高考優(yōu)秀滿分作文最新版
高考優(yōu)秀滿分作文最新版5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編給大家整理的關(guān)于,歡迎大家來閱讀。
高考優(yōu)秀滿分作文最新版1
青春無期,年少有為;青春無悔,年少自強(qiáng)。
——題記
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”是詩(shī)仙李白的青春;“山入潼關(guān)不解平”,是譚嗣同的青春;“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春。年少有為,青春燦爛。正值年華,青春無限,何不敢嘗一搏乎?
(一)年少有為——成長(zhǎng)
話說,成長(zhǎng)是一切的的基礎(chǔ)。在孩提時(shí),我喜歡閱讀。在我眼中,書是一顆糖,甜味溢然,讓我幼小的心靈得以滋潤(rùn)。
從最初的《格林童話》到四大名著,都曾有過我閱讀的痕跡。古人曰:書墨世家,子弟慕書。童年時(shí)期,有一顆寫作的種子,種在我的心田上。
(二)年少有為——低谷
人生總是夾雜著斑駁血跡。上學(xué)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)沒有特別優(yōu)秀,而在老師的眼里,我是一個(gè)差學(xué)生,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面根本沒有一點(diǎn)天賦。但是我經(jīng)常忽略老師鄙視的目光,拿著自己新鮮出爐的作文向老師請(qǐng)教。
結(jié)果仿佛已經(jīng)料到,老師對(duì)我的作文不屑一顧,還諷刺我的作文寫得幼稚。同學(xué)們對(duì)我的成績(jī)常表質(zhì)疑,認(rèn)定語(yǔ)文不好,作文一定不好。更氣憤的是,老師把我的作文跟她認(rèn)定好的作文進(jìn)行比較,還大聲說:“米粒之光,敢與皓月爭(zhēng)輝?”所以,在這時(shí)期,我的青春如股市的低谷。而我的淚珠,常常沾濕、打穿作業(yè)本,我還一邊懷疑自己,是不是真的不適合學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
(三)年少有為——崛起
金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)雨化成龍。經(jīng)歷了我的青春低谷,我來到了中學(xué)。雖然換了一群新同學(xué),但是我依然不敢將作文展示,害怕被自己的新老師、新同學(xué)所嘲笑。
出乎我的意料,經(jīng)過幾次語(yǔ)文的測(cè)試,老師把我叫到了辦公室,并用一種鼓勵(lì)的眼神看著我。剎那間,我頭腦發(fā)蒙,不知所言。堅(jiān)持一分鐘的緘默后,老師問我,要不要參加作文投稿,并夸我作文寫得不錯(cuò)。我心中波瀾起伏,中學(xué)的照顧和小學(xué)的遭遇形成了鮮明的對(duì)比,讓我下意識(shí)地答應(yīng)了老師。
于是,我開始在同學(xué)面前展示作文,并嘗試向報(bào)社投稿,還得到了一筆不菲的稿費(fèi)。最后,我跨過了青春低谷,重新走上了青春崛起的主線上。
即使,我沒有詩(shī)仙李白的才華,譚嗣同的志向,以及孫仲謀的能力,我也能夠在我的青春中有所成就,做到年少有為。
白馬過隙,日月如梭。青春正好,志存高遠(yuǎn)。年少有為不自卑,年少有為知進(jìn)退。即使小為,也不負(fù)青春。
——后記
高考優(yōu)秀滿分作文最新版2
窗外的風(fēng)呼呼作響,冬天的影子仿佛若隱若現(xiàn),時(shí)間總是這么無情,快的讓人措手不及??偢杏X自己剛剛還是剛上初一那個(gè)稚氣未逝的孩子,轉(zhuǎn)眼間便成了即將離開初中的畢業(yè)生。初三的一切都變了,我踏上了一個(gè)新的起點(diǎn),帶著歲月留給我的一切,奔跑著沖向我的未來。我拼命的猖狂的無畏的跑著,如同浮游在茫茫大海上的一只渺小的航船,瘋狂的尋找著勝利的彼岸。站在這個(gè)沉重的起點(diǎn)上,我肆意的拋開了壓制著我的一切,拋開了現(xiàn)在的我不該有的一切。如釋重負(fù)般的接受著未來路上的種種阻礙,種種困難,種種挑戰(zhàn),這些可怖的字眼可怖的事情一遍遍的或映現(xiàn)或出現(xiàn)在我的身邊,但我非常清楚,我必須要從容的去面對(duì),我不怕。
每一個(gè)起點(diǎn)都必將附帶著一個(gè)終點(diǎn),我知道我我必然不能總是徘徊在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,既然選擇了開始,就必將要挺到最后?,F(xiàn)在離中考還有僅僅二百四十三天了,這二百四十三天,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短??粗@幾個(gè)數(shù)字禁不住心里發(fā)毛?;仡^望去,不覺間我已離起點(diǎn)甚遠(yuǎn),遙望未來,我該怎樣繼續(xù)沖下去?沒錯(cuò),閉上眼睛,正如前面所說,拋開所有的一切,奮力的拼搏奮力的沖刺啊!我說不準(zhǔn)自己未來會(huì)怎樣,也不敢說自己的拼搏是否會(huì)成功,但我唯一相信的便是——我的付出必將會(huì)有所收獲!傍晚的天空黑的那么徹底,那么徹底,我和姐姐我在房間里,充滿暖意的燈光灑在姐姐臉上,我一臉沮喪的盯著書桌,散漫的跟姐姐不停的講著自己學(xué)習(xí)上的困難和煩惱。柔和的光下,我無意中看到了姐姐的眸子略微閃動(dòng)了一下,悠悠的給我講述著她曾拼搏的不易。
“好好學(xué)啊,不就這么二百來天嘛,咬咬牙就走過來了,別拿自己的青春開玩笑,別讓自己的未來留任何遺憾!”姐姐無神的說著這番話,我看著她的眸子,流露著些許的不易。站在窗前,望著窗外那幽黑的世界,我不停地鼓勵(lì)著自己,既然選擇了開始,就要好好走下去,微笑著去面對(duì)挫折和困難,我不想哭著開始我的十六歲!站在嶄新的起點(diǎn),我要追逐哦我的目標(biāo)!我要去努力塑造美好的未來!
高考優(yōu)秀滿分作文最新版3
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí),語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生,那么對(duì)于中學(xué)生來說,提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢?我認(rèn)為主要是聽說讀寫四種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和提升。
首先,“聽”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終。聽老師講解《沁園春·長(zhǎng)沙》,我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽鮑國(guó)安先生朗誦《赤壁賦》,我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁;聽同學(xué)們探討《記念劉和珍君》,我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽老師聲情并茂的講解,欣賞名家感人肺腑的朗誦,我們提高了審美情趣,增長(zhǎng)了欣賞水平,語(yǔ)文素養(yǎng)在傾聽中慢慢提升。
其次,“說”在語(yǔ)文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣,成為提升語(yǔ)文素重要的手段,受到了同學(xué)們的喜愛。在《再別康橋》的朗讀中,我們體會(huì)到了濃濃的不舍情思;在《中國(guó)夢(mèng)》的演講中,我們體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中,我們體會(huì)到了哲思的巨大魅力。在說中悟,在悟中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
再次,“讀”作為提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的手段,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的比重最大。我們對(duì)《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞,感受語(yǔ)言之美;我們對(duì)《拿來主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,感受思辨之強(qiáng);我們對(duì)《宇宙的邊疆》進(jìn)行閱讀和理解,感受著自然之神秘。通過這些優(yōu)秀篇章的賞讀,我們?nèi)嫣岣吡苏Z(yǔ)言鑒賞水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力,進(jìn)而提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。
最后,“寫”是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的重要方式,心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫作中呈現(xiàn),沒有“寫”,語(yǔ)文素養(yǎng)就無法從根本提升。我們寫作《難忘的瞬間》,表達(dá)生活的感動(dòng);我們寫作《霜葉紅于二月花》,描繪自然的美景;我們寫作《我心中的孔子》,贊美先賢的智慧。寫作完成了語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語(yǔ)文素養(yǎng)的目的,這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的途徑。當(dāng)然,除了課堂有效教學(xué)之外,課外的大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)也起到了一定的作用。
高考優(yōu)秀滿分作文最新版4
林則徐,這個(gè)名字傳遍了全國(guó)各地。他,是一個(gè)懲惡揚(yáng)善、嫉惡如仇、不畏權(quán)貴的英雄人物。關(guān)于它的事跡我們最熟悉的,莫過于虎門銷煙了。
十九世紀(jì)前期,英國(guó)為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差的不利局面,把鴉片走私到中國(guó),給中國(guó)帶來了巨大的傷害。為了解決這個(gè)問題,道光帝派林則徐禁煙。1839年6月,林則徐把沒收來的鴉片全部在虎門海灘銷毀,維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)和利益。林則徐的虎門銷煙成了廣大人民深愛的故事,林則徐也成了人民心中的榜樣。
走在大街上,看著熙熙攘攘來往的人群,心中感慨萬分。那些平平凡凡、普普通通的人民用自己勤勞的雙手為我們的家園添磚加瓦。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希鲋鵀樽鎳?guó)有貢獻(xiàn)的事。
我們也應(yīng)該從身邊的小事做起,做一個(gè)愛國(guó)的小學(xué)生。
當(dāng)你把自己的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈,戴在脖子上,看著它迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候,這就是愛國(guó);當(dāng)你瞻仰著旗桿上冉冉升起的五心紅旗,莊重地向它致敬的時(shí)候,這就是愛國(guó);當(dāng)你坐在寬敞的教室里,認(rèn)真地聽老師講課,為中華崛起而讀書的時(shí)候,這就是愛國(guó);當(dāng)你在上學(xué)的路上,能撿起地上的一張紙屑、一個(gè)零食袋,將它投入垃圾桶的時(shí)候,這就是愛國(guó)。
我的弟弟年紀(jì)小小就懂得愛國(guó),上個(gè)星期的某一個(gè)晚上,我們?nèi)胰俗谝黄鸪燥?。?靠在椅子上,看著碗里吃剩下的白米飯和桌上豐富的食物,一邊叫著:“我吃飽了,該寫作業(yè)了”,一邊伸著懶腰,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候,弟弟突然厲聲把我叫住,我不解地看著弟弟,弟弟一臉嚴(yán)肅地說:“姐姐,把飯吃完再去寫作業(yè)!你難道不知道農(nóng)民伯伯很辛苦嗎?我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果?!闭f完,他端起碗大口大口的吃起來,像是在做樣子給我看,我的臉上一陣紅一陣白,只好回到座位上把飯吃完。
同學(xué)們,愛國(guó),是至高無上的品德,是民族的靈魂。讓我們一起學(xué)習(xí)林則徐,行動(dòng)起來,從身邊的小事做,做一個(gè)愛國(guó)的小學(xué)生,一個(gè)具有愛國(guó)情懷的莘莘學(xué)子吧!
高考優(yōu)秀滿分作文最新版5
每當(dāng)激昂的國(guó)歌在耳畔響起,每當(dāng)享受著美好幸福的生活之時(shí),我就不禁為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲,更為祖國(guó)日新月異的變化點(diǎn)贊。
我為鄉(xiāng)村振興邁入新時(shí)代點(diǎn)贊。國(guó)家這幾年特別關(guān)心農(nóng)村,不僅取消農(nóng)業(yè)稅,還提高鄉(xiāng)村教師待遇,支持人才鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè),進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。就拿晉江來說吧,晉江積極引入鄉(xiāng)村建設(shè)團(tuán)隊(duì)、高校師資等來晉開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)咨詢、輔導(dǎo)工作,晉江有“顏值”又有“內(nèi)涵”的鄉(xiāng)村微景觀,是打造美麗鄉(xiāng)村、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興過程的創(chuàng)新之舉,它改善了環(huán)境,讓家園更加美麗;鄉(xiāng)村微景觀建設(shè),改變的不僅是村莊的自然生態(tài)環(huán)境,更重要的是促進(jìn)了村民思想的轉(zhuǎn)變和村莊精神文明建設(shè)的進(jìn)步。
我為祖國(guó)便捷、省時(shí)、省力、的生活方式點(diǎn)贊?!坝殖鋈グ?,叫你爸爸開車送你吧?!薄安挥貌挥茫因T共享單車就行啦?!蔽页牙褤]了揮手機(jī),打開微信,掃碼,付錢,兩手握住車把,兩腳用力一踏,便開始了我的快樂之旅。騎著共享單車,看到路兩旁的水果攤擺放著二維碼,不管男女老少,拿出手機(jī)掃碼,一鍵付錢,買走自己心儀的水果別提多方便啦,“不帶錢包不帶錢,一把手機(jī)萬事全” 成為快速便捷的新生活。想到遠(yuǎn)處玩,動(dòng)車站離家很近,坐動(dòng)車一會(huì)兒就達(dá)到目的地,真是太方便了。時(shí)代在發(fā)展,我也與時(shí)俱進(jìn),日常生活的便捷真讓人快樂無比。
我為國(guó)家文化建設(shè)點(diǎn)贊?!澳憔尤蛔R(shí)字,太厲害了!”“我寫封信回家,姥爺還得跑到鄰村去找人念呢?!边@些對(duì)話,曾發(fā)生在許多年以前。然而隨著《公共圖書館法》的出臺(tái),半文盲、睜眼瞎的現(xiàn)象已大大減少,小至三四歲呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童,看著畫冊(cè),大到年近半百的老人,在午后的休閑時(shí)光捧著一本書,沏上一杯茶,悠閑地品味著茶香中的書香。晉江圖書館特別是二十四小時(shí)城市圖書館,已經(jīng)成為晉江人的常去之地,全國(guó)建設(shè)很多公共圖書館,開拓了人們的視野讓人們的精神生活更加充實(shí)。
以上所講的只是祖國(guó)魅力的冰山一角,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,在中華民族的偉大復(fù)興時(shí)代,緊跟母親前進(jìn)的步伐, 共同創(chuàng)造美好的明天!
高考優(yōu)秀滿分作文最新版相關(guān)文章:
★ 高考滿分作文