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高一作文優(yōu)秀精選

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高一作文優(yōu)秀精選

語(yǔ)文作文,首先的要求學(xué)生有最基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及正確的字和詞,能把一件事和一個(gè)物體表達(dá)描述清楚,其次要求學(xué)生在文章的布局上有一定的結(jié)構(gòu)。下面是小編為大家?guī)?lái)的高一作文優(yōu)秀,希望你喜歡。

高一作文優(yōu)秀1

在這個(gè)最美的年紀(jì),我們擁有的最美的青春。最美好的青春當(dāng)然也少不了最美麗的東西—我的班。我們做著青春的事情,歌頌著青春的旋律,譜寫(xiě)著青春的詩(shī)篇。我們一起經(jīng)歷的,為之奮斗的,都將成為最珍貴的回憶,也將是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

席慕蓉曾說(shuō):“青春的美麗與珍貴,在于它的無(wú)暇,在于它的可遇而不可求,在于它的用不重回?!倍艺J(rèn)為這卻少了最難忘的一樣,而它,必須是奮斗。魯迅有一句名言:“不滿足是向上的車輪?!?/p>

這話說(shuō)得好極了,正如世界著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)明了力學(xué)三定律,對(duì)人類做出了杰出貢獻(xiàn),可他不以為然,仍把自己比作海濱玩耍的孩童,眾所周知,科學(xué)發(fā)現(xiàn)絕不可能一蹴而就,它總要經(jīng)過(guò)曲折的道路,然而這并不能阻擋車輪滾向成功,

這就是奮斗。保爾不想在耄耋之年回想往事時(shí)羞愧,我們也不例外,那就只有奮斗,才不會(huì)辜負(fù)年輕的自己,別人可以,你也可以!

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,才會(huì)留下充實(shí)溫暖、無(wú)悔的青春回憶。是的,拼搏的青春最美麗!”我的班,我的七班,正是以此為“北極星”的班,播音主持藝術(shù)生見(jiàn)縫插針的苦練發(fā)音與咬字,

偶爾會(huì)把嗓子摩的沙啞;體育生揮汗如雨,一次次在精疲力竭時(shí)咬牙堅(jiān)持;文化課生焚膏繼晷,朝九晚五的埋頭苦學(xué)。每個(gè)人都清楚自己的心之所往。一日易于堅(jiān)持,但經(jīng)年累月的奮斗,還需堅(jiān)定的信念來(lái)支持。

“繩鋸木斷、水滴石穿,千里之堤潰于蟻穴”這些都告訴我們持之以恒的重要性,也許在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到很困難,感到力不從心,也許你會(huì)在某一刻突然迷茫,懷疑自己所做的一切。但七班,這個(gè)以團(tuán)結(jié)著稱的鋼鐵“軍團(tuán)”,

在你不知所措的時(shí)候,它會(huì)以它溫柔的一面給你撫慰,簡(jiǎn)言而知就是“充電”,朋友的加油鼓勁,老師的無(wú)私幫助,會(huì)讓你身后的海浪源源不斷推你向前,去鋸木段,去滴石穿,去潰千里堤。

這會(huì)在無(wú)形之中讓你形成一種信念,即使迷茫,即使有艱難險(xiǎn)阻,如果有堅(jiān)定的意志,就有光芒,奮斗離不開(kāi)堅(jiān)持。

青春的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們就要去遠(yuǎn)航。乘著我們的船——青春,到那廣闊的知識(shí)海洋中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦,不懼怕任何的駭浪和觸礁,蔑視世界上一切挫折與困難,勇敢地駛向光明的彼岸。我們都在一艘宇宙飛船中,

因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)有無(wú)限可能,既有重任,也有愜意,這都需要現(xiàn)在的自己為之努力,你要記得,現(xiàn)在所付出的每一點(diǎn)努力,在未來(lái)都會(huì)有回報(bào)。這就是我們最美的青春,有奮斗,有逞強(qiáng),有遺憾,有憂愁,有樂(lè)觀。

讓正值青春年華的我們點(diǎn)燃智慧的焰,插上希望的翅膀,架起友誼的橋梁,一起去珍惜,去追逐,去放飛我們最美的青春。

高一作文優(yōu)秀2

點(diǎn)一爐沉香,沏一盞香茗,捧一卷詩(shī)書(shū),相伴而來(lái)的,是一種時(shí)光的味道。

——題記

時(shí)光像美酒,窖藏時(shí)間越長(zhǎng),它的味道就更醉人;時(shí)光像清泉,途徑土壤越廣,它的味道就更甘甜;時(shí)光像海棠,綻放花期越久,它的花香就更芬芳……時(shí)光沉淀,最純美的時(shí)光的味道,蘊(yùn)蓄在歷史中,歷史悠久了,文化積淀深厚了,它的味道自然就濃郁了。試問(wèn)中華民族有著上下五千年的悠久歷史,還有哪一種味道能趕得上它的時(shí)光的味道呢?

數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。其實(shí),江山代有才人出,那漫漫的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)的眾多英雄豪杰,各領(lǐng)屬于自己時(shí)代的風(fēng)騷,更是把這種余韻沉淀盡歷史,散發(fā)出縷縷馨香。

他,揮毫潑墨,寫(xiě)下了無(wú)數(shù)詩(shī)篇,自號(hào)“青蓮居士”,世稱“李青蓮”。青蓮——謙謙君子的風(fēng)范,是他似青蓮,還是青蓮似他?遙想當(dāng)年,他披頭散發(fā),獨(dú)自駕著一葉扁舟,蕩漾于湖水之上,

就著舟外的景色縱情獨(dú)酌,微醺,揮筆,一蹴而就。那青山、綠水、小舟構(gòu)成了多么詩(shī)意的景色!大唐盛世成就了他;他也繡口一吐就是半個(gè)盛唐。詩(shī)的國(guó)度里,他就是最瀟灑的王。

她的姿容“沉魚(yú)落雁,閉月羞花”。本是生活在那紅磚黃瓦之下,日子過(guò)得愜意安然,真可謂是歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)??蛇@安靜的生活卻被“和親”打破了,風(fēng)舞羅帳,輕翻紅袖,高大的宮墻已成過(guò)往。

她和親了,去往了那遙遠(yuǎn)的疆域,相伴的只有大漠、黃沙、牛羊,她用自己的一生換來(lái)了匈漢的和平與安康。她就是王昭君,中國(guó)歷史上的一位奇女子,歷史的沉香里,最清新的那一縷。

那一年,韶光正好,她”誤入藕花深處"且“沉醉不知?dú)w路”,少女的心性,單純而熱烈。后來(lái)她出嫁了,與丈夫同看日出,共賞明月,低吟淺唱,和著簫聲,相伴相依,不離不棄。而歲月里的美好總是被殘忍地現(xiàn)實(shí)打破。

國(guó)已破,家不在,只留她一人空守花間。在那亂世里,詩(shī)詞沉淀了她的凄切,融解了她的憂傷。李清照——一個(gè)才女子,用自己的詩(shī)詞支撐起了半壁的宋邦!歷史的沉香里,她是最清幽的馨香。

沉香燃盡了,香茗冷卻了,歷史的畫(huà)卷緩緩合上,一切又恢復(fù)如常,只有那時(shí)光的味道還在空氣中彌漫,蕩漾……

高一作文優(yōu)秀3

前言:知人者智也,自知者明也。

劉禹錫《昏鏡詞》小引說(shuō):一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售,其中只有一面磨制得清晰光亮,其余九面都昏暗模糊。有人不解地問(wèn):為什么鏡的昏明如此懸殊?工匠解釋說(shuō):

并不是我不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮,問(wèn)題是買鏡子的十個(gè)人中有九個(gè)喜歡昏鏡而不喜歡明鏡,因?yàn)榍逦饬恋溺R子能照出非常細(xì)小的瑕疵,絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會(huì)感到不自在。劉禹錫所提到的鏡并不單是指我們?nèi)粘S脕?lái)整理儀容的工具。

小至單個(gè)的人,一個(gè)家庭,大到一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,乃至整個(gè)人類社會(huì),都離不開(kāi)“鏡”;“鏡”也無(wú)處不在,有明鏡,也有昏鏡。

也許你會(huì)因?yàn)樽约旱男量喔冻龅貌坏交貓?bào)而憤憤不平,也許你會(huì)因?yàn)樽约旱牟湃A得不到賞識(shí)而郁郁寡歡。也許你認(rèn)為自己所做的一切努力都是白費(fèi)。

但,我們完全可以換一種思維方式,多從自身出發(fā)去尋找問(wèn)題的答案。想一想努力的方向是否正確,想一想是否已經(jīng)全力以赴,想一想自己要的到底是什么。

《老子》有云:知人者智,自知者明。

人貴在有自知之明,但“不識(shí)廬山真面目”的情況經(jīng)常發(fā)生,也許你覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)可挑剔,然而在別人看來(lái),也許你不過(guò)如此。

“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”

正確的認(rèn)識(shí)自己需要擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,可以多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),但并不意味著他人的話就一定正確,不排除我們身邊有一部分客套的,阿諛?lè)畛械娜恕?/p>

不過(guò)“旁觀者清”,他們可以從不同的維度不同的高度去考慮問(wèn)題,分析得出的結(jié)果會(huì)比自我認(rèn)知更客觀、更全面。

子貢問(wèn)孔子:“老師,有沒(méi)有一個(gè)字,可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說(shuō):“那大概就是‘恕’吧。”對(duì)自己一定要嚴(yán)格,對(duì)他人必須寬容,即所謂的“嚴(yán)律己,寬待人”。

昏鏡照人,照出的是別人的亮點(diǎn);明鏡照己,照出的是自己的不足。

高一作文優(yōu)秀4

郁悶的最后一節(jié)課,伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷,郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外,飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地,耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨!

隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色的轎車,我很焦慮,多么希望他不要來(lái)啊!

老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚,事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去,再次望望窗外,還好,他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……

致命的下課鈴響了,我一拎書(shū)包,飛一般地沖出教室,一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒(méi)有來(lái)。回頭看看校門(mén)口,同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)?,馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……

“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒,這熟悉的聲音……不!循聲望去,他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘,扶著一輛老爺自行車,車上的銹跡像他臉上的皺紋一般,滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑,盡管很慈祥,但我覺(jué)得一身的不自在。

“爸爸來(lái)遲了,對(duì)不起,快帶上傘,爸爸送你回家?!彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車,我感覺(jué)得到,車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……

他似乎知道了什么,從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣,小心翼翼地遞給我,“我還有事先走了,你自己乘車回家吧?!闭f(shuō)完,就跨上車,伴隨著“吱嘎,吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方,只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭,我知道,他是從來(lái)不吸煙的……

一股熱流冒上心頭。有人說(shuō),倒立可以使淚水不流出來(lái),但我的淚水已無(wú)法控制,迷糊了兩眼,他是我的父親啊!寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親,緊緊地和他擁抱在一起,兩顆火熱的心融化了一切……

高一作文優(yōu)秀5

“歷史的波浪淘不盡英雄故事,歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城容顏?!奔词箿婧IL锊贿^(guò)一瞬間,即使早已物是人非,也消滅不了他的滿腔熱血。

——題記

此時(shí)此刻,在這里,在廣闊的歷史長(zhǎng)河中,擷取一朵浪花,演繹一段經(jīng)典。

他——冷靜睿智,屢建奇功。在眾多風(fēng)云人物中,在群雄鼎足的年代里,也聲名赫赫,擁有極高的聲望;

他——英勇無(wú)雙,威風(fēng)凜凜,令敵人聞風(fēng)喪膽。口才極佳,憑借他那三寸不爛之舌,成功地讓孫權(quán)與之結(jié)盟;

他——一片赤膽,為國(guó)為民。為蜀國(guó)累死累活,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌后,終于油燈枯盡,瞌眼長(zhǎng)眠,徒留一地悲傷。

杜甫曾在《蜀相》中稱贊他:“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!?/p>

他——便是諸葛孔明。

“英雄”這個(gè)詞語(yǔ)在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致??梢哉f(shuō),他是一代梟雄!

猶記得初看《三國(guó)》時(shí),見(jiàn)到他的第一眼,便被他那不食人間煙火,飄逸出塵的出眾氣質(zhì)所折服。后來(lái),在不知不覺(jué)中,我的一顆心被他牢牢地所牽引,他喜則喜,他憂則憂。周瑜因嫉妒而向他刁難,我在痛恨周瑜的為人時(shí),又在深深擔(dān)憂著他。盡管周瑜的要求很無(wú)理,可他仍是一副勝券在握的模樣,我又憑空產(chǎn)生了一股信賴他的情愫來(lái)。

這是一種毫無(wú)理由的信任,一種毫不猶豫的信任!之后,看到他運(yùn)用謀略,不費(fèi)一兵一卒而把曹操耍了一通,帶著十幾萬(wàn)支箭揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí),我忍不住在贊美,在欽佩,在興奮,在……此后,對(duì)他的迷戀更深一步,直到一發(fā)不可收拾。因?yàn)椋?/p>

他是運(yùn)籌帷幄,草船借箭滿載而歸的諸葛亮;

他是富有智慧,令孫權(quán)賠了夫人又折兵的諸葛亮;

他是處事不驚,輔佐劉備攻下一個(gè)又一個(gè)城池的諸葛亮;

他是忠心耿耿,在臨死時(shí)仍舊關(guān)心著蜀國(guó)安危的諸葛亮;

揮淚斬馬謖的諸葛亮;

常出謀劃策的諸葛亮;

通天文地理的諸葛亮……

《出師表》,一篇語(yǔ)言樸實(shí),句句發(fā)自肺腑,字字飽含濃厚感情,掃盡虛言浮辭的文章,一篇令人百讀不厭的好文章。每次閱讀,總被那如潮的感動(dòng)淹沒(méi)著。在閱讀時(shí),常常讓人情不自禁地贊揚(yáng)諸葛亮的文采,又忍不住贊嘆他的情真意切、坦率直言、披肝瀝膽,既有政治家的眼光,又有軍事家的頭腦。這無(wú)疑是一篇傳世佳作!

可惜的是,諸葛亮的忠義之言并沒(méi)有取到什么效果:出師表后,結(jié)局諷刺。親賢遠(yuǎn)佞,無(wú)稽之談??酌魅ナ溃抉R篡位,北伐失敗,劉禪投降。蜀漢覆滅,理所應(yīng)當(dāng)!

如果他還在,或許蜀國(guó)便不會(huì)滅亡;如果他還在,或許可以幫助蜀國(guó)一統(tǒng)天下;如果他還在,或許今日的歷史便會(huì)被改寫(xiě);如果他還在,或許……太多的如果,太多的或許,最后只是變成一股難以言喻的深深悲哀。但是或許,死,也是一種解脫。沒(méi)有了那些爾虞我詐和那種不見(jiàn)天日的黑暗,有的只是安詳與幸?!?/p>

他名留千古,身傳萬(wàn)世。他為蜀國(guó)嘔心瀝血,他的豐功偉績(jī)毋庸置疑,他談笑風(fēng)生臨危不懼,他“驚天地,泣鬼神”,他永遠(yuǎn)屹立在歷史的長(zhǎng)河中,成為一個(gè)不敗的神話!

誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?!

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