關(guān)于活在當(dāng)下高考作文
關(guān)于活在當(dāng)下高考作文
過(guò)去早已過(guò)去,未來(lái)永遠(yuǎn)未來(lái),活在當(dāng)下,我有我的精彩。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
活在當(dāng)下
有人希望活在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆,因?yàn)榭梢越?jīng)歷佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化、中國(guó)文化的交匯碰撞,有人希望活在將來(lái),因?yàn)榭梢韵硎芪磥?lái)生活的便捷。過(guò)去和未來(lái),都是遙不可及,活在當(dāng)下,才是真正的生活。
活在當(dāng)下,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好。
生活就是活在當(dāng)下,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的幸福與美好。靜觀一朵花開(kāi),笑拈梅花嗅的日子,也是美好。品一杯香茗,讀一本好書(shū),都能讓你會(huì)心一笑。邀三五好友,踏青賞玩,看白云升起,聽(tīng)清風(fēng)吟唱,一樣的幸福與美好?;蛘?,為家人烹一頓美食,餐桌前,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融的一家人,也是溫馨美好。活在當(dāng)下,有一顆發(fā)現(xiàn)美,感受美的心靈,無(wú)論何時(shí)何地,你都能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下之美。
活在當(dāng)下,就是欣賞、享受當(dāng)下之美。
當(dāng)下之美,需要心靈的發(fā)現(xiàn),更等待你的欣賞與享受。發(fā)現(xiàn)當(dāng)下之美,進(jìn)而享受當(dāng)下之美,生活不也是一種愜意與滋潤(rùn)?當(dāng)我們用心享受當(dāng)下美好的生活,我們的心靈便收獲了寧?kù)o、淡然與舒適。還有什么比享受生活之美更能令人動(dòng)心的呢?腰纏萬(wàn)貫,那是夢(mèng)想,騎鶴上揚(yáng)州,那是幻想,不如眼前的好書(shū)好茶,更能讓人享受生活。
俄羅斯冰王子普魯申科,享受當(dāng)下之美,在冰上舞出人生最絢麗的華章。坐在電視機(jī)前的我們,看普魯申科的表演,享受他帶給我們的視覺(jué)震撼,欣賞他飄逸輕靈的舞動(dòng),我們也收獲、享受了美好,活在當(dāng)下的美好。
活在當(dāng)下,就是直面現(xiàn)實(shí),直面人生。
生活并非總是鮮花美酒,人生不如意八九,當(dāng)下并非總是美好?;钤诋?dāng)下,要我們直面現(xiàn)實(shí),不怨天,不尤人,接受生活,進(jìn)而順應(yīng)生活,于順境逆境中懂得生命的真諦。劉禹錫活在當(dāng)下,才有了“前度劉郎今又來(lái)”的豪氣,蘇軾活在當(dāng)下,才有了黃州赤壁的月白風(fēng)清,才有了“一蓑煙雨任平生”的灑脫?;钤诋?dāng)下,不沉湎于過(guò)去的輝煌,不坐在過(guò)去的美景中哭泣,不為未來(lái)做不切實(shí)際的幻想,直面眼前的生活,不逃避,不推脫,接受生活,坦蕩生活。
活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下
過(guò)去早已過(guò)去,未來(lái)永遠(yuǎn)未來(lái),活在當(dāng)下,我有我的精彩。——題記
跨過(guò)中考這道小小的坎,高中大門為我們敞開(kāi),我們也從師兄師姐,變成了只有師兄師姐。身邊的人都好奇地打量著已經(jīng)到來(lái)的高中生涯,然后迅速被前所未有的自由俘虜,玩得不亦樂(lè)乎。我撓撓頭,似乎無(wú)法放下九個(gè)科目,忘乎所有不顧一切地玩。他們當(dāng)中,有人沉浸在過(guò)去的輝煌,固步自封,先玩了再說(shuō);也有人幻想著高二文理分科,高三全年拼搏,不乏時(shí)間,玩才是高一的主題。然而我知道,現(xiàn)在我的一切歸零,過(guò)去不值一提,未來(lái)相當(dāng)遙遠(yuǎn),唯有腳踏實(shí)地,活在當(dāng)下。整個(gè)高一,我努力地玩,也努力地學(xué),可能玩不如別人盡興,學(xué)比別人辛苦,但我有我的精彩。
熱情高二
向高一揮手道別,我們摩拳擦掌地選擇了自己所鐘愛(ài)的科目。有人躊躇滿志,因?yàn)樽约涸诟咭痪趴频臅r(shí)候名列前茅,如今只剩六科,豈能阻擋他們;也有人野心勃勃,想到終于只剩下自己偏愛(ài)的科目,不用再被拖后腿,自己一定能大展拳腳,他們的熱情前所未有的高漲,我也一樣。但我不得不向自己潑點(diǎn)冷水——科目雖少了,但要求一定會(huì)更苛刻,更大的挑戰(zhàn)從現(xiàn)在開(kāi)始,我又一次被歸零。過(guò)去的幫助有限,更不必說(shuō)未來(lái),我只能活在當(dāng)下,認(rèn)真走好這一步。也許我的熱情不如他們強(qiáng)烈,但我的腳步無(wú)比堅(jiān)定,我也有我的精彩。
激情高三
最后的戰(zhàn)爭(zhēng)逐步逼近,沒(méi)有硝煙,沒(méi)有戰(zhàn)鼓,激情的高三讓我們逐步蛻變,準(zhǔn)備接受最后的洗禮。課程前所未有地沉悶,氣氛前所未有的凝重,有人忍不住懷念昔日高一高二輕松自在的日子,也有人忍不住幻想高三結(jié)束后那誘人的自由。我也很想放松,可我做不到,我只能頂住壓力,活在當(dāng)下,收斂浮躁的心,為自己的理想走一步,再走一步。也許心中早已緊繃地?zé)o比勞累,但我有我的激情,我有我的精彩……
現(xiàn)在,距離考試結(jié)束還有幾分鐘,誰(shuí)又能說(shuō)我不是笑到最后呢?
活在當(dāng)下,我的人生很精彩。
活在當(dāng)下
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓下看你。你羨慕別人的生活,生活在別處的人在羨慕你?! ?mdash;—題記
讓我選擇,我愿意,活在當(dāng)下。
然而有太多太多的人,感嘆現(xiàn)實(shí)的無(wú)為也好,悲嘆命運(yùn)的不公也罷,總有一顆身在此地想別處的掙扎的心。
當(dāng)你困厄的時(shí)候,你是否想過(guò),回到晉代,去追隨陶淵明,和他一起隱居,一起閑云野鶴。
是啊,陶淵明歸隱田園,品鄉(xiāng)間淡酒,觀風(fēng)中寒菊,活得多么瀟灑自在!然而,你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈?他也有濟(jì)世的抱負(fù),卻無(wú)從施展,在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨,于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈,他的焦灼,他的傷痛,你懂嗎?
是啊,你未曾看到,你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顧陶醉于南山的山水,于是你羨慕他所處的時(shí)代,羨慕他們的生命,同時(shí)抱怨自己生不逢時(shí),埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視現(xiàn)在所擁有的幸福呢?
當(dāng)你郁悶的時(shí)候,你是否想過(guò),回到宋代,去拜訪蘇東坡,和他一起且行且吟,竹杖芒鞋走天涯。
是啊,蘇東坡樂(lè)游赤壁,醉飲山林,寫(xiě)下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕?作為一個(gè)人,他肩負(fù)著出將入相,封妻蔭子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的郁悶,他的痛苦,他的無(wú)奈,你看到了嗎?
是啊,你把蘇軾生命中的傷痛忽略了,只看到他的光環(huán),看到世人對(duì)他的敬重與贊揚(yáng),于是羨慕他的生命,于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得正視目前的自己。
還是活在當(dāng)下吧!
生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,“活在當(dāng)下”不是只說(shuō)豪言壯語(yǔ)、不是只做白日夢(mèng),當(dāng)然也不是坐吃山空、不是知足常樂(lè),而是滿足于身邊的事物,帶著一份對(duì)生活的追去和坦然,一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地做好當(dāng)下事。
遠(yuǎn)方的美景總是誘惑我們,使我們忘了身邊的景色——這也是一片絢麗的、值得欣賞、品味,并為之努力奮斗的人生美景啊!讓我們活在當(dāng)下吧,堅(jiān)定自己那顆飄忽而掙扎的心,立足于現(xiàn)在,用默默的耕耘與付出來(lái)?yè)Q取這片現(xiàn)實(shí)的,屬于自己的人生風(fēng)景。
——而我相信,這一片風(fēng)景,一定比夢(mèng)中的玫瑰園更加旖旎多姿!
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