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2022年學習今說高考作文800字

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2022年學習今說高考作文800字5篇

每年的高考作文題目都會引來一番熱議,那么2022年高考北京卷的作文是什么呢?編為大家整理的關于2022年學習今說高考作文800字,希望對您有所幫助!

2022年學習今說高考作文800字

2022年學習今說高考作文800字1

學不可以已,意思是學習的道路是永無止境的。學習是我們獲取技能不可或缺的途徑,只有學習,才能讓我們成為更好的自己。

學習的目的是為了不斷完善自我。

子曰:“見賢而思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!蔽覀兛吹絼e人的優(yōu)點、長處,就學過來,完善自己;如果看到別人的缺點,那就反躬自省,有則改之,無則加勉。王陽明說:“立志為圣,則圣矣;立志為賢,則賢矣?!睂W習就是讓我們不斷接近理想中的那個“我”。

完善自我,需要持久的堅持和一以貫之的學習態(tài)度。

古人留下懸梁刺股、聞雞起舞、鑿壁偷光的典故,目的是告誡我們學習需要自覺。你看,出身貧寒的航天英雄劉伯明,中學時代,學校離家遠,無論寒冬酷暑,他都堅持跑步上學,無論雨多猛,雪多大,他從未遲到或早退。這樣的求學經(jīng)歷,不僅讓他擁有了堅持學習的韌性,也讓他擁有了超乎常人的健康體魄。

然而,生活中,我們的身邊多的是浮躁、嬉戲之輩。放假在家,只要手機在手,不是刷抖音,就是玩吃雞,打王者。在學校,沒有手機,就看玄幻與言情,一本二本,一部二部,只要老師監(jiān)督不到,埋頭看,躲進被子里看,甚至通宵達旦看。而一旦進入課堂,他的時間就成了游戲里被吃掉的小雞,來去毫無意義。其實,這些同學也有自己的志向,且其中不乏志向高遠者。須知,沒有學問的弓弩,沒有才華的箭鏃,再美的理想之“的”,你也只是做做想法而已。

學習的目的是為了扎下才華的根柢。

古人說“學如弓弩”,強調(diào)的正是學問的功底,如果弓弩不結實,力氣再大,也是白費勁。你看聰明如錢鐘書者,也得要讀下千兒八百部的中外著作,方能寫下古今中外信手拈來的《管錐篇》。即便天分十足的朱光潛先生年輕時,也要以“此時此地此身”為座右銘,提醒自己及時努力,不斷努力,認真讀書,認真做事。

深厚的功底需要能坐冷板凳的寧靜。三國時期的諸葛亮說:“夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學?!彼嬖V我們,成就學問需要堅定的心志與寧靜的心境。學問根底深了,才華自會形成。

不過,如果我們將學習的目的僅止于自我能力的提升,個人生存的需要,比如,買車買房過上上等的物質(zhì)生活,也就是說,我們的心胸僅裝著自己的那點小幸福,那么,我們的人生一定走不遠。

袁枚說:“學如弓弩,才如箭鏃,識以領之,方能中鵠?!边^分物質(zhì)化的生活目標,容易讓我們迷失人生的方向,過于自我化的人生選擇,容易讓我們迷失心志。作為新時代的青年,我必得有高遠的見識、寬廣的胸懷,于國家于民族于社會應有一份自己的擔當。

當我們從社會層面尋找生命的價值時,你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)擁有了積極進取,不斷學習,不斷奮斗的人生動力。

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學習,無疑是好中壞之分。要想學習好,不僅需要的是好老師,好家長,好朋友和好環(huán)境以及一些先天的因素,更重要的是要有好的態(tài)度和方法。態(tài)度決定一切,方法造就成敗。我像,如果沒有好的學習態(tài)度和方法,縱然,就算你的學習條件和環(huán)境再好,也只不過是形同虛設。那么今天,就讓我來和大家分享一下我的學習方法。

其一:學習要有計劃。我的媽媽曾經(jīng)對我說過:“做任何事都要有時間性!”如何支配好時間,那就必須先做好計劃。做任何事都要有計劃,學習也是如此。如果你能在學習前計劃好過程和時間,那么無形中,就是給自己一種壓力。這種壓力能夠使我們精神高度集中,同時加快我們學習的步伐。當然,光快不行,還得好。如何好,那就得看我們計劃的詳細程度。我相信如果你對計劃精益求精了,那么你學習乃至做任何事就一定比別人更快更好更輕松。

其二:舉一反三。我爸爸說過:“小學老師靠的是灌輸,中學老師老師靠的是引導,給你開個頭,你要自己去探索。對此,我們就必須具有擴展的能力。我們要能夠聯(lián)想,從一個知識點聯(lián)想到以前學過的知識點和一些相似的知識點。這樣便做到了舉一反三。也只有這樣,我們才能從新的知識點中挖掘出新規(guī)律和舊規(guī)律,我們的知識背包才會有增無減,我們才能在無形比別人先走一步。

其三:找對手。這是我在學習上最重視的方面。找對手是要有技巧。一是要注意取舍、觀察和詢問。我們要懂得取好的,舍壞的,要懂得觀察每個人的好壞,還要懂得詢問對手。二是要有實際性,同學之間的差距要看清楚,要量力而行,切不可好高騖遠。三是要有環(huán)境性,我們的目光不能太低,找對手的區(qū)域不能太狹隘,要保持對外界的信息時刻暢通,這樣才有利于我們更好地了解更多的同學。最后,還得付出行動,只有付出了行動,我們才可能有機會體驗到超越與自信的感覺,學習上才會有勁頭。要知道,這種感覺和勁頭對你增加信心和繼續(xù)前進是很有幫助的。

其實學習方法還有很多例如學語文可以多看多記,學數(shù)學可以多做多實踐,學英語可以多聽多背等,我在這里就不一一例舉了,謝謝大家觀看!鼓掌!

2022年學習今說高考作文800字3

古人云:“活到老,學到老?!币饬x大概就在此罷。

知識,是我人生開路的一把利劍,披荊斬棘,義無返顧;知識是渡海的一艘航船,沖風破浪,勇往直前;知識是我痛苦時的一劑良藥,驅(qū)除百病,健骨強筋;知識是人生中的法寶,賜予我智慧,予給我力量。知識是人們一生中所必須追求的。

知識,是我們用一生的時間也學不完的`,是讓我們受益終身的法寶,人們不可以停止學習,更不能不學習,它是我們開啟智慧寶庫的鑰匙。

不學習的人,只會越活越愚,“愚愈愚,圣愈圣?!睕]有知識的人,腦中是一片空白的,在當今這個知識社會中,不學習的人,只會慢慢“衰亡”,從這個社會上“消失”。

做人要有上進心,面對我們學習的東西,應“學而不厭,誨人不倦”,善于觀察周圍所有的事物,增長自己的知識面,擴大自己的見識。

中國歷代許多名人都是活到老學到老的。音樂家貝多芬失聰后,仍不懈努力的學習著,至死終于完成了震驚世界的《第九交響曲》;我們偉大的主席曾說過:“凡物長宜放眼看”,目的就是警告我們目光不要太狹隘,應放眼去看世界,去認識世界,去學習我們永遠也學習不完的知識。

曾經(jīng)有一個剛出生就具有過目不忘本領的小孩,長大后他就憑借自己有過目不忘的本領來炫耀自己,不思考問題,不去研究,隨著時間的流逝,他的頭腦漸漸退化了,不在聰明了。這個例子足以證明,人生不能停止學習,我們學得越多,頭腦才會越聰明,反之,頭腦的機制將會退化。

馬克思主義教導我們,事物是聯(lián)系的,變化的,發(fā)展的,我們應該根據(jù)世界的不斷向前發(fā)展而不懈地去學習。

一百多年前康德曾說過:“世上有兩樣東西是讓我們?yōu)橹鸷车模阂皇俏覀冾^腦上的星空,一是人間的知識法則,可想而知,知識對于人類來說是何等的重要,所以人們不可以停止學習,學習是不可以停止的。”

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時除了睡覺,工作之余的正事或許就是學習了,因為需要成長,需要勝任更多的工作,所以需要學習。先說一下我的學習習慣吧,我的習慣用一句俗話說就是眉毛胡子一把抓;或者是猴子上山,撿了芝麻丟西瓜;這種結果導致了,什么都會,感覺都會,實際都不會,連半杯水都沒有;就好像我看到一本好書我會很快決定買下來,到手后翻看了兩頁,就晾在一邊。典型的三分鐘熱度,換句話說就是浮躁,這自然不是好習慣。這樣的習慣是怎么養(yǎng)成的暫時不做深究。需要明確下面幾點

知識這個東西,是很明確的。知道就是知道,不知道就是不知道,沒有模棱兩可的。對于自然學科的知識??偸悄芊殖霾襟E來的,并且步驟都是很明確的。你必須嚴格按照一定的步驟,一步一個腳印,結果就是成了,或者需要換另外的思路,改變某一些步驟;不能搞曖昧,不能三心二意;

學習知識,特別是技能型的是要下笨功夫的。 所謂下笨功夫就是模仿成功的案例,一步一步的把已經(jīng)做好的復制一遍,變成自己思維方式的一種,最需要注意的是要時刻保持初學者心態(tài),我是不懂的,每一步都要明確。不能三天打魚兩天曬網(wǎng);不能跑馬觀花,至少對于我而言不合適;對于已經(jīng)成功的案例,其實需要的就是記錄下每一個步驟,一個一個的去解決。舍得付出,問題的解決,只是時間的長短。不要有僥幸心理,要誠實面對自己,反復確認,因為有時候自己也會騙自己。要能都檢測,自我檢測。實事求是。要有明確的記錄。

下笨功夫之后,便是要有自己的思考。 思考的過程就是不斷問自己的過程,思考的結果就是解決問題的方案,這個方案是可執(zhí)行的,是有明確步驟的,真的讀懂了作者嗎?這個問題換我會想出一個怎樣的處理辦法?稍微改動,讓自己更加密切的參與進來。

深入思考,上一級臺階。把能解決的問題全部解決后,總有卡殼的問題,怎么辦,我發(fā)現(xiàn)很多的卡殼問題出現(xiàn)在知識儲備不夠,最大的問題其實是沒下笨功夫,沒把類似的問題參透一兩個。深入思考的基礎是,邏輯嚴密。

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心理專家說過:知識就是你在學了,看了好多書之后,又都忘了,只剩下那記得模糊的一點,而只有那一點,才是你最終擁有的知識,那么怎么才能夠讓自己剩下的那一點知識變得更多拿。那就要求我們不斷學習,充實自己,不停地向大腦補充精神食糧。

俗語中不是有:“學無止境,活到老,學到老”這樣的話嗎?這都是要告訴我們:學不可以已。人的大腦就像蒸汽機,要不斷的向里補充原料,如果這原料停止供應,那么蒸汽機就不具有它的意義了,就將成為一個毫無意義的擺設。

小的時候總是聽說“腦袋是越用越聰敏的,就像是海綿,你吸收的越多,它的體積就會越大,你擁有的就會越多?!比说娜松嵌虝旱?,如果要這短暫的生命里去探索無限的知識,那么就應該抓緊每一分每一秒,永不停止地學習。相反,那些本有些天賦的人,正因為間斷了學習,而終悔恨地死了。

古時有一位富翁給他的兒子請了個私塾老師,請他教兒子識字,私塾老師才教小富翁一天的時間,小富翁就認為自己竟學會了所有東西。就要求父親辭掉了家庭教師,停止了學習。這一天,富翁叫小富翁給他的朋友萬兄寫了一封信,小富翁迫不及待地搶信到書房去寫了??墒窃S久不見他出來……不久,小富翁就拿著一疊紙出來了,還得意地對父親說你這朋友怎么姓這么一個姓。富翁拿過紙一看,上面竟寫滿了一篇篇的“一”字。這個小故事就是諷刺那個小孩,只不過僅僅學會了寫“一”,就停止了學習,最后竟成為人們的笑話。這樣就好象瞎子摸象,才摸到了大象的一條腿,就說它是柱子。學習也是這樣沒有止境的,不要剛學會了一點,就停止前進,學習沒有止境,我們只有不停的學習才能夠離那個“境”越來越近。

天才,是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水,而這僅是要我們不停止地去積累,去學習。

“學不可以已”這就是要我們孜孜不斷的獲取知識,做到“活到老,學到老”。

后記:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

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