編者按：規(guī)定題目的高考作文，寫作的發(fā)揮空間會(huì)受到限制。通過閱讀《深入靈魂的熱愛》這篇作文，希望能給你一點(diǎn)啟發(fā)。

　　(北京卷)《說起梅花》表達(dá)了作者對(duì)梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?

　　請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

　　要求：自選一物(植物、動(dòng)物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

　　深入靈魂的熱愛

　　2013屆 王強(qiáng)

　　校門外的小朋友們一只手拿著氣球，另一只手拿著棒棒糖，蹦蹦跳跳的過去了。

　　因?yàn)槭橇粌和?jié)，小朋友們得到了難得的假期。終于可以討要一點(diǎn)零花錢逍遙一下。

　　然而這一天也是我們搬入高三樓的第三百六十五天，或者說，最后一天。我們即將離?；丶?，各自復(fù)習(xí)，迎接一周后的高考。

　　沉悶的語文課，并沒有人聽講，后排的椅子早已空了一片。講臺(tái)桌旁的班長(zhǎng)仍然認(rèn)真的背著古文，而他旁邊的幾排人一直在寫著理綜的練習(xí)冊(cè)，只有當(dāng)老師下來轉(zhuǎn)悠的時(shí)候才偶爾抬一下頭。

　　我找個(gè)借口，出教室透透氣，直接溜達(dá)到了大自習(xí)室。浩子正在伏案寫著數(shù)學(xué)五三，這個(gè)語文大神絲毫不擔(dān)心翹了語文課影響成績(jī)，對(duì)于數(shù)學(xué)的狂熱又驅(qū)使著他不斷練習(xí)著最后的兩道大題。“復(fù)習(xí)的怎么樣了?題做的這么認(rèn)真。”“馬馬虎虎，最后一天了，才不想聽她絮絮叨叨的浪費(fèi)時(shí)間。”“是啊，加油吧。”我?guī)退P(guān)上了門，然后離開了教學(xué)樓。

　　小樹林里的情侶們手拉著手，坐在大理石臺(tái)階或鐵沙發(fā)上。稀稀拉拉的幾對(duì)人再也不顧忌老師和主任們的巡查與呵斥，有的人仿佛也已經(jīng)預(yù)見到了什么，面色悲傷的開始擁吻，不時(shí)的還泛出幾點(diǎn)淚花。

　　球場(chǎng)上，阿楊和小胖子正在單挑。兩個(gè)體型差距很大的人同時(shí)穿著校服，面對(duì)面展開交鋒，汗水順著他們的臉頰滴答滴答落到地上。阿楊用著自己招牌性的企鵝步，小胖子也毫不示弱的步步緊逼。“嗨，你倆，歇一會(huì)吧，都打了一個(gè)多小時(shí)了。”他倆好像被打擾了一樣，轉(zhuǎn)過頭怒目而視，發(fā)現(xiàn)是我，臉色好了下來：“再不多打一會(huì)，以后就沒這個(gè)機(jī)會(huì)了。”是啊，再回到這里，估計(jì)門衛(wèi)老大爺都會(huì)要百般阻撓了。我坐在籃球架下，看了一會(huì)，他倆似乎也是真的累了，也不顧忌什么，直接躺在了球場(chǎng)上，成了一個(gè)“大”字形：“多好的陽光啊。”