高一作文訓(xùn)練優(yōu)秀范文
寫(xiě)作是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我把寫(xiě)作比喻成運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷?xiě)作本身就是體力和腦力勞動(dòng)結(jié)合的產(chǎn)物。能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作的人，肯定是勤奮有毅力有恒心的人，下面是小編為大家?guī)?lái)的高一作文訓(xùn)練，希望你喜歡。
高一作文訓(xùn)練1
蓮，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
蓮花象征潔白，花瓣之間交錯(cuò)，雖眾卻不亂。一朵一朵地，競(jìng)相地在湖中形成一道姹麗的風(fēng)景線。被喻為君子，恰不失君子尺度與風(fēng)范。望著，其中蓮子正安靜地佇立。
似在一張白粉手巾中鑲上了一些青青點(diǎn)點(diǎn)。荷葉正在托起著它的女神?？耧L(fēng)暴雨也為蓮撐起一片脆弱的天境。縱觀全湖，卻也不免不能失掉了支著蓮整體的莖。
它卻是不能不說(shuō)的，從淤泥中支起雪白蓮花。不求出名于楊柳，只求默默于幕后。但，就是因?yàn)槿绱?，因?yàn)楣P直尖挺的這樣的它，在今天，我要歌頌它。
身于淤泥而不染，這種精神頗為令人贊嘆。
藕斷絲連，大概指的即是莖這種美吧!折開(kāi)莖，里面是細(xì)小的蠶絲般的絲線，在彼此牽絆著。在從上往下看，莖插在此種泥水中，泥呦呦般。雖下面烏黑，但自離開(kāi)了泥水之后，
就是那般的干凈了。
縱觀，蓮花中包著青藕，藕中含著青蓮子，被一筆直巨細(xì)的莖支撐的，而莖卻是在污泥之中。
蓮高潔純清，望在近處的湖中蓮群，我不免茫然了些，再望向遠(yuǎn)處的天空，靜靜默默……
高一作文訓(xùn)練2
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)母親，寫(xiě)母親不平凡的經(jīng)歷，寫(xiě)母親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的自信，寫(xiě)母親在崢嶸的歲月中對(duì)我始終如一的愛(ài)。
我也曾寫(xiě)過(guò)姥姥，寫(xiě)姥姥的慈愛(ài)，姥姥的隱忍，寫(xiě)姥姥抱過(guò)我的那個(gè)溫暖的懷抱。
我卻從未寫(xiě)過(guò)父親，原來(lái)我一直忽略了父親對(duì)我的愛(ài)，原來(lái)我從來(lái)沒(méi)有為父親用心畫(huà)過(guò)一張畫(huà)像。
閉上眼，十七年來(lái)對(duì)父親的回憶，在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
十四年前，已是三歲的我特別喜歡在山上摘覆盆子吃，用力走到山頂，和父親在那山頂摘得沒(méi)完沒(méi)了的，一個(gè)下午過(guò)去了，正在實(shí)行“邊吃邊摘”計(jì)劃時(shí)，只見(jiàn)父親時(shí)不時(shí)用舌頭滋潤(rùn)嘴唇，
再看他手中的一大籃覆盆子，知道他一定沒(méi)吃過(guò)味兒。夕陽(yáng)西下，已是無(wú)比疲倦的父親毅然背起我走下山，脖子上還掛著一大籃鮮紅的覆盆子。
十二年前，一家人已在城鎮(zhèn)自立根生了，五歲的孩子一個(gè)人跑到大廈去坐電梯，這可苦了父親，從白云山莊，登上腳踏車滿新昌城地找。在大廈門(mén)口，找到了那輛未上鎖的三輪車，
判定我一定在里面。當(dāng)父親的眼神與我交匯的那一秒，我分明見(jiàn)到他那充滿血絲濕潤(rùn)了的眼。
八年前，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我被父親帶到了美術(shù)培訓(xùn)中心，畫(huà)畫(huà)要靠心情和興趣，有時(shí)候，心情糟透，沒(méi)有心思。下雨天，父親騎著他那輛老爺車帶我去培訓(xùn)，一不小心，就連車帶人摔倒在地，與大地來(lái)了一個(gè)親密的接吻。我心里暗自高興，又可以不用去了!
四年前，父親與我不再有太多的交流，“什么，不學(xué)畫(huà)畫(huà)，改學(xué)數(shù)學(xué)!”父親帶著驚訝的語(yǔ)氣詢問(wèn)道。這時(shí)，父親又把我從美術(shù)培訓(xùn)中心送到數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，看著瞑思苦想的我，父親咧咧嘴笑了。
現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，父親額上的皺紋越來(lái)越多，他的手粗糙的像板刷，手指生出了硬邦邦的老繭，頭上的銀絲又多了數(shù)倍，往年那付我薪水為拔他那寥寥無(wú)幾的白發(fā)的父親，
現(xiàn)在已有諸多的銀絲，我的身高只不過(guò)與他差了一丁點(diǎn)兒，不知是我長(zhǎng)高了還是父親變矮了。我猛然發(fā)現(xiàn)，父親正是用他的光陰滋潤(rùn)著我，我才能長(zhǎng)成這般大。
當(dāng)回首自己搖搖晃晃走過(guò)來(lái)的人生路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，自己的腳印旁邊，有一雙更大的腳印，它只是陪伴著，但從不曾離去。
高一作文訓(xùn)練3
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)學(xué)到許多東西，會(huì)獲得許多經(jīng)驗(yàn)，會(huì)從中得到意想不到的收獲，會(huì)面對(duì)更多的面孔，會(huì)得到更多人的鼓勵(lì)與祝?！@個(gè)過(guò)程，以為著一件事情：我，長(zhǎng)大了。
我不在是以前的無(wú)知，而是學(xué)會(huì)了幫助更多人;我不是以前的頑皮，而是坐下來(lái)靜靜思考;我不再是以前的天真，而是變得心思縝密起來(lái);我不再是以前的貪玩，而是獨(dú)自一人坐下看書(shū)……
小時(shí)候的我，頭腦簡(jiǎn)單，只在一方面考慮問(wèn)題，雖然不接受陌生人的零食，但卻不知道為什么，只是聽(tīng)父母的勸告，但在學(xué)習(xí)這方面卻無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己和小伙伴們玩啊!
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，成熟了，我知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了各種勞動(dòng)，知道了自主學(xué)習(xí)，懂得了做人的底線，明白了兄弟情義，堅(jiān)定了永不言棄……
現(xiàn)在的我，離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但這不算什么，有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力，才是我的追求，青春的力量，可以讓我知道這一切，明智的頭腦，可以讓我選擇自己未來(lái)的道路，昨天的我已經(jīng)過(guò)去，今天，我將會(huì)為未來(lái)做打算，讓明天的我離目標(biāo)更近一步，讓未來(lái)的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，不再虛幻，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，別灰心，別氣餒，至少你身邊還有許多愛(ài)你的人，他們都在為你加油鼓勁，至少，你，成熟了。
高一作文訓(xùn)練4
喲我們家的大小姐有長(zhǎng)胖了。一來(lái)，同桌便對(duì)坐在前排的女生說(shuō)道。女生很生氣站到我旁邊拿起我的橡皮便準(zhǔn)備砸。我立刻站了起來(lái)一把奪過(guò)橡皮，然后又立刻坐下。
女生沒(méi)有說(shuō)話，回到自我的座位。同桌突然站了起來(lái)，向那女孩說(shuō)：別理她，她就這樣。他好像當(dāng)我不存在，說(shuō)得好大聲的。
我呢?當(dāng)然不會(huì)讓步。朝他喊道：有種你再說(shuō)一遍!果然他真說(shuō)了。別以為你是誰(shuí)，難道我會(huì)怕你不成!我被他氣死了，把他一推，他重重地被摔在地上。他被嚇了一跳。
我又說(shuō)：別把客氣當(dāng)作福氣!然后坐回了座位。他也站了起來(lái)，坐回了座位。那個(gè)上午我們兩都沒(méi)說(shuō)話，我也沒(méi)怎樣聽(tīng)課，終覺(jué)得自我有些過(guò)分。
要道歉嗎?我自語(yǔ)道。嗯，道歉。
不行，道了謙我不是很沒(méi)面子。但是怎樣辦哪?這時(shí)那塊橡皮出此刻我的面前，我拿起它，指著它說(shuō)：都怪你，你那時(shí)就不會(huì)躲嗎?你怎樣怎樣笨，怎樣被她拿到了呢?說(shuō)完我放下它，在書(shū)桌旁發(fā)了好一會(huì)呆，突然我好像想通了，拿起書(shū)包直沖向?qū)W校。
我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口的小店里，然后再走出來(lái)，又像平常一樣，又蹦又跳的走進(jìn)學(xué)校。
走到班上，那女孩已經(jīng)到了，我走到她身邊，她朝我望了望：你準(zhǔn)備干嘛?我?我指著自我說(shuō)，沒(méi)想干什么。只是想給你這個(gè)。什么?這個(gè)。我像是在變魔術(shù)，從后面變出了。橡皮?你給這個(gè)干嘛?我看你沒(méi)橡皮用就送你咯。但是我不能把那塊給你。啊?她很疑惑，你在說(shuō)什么?沒(méi)說(shuō)什么。我發(fā)四!然后就匆匆走了。
到了位子上同桌也到了，我盯著他望，他故意躲開(kāi)我的目光。我開(kāi)口說(shuō)話了：這天，對(duì)不起哦，是我不該對(duì)人態(tài)度那么差。說(shuō)完她的臉也憋得通紅，對(duì)不起，是我不對(duì)，我本來(lái)是想道歉的，但是我我明白，你不好意思。我開(kāi)始也是。之后：
我那時(shí)正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字我流失了一個(gè)朋友那是小黑死后不久我寫(xiě)的，之后我想通了。我不能再失去一好朋友了。所以我來(lái)道歉了。
同桌聽(tīng)完沉默了，這時(shí)我拿出了一包糖，塞在他手里：這是我最愛(ài)吃的，收好。
這樁事件就算過(guò)去了。
高一作文訓(xùn)練5
前幾天時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動(dòng)鞋前面爛了一點(diǎn)，于是準(zhǔn)備重買(mǎi)一雙鞋。我問(wèn)我媽媽要了錢(qián)便去網(wǎng)上看，那時(shí)馬上就要九月九日了，而九月九日會(huì)有電商打折，可以說(shuō)是十分湊巧了。
我還順便買(mǎi)了一些文具，以供平時(shí)的日常使用。買(mǎi)了之后我就做其他事去了。過(guò)了幾天，文具都陸續(xù)地到了，這時(shí)我便看我的鞋子到了沒(méi)有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)快遞顯示無(wú)人領(lǐng)取，伴著一個(gè)未接來(lái)電。我們學(xué)校是不讓帶手機(jī)的，所以那些快遞都會(huì)在中午放學(xué)后在門(mén)口等，這仿佛已經(jīng)是一個(gè)無(wú)聲的習(xí)慣了。
于是我便打了回去，他讓我下午再去取，但是下午拿著快遞十分不方便，而且弄不好就會(huì)遲到。于是我讓第二天再送。結(jié)果第二天還是沒(méi)有見(jiàn)他的車子，然后回去又是幾個(gè)未接來(lái)電。我問(wèn)他為什么沒(méi)在，他說(shuō)讓我下午再取，這次只好下午再去了。
下午我早早到了那里在那等，我看著十字路口四周來(lái)往的車輛，并沒(méi)有見(jiàn)到那輛快遞車，于是我就站在一般快遞停的地方等他，我沒(méi)有表，不知道時(shí)間，只好拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間一會(huì)了，而且馬上就要上課了，只能失望地走向教室。
因?yàn)檫@幾天都領(lǐng)取失敗，我便開(kāi)始思考原因，是因?yàn)槲覜](méi)帶電話嗎，可是我以為他會(huì)在那里等我，我又想著下次要換一家常見(jiàn)的快遞，就可以準(zhǔn)時(shí)取了。于是我又打過(guò)去，通過(guò)溝通才了解了問(wèn)題，我不帶電話他一直打沒(méi)人接，
所以就沒(méi)有來(lái)，而他也不知道我不能帶電話。于是我只好在中午犧牲了午睡時(shí)間去取快遞了，帶上手機(jī)取了只后又趕緊打車回來(lái)，生怕遲到。
最后終于還是取到了快遞，我望著這顛沛了幾天的快遞盒，想了很多。
當(dāng)遇到苦難時(shí)首先應(yīng)該仔細(xì)思考，切莫再繼續(xù)走錯(cuò)誤的老路，而我們一直推到下次而不說(shuō)明狀況就是錯(cuò)誤的老路，若是及時(shí)思考，想明白了雙方之間存在的問(wèn)題，就能以最少的精力與時(shí)間和最大的效果解決問(wèn)題。
還有就是做事之前要了解清楚，比如以后再買(mǎi)快遞的時(shí)候就要選擇那些常常出現(xiàn)在校門(mén)口的，以節(jié)省時(shí)間。這次事件雖然費(fèi)了我不少的精力與時(shí)間，卻讓我大有收益。
高一作文訓(xùn)練優(yōu)秀范文
