文明之脈流。參天之木，必虬其本，懷山之水，必淵其源。先擘掌燈，萬(wàn)舟皈依，他石鑒玉，文化潤(rùn)心。昔以岳氏武穆，鵬舉沙場(chǎng)，鏖戰(zhàn)太行，精忠之志，餐刀效國(guó)。而今則，祥榕戰(zhàn)士，軒轅血性，戍邊殊死，清澈之愛(ài)，只為中國(guó)。先人之風(fēng)，他山之石，炎黃深脈，賡續(xù)薪火，臻情箴言，萬(wàn)古如新，承傳化典，鑒石琢玉。
推境出新，歲轉(zhuǎn)貿(mào)遷，此謂三境也。周易言曰：“終日乾乾，與時(shí)偕行?！贬尦赊鸸剩F變而通久。五蠹亦云:“事異則備變?！毙窃峦录{，萬(wàn)象更新，拿風(fēng)擎云，自創(chuàng)勝境。白石老人，五易畫(huà)風(fēng)，水墨氤氳，點(diǎn)染新創(chuàng)之境。孝公治秦，商君臣佐，革故新法，煥然一變，家給人足，諸侯畏怯，大秦崛起，巍峨新創(chuàng)之境。今之湯湯中華，江河奔流，橫潰無(wú)涯。月異日新之時(shí)代，滾滾向前之盛世，桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳新于老風(fēng)聲。弦歌新續(xù)，勝境獨(dú)創(chuàng)，屹立大國(guó)之境。石玉之既鑒，貿(mào)遷得新創(chuàng)，玉鳴珮囀，化作沃土躍虎嘯，星河流轉(zhuǎn)，引得東宸游驚龍。
接古承傳，鑒古為玉，獨(dú)創(chuàng)貿(mào)遷，此三境者，發(fā)軔于紅樓一夢(mèng)，而流淌于千流萬(wàn)域。各呈奇境，紛展異彩，輝映交光，培輝日月。伏惟青年，百卉萌動(dòng)，利刃發(fā)硎，傳鑒而新創(chuàng)，銘心如斯言。
高考語(yǔ)文作文總分及寫(xiě)作時(shí)間分配
語(yǔ)文試卷總分150分，分為語(yǔ)言基礎(chǔ)，文言文，詩(shī)歌鑒賞，默寫(xiě)，應(yīng)用文閱讀，散文或小說(shuō)閱讀，作文這幾項(xiàng)。語(yǔ)言基礎(chǔ)5道題，每題3分。文言文閱讀4道題，每題3分。后面的分?jǐn)?shù)不固定。作文60分。
時(shí)間安排要適度從緊，稍留空余。建議花90分鐘在基礎(chǔ)知識(shí)上，選擇題力求在35-40分鐘完成，作文外的主觀題，要用足45-50分鐘，尤其是鑒賞題、語(yǔ)言運(yùn)用題(如仿寫(xiě))要充分用足時(shí)間，但也不能久拖不決，至少花50分鐘在作文上，其中審題不得少于5-10分鐘(這里實(shí)際還有構(gòu)思擬提綱的時(shí)間)，想好了再寫(xiě)，8分鐘檢查，2分鐘涂卡。但最好做完基礎(chǔ)知識(shí)題后就涂卡。不要做一題就將答案填在答題卡上，既浪費(fèi)時(shí)間又容易出錯(cuò)，應(yīng)該全部做完檢查后，再五個(gè)一組填入答題卡。這樣先安排好時(shí)間表能有效避免為趕時(shí)間書(shū)寫(xiě)潦草、隱性失分的毛病。
高考優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季郑?/p>
正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，不過(guò)只要開(kāi)了個(gè)好頭，這篇作文就會(huì)很好寫(xiě)了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合，要通過(guò)開(kāi)頭使下文有可寫(xiě)之處，開(kāi)頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過(guò)這些修辭手法，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會(huì)恰到好處，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時(shí)，這篇文章即使文采再出眾，也不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r(shí)，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會(huì)草草的給出分?jǐn)?shù)。所以，在我看來(lái)，一篇文章至少要分6-8個(gè)段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來(lái)像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個(gè)整體，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后處，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來(lái)!或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊效果。在文章末尾，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結(jié)尾處，與開(kāi)頭形成呼應(yīng)，對(duì)比，遞進(jìn)等等，來(lái)引發(fā)閱讀老師的共鳴!
語(yǔ)言穩(wěn)
雖然文章的立意占據(jù)了作文的主導(dǎo)位置，但語(yǔ)言是作文的重要因素不可否認(rèn)。學(xué)生在作文中遣詞造句要明白通順，不搞生造詞語(yǔ)，少用僻字長(zhǎng)句，這樣可以減少語(yǔ)病，消除歧義。不要為單純追求語(yǔ)言的文采而忽略了語(yǔ)言的基本要求，即要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。
發(fā)展展望法
考生行文時(shí)，多會(huì)把思考的目光聚焦于對(duì)過(guò)往的追憶，聚焦于對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，較少有學(xué)生去思考未來(lái)，因而遺憾地丟棄了一種行之有效的行文技巧—發(fā)展展望法。發(fā)展展望法是用唯物論發(fā)展的眼光思考問(wèn)題，用展望的視角聚焦未來(lái)，使文章具有更大的時(shí)間跨度，具有更強(qiáng)的思辨色彩的一種行文技巧。很多文章多以想象的形式道自己對(duì)未來(lái)的展望，文章因此而真正實(shí)現(xiàn)“思接千載，視通萬(wàn)里”之效。
高考語(yǔ)文作文技巧是什么
1.加強(qiáng)對(duì)作文長(zhǎng)期練習(xí)
練習(xí)可以從寫(xiě)日記開(kāi)始，您也可以寫(xiě)隨感之類(lèi)的，總之只要能夠加強(qiáng)自己的練寫(xiě)作水平練習(xí)，筆頭就會(huì)顯得生疏。
2.加強(qiáng)課外閱讀
除了學(xué)好課堂上的課文要點(diǎn)之外，還要加強(qiáng)課外閱讀，其實(shí)是為了豐富自己的視野，拓展思維路徑，這樣在面對(duì)各種話(huà)題的作文時(shí)，您只要思考一下，腦中就會(huì)呈現(xiàn)作文的大概框架和內(nèi)容。
3.學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維
考試過(guò)程中，要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)知識(shí)。比如可以充分地發(fā)揮你的才智，在開(kāi)篇寫(xiě)出幾句比喻排比句子，作文檔次可以明顯提升。
語(yǔ)文高考作文素材萬(wàn)能套用
價(jià)值/時(shí)間會(huì)鑒定真正的偉大
梵高生前曾有一個(gè)心愿：
“總有一天我會(huì)找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)卑微的夢(mèng)想，最終也還是化為泡影。
然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國(guó)，爭(zhēng)相把梵高認(rèn)作自己的國(guó)民，爭(zhēng)相為他建造精美的美術(shù)館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國(guó)家美術(shù)館、在荷蘭的梵高美術(shù)館……他的作品永遠(yuǎn)被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠(yuǎn)是人頭攢動(dòng)，人們向他的作品投出虔誠(chéng)的眼神，嘖嘖贊嘆，表現(xiàn)出對(duì)他超常的崇敬和膜拜。
好奇心
波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)問(wèn)題。他對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤?小雞為什么從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)……哥白尼后來(lái)對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。
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