作文高二開(kāi)始800字
一篇好的作文必須集中圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，而這個(gè)寫(xiě)作中心要與作文要求、作文命題高度一致。即善于把握主題、挖掘主題、緊扣題旨行文。這里給大家分享一些關(guān)于 作文高二開(kāi)始，供大家參考。
作文高二開(kāi)始1
高一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)正式踏入了高二年級(jí)的大門(mén)。當(dāng)初大家剛剛來(lái)三中時(shí)，中考的分?jǐn)?shù)只差十幾分，是站在同一條起跑線上的，可是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練后，有的人成長(zhǎng)了許多，有的人卻一無(wú)所獲。這其中的差別就是有的人勤奮，有的人懶惰。學(xué)習(xí)勤奮的人生活固然精彩，但學(xué)習(xí)懶惰的人的生活也未必乏味。
一所普通學(xué)校中，有兩個(gè)普通學(xué)生，一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧揖池毢?，學(xué)習(xí)非常勤奮，成績(jī)?cè)谀昙?jí)數(shù)一數(shù)二，立志做一個(gè)出色的人，以報(bào)答自己的親人。
另一個(gè)學(xué)生家境也不是太好，但他頭腦很好，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，常說(shuō)學(xué)習(xí)這些東西沒(méi)用，將來(lái)工作以后用不上，于是成績(jī)始終徘徊在倒數(shù)幾名，他不是沒(méi)能力學(xué)習(xí)，也不是沒(méi)有條件學(xué)習(xí)，只是覺(jué)得將來(lái)自己的出路不止學(xué)習(xí)一條。于是，畢業(yè)之后，學(xué)習(xí)好的學(xué)生考取了自己理想中的大學(xué)。另一個(gè)學(xué)生理所當(dāng)然的輟學(xué)了。
學(xué)習(xí)好的學(xué)生在大學(xué)中依然很勤奮，奮斗了幾年后，畢業(yè)了，終于如愿以?xún)數(shù)恼业搅艘粋€(gè)好工作，開(kāi)始了自己精彩的人生。而另一個(gè)學(xué)生在高中畢業(yè)之后，被家人送進(jìn)一個(gè)企業(yè)中上班，每天都過(guò)得很充實(shí)。幾年后，他憑著自己的聰明才智，在一次企業(yè)部門(mén)經(jīng)理的選舉中奪得了第一名，成功坐上了部門(mén)經(jīng)理的位子，與企業(yè)中的員工相處融洽，帶領(lǐng)員工們走上了致富的道路。
兩個(gè)學(xué)生在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，在同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，選擇了不同的人生道路，成就了不一樣的精彩人生。人的一生想過(guò)的精彩，重要的不是開(kāi)始，而是過(guò)程。
在同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，未必會(huì)得到一樣的結(jié)果，在起點(diǎn)到終點(diǎn)的路途中，有許多條路，每一條都通向不同的終點(diǎn)，通向不一樣的精彩，像這兩個(gè)學(xué)生，在同一所學(xué)校中學(xué)習(xí)，卻有不同的結(jié)果，都活出了自己的精彩。我們也能像他們一樣，活出不同的精彩。但無(wú)論怎樣，都要努力，向著自己的目標(biāo)奮斗，然后收獲自己的精彩。
作文高二開(kāi)始2
在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了……
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的心田!
我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱(chēng)為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門(mén)技藝，你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的!”
接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)!
第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形!我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的!結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻酰瑥椫鴱椫统伞鞍T指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易!
這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。”我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀!從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!
可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)!明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了!”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱(chēng)贊我有天賦!哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢!
鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量!我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章!
作文高二開(kāi)始3
在國(guó)慶假期里，我觀看了一部名叫《夢(mèng)開(kāi)始的地方》的電影，它主要講了:一群新疆的孩子來(lái)到上海求學(xué)，在短短的高中三年的學(xué)習(xí)中，他們克服了環(huán)境、語(yǔ)言的障礙，學(xué)會(huì)了與人相處，終于可以適應(yīng)城市生活。
同時(shí)，他們也與老師們結(jié)下了濃濃的師生情。這群學(xué)生給了老師無(wú)數(shù)的感動(dòng)，在老師生日那天，學(xué)生們用僅有的一些零花錢(qián)給她過(guò)了一個(gè)永生難忘的生日。可是，這些學(xué)生中有一個(gè)名叫阿依古麗的孩子患有眼疾，老師和同學(xué)們對(duì)她不離不棄，在國(guó)家的幫助下，給她做了初步的手術(shù)，但如果要根治，必須更換眼角膜。轉(zhuǎn)眼，他們畢業(yè)了。
在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們?cè)凇跋Ｍ麡?shù)”上掛了無(wú)數(shù)個(gè)小瓶子，里面裝滿(mǎn)一張張紙條，寫(xiě)著自己的夢(mèng)想，并相約五年后再回到這里，看看自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。畢業(yè)后，他們天各一方，努力奮斗，為的是五年后來(lái)證明自己的承諾。五年后，當(dāng)大家一同來(lái)到“希望樹(shù)”下時(shí)，卻不見(jiàn)老師。
這時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位坐在輪椅上的老人，再一看，原來(lái)是他們的老師，這五年來(lái)，一直與大家聯(lián)系的原來(lái)是她的丈夫，老師在兩年前得了半身不遂，無(wú)法與他們交流?？墒?，她卻留了一封信給阿依古麗，信中提到：老師將把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給她，把自己的眼睛給阿依古麗，用眼睛看她慢慢成長(zhǎng)。大家沉默了，有的同學(xué)在輕聲的抽泣著，老師坐在輪椅上，不停地呢喃著：“新疆，新疆......”
這部電影留給了我很深的印象。首先，我被這群新疆學(xué)生這種對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷所感動(dòng)，他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里的來(lái)到上海求學(xué)，為的只是讓自己強(qiáng)大，將來(lái)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，他們的家鄉(xiāng)雖然貧窮，但是在上海，他們與別人是一樣的，他們努力學(xué)習(xí)，他們深知：這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，是來(lái)之不易的，家鄉(xiāng)還有多少孩子，對(duì)他們的羨慕和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，然而，我們呢?
不曾受過(guò)風(fēng)吹雨打，不曾被生活所困，像溫室中的花，人生中的求學(xué)之路沒(méi)有什么不易，一路暢行無(wú)阻，再想想他們完全是兩種不同的待遇，一個(gè)天，一個(gè)地，可他們?cè)谶@種艱苦的學(xué)習(xí)條件中，還能如此的努力，如此的快樂(lè)。他們把學(xué)習(xí)視為一種享受，視為一種游戲，這是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，
應(yīng)當(dāng)反思的，我們很有幸，能生活在這種大城市中，可我們不能把這種待遇視為是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我們更要努力，為?guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，只有做到努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)國(guó)家。
然后，我被老師的辛勤付出和學(xué)生們回報(bào)社會(huì)的這種真心所感動(dòng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，可以說(shuō)是印證了這部影片中這位老師的形象，每天起早貪黑，為的是把這些學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁，當(dāng)自己已身患重病時(shí)，她考慮到的依舊是自己的學(xué)生，將眼角膜捐給自己的學(xué)生，意味著她將無(wú)法再看到這美麗的世界。
而學(xué)生們對(duì)老師的感恩之心更是令人感動(dòng)，來(lái)自新疆，說(shuō)明那里本身的經(jīng)濟(jì)條件就很艱苦，而他們?nèi)杂米约旱囊恍┝慊ㄥX(qián)來(lái)為老師做些什么。這令我不禁想到我們自己，每年教師節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)相給老師送鮮花，可為什么老師卻希望我們送賀卡呢?我認(rèn)為，首先，再美的鮮花都會(huì)枯萎、凋零。
而賀卡上，那一句句對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，卻會(huì)令老師難以忘記，所以，老師的辛勤付出是美麗的，而老師更是美麗的，老師是每個(gè)學(xué)生身后的翅膀，他們竭盡全力，為的是令學(xué)生們飛翔;他們是米蘭，將芳香灑滿(mǎn)人的心田;他們像魔術(shù)師，用雙手托起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;
他們是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。老師的恩惠是我們難以報(bào)答的，而俗話說(shuō)：“受別人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！彼晕覀円檬丁俦?、千倍、萬(wàn)倍的熱情來(lái)感恩老師們。除了這些，更令我明白了一個(gè)人生的真理，那就是————珍惜現(xiàn)在，影片中，
那位老師最終變?yōu)榱艘粋€(gè)病魔纏繞的老人，更令我明白到珍惜現(xiàn)在的重要性，如果一切都已過(guò)去，說(shuō)什么都沒(méi)有用了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，它們會(huì)悄悄的從你的指縫中溜走，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，感恩老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，做一個(gè)有所成就的人!我相信，夢(mèng)開(kāi)始的地方就在我們的腳下，只有從現(xiàn)在起，腳踏實(shí)地的走好每一步，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，在不遠(yuǎn)處向你招手!
作文高二開(kāi)始4
春天，為四大季節(jié)之首。春天來(lái)臨時(shí)，大地一改之前的寂靜，呈現(xiàn)出一派派生機(jī)勃勃的景象。冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們脫下舊棉襖，穿上新衣裳。不禁感嘆，春天來(lái)了，是時(shí)候該改頭換面了!
仍像以前一樣，獨(dú)自坐在窗臺(tái)邊，望著遠(yuǎn)處的房屋和高大的松樹(shù)。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，不知名的鳥(niǎo)從我眼前掠過(guò)，隨著“喳喳”的聲音，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。為何心中又多了幾許悲涼呢?
在這春天，不應(yīng)該更加積極向上嗎?或許只是心中太寂寞了吧!寫(xiě)作業(yè)時(shí)靜靜的，上課時(shí)靜靜的，就連課間也不能和同學(xué)打成一片，惟能坐在座位上，裝出一副漠不關(guān)心的樣子，隨意地翻一翻書(shū)，寫(xiě)幾道題，成為所謂的“好學(xué)者”。
眼睛一瞥，便瞥見(jiàn)了那櫻花樹(shù)，與松樹(shù)比起來(lái)，確實(shí)有些矮小，但在春天開(kāi)花的時(shí)候樣子卻很好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉色。雖說(shuō)是粉色，卻不像牡丹花那樣?jì)少F，櫻花的粉色里是透露著幾分剛氣的，走近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你根樹(shù)枝上總是堆滿(mǎn)了花兒的。
雖說(shuō)花朵朵兒密，卻能讓陽(yáng)光灑落在大地上，金色的光透過(guò)花瓣，折射出奇異的光芒，使整棵櫻花樹(shù)，看起來(lái)生機(jī)蓬勃。我喜歡這種生機(jī)，這種蓬勃。
既然喜歡，為何不試著改變呢?萬(wàn)物都在改變，為何我不嘗試一樣呢?試著去展示自己，表現(xiàn)自己，與同學(xué)一起愉快地聊天，玩耍，或許，我也會(huì)成為一個(gè)全新的自己。即使曾經(jīng)失敗，那又如何?重新站起來(lái)，拍拍身上的泥，再邁步向前走去。不要再被羞澀束縛了，膽子放大一點(diǎn)吧!
開(kāi)朗一點(diǎn)吧!當(dāng)你邁開(kāi)第一步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么也不怕了。哪怕做錯(cuò)了事也沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢?承擔(dān)責(zé)任后，你也照樣前進(jìn)。
新的春天來(lái)了，應(yīng)該有所改變了。我默默地對(duì)自己說(shuō)……
作文高二開(kāi)始5
歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。燈光如明珠一般強(qiáng)行的把夜的顏色改變，四處亮得如同白晝，一幅幅精美的迎新年畫(huà)占住了一處處顯眼的位置，看得人眼花繚亂;
天空更是另有一番奇異，整個(gè)夜空被那接二連三的沖天花炮炸得五彩繽紛，猶如仙女散花。白色的煙霧緊隨著一聲聲脆響，打著圓圈兒由小到大地徐徐上升，消失在高空，似乎又無(wú)聲地跌了下來(lái)。
在新的一年里我們將要面臨著更多的挑戰(zhàn)。在這些挑戰(zhàn)面前越像是不可逾越的坎就越要勇往直前地去戰(zhàn)勝，決不能臨陣脫逃。其實(shí)在每一次的接受挑戰(zhàn)和完成挑戰(zhàn)的途中我們都能得到更多的見(jiàn)識(shí)和領(lǐng)悟。
此時(shí)此刻我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的桎梏，哪怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。
新年開(kāi)始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的.步伐展現(xiàn)的熱切情懷。走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽(yáng)光和清風(fēng)。
看那冬至后的山野開(kāi)始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去歡暢地向前流去歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會(huì)由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。
在這辭舊迎新的日子里，歲月將為我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我期待著明日的幸福，忘卻昨日的遺憾，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
讓我們拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的祝愿!讓我們送走昨天的時(shí)光，敞開(kāi)胸懷迎接新年的到來(lái);讓我們綻放出最美的笑容，給新的一年增添絢麗多彩的風(fēng)景;讓我們?nèi)テ肺稓q月的甘甜，收獲成長(zhǎng)中的快樂(lè)。在新的一年每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋?zhuān)寱诚胱兂涩F(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì)給你新的希望!
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