打開(kāi)會(huì)開(kāi)啟什么我們都不知道。下面是為大家整理的2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文，喜歡可以收藏分享。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇1

生活于熱鬧繁雜的塵世中，靜下心，閉上眼，就好像聽(tīng)不到喧鬧的聲音了，好像整個(gè)世界在大腦中鋪散開(kāi)來(lái)，從未有過(guò)的清凈會(huì)把人帶向一種美好的境界。

靜，能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音。

我國(guó)古代詩(shī)人劉禹錫的一首《陋室銘》為世人所贊嘆，而他本人也確實(shí)有這樣一顆寧?kù)o的心。身處陋室，他并沒(méi)有浮躁地表達(dá)一腔憤懣，反而是憑借寧?kù)o聽(tīng)清了內(nèi)心的聲音。遠(yuǎn)離了官場(chǎng)爭(zhēng)斗，他的平靜令人為之動(dòng)容?！盁o(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案續(xù)之勞形”。劉禹錫在這樣的環(huán)境下傾聽(tīng)，聽(tīng)到內(nèi)心面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)吶喊，聽(tīng)到了內(nèi)心對(duì)平淡寧?kù)o生活的向往。他聽(tīng)從了自己的內(nèi)心，留在了簡(jiǎn)樸的陋室，找到了心靈的棲息地，也成就了后來(lái)《陋室銘》。試想，若當(dāng)初的劉禹錫不甘于被貶，寫(xiě)下的是一片悲憤的怨言，那么，少了靜心帶來(lái)的心靈觸動(dòng)，他是否將會(huì)如現(xiàn)今一般被眾人歌頌？

靜，能發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景。

書(shū)圣王羲之也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)人生的低谷。在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中，他的筆法陷入困境——技法嫻熟卻偏生少了些靈氣。面對(duì)這樣的情況，王羲之強(qiáng)忍下內(nèi)心的煩躁，試圖靜心領(lǐng)悟書(shū)法的奧妙。少了幾分急于求成，王羲之漸漸發(fā)現(xiàn)了身邊的美景。一花一草，都那么靈動(dòng)活潑，千姿百態(tài)的植物們?cè)谕ピ褐兴烈馍L(zhǎng)……就這樣，他將花草的姿態(tài)融入書(shū)法，一筆一劃中都包含了靜心換來(lái)的心靈的平和，由此成為了風(fēng)光無(wú)限的大書(shū)法家。從浮躁中脫身，方能靜心發(fā)現(xiàn)以往被忽略了的風(fēng)景，而這些風(fēng)景所帶來(lái)的心靈感受，難道不是一種美好的境界嗎？

靜，能感知世界的.美好。

著名作家林清玄先生于今年逝世，但，他帶給人們的心靈觸動(dòng)將通過(guò)作品傳遞下去。三十歲功成名就的林先生曾毅然放棄大好前程靜心修禪。后來(lái)回歸俗世，他將自己靜心感知到的真善美寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，影響更多的人?！坝诜彪s紅塵中，歷經(jīng)千帆歸來(lái)，心仍少年。”幾十年時(shí)，林先生不曾為俗世繁華叨擾，靜靜地在一次次偶然的事件中用心去體會(huì)生活的意味，仔細(xì)探究其中常被人忽略的美好。如果林先生沒(méi)能在一派喧囂中守住內(nèi)心的寧?kù)o，他又如何用心領(lǐng)悟生命，從而發(fā)現(xiàn)世界中隱藏著的美好呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好匯聚在一起，成為了保護(hù)他平靜的心的保護(hù)罩，讓他能在塵世中自我升華，這，不也是一種美好的境界嗎？

“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”無(wú)論何事，都請(qǐng)靜心面對(duì)，這樣，一定會(huì)收獲心靈的觸動(dòng)。

靜，是一種美好的境界。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇2

在我們的生活中，靜，實(shí)屬難得，在這樣一個(gè)浮躁的世界，說(shuō)能實(shí)實(shí)在在遠(yuǎn)離繁雜的噪音，不切真實(shí)，而卻有無(wú)數(shù)文人大家在靜中修身養(yǎng)性，而這種靜來(lái)源于內(nèi)心，心中恬靜，才能體驗(yàn)清靜之樂(lè)，品讀之味，萬(wàn)物之彩，讓我們更加清晰的去看世界。

靜，是陶冶自我。用水墨繪世界的藝術(shù)奇才張大千，為了追尋自己的技巧，便前去當(dāng)時(shí)并未出名的敦煌石洞，那里人跡罕至，自然環(huán)境也因長(zhǎng)時(shí)間的未加修養(yǎng)而極其惡劣，但在這種破敗孤單的處境下，并不影響他的灼灼熱情，夜間無(wú)論是昆蟲(chóng)怎樣雜耍般的合奏，對(duì)于只有提油燈繪畫(huà)的張大千而言，他仍沉浸于壁畫(huà)美輪美奐的奇境、享受于心中一處安然的恬靜世界，用心的去感受，聽(tīng)見(jiàn)自己的內(nèi)心，這種靜，不是外在的寧?kù)o，亦是給予內(nèi)心的美好。

靜，是靜以修身。用歌劇豐富自我的著名劇作家莎士比亞，從當(dāng)時(shí)的寒門(mén)出生，卻因努力名聲大噪的他，也飽受英國(guó)貴族或是專業(yè)院校教授的'鄙夷和言語(yǔ)攻擊，而在隨之而來(lái)的一鼠鼠疫中，他在家中只身一人，避開(kāi)城市的喧囂與吵鬧，潛心在家研究自己熱愛(ài)的事業(yè)，報(bào)紙上大量的批判和無(wú)理的叫囂，都無(wú)法打擾他的執(zhí)著，而他，不顧社會(huì)輿論，求教老師、刻苦求學(xué)，他那心中如湖水般波瀾不驚的安然，“讓人不僅讀懂了書(shū)，更是讀懂了自己，在鼠疫后的復(fù)出，憑借長(zhǎng)期積淀的文學(xué)功底徹底翻盤(pán)，這是一種多么難得心如止水的靜，而正是這種美好的心靈境界，讓他與外界全然分隔開(kāi)來(lái)。

靜，是儉以養(yǎng)德，偉大的詩(shī)人蘇東坡，不顧外界的諷刺，堅(jiān)守自我，享受于大自然給予他的美與恬靜，這種精神，這種境界，讓他磨煉了內(nèi)心，讓他為后人留下了無(wú)數(shù)膾至人口的名世佳作。

而在我們的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)如此，我們時(shí)常會(huì)出現(xiàn)被外界的干擾打斷思路，因嘈雜的環(huán)境無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，達(dá)種一個(gè)快節(jié)奏、商業(yè)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，實(shí)在是有太多的誘惑，無(wú)時(shí)無(wú)刻物質(zhì)上的攀比較量，職場(chǎng)與情感之間的勾心斗角，我們是否真的能在這樣一個(gè)時(shí)代獨(dú)自一人靜下心來(lái)品味茶茗？是否真的在燈光下無(wú)功利性的瀏覽一本自己喜歡的書(shū)箱？是否在周末忍住雙手不去觸碰手機(jī)的沖動(dòng)去探索、去親近大自然。所謂“靜以修身、儉以養(yǎng)德”內(nèi)心的沉靜，無(wú)忌于外界的干擾，因?yàn)槟且豢?，我們讀懂了自己，看清了世界，或體會(huì)找到了屬于自己的生命初衷，恬靜，安然的一步步走過(guò)，傾心去探求自己的追求，升華自我，靜心養(yǎng)性。

靜，是一種美好的境界！

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇3

馮驥才與珍珠鳥(niǎo)相處后，被人鳥(niǎo)之間無(wú)條件的信任所打動(dòng)，“我筆尖一動(dòng)，流瀉出一時(shí)的感受，信任，往往創(chuàng)造出美好的境界?！倍驮谀翘欤乙搀w會(huì)到了這種被信任的感覺(jué)。

記得兒時(shí)的一天下午，陽(yáng)光慵懶的灑在樹(shù)葉，投下斑斑駁駁的影子。我和幾個(gè)小伙伴在花園里玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)扎著馬尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了過(guò)來(lái)，“我可以和你們一起玩嗎？”她的聲音脆脆的，像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。我們同意了了她的加入，這時(shí)我才認(rèn)出，原來(lái)是新搬來(lái)的鄰居，好像叫燕。

過(guò)家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就膩了。這時(shí)，有人提議說(shuō)：“我們玩?zhèn)€游戲吧，規(guī)則是兩人一組，一人將眼睛閉上，由另一人帶路繞花園一圈，睜開(kāi)眼睛就算輸?！蔽覀兣d致勃勃的答應(yīng)了。猜拳后，我和燕分到一組，我心里不由的擔(dān)心起來(lái)，我們此前沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，彼此不熟悉，能行嗎？“快點(diǎn)哦！我閉上眼睛咯，快帶路啊，我們要得第一呢！”“哎等等，還是你帶我走吧！”“沒(méi)事兒，我相信你！”我扭頭一看，她已經(jīng)閉上眼睛，睫毛很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在臉上投下淡淡的陰影，嘴角俏皮的向上彎著，沒(méi)有絲毫的遲疑和畏懼。她親切自然的話語(yǔ)如一顆石子投進(jìn)平靜的湖水，在我心里漾起陣陣漣漪，原來(lái)這就是被信任的感覺(jué)！

比賽開(kāi)始，我拉起她的手，進(jìn)入花園，花園里的路并不好走，樹(shù)根交錯(cuò)，像一根根青筋暴起，大大小小的.石頭數(shù)不勝數(shù)，一不留神就會(huì)被絆個(gè)狗啃泥。為了不辜負(fù)她的信任，我打起十二分的精神，揀著一條障礙較少的路走，甚至為她踢開(kāi)前方路上的石子。眼看其他組都因?yàn)槿滩蛔”犻_(kāi)眼看路而紛紛退出，只有我們最終到達(dá)終點(diǎn)。

后來(lái)我由于好奇，嘗試了蒙著眼睛像盲人一樣走路，感覺(jué)那是極度沒(méi)有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困難，我曾對(duì)燕說(shuō)“其實(shí)你不用勉強(qiáng)自己，睜開(kāi)眼退出也沒(méi)什么?！薄皼](méi)有勉強(qiáng)，我信你！”風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，樹(shù)葉在枝頭舞蹈，陣陣花香撲面而來(lái)，陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我像是被注入了一種神奇的力量，幸福滿滿。

信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便會(huì)對(duì)你多一份信任與尊重，同時(shí)，你也會(huì)收獲一份快樂(lè)，反過(guò)來(lái)，別人給你一份信任，你定會(huì)為這份信任而自豪，也會(huì)感激別人。如此循環(huán)，一個(gè)彼此信任，彼此快樂(lè)的美好境界就被創(chuàng)造出來(lái)了。 

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇4

人生必將有“舍棄”才會(huì)有“獲得”。許多人都渴望著擁有，可是，我們中間有誰(shuí)能坦然地面對(duì)“舍棄”呢？也許大多數(shù)人會(huì)選擇只得不舍，這可能嗎？殘酷的現(xiàn)實(shí)正在告訴我們，只得不舍是不可能發(fā)生的事情。

連續(xù)6年穩(wěn)居世界首富的比爾蓋茨在上大學(xué)時(shí)選擇了離開(kāi)大學(xué)，創(chuàng)造了屬于自己的公司，成為了世界首富。比爾蓋茨就是“舍棄”了自己的大學(xué)事業(yè)，從而“獲得”了成為世界首富的機(jī)遇。讓我們來(lái)想像一下，如果比爾蓋茨沒(méi)有選擇離開(kāi)大學(xué)，去創(chuàng)造屬于自己的'公司，也許會(huì)成為一個(gè)博士后，成為一個(gè)科學(xué)家。那樣，世界肯定就少了一個(gè)有創(chuàng)造性的大公司和一位非常有前途的商業(yè)成功人士。

在我們的生活中也常常需要“舍棄”。有一次，我和媽媽下象棋。我越來(lái)越占下風(fēng)了，我艱難地讓我的馬走了最后一步。哈哈，將軍了！我正處于占下風(fēng)情況，畢竟我占下風(fēng)怕媽媽識(shí)破我的計(jì)謀，拿起“車”便沖進(jìn)了她的圈套里，她果不其然，吃了我的“車”，中了我的計(jì)。我大叫道：“將軍！”媽媽后悔不迭。我挽回了局面，來(lái)了個(gè)反敗為勝。后來(lái)我明白了：其實(shí)舍得也是一種投資。

你坦然地“舍棄”過(guò)嗎？你能做到坦然面對(duì)“舍棄”和“獲得”嗎？你能超越“舍得”這個(gè)人生境界嗎？你能做到“舍得”這種急流勇退的明智嗎？讓我們懂得放棄，更好地駕馭自己；讓我們學(xué)會(huì)有一種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著叫放棄；讓我們明白舍棄也是一種明智的做法。

舍得是對(duì)榮辱成敗的超越；舍得是對(duì)名利金錢(qián)的抵擋；舍得是比獲取更為艱難的抉擇；舍得是一種更為智慧的處世方式。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇5

自古以來(lái)，所有成就大事的人身上無(wú)不體現(xiàn)著同一個(gè)特點(diǎn)——寬容。沒(méi)錯(cuò)，寬容是一種境界，只有胸懷比大海還寬，氣度比藍(lán)天還高的人才能達(dá)到這一神圣的境界。

楚莊公達(dá)到了寬容的境界。他沒(méi)有因?yàn)樵诰蒲缟嫌腥顺煤诿怂膼?ài)姬而雷霆大怒，他寬容地采用熄燈脫帽維護(hù)了那人的尊嚴(yán)。以至在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一人奮勇殺敵而使國(guó)家轉(zhuǎn)危為安，那人便是曾冒犯楚莊公愛(ài)姬的'人。

看，寬容成就了一個(gè)國(guó)家，使之立于不敗之地。

李斯特達(dá)到了寬容的境界。對(duì)于有人冒名是他的學(xué)生而舉辦音樂(lè)會(huì)，他能冷靜地了解真相，并大度地原諒了那位學(xué)生，收她為徒，在她的音樂(lè)會(huì)上演奏出完美的一曲。

看，寬容成就了一位追求藝術(shù)的音樂(lè)愛(ài)好者，也使李斯特名留青史。

然而，并不是每一個(gè)人都能達(dá)到寬容的境界。慈禧太后因?yàn)樘荚谙缕鍟r(shí)開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句“殺太后的馬”，而怒不可遏地下令斬那大臣全家；周瑜因?yàn)槿莶幌轮T葛亮擁有比自己睿智的思維而怒火攻心，急噴鮮血。很顯然，這些只擁有狹隘心腸的人的最終下場(chǎng)慘不忍睹。

其實(shí)，想達(dá)到寬容的境界并不難——

大海能容忍驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，它做到了寬容；天空能經(jīng)受狂風(fēng)驟雨的一時(shí)肆虐，它做到了寬容；卵石能任憑溪水的沖擊，它做到了寬容……如此看來(lái)，自然萬(wàn)物都能達(dá)到寬容的境界，而人類又有什么不可以呢？

寬容真的是一種境界，一種神圣的境界。只有到達(dá)這一境界，我們才可真正領(lǐng)悟到生命的真諦，享受美好的生活！

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇6

禮者，形也，行之法也，以禮之源探之，余謂禮有三境也。

言行盡乎禮。而心另有所圖，乃似為禮，而悖于禮，虛哉，假哉。而人?；笥谔摷倜曰弥?，如古之周幽王惑于美色，自毀長(zhǎng)城；今之青少年惑于網(wǎng)絡(luò)，不得自拔。是故必有人假禮為具，偽惡于內(nèi)，以適其心。此謂 “器之禮”也，是淺水之境也。

亦有為禮者，初雖有違本心，而長(zhǎng)年累月，漸入其心，是制于希，縛于俗，并無(wú)滋邪，故久而行禮，受其理觸，由表及里，待心熟之，囚束背失。此謂 “人之禮”也，是中水之境也。

而仁發(fā)之禮，是為由內(nèi)而發(fā)，若樹(shù)，先固其根，后成其葉，可直挺蒼天。故是必樂(lè)之于禮。如守孝之禮，倘心不念父母之恩，而意世之樂(lè)，必苦于其間；惟心念父母之恩，懷往事與父母，方能覺(jué)而守孝，樂(lè)于為之，必?zé)o怨埋之言。又如泰然之禮，倘心系名利，小肚雞腸，必因損己名之譏而暴跳如雷，何言不出？何禮之有？惟胸懷坦蕩，淡泊名利，方能處窘境于泰然，沉著而應(yīng)，禮可外乎？--余謂此為“圣之禮”也，乃深水之境也。

由是可知，禮為仁之外見(jiàn)，本禮乃紀(jì)人之行也，因其行仁，故成法，是為禮也。

故孔子曰：“人而不仁，如禮何？”

點(diǎn)評(píng)：禮有三境？也許從未有人真正思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。作者以還不成熟的文言文，表達(dá)了同樣還不成熟的觀點(diǎn)。雖然由于語(yǔ)言的隔閡，表達(dá)上仍有不大順暢之處，對(duì)所謂的'“禮”的境界的劃分也還有待進(jìn)一步商榷，但難能可貴的是，作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的確是進(jìn)行了深入的思考，并試圖通過(guò)文言文這一古代的語(yǔ)言方式把自己的思考傳達(dá)出來(lái)。--有獨(dú)立思考，又勉力為之，即使結(jié)果不盡如人意，但大膽的嘗試比什么都重要。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇7

現(xiàn)代人總是在追名逐利中不斷前進(jìn)，再累也不愿把手松開(kāi)。其實(shí)放棄不意味著失敗，而是等待再次成功的機(jī)會(huì)。放棄也是一種境界。

古西臘有一個(gè)寓言故事：兩條河流匯聚到了一起，它們同向大海流去。在途中它們遇到了一片沙漠。甲河說(shuō)：“現(xiàn)在怎么辦，是繼續(xù)走下去，還是回頭等下次的機(jī)會(huì)?！币液訄?jiān)定地說(shuō)：“我要繼續(xù)走下去，過(guò)了這片沙漠就是大海，為何還要回頭再去經(jīng)歷那些困難?！闭f(shuō)完毅然向沙漠流去。甲再三斟酌決定放棄這次遠(yuǎn)行，重頭來(lái)過(guò)。最終乙河在沙漠中干涸了，而甲河則流入了大海。

放棄贏得了下次的勝利，堅(jiān)持毀滅了永遠(yuǎn)的下次。放棄不是對(duì)困難的畏縮，不是對(duì)壓力的懼怕，而是對(duì)下次機(jī)會(huì)的寄托，對(duì)成功的期望。放棄不是失敗，是等待下次的成功。失敗也是一種境界。

步入秋天，樹(shù)木都將樹(shù)葉們狠狠地拋棄。它們對(duì)樹(shù)葉放棄了希望，讓它們自生自滅。這是大多數(shù)人的看法。其實(shí)不然，樹(shù)木清楚地知道秋天它不可能再給予樹(shù)葉充足的營(yíng)養(yǎng)，不可能再給予樹(shù)葉夏天的`碧綠、生機(jī)。那么樹(shù)木只有對(duì)樹(shù)葉放棄，讓它們化作養(yǎng)料去培育下一代樹(shù)葉，讓它們的燦爛換一種方式在別人的身上發(fā)光。

放棄贏得了生命的兩次延伸。放棄不是對(duì)事物的冷漠、無(wú)情，而是用另一種方式來(lái)傳遞心靈間的愛(ài)意。放棄換來(lái)了來(lái)年的美好風(fēng)光，換來(lái)了久轉(zhuǎn)不逝的生機(jī)。放棄也是一種意境。

堅(jiān)持固然可以體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅，但放棄也可以遇到“驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”的驚喜。學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N境界。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇8

在學(xué)校里，膽大妄為的丁宏偉、乖乖仔姜春南、不愛(ài)講話故做深沉的陳克祥、調(diào)皮搗蛋、愛(ài)作弄人的許俊杰、喜歡搞新玩意、鬼點(diǎn)子層出不窮的黃林傲，是在六安路小學(xué)學(xué)校里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的鐵哥們，俗稱“火焰五人組”。阿

說(shuō)起丁宏偉的膽大，乖乖！那可不得了。他的膽子簡(jiǎn)直能大到天上去。像那些蛐蛐、蟈蟈、蜈蚣，蛇等等一些嚇人的玩意，對(duì)他來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。他就不知道什么是怕，不僅不怕而且對(duì)它們情有獨(dú)衷，熱情有加。就如同老鼠愛(ài)大米、狗拿耗子一樣，雖然他自認(rèn)為天不怕地不怕，但他也有軟肋嘔，只要他一看到老師，就如同老鼠碰上了老貓，大氣都不敢喘，好可憐呦！對(duì)了，因?yàn)樗念^比較大，我們都叫他大頭。

姜春南，他與丁宏偉在我們班同學(xué)的眼里就如同一對(duì)反義詞。他白嫩的皮膚上時(shí)常會(huì)浮上一層紅暈，他太靦腆了，就象一個(gè)小姑娘，更搞笑的是他那對(duì)小眼睛上卡著的有些夸張的`大眼鏡，讓人忍俊不禁。他可是個(gè)招人喜歡的乖孩子。老師說(shuō)一，他不敢說(shuō)二，爸媽叫他走過(guò)來(lái)，他不敢跑過(guò)來(lái)?？傊蠋熂议L(zhǎng)就像一個(gè)遙控器，他呢，就如同一個(gè)電視機(jī)，乖乖的聽(tīng)從遙控器的命令。但班里人還是很敬佩他，因?yàn)樗墒前嗬锩鎸W(xué)習(xí)中的佼佼者。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇9

不經(jīng)意間，消失在江邊，漂泊在波蕩在江面，寸寸常柔，盈盈粉淚，腦里不經(jīng)意間浮出這一句詩(shī)詞，不錯(cuò)，已有兩年的時(shí)間，未有見(jiàn)過(guò)江水的芳容。未有那種波蕩的快感，如今，江風(fēng)正徐徐吹來(lái)……

“嗚，嗚——”，嘹亮的鳴笛在耳邊響起，又一次讓我感受到前所未有的興奮與激動(dòng)，就如同勝利前的的號(hào)角，風(fēng)起，周邊的建筑向后仰去，百渡的貨輪起航。

我迫不及待的登上甲板，忽的，江水四起，令人爽朗，任秀發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，放眼望去，更是令人眼前一亮，勁風(fēng)拍打的江水，層層疊浪，萬(wàn)丈翻涌，令人新潮澎湃，這似乎是在像我訴說(shuō)著什么，是多少人在與江水拼搏，還是蘇通大橋建設(shè)工人的淚與汗水，吶喊與完工的號(hào)角，一陣一陣的濤聲回蕩在耳畔，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充盈在自己的臆想中。

由遠(yuǎn)至近，大大小小的輪船在江面上奔波，不時(shí)還拋下幾聲低吟，眼前一片金亮，夕陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)余暉，在江面上打碎，翻滾，照射出動(dòng)人的亮光，如同萬(wàn)雙眼睛，凝視這深邃的天空。

這一切，有事多么的.美好，怪不得多少詞人贊頌它，贊美它，養(yǎng)育了江畔的江水啊，如今，我游在你的情懷里，才知道你是多么寬大，你富有的美麗，已不是平凡的境界，輪船慢慢靠岸……

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇10

專注可以使人心無(wú)旁騖，將所有力量集中于一事，便可以漸入佳境，上升到一種境界。冰刃劃過(guò)冰面，旋轉(zhuǎn)，跳躍，落地，一氣呵成，平穩(wěn)落地，動(dòng)作評(píng)分高達(dá)9.8，這都要?dú)w功于專注。

寒冬已至，屋外大風(fēng)瑟瑟，滑冰場(chǎng)也格外清冷。我獨(dú)自一人在偌大的冰場(chǎng)中央練習(xí)，并改正細(xì)節(jié)問(wèn)題。望著冰面中的自己回以微笑。一圈，兩圈……不知滑了多久，僵硬的身體逐漸舒展，“滋滋”的摩擦聲越發(fā)明顯，動(dòng)作回旋處漾起冰沫，又帶有交叉步來(lái)豐富動(dòng)作，腳下各種步法時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)換，編織出絢麗多樣的弧形線條，它們層層疊加從上向下望時(shí)，儼然已成為一幅生動(dòng)的抽象畫(huà)。我全身心投入其中，卻又無(wú)意中低頭看到了冰刃在冰面上留下的“溝壑縱橫”的'痕跡，這也是專注留下的印記。

清冰機(jī)將冰面重新變得光滑如鏡，我又滑入冰場(chǎng)，腦海里閃過(guò)動(dòng)作的要領(lǐng)，便忘身于訓(xùn)練。額頭微微冒汗，但對(duì)于兩個(gè)月后的比賽更加堅(jiān)定了信心，速度逐漸提升，我告訴自己：就是現(xiàn)在，一個(gè)圓滑的弧帶動(dòng)身體騰空躍起，帶上兩個(gè)圈后落下，我跟隨著身體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)微微偏轉(zhuǎn)，保持住平衡，也保證了動(dòng)作無(wú)誤，我望向冰面中的自己充滿信心。醉身于訓(xùn)練中忘了時(shí)間，只專注于腳下的冰面綻放出屬于花樣滑冰的優(yōu)雅。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，專注逐漸提升為一種境界。最終憑借著它，我取得了成功。

我專注于滑冰，是基于對(duì)滑冰的熱愛(ài)，對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的推崇。只有對(duì)事有專注的態(tài)度才能“繁華落盡見(jiàn)真淳”，才能找到最初的堅(jiān)守。這便是賽前訓(xùn)練教會(huì)我的。

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇11

有一種境界，它獨(dú)一無(wú)二；有一種境界，它沁人心脾；有一種境界，它如同周敦頤的詩(shī)句”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……譚嗣同在百日維新中變法失敗，慈禧太后囚禁了光緒帝并派人捕殺參加變法的人們，還用酷刑懲罰他們，來(lái)告誡天下百姓?？涤袨榈热艘?jiàn)大勢(shì)已去，便逃往國(guó)外。譚嗣同卻大義凜然地說(shuō)：“國(guó)家的防抗路上沒(méi)有流血，就讓我來(lái)做第一人吧?！庇谑撬艞壛颂由?#39;機(jī)會(huì)，毅然決然地走向了斷頭臺(tái)。這就是那種境界，但卻沒(méi)有十全十美地詮釋了那種境界。有人不僅坦然面對(duì)了恥辱，還把恥辱轉(zhuǎn)化成了一種堅(jiān)韌的力量。

天漢三年，李陵兵敗投降匈奴，司馬遷替李陵辯護(hù)，漢武帝大怒，囚禁司馬遷并處以腐刑，出獄后，又讓司馬遷擔(dān)任只有宦官才能擔(dān)任的中書(shū)令郎這一職務(wù)。這不幸的遭遇使司馬遷義憤填膺，他卻忍受恥辱，著成《史記》這部大作。這種境界是完美的”玉不琢，不成器”也許只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨后的帆船才會(huì)更加堅(jiān)固。

譚嗣同應(yīng)為當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾的麻木，奉獻(xiàn)出自己寶貴的性命，來(lái)喚醒民眾沉睡已久的內(nèi)心，是值得敬佩的，但是司馬遷忍辱負(fù)重只為創(chuàng)作一本史書(shū)，來(lái)使后人更加清晰地了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的真相，這種精神難道不更可貴嗎？境界，既是鏡，也是屬于自己心靈最美好的世界。讓我們仔細(xì)品味自己的處境，并喚醒自己沉睡已久的境界吧！ 

2024以“打開(kāi)”為題寫(xiě)作文篇12

想必大家都認(rèn)為辣條是垃圾食品吧。今年的六一兒童節(jié)，我們快樂(lè)作文的學(xué)員們來(lái)到了鴿鴿食品廠參觀。我深深地感到鴿鴿食品廠是做良心產(chǎn)品，不賺黑心錢(qián)的商家。

我們先來(lái)到鴿鴿食品廠門(mén)口，熱情友好的李主任先給我們拍了一張照片，之后叫我們把物品寄放在會(huì)議室，便開(kāi)始參觀。

我們主要參觀了鴿鴿食品的米粉廠、豆腐廠、三寶車間……我們還來(lái)到員工休閑的地方，這里不僅地方寬敞，而且健身器材種類齊全，有跑步機(jī)、臺(tái)球桌、健身自行車……我想鴿鴿食品廠的員工們的業(yè)余生活真是幸福啊！

隨后我們又來(lái)到了游客旅游中心。一進(jìn)大廳，便看見(jiàn)許多金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)整齊的.掛在墻面上，如“國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)”、“中國(guó)馳名商標(biāo)”、“中國(guó)著名商標(biāo)”......約有45個(gè)。我不禁感嘆道鴿鴿食品廠真不愧為我們鷹潭市的龍頭企業(yè)。

接下來(lái)我們要去參觀成品。我們來(lái)到成品庫(kù)門(mén)口，首先，映入眼簾的是威武的裝載機(jī)，它在工人師傅的指揮下就像施了魔法一樣，乖乖地聽(tīng)從命令“大口大口”地吞吐貨物。細(xì)心的李主任說(shuō)：“這能讓裝貨更簡(jiǎn)單、快速?！边M(jìn)入成本庫(kù)里，我們一邊聽(tīng)著李主任的解說(shuō)，一邊跟隨著李主任參觀各種產(chǎn)品。我發(fā)現(xiàn)他們的每個(gè)產(chǎn)品上都寫(xiě)著“做良心食品，不賺黑心錢(qián)”的字樣。

最后，我們終于要參觀鴿鴿食品廠的生產(chǎn)車間了。我們聽(tīng)從了李主任的教育，他再三強(qiáng)調(diào)要注意安全。我們先穿上工作服，再用酒精，二次消毒，最后還要戴上環(huán)保帽和鞋套。到車間之前還要進(jìn)行“五步消毒法”進(jìn)行消毒。朋友們，讀到這里，您是不是感嘆鴿鴿食品在衛(wèi)生方面要求很嚴(yán)格??！

進(jìn)人車間我們看見(jiàn)工人們正在熱火朝天地工作著。只見(jiàn)工人們把碼好的豆角干自動(dòng)送入傳輸帶進(jìn)行下一步包裝。李主任問(wèn)我們：“知道這叫什么包裝嗎？為什么鴿鴿食品廠不用加任何防腐劑，都可以保持很長(zhǎng)時(shí)間？”我興奮地說(shuō)：“這就叫真空包裝包裝！”李主任微笑著對(duì)我豎起了大拇指。從生產(chǎn)車間出來(lái)，經(jīng)過(guò)了原材料庫(kù)，仔細(xì)看看這些，全是新鮮的大蒜泥，上好的五得利面粉、可可粉、赤沙糖、天然香辛料。這些原材料都是中國(guó)馳名廠家生產(chǎn)的?？戳诉@些原材料，我從心底里認(rèn)為鴿鴿食品廠真的是“做良心食品，不賺黑心錢(qián)，食材不一樣”。

愉快的時(shí)間總是那么讓人覺(jué)得短暫，我們馬上就要出廠了，李主任還給我們每位同學(xué)送了個(gè)大禮包，有香辣可口的素肉干，有Q彈的豆腐干，當(dāng)然少不了美味的豆角干。吃著這些美味，我們戀戀不舍地排隊(duì)出廠了。

我真切地感受到這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還讓我們度過(guò)愉快的、令人難忘的六一兒童節(jié)。