擾擾凡塵中？我愿獨(dú)守一份澄明的心境，一朵如花的心靈。我要用愛做種，在美德的潤(rùn)澤中，讓心靈美麗如花。
　　善良，禮讓，誠(chéng)信……永遠(yuǎn)是我追求的品質(zhì)，不管他們是否流行。調(diào)查顯示，四分之一左右的青少年對(duì)以下行為表示“難以評(píng)價(jià)/公共場(chǎng)所大聲喧嘩，\在公共汽車上不讓座‘，”過馬路闖紅燈“’”競(jìng)爭(zhēng)可以不擇于段/“誠(chéng)成實(shí)意味著吃虧\難道這種種不文明、不和諧的言行‘不是一個(gè)有良知的公民應(yīng)該自覺批判和抵制的嗎？對(duì)這種錯(cuò)誤的價(jià)值取向’我要大聲說不！世事渾濁而紛擾，我寧愿守護(hù)我心中的皓月，我定要守護(hù)我如花的心靈！
　　我要堅(jiān)守公德。在電梯里始終保持安靜？只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢(mèng)；即使再急的事兒，我也要耐心等待紅燈，因?yàn)檫^馬路的小學(xué)生那天使般的笑容。從麥浪、沙痕、水紋中，可以讀出風(fēng)的姿態(tài)；細(xì)小的動(dòng)作、微笑的眼神？完全可以顯出人性的光輝！何需更多言語？多些休諒，多些禮讓，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空氣溫馨氨氫，她使心靈充實(shí)幸福！
　　我更要堅(jiān)守愛。她是世間最美麗的語言。平凡如我，也從未被愛遺忘。親人，師長(zhǎng)，朋友----那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的叮囑，一幕幕曾經(jīng)的過往…。。像風(fēng)兒吹我衣襟，像花瓣落我發(fā)梢，那深深淺淺綿綿不絕的愛啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心說愛在左，同情在右，走在生命的兩旁？隨時(shí)撤種，隨時(shí)開花：將這徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落？卻不是悲涼。這源源不斷的愛呵，定可讓你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風(fēng)雨里，都可閃耀出一種讀之即在的光榮。
　　我還要堅(jiān)守純真、誠(chéng)信。唯至真，可達(dá)至善、至美！常記起古時(shí)那位癡愛的尾生----尾生期一女子于梁(橋)下，女子不來，水來，尾生遂抱柱而死。古人的誠(chéng)信，來得委實(shí)純真，甚至有些癡愚，然正因如此才格外可愛、感人。這份誠(chéng)信，穿越亙古的光陰，至今說來，仍有千鈞那么沉重3干金那么珍貴！無論多么濃重的黑暗，都無法遮住一支蠟燭的光亮---何況這蠟燭以誠(chéng)信為血肉精魂！
　　“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩句越千年，玉潔復(fù)冰清。縱使世風(fēng)日下，人心不古，我寧愿于凡塵中，呵護(hù)這片玉壺中的冰心，獨(dú)守一份澄明的心境，堅(jiān)守一朵如花的心靈。
　　在愛的陽光下，讓心靈美麗如花！
　　滿分理由：
　　本篇定是文科女生的手筆，礁，她娓娓道來，款款言說，足見作者心靈的純潔澄澈、細(xì)膩美好，真可謂一片冰心在玉壺。字里行間，充盈著濃濃的真情厚愛和詩情畫意。語言非常別致，亮點(diǎn)極多，幾乎字字珠。比喻、比擬、排比、引用……滿分作文之必用辭格，一一用得恰切嫻熟，非常富有表現(xiàn)力。通篇緊扣材料含義和青少年價(jià)值觀問題，巧設(shè)分論點(diǎn)，步步為營(yíng)，層層推進(jìn)，行文無痕，結(jié)構(gòu)天成。發(fā)展等級(jí)的四項(xiàng)特征均非常突出，深刻，豐富，有文采，并且能夠創(chuàng)造性地使用語言。