哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的，因?yàn)楦缦褚粋€(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。
　　風(fēng)輕輕地劃過(guò)身邊，傳來(lái)哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽(yáng)光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無(wú)邊的麥浪。
　　哥真是撿來(lái)的嗎？在無(wú)邊的黑夜里我問(wèn)著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來(lái)的。哎！想起娘，想起我一問(wèn)她哥是不是娘撿來(lái)的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無(wú)奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無(wú)語(yǔ)，只有無(wú)邊的思索融化在無(wú)邊的黑暗里。
　　然而，終于有一天，一輛汽車(chē)接走了……不是哥，而是我……
　　全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門(mén)檻上，銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。
　　哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田，陽(yáng)光下哥黝黑的臉上滾動(dòng)著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無(wú)力叫出那個(gè)沉沉的“哥！”
　　哥，傻笑著看著我，說(shuō)：“回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。”
　　娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個(gè)撿來(lái)的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。
　　無(wú)數(shù)個(gè)日子里，娘給我端來(lái)一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個(gè)硬邦邦的窩窩頭，我對(duì)娘說(shuō)：“這不公平！”娘只笑笑說(shuō)：“你上學(xué)要營(yíng)養(yǎng)。”
　　原來(lái)，我現(xiàn)在才明白，我和哥的命運(yùn)是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做？此刻我方明白，原來(lái)這世上還有一種比母愛(ài)更偉大的東西。
　　它像一股叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我的心田，像一束溫暖的陽(yáng)光，給我前進(jìn)的力量，我多想問(wèn)問(wèn)娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因?yàn)槟锸沁@樣認(rèn)為的，這是娘這個(gè)最最善良的人對(duì)事物的認(rèn)知。
　　(推薦老師 梅春燕 張一)
　　點(diǎn)評(píng)：此文標(biāo)題顯出不一般的水平，有懸念、能啟發(fā)閱讀欲。作者對(duì)農(nóng)家田間生活很熟悉，寫(xiě)出的東西情感真摯，沒(méi)有無(wú)病呻吟之感。
　　再則，文中蘊(yùn)含的修辭手法多，特別是文章開(kāi)頭用了一連串排比句，讓“哥”的形象一下子突出起來(lái)。文章波瀾起伏式推進(jìn)，當(dāng)讀到真相大白時(shí)，確有一種高潮迭起的姿態(tài)。
　　考生的文筆確達(dá)到了爐火純青的地步，此題寫(xiě)出如此優(yōu)秀的記敘文實(shí)屬不易。
　　讀文可用一比喻，考生將糖塊(話題精神)放入水中(文章)，經(jīng)加工，整杯水不見(jiàn)糖塊卻滿是甜味了。(華師一附中高級(jí)教師 楊國(guó)武 場(chǎng)外點(diǎn)評(píng))