以和為貴高中優(yōu)秀作文一：

　　和諧是什么?和諧就是人與人之間友好對待,和諧就是沒有矛盾,沒有誤會.即便產(chǎn)生了誤會,也能和平的解決.從古至今,人們一直提倡著和諧,像"和氣生財","天時地利人和".都是說明和睦相處是有百利而無一害的.

　　現(xiàn)在的"和諧社會"就是為了拉近人與人之間的距離才提出的.走到那里,你都能看到和諧的一幕幕:公共汽車上,人們總是有秩序的排好隊,遵守"先下后上"的規(guī)矩,即使人再多,也不再顯得擁擠;馬路的一端,一位紅領巾少先隊員扶著拐杖的老奶奶過馬路;一位報童手捧著厚厚的一疊報紙,蹣跚的走在人行道上,一個不小心,跌到在地,手中的報紙頓時撒了一地,立刻.,馬上有幾個熱心人圍攏過來,幫報童撿起灑落一地地報紙......這一張張和諧的畫片像一個個美妙跳動的音符,構(gòu)成了一曲最美,最和諧的樂章.

　　和氣生財,這句話說得一點也不錯.以前,人與人之間就是缺乏一種團結(jié)互愛不互相體諒的精神.特別是在孩子身上,常常為一件件小事爭得臉紅脖子粗,就是不肯放下架子說句對不起."對不起"有什么不好?推一步海闊天空,你誠懇的一聲抱歉,也許就能換開一個真朋友,你的餓一聲我錯了,也許就能化解以前一切的恩恩怨怨.而現(xiàn)在呢?校園里處處洋溢著歡樂的笑聲,我們已學會說對不起,請,再見,謝謝等禮貌用語,還學會謙讓別人,學會主動問好,和諧的氣氛,總是充滿了整個校園.

　　和諧 是一股暖暖的春風,吹化你冰封的心靈;和諧是一場滋潤萬物的春雨,使你干裂粗糙的心靈變得細膩;和諧是一支支美妙動聽的樂曲,使你聽著聽著就隨著它舞動起來;和諧是老師一句教導,一直講進你心里,在你心里生根.長芽,成為也棵參天大樹.

　　同學們,讓和諧也住\進你的心里,讓和諧時刻與我們同行吧!把和諧裝進口袋,把文明隨身攜帶!

　　以和為貴高中優(yōu)秀作文二：

　　每當在電視中，看到比賽過后參賽隊員相互擁抱、相互問候的畫面，我總是久久凝視。前一刻還在你追我趕、你爭我奪的競爭對手，這一刻卻猶如相識多年的老友，這讓我對這些體育健兒生出一絲敬慕之情，既為他們在賽場上的忘我拼搏精神，更為他們的友好大度。由此，我體會到競爭中的友誼，體會到鮮紅而冷酷的分數(shù)下脈脈流淌的溫情。

　　“和無寡，安無傾”，“以和為貴”的思想隨著中華文明，流淌了千年;“物競天擇，適者生存”，“競爭意識”憑借著自然的偉力，在人類出現(xiàn)之時就已存在，有些人將它們糅合在一起，于是就有了以上讓人感動的畫面。

　　任何事物都有兩面性，純粹的 “以和為貴”與純粹的“競爭意識”都是悖理的，是無法長久存在的。當拿破侖在圣赫勒拿島上孤獨地死去，當希特勒罪惡的尸體被汽油點燃，我們清楚地看到棄和平于不顧，成為“競爭意識”的奴隸的都將在競爭中被淘汰。純粹的“競爭意識”就如一柄剛烈無比的劍，剛極必折，終會斷裂。當李煜發(fā)出“故國不堪回首月明中”的 悲嘆，當楚懷王含恨而亡時，我們會發(fā)現(xiàn)，一味求和，失去抗爭之心和競爭意識的人，也必將在社會的發(fā)展中被淘汰。純粹的“以和為貴”就如一團稀泥，任人揉捏，任人宰割。

　　“以和為貴”與“競爭意識”就如同柔和剛，只有兩者兼有，適當運用，一個國家才能昌盛，一個民族才能興盛，一個人才能立足于社會。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，不以蔣家王朝假求和為意，毛主席一聲令下，開創(chuàng)了中國歷史的新時代。“以鄰為善，以鄰為伴”，泱泱中華民族終于贏得了世界人民的尊重。而我們新時代的青年們呢?是勾心斗角、爾虞我詐，讓“一個中國人是龍，三個中國人是蟲”的悲劇一次次重演，還是在競爭中合作，讓和氣沖淡競爭中的隔閡，從而共同進步、共創(chuàng)輝煌呢?是不思進取，處處退讓，不講原則，一味求和，還是本著和衷共濟、更多話題作文優(yōu)秀范文、高中語文優(yōu)秀教案、教學實錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學欣賞盡在語文軒網(wǎng)站/和平競爭的思想投身于現(xiàn)代化建設的滾滾洪流中去呢?我想，每個有志青年，每個心胸廣闊的時代健兒都會做出無悔于自己，無愧于時代的選擇。

　　讓“以和為貴”與“競爭意識”水乳交融，奏出時代的最強音吧!讓我們站在“以和為貴”與“競爭意識”的黃金分割點上，大展宏圖吧!