高中作文素材大全五篇優(yōu)秀
語文考試中作文部分總是寫著寫著好像寫跑題了，怎么辦?每年考試，都讓部分考生捏把汗。因為語文作文一旦立意錯誤，即使文筆再好也會被判定為不及格作文。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zw/sucaigaozhong/' target='_blank'>高中作文素材大全，希望你喜歡。
高中作文素材大全1
也許，每個人的心中都有一個與眾不同的幸福標準，有的人說，幸福是可以每天看電視;有的人說，幸福就是能玩上幾個小時電腦;還有的人說，幸福是人生的追求。在我的心里，我的幸福標準是由無數(shù)的令人擁有奮斗的目標而形成的。
我的幸福是好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強。在成績上，我要做的門門優(yōu)秀，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。這個信念，已經(jīng)深深地埋在了自己的心底。從某些方面來講，成績的衡量標準是分數(shù)。但從另一個角度來講，關(guān)鍵是看有沒有學(xué)懂，收獲了那些知識。
“知之而知之，不知為不知?！本驼f明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、愛因斯坦那樣知名的人物，我相信，我自己和我的父母會為我感到汗顏與驕傲。我的成功就是我的幸福。
我的幸福是擁有無憂無慮的生活和快樂的童年。我希望，我的快樂能陪伴我走過每一個春秋。我的童年是那么得純潔、芬芳。我想，每一個人的童年世界都是多姿多彩，散發(fā)著耀眼的光芒。
我的幸福是積極樂觀，陽光快樂的`成長。就像那一個美麗的童話世界，深深地扎入了我的心。在腦海里，想著：人世間怎么有那么多神秘的事情呢?
有喜、怒、哀、樂;人生的酸、甜、苦、辣;人世間的悲、歡、離、合;快樂、憂愁、悲傷、懊惱等等有說不盡得事情。我會把人生的各種挫折當作人生的調(diào)味劑。我只想快樂地過著每一個春夏秋冬。
我的幸福是為自己的理想而不斷進步。我崇拜的偶像是發(fā)明相對論的愛因斯坦。我決定以后當物理學(xué)家。
當我嘗到了成功的滋味后，一定會向著下一個目標進軍。我要一個個實現(xiàn)我的目標，直到我壽終正寢的那一刻。我一定要創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
我的心里一定要充滿著善良、樂觀、美好的人生態(tài)度。從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時間，愛惜生命，使自己的生命開花結(jié)果，讓自己活得美好而幸福的人生。
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時間從2020年的初春一路蹣跚到繁花似錦、綠樹蓊郁的仲夏，清風吹過，我聽見回響——來自山谷和心間。在那動人的回響中，青春的吶喊猶如雛鳳的啼鳴——清脆而悅耳;在那美麗的土地上，一張張青春的面孔猶如盛開的夏花——明艷而璀璨。
那些青春的面孔啊，“承受著心跳的負荷和呼吸的累贅卻樂此不?！?，那是2020年的“中國面孔”。
疫情如山，在沉重的大山阻隔了生的希望帶來了死的恐懼之時，我看到了沿國道走了一天一夜，步行110公里，年僅18歲的朱如歸那張有著逆行武漢的勇氣的面孔。
醫(yī)院就是戰(zhàn)場，在武漢客廳方艙醫(yī)院，在厚重的防護服包裹下，我看到了口罩、護目鏡后面00后劉佳怡那張疲憊而堅定的面孔。還有，95后甘如意、26歲志愿者吳悠志、29歲彭銀華……
他們有著不同的名字，但他們又有著同樣堅定的青春面孔!他們年紀不大，卻用一段青春描繪了華夏的動人畫卷!華夏有你，篤志的青年，明日之華夏定當繁榮美麗!你生在華夏，以民為本的華夏，未來之你們定當乘風遠航!
那些青春的面孔啊，“以寂寞的鐮刀”收割著人生的豐盈，不凋不敗，不驕不餒，那是2020年的“中國面孔”。
知識就是力量，在高科技的賽場上，起步落后的中國卻以驚人的速度實現(xiàn)了多個領(lǐng)域的趕超。帶領(lǐng)中國航天事業(yè)跑在世界前列的中國航天科技人才隊伍，平均年齡只有30多歲。
就是這些青春面孔，讓世界看到了中國航天的驚艷面容!雖是青年卻守得住寂寞，雖是青年卻擔得了重任，只因今生有幸入華夏，此生必不負中華的信念使然!除了航天領(lǐng)域，還有平均年齡只有31歲的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星團隊，還有脫貧攻堅戰(zhàn)場上如黃文秀一樣年輕有學(xué)識的駐村第一書記們，還有……還有……
他們來自不同的領(lǐng)域，他們有著同樣年輕智慧的面龐!他們年紀不大，卻用美麗的青春與科學(xué)的畫筆使華夏煥發(fā)了耀世的容顏!
青春的面孔，2020年的“中國面孔”。
“人事有代謝，往來成古今?！?/p>
一切過往，將成序章，后浪洶涌蓋過前浪!絕美的華夏!躬逢盛世，青年展志!
此刻，身在考場之外，我卻恍若聽到了蠶食桑葉般的沙沙下筆之聲!今日輕狂而又不知疲倦的少年，來日定會揚起稚嫩年輕的面龐，帶吳鉤、提椽筆、燃薪火踵武賡續(xù)、踵事增華!續(xù)寫華夏輝煌的篇章!
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今年我七歲了，我擁有一個無憂無慮、色彩斑斕的快樂童年。
春天，當燕子快樂的飛回北方，小草輕輕的開始反青，結(jié)冰的小河悄悄的解凍，點點桃花已然在枝頭笑，我已經(jīng)帶著我的蝴蝶紙鳶在青青的草地上放飛了?？粗{藍的天、白白的云，美麗的紙鳶上下飛 舞，我許下一個心愿：愿快樂、幸福每天都伴隨著我。
夏天，當蜻蜓在低空捕捉害蟲，垂楊柳開始輕拂水面，十里荷花散發(fā)出淡淡幽香的時候，我已經(jīng)換上了游泳衣和小伙伴一齊在小河里捉泥鰍、挖蓮藕。
或是來一場激烈的游泳比賽，不會游泳的孩子 在河岸邊為我們不停的加油助威。當我取得游泳比賽勝利的時候，我又許下一個心愿：愿健康、平安每天都跟隨著我。
秋天，當和平鴿在天空自由的翱翔，稻海翻起層層的麥浪，高梁舉起燃燒的火把，果園飄出濃濃果味的時候，我已經(jīng)和爸爸、媽媽準備好了背簍，幫助農(nóng)民伯伯去采摘豐收的果實。
在果園里，我學(xué)到了 課本上沒有的知識，知道了果樹的栽種、修剪、施肥的技巧，學(xué)會了如何采摘果實及果實的儲存方法。在茶園里，我學(xué)會了采茶，并且學(xué)會了茶道，喝著自己沖泡出的茶，我又許下了一個心愿：長大后 我要當一名老師，將我所有的知識傳授給我的學(xué)生，讓我的桃李也遍天下。
冬天，當呼嘯的北風刮起，晶瑩的雪花夾著圣誕的祝福悄然而至的時候，我已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣，和小朋友在院子里堆起了雪人：一雙黑黑的眼睛、一個長長的鼻子、一張粉紅的小嘴，再加上一 頂紳士帽、一條黃圍巾，我的雪人堆好了，你們說漂亮嗎?
再冷些的時候，我就圍坐在火爐邊，聽媽媽講《馬良的神筆》、《賣火柴的小女孩》等童話故事，我總在想：假如我有一枝馬良的神筆該多好 啊!我一定會為賣火柴的小女孩畫一間又大又溫暖的房子和許多好吃的，再給她畫上一對愛她的雙親，讓她也能和我一樣快樂無比。
同學(xué)們，你們覺得我的童年有趣嗎?只要擁有一顆愛心，你們就能和我一樣擁有一個快樂的童年。
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我們經(jīng)常說要學(xué)會傾聽，大多數(shù)都認為是應(yīng)該學(xué)會傾聽別人。
在他人與你交流的時候，需要你幫助的時候，更多的時間用在真正地聆聽他們的想法和需求，而不是急于對他們剛一開口的幾句就給予評價，或贊成或批評，等真正地靜下心從客觀方面去看的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實自己也許都沒有認真地聽人家講完他們真正要說的事。
我們與他們的交流是如此的浮躁，那與我們自己呢?
昨天聽的一節(jié)課里說的是學(xué)會傾聽自己，了解真正的自己。
很多人都有過類似的`事情，對于真正愛護自己的人，很容易表露出自己的不耐煩。就像如果你正在挑燈夜讀，媽媽給你端來一杯牛奶，可能想站在一旁看你一下，你就會覺得有些煩悶，忙著催促她離開。如果你正在和朋友聚會有些晚了，父母給你打個電話，你有可能就覺得不耐煩，怪他們太過哆嗦。
但是大多數(shù)時候，當我們靜下來的時候，有時是會對自己這種煩躁覺得懊惱，覺得自己不應(yīng)該這樣對待愛自己的家人。
然后就是一連串的自責，心情不開心。
學(xué)會傾聽自己，就是要學(xué)會包容自己，包容這個會懊惱的自己，包容那個會覺得家人啰嗦的自己，然而學(xué)會從這些經(jīng)歷中懂得哪個是對哪個是錯，下一次能更好地表達自己。
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一幢幢高樓拔地而起，一座座精致家用的建筑物出現(xiàn)在市民眼前，城市的綠化也日趨完善，人們生活在這美麗的環(huán)境中，是否忘記了這是誰為他們創(chuàng)造的環(huán)境。
每當你路過垃圾車旁，看著彎腰清掃垃圾的清潔工，是否會掩住鼻子快步走過，是否會用不屑的眼神去瞟他們，你們在做這些舉動的同時，你們可曾想起是他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造出了干凈舒適的環(huán)境，怎能忘記是他們靠自己的雙手清掃一個個垃圾桶，清掃一個個角落，怎能不自問一下，自己有資格去瞧不起他們嗎?
每當你下班途中，看到那些滿身灰塵和臭汗味的農(nóng)民工，你是否會繞道走開，跟他們保持一定距離，是否會對他們指指點點，甚至教育你的孩子若不好好學(xué)習(xí)，將來便會像他們一樣，
你們可曾想過，他們肩上的灰塵是因為扛過一塊塊厚重石塊，他們身上的臭汗味是因為他們在工地上工作了一整天，有的甚至連午餐都吃不上，你們還敢去看不起，瞧不起他們嗎?你們還能心安理得嗎?
你們還敢指責他們因穿得臟而不能坐交車嗎?你們還有良心嗎?
怎能忘記每天清晨清掃馬路清潔工，怎能忘記為我們建樓的建筑工人，高中作文怎能忘記他們?yōu)槲覀兩钭龅呢暙I，怎能忘記我們已經(jīng)不能離開他們了，怎能忘記……..
難道沒有他們，我們還能很好的生活嗎?我們就要做忘恩負義，排擠他們的人嗎?我們?yōu)槭裁淳筒荒芷降葘Υ麄?我們什么時候變得如此勢利，如此薄情寡義?
沒有他們，我們國家建設(shè)不會如此飛快，沒有他們，我們的生活水平不會提高得如此之快，沒有他們，我們的生活也許會變得一團糟，現(xiàn)在如此美好的一切便無法繼續(xù)，
所以我們必須學(xué)會尊重他們，學(xué)會容納他們，他們是和我們一樣的人，是和我們應(yīng)享有同等一切的人，只是他們的工作不同而已，也僅此而已。
這一切的怎能，何時才會變成，怎能不記得，怎能不感激，怎能沒有他們……
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