與他人相處有什么需要注意的呢？下面是為大家整理的2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全，喜歡可以收藏分享。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇1）

阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。

被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今日我的好朋友打了我一巴掌。"

他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。

被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今日我的好朋友救了我一命。"

一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而此刻要刻在石頭上呢？

另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫忙，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

朋友的相處傷害往往是無(wú)心的.，幫忙卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫忙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……

俗語(yǔ)說(shuō):你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內(nèi)變成朋友；一天讓你愛(ài)上他。

一但真心愛(ài)上……

你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……

朋友呀！當(dāng)你看到那里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。

但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去完美回憶。

不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！

就是這感覺(jué)，令我更明白你對(duì)我的重要！

在此，我期望你能更珍惜你的友情。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇2）

人生離不開(kāi)交往，同樣人生中處處有合作。再社會(huì)生活中，我們每個(gè)人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)交往中，合作是處處存在的，小至同學(xué)之間的互相幫助，大到國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)合作……可以說(shuō)，交往與合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

一位科學(xué)家曾提出解決問(wèn)題的“共生效應(yīng)”：某一問(wèn)題的解決如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，在相互隔離的狀態(tài)下，即使美、個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，相互交鋒就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。即產(chǎn)生1+1>2的`效果。

美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)的74年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。

1998年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，許多學(xué)生報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)。來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動(dòng)。

從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇3）

喧鬧繁雜的社會(huì)生活有時(shí)使人手足無(wú)措，多種多樣的社會(huì)生活及活動(dòng)也會(huì)使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個(gè)放松的場(chǎng)所：有的人選擇輕歌曼舞的'卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運(yùn)動(dòng)；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書(shū)交往，讓心靈憩息在書(shū)香中。

與書(shū)交往，往往回產(chǎn)生心靈的共鳴，常常會(huì)體會(huì)到生命的含義。書(shū)里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來(lái)，一切重新開(kāi)始。成功了，不驕不躁，因?yàn)樯粫?huì)在此結(jié)束，還要面對(duì)新的生活，繼續(xù)前行！

與書(shū)交往，凈化了我的心靈。書(shū)，教會(huì)了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，要時(shí)刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)。

與書(shū)交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。

與書(shū)交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書(shū)交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。

與書(shū)交往，我變得睿智，目光迥然；與書(shū)交往，我思維縝密，思想深刻。

“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天；書(shū)中世界，天下人間?！迸c書(shū)交往，感覺(jué)真好！

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇4）

人生離不開(kāi)交往，同樣人生中處處有合作。再社會(huì)生活中，我們每個(gè)人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)交往中，合作是處處存在的，小至同學(xué)之間的互相幫忙，大到國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)合作……能夠說(shuō)，交往與合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

一位科學(xué)家曾提出解決問(wèn)題的“共生效應(yīng)”：某一問(wèn)題的解決如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，在相互隔離的狀態(tài)下，即使美、個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。如果許多人聚合在一齊，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，相互交鋒就可能經(jīng)過(guò)思維的`碰撞，產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。即產(chǎn)生1+1》2的效果。

美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)的74年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年為65%，第三個(gè)25年竟到達(dá)79%。

1998年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，許多學(xué)生報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)。來(lái)自不一樣學(xué)校的同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)自我的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動(dòng)。

從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇5）

秋靜醒來(lái)，已是第二天了。她摸著還有些暈的頭，努力回想昨天發(fā)生的事情。昨天喝了太多酒，然后就醉了，好像...后來(lái)董帆叫了自己一聲？到底發(fā)生了什么事啊！

秋媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)自己的女兒在自虐……

“姑娘你挺行哈！勾搭了個(gè)那么帥的小男朋友也不帶回家給老媽看看！”何雨荷直接無(wú)視她的自虐行為。

“啊哈？什么男朋友！”秋靜愣住滿臉無(wú)辜地問(wèn)道。

“別裝了！昨晚我親眼看見(jiàn)一個(gè)帥小伙子送你回的家！”何雨荷抓著床上的枕頭就要向秋靜砸去。

“親媽啊！你也說(shuō)我唯一能看的就是臉了，別砸啊~話說(shuō)昨晚我還以為是小帆送我回來(lái)的，我喝醉了不清楚，媽你給我講講是哪個(gè)帥伙子?。拷惺裁疵?？”秋靜一臉討好道。

“他就是害羞不說(shuō)啊，非要讓你來(lái)介紹。這不，我來(lái)嚴(yán)刑拷問(wèn)了?！?/p>

“娘啊，我真的不造！”秋靜一副可憐巴巴的拉著何雨荷的衣袖撒嬌道。

“咦？你這孩子喝酒從來(lái)沒(méi)醉過(guò)，怎么今天就醉了？是不是被人放了________進(jìn)去啊？來(lái)，讓我看看有沒(méi)有被吃豆腐？”

“媽，別鬧了，我真的'只是喝太多了?，F(xiàn)在我肚子好餓哦。放心吧，這件事我會(huì)調(diào)查清楚給你一個(gè)滿意的答復(fù)的！”

“要是真有喜歡的人你就拉回來(lái)給媽看啊，媽也不會(huì)說(shuō)什么的，你開(kāi)心平安就好?！闭f(shuō)完，何雨荷走向廚房。

秋靜坐在床上，望著何雨荷的背影，心想，老媽除了長(zhǎng)的漂亮點(diǎn)，廚藝還勉強(qiáng)過(guò)得去。人又八卦又兇，老爸怎么會(huì)娶她？或許這就是愛(ài)情吧，兩廂情愿，就能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇6）

從小學(xué)到初中，從幼嫩到成熟，正處在過(guò)渡期的我們心理上會(huì)出現(xiàn)變化，心理問(wèn)題或多或少地浮出水面，而作為成長(zhǎng)中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢

人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語(yǔ)與人交流，可是，此刻的城市人在社會(huì)交際時(shí)已有些不知所措。

所以，經(jīng)過(guò)心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創(chuàng)造交往的空間，并進(jìn)取地與人互動(dòng)。進(jìn)取的人際交往會(huì)讓我們的身心健康發(fā)展，在各方面都會(huì)有幫忙：能夠傾訴自我這段時(shí)間所受的苦;能夠分享自我的所見(jiàn)，所聽(tīng)，所感;能夠解決自我不懂的問(wèn)題等。

看，人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰?，為什么人們又?huì)對(duì)它如此無(wú)奈呢這正是因?yàn)椋藗儾欢媒o人際交往創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭(zhēng)吵、唔會(huì)，這個(gè)時(shí)候，人與人之間的溝通啟到很大的'作用，你能夠?yàn)樽晕遗c對(duì)方創(chuàng)造一個(gè)空間與時(shí)間，將自我的想法說(shuō)出來(lái)，讓對(duì)方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個(gè)人聽(tīng)到，對(duì)方也明白自我的心思，這樣不是很好嗎所以，這時(shí)間和空間是必要的。

經(jīng)過(guò)心理課，我還明白如何進(jìn)取地與人交往、互動(dòng)。在與人交往時(shí)，動(dòng)作要自然大方，要使用禮貌用語(yǔ)，不要嘩眾取寵，堅(jiān)持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。

人際交往，正確的人際交往會(huì)為我們的成長(zhǎng)道路增添一行美麗的風(fēng)景!增添了一點(diǎn)一滴完美! 

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇7）

和諧是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題，學(xué)校需要和諧，家庭需要和諧，社會(huì)更需要和諧?！}記

學(xué)校和諧，生機(jī)勃勃操場(chǎng)平曠，校舍儼然，樹(shù)木蔥蘢，花草含情，在這環(huán)境幽雅的校園里，有誰(shuí)不希望人與人之間更加融洽和諧呢?你看，教室里，學(xué)生時(shí)而凝神靜聽(tīng)老師的教誨;時(shí)而為了一個(gè)問(wèn)題，師生之間、同學(xué)之間展開(kāi)一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn);時(shí)而為了一個(gè)感人的故事，師生共同垂淚。你看，操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火爆進(jìn)行中。一個(gè)個(gè)生龍活虎的剪影、一聲聲聲嘶力竭的吶喊助威、一場(chǎng)場(chǎng)異常激烈的強(qiáng)手爭(zhēng)霸戲，正在演繹一首活潑歡快的《青春進(jìn)行曲》。你看，寢室里，某個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們忙前忙后，端水送藥;老師跑上跑下，噓寒問(wèn)暖。一雙雙援助之手搭起了同學(xué)之間友誼的橋梁，一句句關(guān)切的話語(yǔ)破譯了彼此心靈的密碼。在這和諧的校園中，為了培育祖國(guó)的花朵，老師之間互相請(qǐng)教，共同提高。一個(gè)微笑，一份誠(chéng)懇，一份理解支持，都會(huì)增進(jìn)老師們的感情。為了班集體的榮譽(yù)，同學(xué)們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中互相鼓勵(lì)，齊心協(xié)力，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。這就是一種和諧，一種充滿生機(jī)、充滿關(guān)愛(ài)和激勵(lì)的校園和諧之美。

家庭和諧，和睦安寧和諧的家庭是孩子的開(kāi)心的樂(lè)園、父母的溫馨的港灣、老人寧?kù)o的天堂。在這樣的家庭里，老人和孩子是臭味相投的頑童，父母和孩子是無(wú)話不談的好朋友。在老人孤獨(dú)寂寞、有病有痛的時(shí)候，有孫輩開(kāi)心的逗樂(lè)，有子女忙碌的孝順;在父母辛苦勞累的時(shí)候，有老人的理解支持，有孩子的懂事關(guān)心;在孩子迷惘的時(shí)候，有祖輩的耐心開(kāi)導(dǎo)，有父母的悉心指教。夫妻之間的恩恩愛(ài)愛(ài)、家人之間的和和美美，不正是一種和睦安寧的和諧之美嗎?

社會(huì)和諧，和平安寧曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾彌漫原本應(yīng)該陽(yáng)光燦爛的天空。我們痛心的看到，在伊拉克的廣袤土地上，原本應(yīng)該是工廠林立的大地，卻被星羅棋布的彈坑所代替;那些原本應(yīng)該是天真活潑的兒童，此時(shí)卻衣不蔽體地睜大無(wú)辜的雙眼，可憐巴巴地伸出雙手，祈求一點(diǎn)果腹的食物。曾幾何時(shí)，制造了震驚世界的“9?11”災(zāi)難。當(dāng)人們?cè)陔娨暽峡吹娇蜋C(jī)呼嘯著一頭扎進(jìn)世貿(mào)大廈的時(shí)候，有誰(shuí)不感到陣陣地心悸呢?人們雙手合十在祈禱，祈禱蒼天還給人們一個(gè)和諧安寧的世界。是啊，當(dāng)天空不再有陰霾，當(dāng)大地不再有硝煙，當(dāng)江河不再有濁流的時(shí)候，人們就可以在明媚的陽(yáng)光下，在青山綠水旁，抬頭仰望鴿子在天空自由地掠過(guò)。不再為衣食而煩憂，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)而受難，不再為恐怖襲擊而擔(dān)驚受怕。“閑看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落?！边@是一種多么和諧安寧的境界!

學(xué)校因?yàn)楹椭C，才有充滿生機(jī)的校園環(huán)境;家庭因?yàn)楹椭C，才會(huì)有和睦安寧的生活;社會(huì)因?yàn)楹椭C，才能自由和平地發(fā)展。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇8）

俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友?！暗拇_，在人生的旅途中行走，如果一個(gè)朋友也沒(méi)有，決對(duì)不會(huì)成大事。所以在人生的旅途中，我們應(yīng)該盡可能的多交朋友。

如果你仔細(xì)去看成功者，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同之外，那就是他們的人際關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)。只有擁有了廣泛的人際關(guān)系，才能建立起一個(gè)龐大的信息網(wǎng)，這樣就比別人多了一些成功的機(jī)遇和橋梁。

美國(guó)前任總統(tǒng)林頓能夠成功贏得竟選，與他擁有廣泛的人際關(guān)系也是分不開(kāi)的。在他竟選的過(guò)程中，擁有高知名度的朋友們扮演這舉足輕重的角色。這些朋友包括他小時(shí)候在熱泉市的玩伴，年輕時(shí)在喬治城大學(xué)與耶魯法學(xué)院的同學(xué)及日后當(dāng)羅德學(xué)者的舊朋友等。

這些朋友為了克林頓的成功，四處奔走，全力的支持他。所以克林頓任總統(tǒng)后非常感慨的說(shuō)，朋友是他生活最大的安慰。想要成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，要知道僅憑一個(gè)人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只有有人愿意幫你，不斷給你提供各種資源，你才能有同學(xué)間的人際關(guān)系

和同學(xué)之間的人際關(guān)系可能是很多人很頭疼的問(wèn)題，有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。我覺(jué)得朋友不能沒(méi)有，也不用太多，能夠有一知己就是一件令人愉悅的事情了。

記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現(xiàn)了——一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘。看得出，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。

記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始?！敝两瘢@句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎？

送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷?！拔液湍阕哌^(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏?！?/p>

你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇9）

在現(xiàn)實(shí)生活中，良好的人際關(guān)系是能夠說(shuō)是人生事業(yè)成功的需要.

人際關(guān)系對(duì)人生業(yè)績(jī)的影響很大，是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件之一。據(jù)悉，美國(guó)卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué)曾對(duì)一萬(wàn)多案例記錄進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“智慧”、“專門(mén)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的15%，其余的85%決定于人際關(guān)系。戴爾·卡耐基在閱讀了數(shù)百名古今中外人物的傳記，走訪了近百位名人之后寫(xiě)出的《成功之路》一書(shū)中，導(dǎo)出了一條公式：個(gè)人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關(guān)系和處世技巧。吉米·道南和約翰·麥克斯韋爾合著的《成功的策略》，花了超過(guò)20年的時(shí)間觀察成功人士，導(dǎo)出的也是同一個(gè)公式：個(gè)人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關(guān)系和處世技巧。這絕非巧合，這個(gè)公式證明了人際關(guān)系的重要性，表達(dá)了無(wú)論從事什么職業(yè)，如若有良好的人際關(guān)系和正確的處世技巧，將有助于個(gè)人在事業(yè)上的成功。良好的人際關(guān)系能為一個(gè)人事業(yè)的成功創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，這主要是因?yàn)椋?/p>

第一，良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)人們共同協(xié)作，為完成特定的任務(wù)而共同奮斗?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，既為交往創(chuàng)造了快捷方便的條件，也對(duì)交往方式提出了更高的要求。此刻許多社會(huì)工作任務(wù)，越來(lái)越不能靠單個(gè)人單槍匹馬來(lái)完成要透過(guò)眾多人的共同協(xié)作來(lái)完成。每個(gè)科研項(xiàng)目的攻關(guān)，也離不開(kāi)眾多科學(xué)家的聯(lián)手合作，加強(qiáng)聯(lián)系，共同研究。

第二，良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)人們之間的信息交流和信息共享?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)量激增，“信息爆炸”，不建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系進(jìn)行交往，就不能盡快獲得信息。有人曾說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)80%的信息是透過(guò)交往獲得的。而在現(xiàn)代社會(huì)掌握了信息就等于增加了成功的砝碼。

第三，人們能夠從友好協(xié)作的人際關(guān)系中吸取力量，增強(qiáng)信心，在人生業(yè)績(jī)的創(chuàng)造中左右逢源，得心應(yīng)手。反之，如果人與人之間互相拆臺(tái)，互相牽制，用心性受到壓抑，才能無(wú)法發(fā)揮，消磨意志，空耗時(shí)光，則根本談不上人生業(yè)績(jī)的創(chuàng)造。

其次良好的人際關(guān)系是人身心健康的需要

一個(gè)人如果處在相互關(guān)心愛(ài)護(hù)，關(guān)心密切融洽的人際關(guān)系中，必須情緒舒暢，有益于身體健康。良好的人際關(guān)系能使人持續(xù)簡(jiǎn)單平穩(wěn)，態(tài)度樂(lè)觀。不良的人際關(guān)系，可干擾人的情緒，使人產(chǎn)生焦慮、不安和抑郁。嚴(yán)重不良的人際關(guān)系，還會(huì)使人驚恐、痛苦、憎恨或憤怒?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，惡劣的情緒實(shí)際上是對(duì)身心健康的最大摧殘。據(jù)悉，最近美國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有20%的美國(guó)人因慣于生氣而使健康受到嚴(yán)重威脅。因此人的身心健康需要良好的人際關(guān)系。俗話說(shuō)健康之道在于“和”，這個(gè)“和”是指身體內(nèi)在的和，也指與自然和社會(huì)的和，同樣也指人和，即人際關(guān)系的和諧。良好的人際關(guān)系的狀況有利于人的身心健康。

最后良好的人際關(guān)系是人生幸福的需要

人生的幸福是構(gòu)建在物質(zhì)生活和精神生活的基礎(chǔ)上。人生幸福必然包內(nèi)含物質(zhì)生活的資料，創(chuàng)造人生物質(zhì)生活的幸福，會(huì)受到人際關(guān)系的影響。良好的人際關(guān)系有利于營(yíng)造使人在物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中充分發(fā)揮創(chuàng)造力的優(yōu)化環(huán)境，人的用心性創(chuàng)造性的發(fā)揮，能增加物質(zhì)財(cái)富的生產(chǎn)，豐富人們的物質(zhì)生活；良好的人際關(guān)系也使得人與人之間的物質(zhì)交往渠道暢通，人與人之間互通有無(wú)，互利互惠，可能得到更多的物質(zhì)享受的幸福。

人生幸福還必然要求精神生活的滿足。精神生活的狀況，如思想道德、理想情操、心里境況等都與人際關(guān)系密切聯(lián)系。人需要有思想感情上的交流。一個(gè)志同道合又積極向上的人際關(guān)系群體中，和諧健康的人際關(guān)系構(gòu)成的是一個(gè)和諧、信任、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、理解、互相關(guān)心的客觀環(huán)境，在這種環(huán)境中，人與人思想感情上的交流，能使人們從中汲取力量和勇氣，使人在碰到挫折、困難時(shí)得到別人及時(shí)的幫忙，透過(guò)交流到達(dá)互相理解；能使人處在一種舒暢、快慰、奔放的精神狀態(tài)中，容易構(gòu)成樂(lè)觀、自信、用心的人生態(tài)度，人們的精神情操、心里環(huán)境得到凈化，思想境界得到升華；相反，不良的人際關(guān)系使人產(chǎn)生猜疑、冷漠、嫉妒，造成困惑、苦悶、孤寂、萎靡和痛苦的狀態(tài)。 

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇10）

你知道什么是“朋友”嗎？

也許人們會(huì)說(shuō)，是和你一起玩的人，或者是經(jīng)常和你聊天的人。是的，但這些只是其中之一。在我看來(lái)，主要是那些能分享你的煩惱，盡自己最大努力解決你學(xué)習(xí)問(wèn)題的人。而且最容易交朋友的地方是學(xué)校。不是嗎？你每天上學(xué)，上學(xué)要幾個(gè)小時(shí)。不是和你相處最久的同學(xué)嗎？在學(xué)校，有些學(xué)生幾乎沒(méi)有朋友。為什么？可能是他態(tài)度不好，或者他經(jīng)常不說(shuō)話，最容易交到朋友的同學(xué)會(huì)是那些熱愛(ài)群體，樂(lè)于助人的人。因?yàn)樗敢鈳湍悖阕匀粚?duì)他有好感，想和他交朋友。

當(dāng)然，你自己的'態(tài)度更好，因?yàn)槿绻闫獗┰?，別人就不想和你交朋友。相反，即使你態(tài)度好，別人心情不好，你也要為他分擔(dān)一些煩惱。而且，你更應(yīng)該接受別人的意見(jiàn)。當(dāng)然，如果你有什么意見(jiàn)，可以和他商量?？偙确瘩g他們好。但是如果沒(méi)有朋友，想想，會(huì)怎么樣？那你一定很孤獨(dú)。因?yàn)椋汩_(kāi)心的時(shí)候，沒(méi)人替你分擔(dān)，你難過(guò)的時(shí)候，沒(méi)人替你分擔(dān)。所以，朋友是不可缺少的。如果你有這份友誼，你應(yīng)該非常珍惜。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇11）

“朋友一生孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友——王悅。

你知道嗎?你轉(zhuǎn)到南京上學(xué)時(shí)我有多傷心嗎?雖然你走了，但你永遠(yuǎn)是我的守護(hù)者。

你記得嗎?那次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，就想跟你比賽，比到一個(gè)彎口處，我不小心摔倒了，腿上破了一大塊皮，血止不住的往外流，你為了了不讓我流很多血，就扯開(kāi)衣服一角為我包扎傷口，便一直攙扶我直奔醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)你已經(jīng)汗流浹背，累得氣喘吁吁了。收費(fèi)時(shí)，我們倆都沒(méi)帶錢(qián)，我剛要要回家拿錢(qián)時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“不了，我回家拿，你先休息一會(huì)兒!”

十分鐘后，你來(lái)了，可你的衣服已經(jīng)濕透了。你輕輕的扶著我走，當(dāng)我感到我能走的'進(jìn)修，想要你松手，可你卻不準(zhǔn)許，一直護(hù)送我到家。你卻一秒都沒(méi)有休息，忙著幫我脫鞋、換鞋，樣樣都干了起來(lái)。

后面的一個(gè)月，你天天來(lái)我家，你給我送吃的、喝的，玩的，還幫我按摩腳。

王悅，你在南京過(guò)得還好嗎?我會(huì)天天想你的。

“朋友一孤單過(guò)，一聲朋友你最懂……”謝謝你，王悅!

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇12）

今天老師發(fā)了一本書(shū)，藍(lán)藍(lán)的封面，薄薄的頁(yè)數(shù)，剛一打開(kāi)書(shū)里面的文字就打動(dòng)了我，特別是里面的一個(gè)故事打動(dòng)了我叫《懺悔的獵人》。

“啪！啪！”只聽(tīng)見(jiàn)在一片被人類已經(jīng)“掃蕩”過(guò)的森林里，發(fā)出了兩聲槍響。

這是怎么回事呢？原來(lái)，是那些可惡的大獵人在宰殺那些無(wú)辜的動(dòng)物們。

有一天，動(dòng)物們都很生氣，因?yàn)橐S護(hù)生態(tài)平衡，所以要阻止人類繼續(xù)殺害小動(dòng)物，碰巧遇見(jiàn)了一個(gè)獵人，動(dòng)物們就叫住他，說(shuō)：“站住，你這個(gè)可惡的家伙！”老虎憤憤不平地說(shuō)：哼，不自量力的東西，這個(gè)樣子大量殺害動(dòng)物，就保不住生態(tài)平衡，以后有你們好受的'！”老虎氣得都快要跳起來(lái)了。

那只被打傷的熊，吊著胳膊指責(zé)獵人：“你們?yōu)槭裁创騻覀?？我們也沒(méi)有招惹你們，這是太可恨了！”

獵人一邊哭一邊都扔在了地上。

中國(guó)是一個(gè)生態(tài)災(zāi)難多的國(guó)家，近年來(lái)，我們水域污染增多，網(wǎng)眼小了，魚(yú)蝦少了?？茖W(xué)家語(yǔ)言：“生態(tài)危機(jī)將成為二十一世紀(jì)人類最大危機(jī)?！彼腥祟惐仨殞W(xué)會(huì)與大自然和諧相處。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇13）

那些年，我們的情誼如大海一樣無(wú)邊無(wú)際，形影不離，情同手足。那些年，你還記得嗎?

那些年的事你還記得嗎?那時(shí)我們?cè)趹敉馔嫠＃娴谜饎诺臅r(shí)候，一聲嬌小的聲音傳來(lái)。我們立刻回頭一看，原來(lái)是個(gè)小女孩跟媽媽在撒嬌呢。你笑著說(shuō)：“那小女孩跟你一樣幼稚。”“你才幼稚呢!”說(shuō)著說(shuō)著，不知怎地就演化成了戰(zhàn)爭(zhēng)?；丶业?#39;時(shí)候我們身上青一塊紫一塊的。你突然出現(xiàn)在我家門(mén)前，開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，傻傻的樣子，讓我忍不住笑了，哪里還有什么怪罪。

還有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家里玩，覺(jué)得無(wú)趣就去找你玩?？赡悴辉诩?，我就來(lái)到河邊打水漂。可是腳一滑掉進(jìn)了河里。我急壞了，拼命叫喊，游泳館也沒(méi)去過(guò)，自然不會(huì)游泳。就在我快絕望的時(shí)候，一只手抓住了我，往河邊上拽。到了岸上，看到你筋疲力盡，我真慶幸，也覺(jué)得心痛起來(lái)。

朋友之間的友誼無(wú)邊無(wú)際，像天空，像宇宙。你比我早兩年進(jìn)入了初中生活，我便很少再見(jiàn)到你了。那些年的事，我一直銘記在心。不管過(guò)去多久，你就是我心里的安定石。

2024年全國(guó)甲卷“與他人相處”作文大全（篇14）

學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處。

有人說(shuō)，活在這個(gè)世界上，大多數(shù)人都是孤獨(dú)的人。有的人害怕孤獨(dú)，想要驅(qū)逐，可是卻殊不知，孤獨(dú)才是一劑苦口良藥，能夠讓你學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)與自己相處，懂得自己想要什么，懂得前方道路還有多遠(yuǎn)。

繁華落盡，大家都是寂寞的人。沒(méi)有誰(shuí)是例外。也許，我只是在感慨這一切都與眾不同，可是當(dāng)我們真的看不清楚問(wèn)題和孤獨(dú)的差異，那么漫漫時(shí)光，也許我們自己都不知該如何應(yīng)對(duì)。

我記得，當(dāng)年他們嘩眾取寵，其實(shí)只是想要得到更多的愛(ài)。那些也許和孤獨(dú)有關(guān)。

就好像每一次上體育課，我都是孤獨(dú)的。我和室友選的體育課不一樣，整個(gè)課堂上都是我不認(rèn)識(shí)的`陌生人，那種感覺(jué)就好像是突然跌落到一個(gè)陌生的地方，不管你是哭是笑，別人都不能懂。

可是也曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，大城市的好處也許就在這里。因?yàn)槔淠?，所以自由。每個(gè)人都在關(guān)心自己的事情，各掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。所以自己做事也有了極大的自由。

因?yàn)?，學(xué)會(huì)和和孤獨(dú)相處，就在此時(shí)此刻，顯得異常重要。