每個(gè)人學(xué)習(xí)與他人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)。下面是為大家整理的“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文，喜歡可以收藏分享。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇1】

溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。

在現(xiàn)在這個(gè)高科技社會(huì)中，基本上可以達(dá)到“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺(jué)得挺舒服，挺快樂(lè)，活得也很逍遙。但有的人覺(jué)得生活沒(méi)意思，所以他并不快樂(lè)。這是因?yàn)槟切┎豢鞓?lè)的人缺乏溝通，也許是來(lái)自于某種壓力：愛(ài)面子?內(nèi)向?還是……宗旨，這樣的人只有學(xué)會(huì)溝通，才會(huì)獲得快樂(lè)。

舉兩個(gè)了例子吧!第一個(gè)：有一個(gè)人他身世特殊，家里很有錢(qián)。當(dāng)然，這是他辛辛苦苦掙來(lái)的。他心想：我掙來(lái)這么多錢(qián)不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬(wàn)一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財(cái)產(chǎn)的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費(fèi)了嗎。所以，我決定以后盡量少與人說(shuō)話，盡量少出門(mén)。于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個(gè)時(shí)候，他即使再有錢(qián)，那他會(huì)活得快樂(lè)嗎?不會(huì)，因?yàn)樗鄙倥c人溝通，擔(dān)心你的錢(qián)，你可以好好利用它，與人溝通時(shí)，都知道你有好的人品，誰(shuí)會(huì)打歪主意啊?

第二個(gè)：有一個(gè)小女孩，她從小內(nèi)向，沒(méi)有什么朋友，所以一直得不到快樂(lè)，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們?cè)谝黄鹜妫姓f(shuō)有笑的，似乎很快樂(lè)。所以，她就想我也想要快樂(lè)，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會(huì)快樂(lè)。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開(kāi)朗了許多，可以看得出她現(xiàn)在是多么的快樂(lè)。

這兩個(gè)了例子是一個(gè)鮮明的對(duì)比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂(lè)，也可以使我們的關(guān)系更加融洽，從從而有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。所以，為了自己，為了周?chē)娜耍瑸榱松鐣?huì)，一定要學(xué)會(huì)溝通!并且要表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，從心開(kāi)始!

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇2】

也許我們長(zhǎng)大了，不需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和我之間的溝通越來(lái)越少。幾乎不說(shuō)話，只有吃晚飯后的一次關(guān)門(mén)聲。

有一次，我放學(xué)回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話聲：“這孩子真是的，怎么不明白我們的苦心呢?看別人家的孩子，多好呀……唉，該怎么辦呢?”我聽(tīng)到這些話，非常生氣，就沖過(guò)去給他們說(shuō)：“別人好，就我不好，不要我不就行了嗎?”我氣沖沖地跑回屋里，關(guān)上了門(mén)，躲在房間里哭。爸爸媽媽你們知道我的感受嗎?知道我心里的滋味嗎?你們一點(diǎn)也不了解我。

幾次吃飯時(shí)，我總是在我的房間里吃，避開(kāi)他們的目光，不和他們說(shuō)話。也許是他們熬不住，有一天，他們對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們應(yīng)該來(lái)溝通溝通?！蔽也荒蜔┑淖拢职珠_(kāi)口了：“你要努力呀!才能超過(guò)別人。”這時(shí)，媽媽接著話：“你平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，怎么才能超過(guò)別人?”聽(tīng)了爸爸媽媽的話后，非常傷心，便說(shuō)：“你們知道嗎?我也知道平時(shí)要好好學(xué)習(xí)!我平時(shí)也很努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。我的傷心、擔(dān)憂，只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，不想讓你們知道。我也想在空中飛翔。需要美麗的藍(lán)天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。

也許我今后會(huì)成為你們心中的好孩子?！薄昂⒆?，你有這個(gè)決心，我們也很高興，之前是我們錯(cuò)怪了你?！薄皼](méi)關(guān)系，人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候?！薄皨寢寗e說(shuō)了，我也知道你們是為了我好。”通過(guò)這次溝通，讓我感受到爸爸媽媽那顆愛(ài)我的心，讓我也深刻知道爸爸媽媽是為了我的學(xué)習(xí)的，同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，溝通真的很重要。只有和父母常溝通，才能夠感覺(jué)到周?chē)囊磺惺挛?，都變得更美?

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇3】

風(fēng)輕輕的吹著，雨綿綿下著，暖風(fēng)潤(rùn)雨，滋潤(rùn)了人的心靈。生命是一棵樹(shù)，溝通便是雨露;生命是一朵花，溝通便是蜂蝶;生命是一株草，溝通便是光彩。

成功是需要溝通輔助的橋梁，那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，那些為了人類(lèi)的進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的人，他們的成就都離不開(kāi)與人的溝通，因此溝通是合作重要的工具。

溝通的方式有很多種，比如說(shuō)話寫(xiě)信聊天，都是很好的溝通方式。溝通的語(yǔ)言也有很多種，比如說(shuō)英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)更有中國(guó)人最熟悉的漢語(yǔ)。語(yǔ)言是人與人之間溝通的重要工具。

溝通是表達(dá)情感最好的方式，你的悲傷、憤怒、喜悅都能用它表達(dá)訴說(shuō)。

一次我和朋友鬧矛盾了，兩人誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰(zhàn)了很久，最終，溝通讓我們找回了友誼，又重新?lián)碛辛艘欢渭儩嵉母星椤?/p>

溝通是美麗的，溝通是五彩繽紛的，它的美麗是被他人所承認(rèn)的，所欣賞的。是一幅畫(huà)，等人細(xì)細(xì)的觀賞;是一杯茗茶，等人慢慢品味。人人都喜歡交往，自然也喜愛(ài)溝通。足以見(jiàn)得溝通是多么的重要。

它可以很好地傳遞心中很好的情感，增進(jìn)朋友間的友誼，在詩(shī)人的筆下，溝通是令人高興的，他與人的溝通是寄托在詩(shī)里;在畫(huà)家的心里，溝通在他的描繪下是美好的。聽(tīng)，世間萬(wàn)物都在吟誦著一首首自然的贊曲。他們對(duì)此是無(wú)比喜愛(ài)的。

在生活處處，溝通都發(fā)揮著它的作用，與人交往溝通是必不可少的工具，傳遞信息溝通時(shí)很好的方式。溝通如同清水，滋潤(rùn)著人們的心靈，如同微風(fēng)，帶給人舒適的感覺(jué)，溝通的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，但卻可以用心去感受是一杯茶，一幅畫(huà)，待人品味。溝通的味道是美好的，存在于人與人之間，帶給了人類(lèi)樂(lè)趣。

溝通是花朵，散發(fā)著醉人的芳香，是一株株小草，展示著自然的翠綠。細(xì)細(xì)，靜靜，用心去體會(huì)，溝通的溫潤(rùn)，溝通的樂(lè)趣!

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇4】

溝通從愛(ài)開(kāi)始，愛(ài)從心而來(lái)?！}記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺(tái)上，看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出現(xiàn)在眼前;張開(kāi)眼，還是滿天的星星……

手機(jī)響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎?

回復(fù)：還沒(méi)，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽?zhuān)汉芡砹?，快睡?不然明天會(huì)起不來(lái)的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。

回復(fù)：知道了，媽?zhuān)疖?chē)開(kāi)到哪了?

媽媽?zhuān)荷蜿?yáng)，寶貝睡吧啊。

回復(fù)：知道了，晚安!

我沒(méi)有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過(guò)臉頰，這該死的眼淚，說(shuō)過(guò)多少次，爸媽離開(kāi)時(shí)不可以掉眼淚，免得他們擔(dān)心，可是還是哭了。

手機(jī)又響了，看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的字眼，我的拇指不聽(tīng)話的按下通話鍵?！拔拱职?，有事嗎?”“還在看星星嗎?”“嗯?！薄敖裢淼南刃切呛枚喟?”“嗯?！薄袄习趾湍阋黄鹂春脝?”“爸爸，別待時(shí)間太長(zhǎng)，火車(chē)連接處有風(fēng)?！薄拔遗畠壕褪羌?xì)心，這都聽(tīng)得到?！薄斑€不是和您一樣。對(duì)了，媽媽呢?”“剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了?！薄芭?。”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!

因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人?！薄澳俏遗畠阂欢ㄊ亲钇恋哪穷w!”“那您一定就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”

……

“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛(ài)你”

爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也應(yīng)該是。爸爸，我會(huì)記住的，一定會(huì)，因?yàn)槲乙矏?ài)您!

后記：

溝通因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)自心靈而來(lái)。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇5】

與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，通過(guò)溝通，可以化解矛盾;與好友鬧不愉快，通過(guò)溝通，可以握手言和;考試失利，通過(guò)溝通，可以調(diào)整情緒，再接再厲。

超越自我，也需要溝通相伴。

起風(fēng)了

“這是本次拓展項(xiàng)目之一——齊過(guò)V形樁。V形樁全長(zhǎng)10米，寬度由窄逐漸變寬，最窄處1.1米，最寬處2.8米。挑戰(zhàn)規(guī)則是必須兩人配合完成，即一人站一邊，但行走全程兩人必須要有接觸，走完全程才算順利過(guò)關(guān)?！苯叹殗?yán)肅且認(rèn)真地介紹比賽規(guī)則。

“這個(gè)項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單，實(shí)際呢?敬請(qǐng)期待!”教練賣(mài)起了關(guān)子(“潑冷水”)。教練的“冷水”將我原本覺(jué)得本小菜一碟的想法潑得一干二凈。

“溦，快快快，我們抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取成功?！?/p>

(溦是我中學(xué)剛認(rèn)識(shí)的朋友，卻好像相見(jiàn)恨晚。那是在軍訓(xùn)午休時(shí)的一次交談后，我們就成了形影不離的好朋友。這次活動(dòng)，我們坐在車(chē)上就商量好了，凡是兩人項(xiàng)目，一定一組。)

我們開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果讓我們手足無(wú)措。要么是拉在一起的手情不自禁地松開(kāi)，要么是用力過(guò)猛把對(duì)方拉下樁，要么是腳一滑跌下樁……別扭地試了幾下，賽前短短的五分鐘熱身就這么被我們耗完了。

第一輪挑戰(zhàn)開(kāi)始，我們拉著對(duì)方的手，小心翼翼地在V形樁上慢慢地移動(dòng)。隨著距離的逐漸拉大，我的身體情不自禁地向前傾去，溦的臉上露出吃力的表情。才到2/5處，我們便雙雙掉落。

云遮住了陽(yáng)光，天空突然暗了下來(lái)，風(fēng)涼絲絲地吹起，難道連風(fēng)兒，也在嘲笑我們嗎?

降雨了

“蕓，我們剛剛走得不怎么齊，一會(huì)兒你快，一會(huì)兒我快，我們等下走齊點(diǎn)，應(yīng)該會(huì)走得更遠(yuǎn)?！?/p>

“嗯…也許吧，我們?cè)倏纯磩e組怎么做，再改進(jìn)下我們的方法?！?/p>

“看，看!他們那組走得好像比較遠(yuǎn)，他們手搭得很牢，我們剛剛就輕輕搭在一起，我們等下搭牢一點(diǎn)。”

第二輪挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我們的手緊緊地拉在一起，盡量保持步伐一致。

一切看上去都十分順利，但老天就是那么愛(ài)開(kāi)玩笑。那絲絲細(xì)密的雨下著，落在地上濕漉漉的，落在鐵做的V形樁上，就滑溜溜的。我和溦走得困難極了，很快我們又摔了下來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。

就這樣，雨淅淅瀝瀝地降下來(lái)了，打在身上，打在我的心里。我的眼里透著絲絲失落的神情，心里陣陣涼意涌上心頭。

天陰了

“哎，太可惜了，我們白白浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)?！?/p>

“沒(méi)事沒(méi)事，我們還有機(jī)會(huì)，再試試。”

“嗯!我們剛剛那樣走輕松多了，要不是這‘壞’雨，我們說(shuō)不定就成功了呢?！?/p>

“我覺(jué)得剛剛不一定全是雨的問(wèn)題，我們自己身體太把力壓給對(duì)方了，導(dǎo)致被壓的人重心不穩(wěn)，就掉下樁了?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)!我們應(yīng)該把力壓到中間，身體保持正直，這樣走得比較穩(wěn)?！?/p>

第三輪的挑戰(zhàn)，隨著教練的一聲哨響，開(kāi)始了。我們把手搭在一起，身體努力保持正直。但隨著V形樁的寬度逐漸增大，我們感到越來(lái)越吃力，速度越來(lái)越慢。剛走到1/2多一點(diǎn)，溦就先撐不住了，第三次又以失敗告終。

雨漸漸停了，但天還是灰蒙蒙的，也許，我們快成功了吧。

天晴了

第四輪的挑戰(zhàn)，教練不容我們?cè)俅螠贤ń涣?，馬上開(kāi)始。

我和溦不斷地配合協(xié)調(diào)，雖然感到拉在一起的手撕裂般的疼痛，踩在樁上的腿不受控制地顫抖著，臉色因?yàn)榫o張而微微發(fā)白，但誰(shuí)也沒(méi)有輕言說(shuō)放棄。

“加油呀，我們快到終點(diǎn)了!”

“我們一定要挺住!”

離終點(diǎn)越來(lái)越近，我和溦開(kāi)始互相鼓舞打氣。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)好像只有我們兩個(gè)人，全部的注意力都放在腳下的這根鐵棍上。成功了!熱烈的掌聲在我們的耳畔響起，我和溦激動(dòng)地抱在一起。

天漸漸亮了，云也慢慢散了，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，周?chē)磺械囊磺卸甲兊昧连摤摰?，雨后的空氣是那么清新，他們也在為我們的?jiān)持不懈喝彩呢。

溝通，是最美的語(yǔ)言。在我們的生活中，陪伴著我們前行。 

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇6】

“項(xiàng)羽，你降不降？”漫山遍野傳來(lái)了漢兵的吼聲。項(xiàng)羽冷笑著，緩緩拔出手中的長(zhǎng)劍，就在這一剎那，寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際，西楚霸王，一代英雄終于轟然倒下，但就在死去的那一刻，項(xiàng)羽也還充滿了疑惑：“為什么？”

是啊，為什么？項(xiàng)羽英雄蓋世，在與秦軍的巨鹿一戰(zhàn)中，背水一搏，與士兵持三日糧，以示必死，絕無(wú)還心，終于九戰(zhàn)殺蘇角，大破秦軍，但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上？原因只有一個(gè)，項(xiàng)羽缺乏與屬下、謀士的溝通。

鴻門(mén)宴中，便已體現(xiàn)出項(xiàng)羽與自己人缺乏溝通，在殺與不殺劉邦之間，存在很大分歧，以至于放走劉邦后，亞父范增破口大罵道：“豎子不足與謀?！迸c亞父范增的失和是項(xiàng)羽的致命傷，項(xiàng)羽自恃百戰(zhàn)百勝，不聽(tīng)取他人意見(jiàn)，而亞父范增，過(guò)于老氣橫秋，一味指責(zé)項(xiàng)羽，使兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕，最后劉邦采用陳平的反間計(jì)，使項(xiàng)羽猜忌范增從而氣走范增，項(xiàng)羽無(wú)人輔佐，終于在烏江自盡。

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！表?xiàng)羽面對(duì)四面楚歌，獨(dú)自一人悲吟著這首曲子，他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話：“項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教也。”由此可見(jiàn)，劉邦是多么注重與謀臣下屬的溝通，連項(xiàng)羽的季父項(xiàng)伯也被劉邦招籠過(guò)去，所以項(xiàng)羽必?cái)o(wú)疑。

可見(jiàn)溝通是多么重要，有了溝通，人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的絕句這樣寫(xiě)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”李清照想必也是為項(xiàng)羽的失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗的根源，我想項(xiàng)羽在地下也一定會(huì)懊悔不已。

溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè)，也終結(jié)了項(xiàng)羽“西楚”的神話。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇7】

星期五下午，我和同學(xué)像往常一樣做值日，我把放值日用具的柜門(mén)鑰匙交給求鍇，求鍇問(wèn)我：“給我干什么？”“我要早走，門(mén)你來(lái)鎖?；蛘吣憬o潘韻佳也行?！薄芭隧嵓咽钦l(shuí)？”我頓時(shí)愣住了。后來(lái)我用手指一指就繼續(xù)干活。

我在想，同班相處快一年了，同學(xué)怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)。我于是好奇的問(wèn)他，他卻笑的跟我說(shuō)“我們班很多人我都不認(rèn)識(shí)?！焙呛?，他的人際關(guān)系不好，這個(gè)我可以理解，我會(huì)十分盡力去幫助他，激勵(lì)他?？伤c別人的溝通，最終只能靠自己。鄰班也有這樣一類(lèi)不善溝通的同學(xué)。在我看來(lái)，這個(gè)同學(xué)是一個(gè)以自我為中心的人，雖然成績(jī)很好，但是人際交往有問(wèn)題，因?yàn)樗c別人缺少溝通。有時(shí)，我們和他打招呼，他總是視而不見(jiàn)，我們滿腔的熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。人際交往最關(guān)鍵是要溝通，溝通的好壞也直接關(guān)系到將來(lái)你能否在社會(huì)上立足。溝通要從記住別人名字著手，因?yàn)槟鞘悄銣贤ǖ拈_(kāi)始。拿我的朋友求鍇為例，你連別人的名字都記不住，又如何去進(jìn)行溝通，如何去進(jìn)行交往，又如何去進(jìn)行贏得更多的友誼呢？只要跟我交往過(guò)的人，我都會(huì)記住他的名字。

再譬如，如果你不知道老師的名字，你怎么與老師溝通，你又如何提高學(xué)習(xí)呢？作為一個(gè)中學(xué)生，如果為人友善，你就會(huì)很容易與別人溝通。那些為人霸道，驕傲自大的人，通常是很少有朋友同他溝通的，因?yàn)樗麄兒苌僭诤鮿e人的感受，他們很難溝通。那些與人為善，處處為別人著想的人，朋友會(huì)多得多，別人會(huì)樂(lè)于與你溝通，會(huì)樂(lè)于與你分享生活的苦與樂(lè)，如果有緣，別人還會(huì)成為你的知心朋友。溝通要從心靈開(kāi)始。希望同學(xué)們走出狹窄的小圈子，學(xué)會(huì)溝通，擁有一片廣闊的天地。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇8】

溝通，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最能施惠與朋友的往往不是金錢(qián)與物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語(yǔ)，同情的流露和純真的贊美?！?/p>

的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。

海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無(wú)聲的世界里?；蛟S因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒(méi)有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來(lái)了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師非常有耐心，她教海倫手語(yǔ)。有一次，她帶著海倫出去玩，來(lái)到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫(xiě)水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺(jué)與他人溝通?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，海倫非常開(kāi)心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫(xiě)在她的手上。慢慢地，她開(kāi)始與他人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒(méi)有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自己的心胸變得開(kāi)闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂(lè)。

溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇9】

有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥(niǎo)和森林溝通，陽(yáng)光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。

綠水和青山溝通，就成了畫(huà);小鳥(niǎo)與森林溝通，就有了景;陽(yáng)光和綠葉溝通，就有了詩(shī);人與人溝通，就成了朋友。

朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學(xué)習(xí)，結(jié)伴而行，孤獨(dú)沒(méi)有了，憂傷沒(méi)有了。朋友使你豐富，使你充實(shí)，便你遠(yuǎn)離絕望，使你充滿了生命的力量。

自己與自己溝通，自己就成了自己的朋友，內(nèi)心會(huì)變得更加澄澈，眼睛會(huì)更加明亮。自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己給自己信心，自己給自己力址，自己也就成了自己。

兩代人的溝通，使兩代人成了朋友，成為忘年交，消除了兩代人的隔膜，峭進(jìn)了兩代人的了解，完成了上代人的希望，實(shí)現(xiàn)了下代人的夢(mèng)想，生命得以延續(xù)，理想得以延續(xù)，不滅的火焰拼以延續(xù)，世界得以延續(xù)。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通，你就掌握了世界”。是的，上級(jí)與下級(jí)溝通，使衍事業(yè)有成;老師與學(xué)生溝通，使得學(xué)習(xí)進(jìn)步;我們與世界溝通，便了解世界，掌握了世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展規(guī)律，“萬(wàn)物了然于胸”，還有什么事力、不成呢?

痛苦、悲觀、孤獨(dú)、眼淚，它們都是生活的組成部分，它可以使你消沉，頹廢;也可以使你振奮，升華。試著與他人溝通吧，朋友會(huì)幫你分擔(dān)優(yōu)愁，會(huì)用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨(dú)。

人生來(lái)就似一堆沙子，只有與人溝通，才會(huì)變成沙堆，變成丘陵，變成巍峨的大山，才不至于被生活的濁流腐蝕，沖走，才能做一個(gè)頂天立地的人。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇10】

小時(shí)侯，我們對(duì)爸媽依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望爸媽像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威。而在爸媽的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與爸媽之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng)，是天下爸媽共同的心愿。我們與爸媽的沖突，往往基于爸媽對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出爸媽對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。

與爸媽發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)爸媽本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。

在家中，爸媽與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽?zhuān)H近爸媽?zhuān)缭酱鷾?，與爸媽攜手同行。

在家庭交往中，與爸媽不必太計(jì)較。即使爸媽錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與爸媽爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。 

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇11】

那些年，我們的情誼如大海一樣無(wú)邊無(wú)際，形影不離，情同手足。那些年，你還記得嗎?

那些年的事你還記得嗎?那時(shí)我們?cè)趹敉馔嫠?，玩得正起勁的時(shí)候，一聲嬌小的聲音傳來(lái)。我們立刻回頭一看，原來(lái)是個(gè)小女孩跟媽媽在撒嬌呢。你笑著說(shuō)：“那小女孩跟你一樣幼稚?！薄澳悴庞字赡?”說(shuō)著說(shuō)著，不知怎地就演化成了戰(zhàn)爭(zhēng)?；丶业臅r(shí)候我們身上青一塊紫一塊的。你突然出現(xiàn)在我家門(mén)前，開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，傻傻的樣子，讓我忍不住笑了，哪里還有什么怪罪。

還有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家里玩，覺(jué)得無(wú)趣就去找你玩?？赡悴辉诩?，我就來(lái)到河邊打水漂?？墒悄_一滑掉進(jìn)了河里。我急壞了，拼命叫喊，游泳館也沒(méi)去過(guò)，自然不會(huì)游泳。就在我快絕望的時(shí)候，一只手抓住了我，往河邊上拽。到了岸上，看到你筋疲力盡，我真慶幸，也覺(jué)得心痛起來(lái)。

朋友之間的友誼無(wú)邊無(wú)際，像天空，像宇宙。你比我早兩年進(jìn)入了初中生活，我便很少再見(jiàn)到你了。那些年的事，我一直銘記在心。不管過(guò)去多久，你就是我心里的安定石。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇12】

阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。

被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"

他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。

被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"

一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？

另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) ，要寫(xiě)在易忘的地方 ，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處 ，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……

俗語(yǔ)說(shuō):你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內(nèi)變成朋友；一天讓你愛(ài)上他。

一但真心愛(ài)上……

你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……

朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。

但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去美好回憶。

不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！

就是這感覺(jué)，令我更明白你對(duì)我的重要！

在此，我希望你能更珍惜你的友情。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇13】

友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……

他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞墸喾?，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。

有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

“學(xué)習(xí)與他人相處”話題作文【篇14】

前幾天復(fù)習(xí)了幾本以前看過(guò)的書(shū)。小時(shí)候，我不得不請(qǐng)父母幫我讀書(shū)中的單詞?，F(xiàn)在基本可以自己看書(shū)了，很開(kāi)心。

有一本書(shū)叫《我們和好吧》，是兔子波利系列。書(shū)上說(shuō)兔子波利在和他的朋友埃迪玩耍時(shí)有一些不開(kāi)心的事情。波利和埃迪吵架了，還互相罵了幾句臟話。后來(lái)，他們不再是朋友了。然而，波利和埃迪慢慢發(fā)現(xiàn)了彼此的優(yōu)勢(shì)。他們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。結(jié)果，他們做了以前沒(méi)有做成功的事情。最后，波利和埃迪和好了，他們又成了好朋友。

這本書(shū)告訴我們?nèi)绾闻c朋友相處。朋友之間會(huì)有爭(zhēng)吵，但朋友之間要互相尊重，互相理解，互相幫助，才能成為真正的好朋友。

突然想到最近越來(lái)越多的青奧被成年人談?wù)?。其?shí)對(duì)于我這樣的孩子來(lái)說(shuō)，我真的想象不出青奧會(huì)是什么樣子，但如果非要猜的話，應(yīng)該是有很多來(lái)自世界各地的大佬姐姐來(lái)南京看望我們。每個(gè)人都從不同的地方來(lái)到這里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，大家最終都會(huì)成為很好的朋友。就像波利兔和他的朋友埃迪一樣，每個(gè)人都可能有一些不開(kāi)心的事情，但是每個(gè)人都互相尊重，互相理解，互相幫助，最終會(huì)成為好朋友。