關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文
快樂(lè)，是人人都向往的東西，然而它卻是令人捉摸不透。下面是小編為大家收集關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文，歡迎借鑒參考。
以快樂(lè)為話題的作文一
在教室外，就可以聽(tīng)到同學(xué)們一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。今天準(zhǔn)是有什么好事降臨了。原來(lái)，這兒正舉行著一場(chǎng)“蒙眼畫(huà)臉譜”的活動(dòng)呢!
提到畫(huà)畫(huà)，那我就是個(gè)有著五年經(jīng)驗(yàn)的“老司機(jī)”了。畫(huà)張臉譜，可謂是“張飛吃豆莢——小菜一碟”。不過(guò)，要蒙著眼睛畫(huà)臉譜，每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)畫(huà)的不咋樣，就有一線希望凝聚在一起，讓我重新燃起希望之火。
終于輪到我上場(chǎng)了。我沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若、放松心態(tài)，先轉(zhuǎn)了三圈，然后拿著粉筆，摸索到黑板前。這一系列的動(dòng)作都很容易，原來(lái)并沒(méi)有之前上場(chǎng)的同學(xué)們說(shuō)的那么難嘛。粉筆剛獻(xiàn)上自己和黑板的“熒幕初吻”，底下的00后就紛紛開(kāi)始“指點(diǎn)江湖”。像我這樣拿過(guò)許多繪畫(huà)獎(jiǎng)的“老司機(jī)”，還需要你們這些“新秀”提示嗎?下面的同學(xué)越吵，我越冷靜，直接把爭(zhēng)吵化作前進(jìn)的動(dòng)力。我先“小試牛刀”，試試筆觸，確認(rèn)無(wú)誤才開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先快速地在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，在圓的接頭處，確認(rèn)好頭發(fā)的位置，劉海有點(diǎn)兒微微傾斜，再完善臉上的樣貌，一幅大作很快順利完成了。我給予自己“四星好評(píng)”。
活動(dòng)結(jié)束后，大家都陷入了沉思，為什么要舉行蒙眼畫(huà)臉譜這個(gè)活動(dòng)?我想，老師是要告訴我們，我們的身邊有許多盲人，命運(yùn)奪走了他們的光明，但是他們依然像普通人一樣頑強(qiáng)生活，像海倫·凱勒一樣樂(lè)觀面對(duì)。所以，在他們困難時(shí)，我們這些健全人要伸出援助之手幫助他們度過(guò)難關(guān)，也要學(xué)習(xí)他們勇敢樂(lè)觀的精神。
這次蒙眼畫(huà)臉譜的活動(dòng)不僅讓我收獲了快樂(lè)，還收獲了深刻的道理。
以快樂(lè)為話題的作文二
心意稍順。快樂(lè)是指人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài);快樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;快樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足;快樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài)。
馬克思定義快樂(lè)：快樂(lè)是指人之所以為人的真理與自己同在時(shí)的心理狀態(tài)，包括一切真實(shí)的事物、人性的道理、他人的生命甚至動(dòng)物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)，是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。
“快樂(lè)學(xué)說(shuō)”也翻譯成為西方哲學(xué)中的“倫理學(xué)說(shuō)”?？鞓?lè)的內(nèi)涵意義：從積極的方面說(shuō)，是快樂(lè)。從消極的方面說(shuō)是沒(méi)有痛苦。因此民俗認(rèn)為快樂(lè)便是“人生該是沒(méi)有痛苦的快樂(lè)生活”。追求快樂(lè)自古就有，人們通過(guò)各種祈福方法希望擁有或者保持快樂(lè)，不同的宗教文化有了不同的方法，中國(guó)古代民俗上認(rèn)為，女士佩戴紫冰銀鑲嵌藍(lán)絨晶項(xiàng)墜、男士佩戴紅竹石飾品，之后在結(jié)印冊(cè)按照生日添結(jié)?。恨r(nóng)歷3月到5月出生需添加“聞竹、山岐幡、云月舞鶴”3個(gè)結(jié)印。農(nóng)歷6到8月出生的需添加“扶桑傘幡、葉影、橘梗”3個(gè)結(jié)印。農(nóng)歷9月到11月出生需添加“出云鞍馬、云月舞鶴、山岐幡”3個(gè)結(jié)印。農(nóng)歷12到2月出生需添加“赑屃、竹內(nèi)古河、竹雀”3個(gè)結(jié)印。古代的中國(guó)認(rèn)為這樣可以保持住快樂(lè)和讓快樂(lè)快些到來(lái)。
以快樂(lè)為話題的作文三
一群年輕人衣食無(wú)憂，就是找不到快樂(lè)。他們到處尋找，卻碰了許多壁，他們開(kāi)始灰心喪氣了。他們找到了蘇格拉底，向他請(qǐng)教：快樂(lè)到底在哪里，怎么樣才能得到它?
蘇格拉底對(duì)他們說(shuō)：“快樂(lè)光靠嘴是說(shuō)不出來(lái)的，你們先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時(shí)將尋找快樂(lè)搹在了一邊，向附近的人家借足了造船工具。他們走進(jìn)森林，“嘿喲嘿喲”地干了起來(lái)，隨著“轟隆”一聲巨響，一棵參天古木應(yīng)聲倒下了，接著他們分成好幾組，砍枝的砍枝，去皮的去皮，很快一根巨大的圓木滾出了森林。蘇格拉底問(wèn)了一下：“你們快樂(lè)了嗎”年輕人們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了，有什么快樂(lè)的?沒(méi)意思!蘇格拉底不再問(wèn)什么，說(shuō)道：“繼續(xù)干活吧!”
年輕人們開(kāi)始把樹(shù)的心子掏空，留下幾個(gè)橫模杠做了船槳……
終于船兒下水了，蘇格拉底讓他們一起坐上船，讓他們劃起船來(lái)，看到船兒在水中自由自在地急馳起來(lái)，幾個(gè)年輕人為自己的勞動(dòng)和創(chuàng)造而頓感自豪，他們高興地唱起了歌。蘇格拉底問(wèn)他們：“你們現(xiàn)在快樂(lè)了嗎?”他們恍然大悟，齊聲回答到：“我們找到了，快樂(lè)是奉獻(xiàn)、是勞動(dòng)、是創(chuàng)造，而非是富貴、享受。只有不斷地奉獻(xiàn)，才能得到生活中最終的快樂(lè)!”
蘇格拉底笑著說(shuō)：“好，好，你們找到了真諦，就一定會(huì)在生活中獲得更多快樂(lè)的!
以快樂(lè)為話題的作文四
快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)的童年，快樂(lè)的經(jīng)歷，快樂(lè)的回憶，快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)……我又一耳光快樂(lè)的回憶，它也是我難忘的回憶。XX年暑假，我跟爸爸一起去臨清參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，我爸是代表，我是我爸的小跟班、小助手。我們提前一天到了大會(huì)，第二天需要人去濟(jì)南濟(jì)南接人，于是我與老爸主動(dòng)請(qǐng)纓。
早上五點(diǎn)，天還沒(méi)亮，我跟著老爸風(fēng)風(fēng)火火地坐上小車(chē)去濟(jì)南了。你會(huì)問(wèn)我起這么早干什么?先賣(mài)個(gè)關(guān)子不告訴你。從臨清到濟(jì)南，路上花了二個(gè)小時(shí)。我們?nèi)セ疖?chē)站接代表，恭喜你答對(duì)了。隨著一列列火車(chē)的進(jìn)站，來(lái)自五湖四海以及國(guó)外的朋友一個(gè)個(gè)出來(lái)了。他們向我們致意，尤其是見(jiàn)到我這個(gè)小不點(diǎn)舉著牌子，紛紛夸我，說(shuō)我是所有開(kāi)會(huì)的人中最小的一個(gè)“代表”。聽(tīng)到別人表?yè)P(yáng)我，我一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)楹苌儆行『⑵疬@么早，干著接人的事，而且我接他們的時(shí)候就想士兵一樣——挺直了腰板。
回到賓館，爸爸也夸獎(jiǎng)我，起的早不犯困，聽(tīng)指揮能吃苦，任務(wù)完成的頂呱呱。我的心里像吃了蜜糖一樣的甜。這是我起的最早的一次，而且象大人一樣干了一次漂亮的事，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，我可以做好大人交待我的事。那天，我很興奮，我很快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文五
可是，還沒(méi)等著讓我在城裡和夥伴們一起狂歡，父母就要把我?guī)Щ乩蟼?。說(shuō)是花我並不想回到那裡，那裡沒(méi)有要好的朋友更沒(méi)有有趣的遊戲，是在很無(wú)聊。但是父母之命不能違抗，我就隨他們乖乖回瞭老傢。
回來(lái)的這一天碰巧下著鵝毛大雪，回傢的路雖然是顛簸的，但是能在一路欣賞著美麗的雪也是一種享受。剛下車(chē)，就看見(jiàn)院子裡一幫孩子們?cè)谕嫜?，我禁不住誘惑也加入他們中間。
我們想堆個(gè)雪人。於是，大傢夥都忙起來(lái)瞭。我主要負(fù)責(zé)積雪，看著這潔白，明艷而又燦爛的雪還真是有點(diǎn)不忍心捧起來(lái)，可是它就算再美，等到太陽(yáng)出來(lái)還是會(huì)化的，還不如把它堆積起來(lái)讓它在多看一眼這被銀裝裹住的大地。不一會(huì)兒，雪人就堆好瞭。說(shuō)來(lái)也真巧，我們堆的雪人和魯迅寫(xiě)的文章‘雪’裡面描述的神似，我們隻不過(guò)把他筆下所寫(xiě)的又動(dòng)手做瞭一下。
正當(dāng)我們高興時(shí)，‘啪’雪人倒瞭，但是我們絲毫也不傷心，幹脆將計(jì)就計(jì)，每人隨手抓起地上散著的雪，又開(kāi)始打雪仗瞭。還記得，那天我們都玩得很開(kāi)心，有的甚至都不願(yuàn)離去。
在那次玩耍中我感受到瞭其實(shí)無(wú)論在什麼地方都能找著歡樂(lè)。
與此同時(shí)，我也感受到瞭雪的樂(lè)趣和冬天的魅力。
相關(guān)文章：