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2015高考話題作文寫(xiě)作技巧

時(shí)間: 若木636 分享

  【導(dǎo)語(yǔ)】下面小編為同學(xué)們介紹各名師對(duì)于作文的指導(dǎo)技巧,希望對(duì)你的作文水平提高有所幫助,歡迎閱讀。

  一、準(zhǔn)確地審題

  作為國(guó)家選拔人才的考試,每一個(gè)考生都必須按照同一的命題要求來(lái)寫(xiě)作,否則就不好比較了。說(shuō)得“白”一些,就是叫你寫(xiě)什么,你就得寫(xiě)什么,千萬(wàn)不能我行我素,否則便是“跑題”。跑題,意味著徹底失敗。當(dāng)47萬(wàn)考生都在比賽“排球”時(shí),你卻偏偏去踢“足球”,即使踢得有如馬拉多納,也是無(wú)效的。 審題失誤的主要原因是“粗心”??忌笥驯仨毝ㄏ滦膩?lái),一字一句把命題看清楚,千萬(wàn)不能慌慌張張地“掃描”。臨場(chǎng)怎樣默讀?大體上講,乃是一個(gè)詞、一個(gè)詞地“慢”讀!譬如:請(qǐng)以—嘗試—為題—寫(xiě)—一篇—記敘文,不得—少于—800字。這是審題的一種好技巧,可以強(qiáng)迫你把題目全部看清楚。如此閱讀,目的是找出“關(guān)鍵詞”,吃透“關(guān)鍵詞”。關(guān)鍵詞是命題老師下達(dá)指令的最主要的載體,決不能等閑視之。2003年的關(guān)鍵詞,是“情感親疏”的“親疏”和“認(rèn)知事物” 的“認(rèn)知”;2004年的關(guān)鍵詞,是“山的沉穩(wěn)”的“沉穩(wěn)”和“水的靈動(dòng)”的“靈動(dòng)”。你把這些關(guān)鍵詞抓住了,你的立意和構(gòu)思就不會(huì)滑到其它地方去了。

  關(guān)鍵詞找出來(lái)了,你最好用鉛筆輕輕把它圈出來(lái),以強(qiáng)化自己的定向注意,免得心中一慌,丟三忘四。那一年考兩幅漫畫(huà)的比較,有4個(gè)關(guān)鍵詞——“欣賞”、“比較”、“更”、“理由”,許多考生都看出來(lái)了,但下筆時(shí)一亂,便丟了其中的一兩個(gè),成績(jī)大受影響。如果用鉛筆圈出來(lái)了,有一種可視的“物質(zhì)”依托,你就不會(huì)“黑熊掰玉米”——掰一個(gè)丟一個(gè)了。

  二、辨析幾種作文模式

  從1999年起,江蘇考生連續(xù)6年面對(duì)“話題作文”。有人問(wèn)我:今年考不考“話題”了?我說(shuō):6月7日上午準(zhǔn)知道。用意很明白,即不要猜題、押題,只要從多方面準(zhǔn)備好了,臨場(chǎng)一定有底氣。

  一般說(shuō)來(lái),高考作文的模式主要有3種:話題作文,材料作文,命題作文。下面分別做一些說(shuō)明。

 ?、僭掝}作文。

  只要題干中有“請(qǐng)以______為話題”一語(yǔ),你便可立即認(rèn)定:此乃“話題作文”。話題作文的“材料”,只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”,僅供參考。它的關(guān)鍵部位是引號(hào)(“……”)中的那些文字,這是明確的、法定的指令,大家都得遵照。所以,我懇請(qǐng)47萬(wàn)考生朋友一定要把引號(hào)里的每個(gè)字、每個(gè)詞看清楚,想明白,然后再立意、構(gòu)思、行文。話題作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文詩(shī),前年的智子疑鄰寓言),而且鼓勵(lì)考生掙脫“材料”,開(kāi)辟新的天地。說(shuō)得再具體一些,即你的文章中可以不涉及“材料”的內(nèi)容,但必須直接與引號(hào)中的詞語(yǔ)相關(guān)。再者,“話題”本身不是文題,你應(yīng)當(dāng)自己擬定一個(gè)好題目;直接把話題拿來(lái)作標(biāo)題,效果肯定不妙。

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  這種模式,多年不用了,但生命力還在。不可忽視。如果題干中沒(méi)有“話題”二字,你就得小心了,應(yīng)當(dāng)想一想:這究竟是什么作文?1999年高考作文沒(méi)有“話題”二字,但卻是“話題作文”,它的表述是:“請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍,寫(xiě)一篇文章”。這一年,江蘇閱卷點(diǎn)發(fā)明了“話題作文”一說(shuō),第二年全國(guó)命題移植過(guò)去了,從此風(fēng)靡天下!一般說(shuō)來(lái),材料作文的命題表述是:請(qǐng)閱讀以下材料,根據(jù)材料,自選角度,自擬標(biāo)題,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇文章(記敘文或議論文)。材料作文的“材料”,是考生寫(xiě)作的根本依據(jù),所以這類作文在行文時(shí)必須緊扣“材料”;如果通篇沒(méi)有提到“材料”,那就嚴(yán)重違背命題要求了。這,正好與“話題作文”相反。材料作文既要緊扣“材料”,又不能大段復(fù)述材料,比較順當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵阂婚_(kāi)始,交待一句“讀了以上材料,我想到了什么什么”,然后進(jìn)入正文;在正文寫(xiě)作中,可以適時(shí)回顧、點(diǎn)擊一下“材料”。

 ?、勖}作文。

  這種作文不需要考生自己擬題,文題已經(jīng)直接印在考卷上。如“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“習(xí)慣”、“嘗試”等等。它往往文體不限。審讀這類考題,必須把這個(gè)詞的內(nèi)涵吃透,或者把這句話中的關(guān)鍵詞吃透。譬如“嘗試”,是指一個(gè)或一些人主動(dòng)、有目的地去做一件從未做過(guò)的事,從而獲得某種感受或啟示。考生如果把“主動(dòng)”和“第一次”丟了,寫(xiě)成了“被動(dòng)”和“第二次”,那就視為“跑題”。前年,我為江蘇省高中作文大賽命過(guò)一道題:“鄉(xiāng)音”。這就是命題作文,學(xué)生必須圍繞“鄉(xiāng)音”展開(kāi)思路,文體也不受限制。

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