有關(guān)走進作文高二
有關(guān)走進作文高二5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)走進作文高二，希望對大家有所幫助。
有關(guān)走進作文高二篇1
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長度，以為這個季節(jié)象征成熟，預(yù)見自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學(xué)不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的`，因為我大可以在沒有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進來“恐嚇”我，不會……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。
小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達?！钡纼H僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實，一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。
習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。
總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……
有關(guān)走進作文高二篇2
新學(xué)期，新起點。首先，要注意的是學(xué)習(xí)方法問題。新知識，新內(nèi)容，不能再用老的觀念去理解、思考，而應(yīng)該用新思維去面對。也許，上學(xué)期某些學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，但這并不能影響對新的內(nèi)容的'接受。從現(xiàn)在開始，抓好基礎(chǔ)，開始新一輪的挑戰(zhàn)。也許上學(xué)期某些科目成績很好，但也不能懈怠，還是應(yīng)積極努力。不論對待那一科都要專心投入，毫不放松，對學(xué)習(xí)充滿熱情。
當然，只靠熱情是不能造就成功的。還要對所學(xué)的知識多想、多做、多練，而要完成這些，就需要提高效率。平時總會在上網(wǎng)時抱怨網(wǎng)走得太慢，而從沒想過自己對效率也沒有過高的追求。網(wǎng)站需要提高自身速度，才能使點擊頻率高，使自己生存。因為有了生存壓力，他們才會不斷提高技術(shù)。而我卻對競爭意識如此淡薄，對效率要求不高，致使一分一秒的時間似流水而過，沒能很好的利用，使自己從優(yōu)勢走向劣勢。生于憂患，死于安樂。只有把現(xiàn)在的競爭，作為對生存的競爭，激起自身最強的斗志，轉(zhuǎn)化為動力，提高效率，才能有望下一次的成功。
其實，最重要的還是持恒。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在具備了一切條件以后，還要在生活中學(xué)會堅持。僅僅向前進一步，永遠也不可能走向成功。只有一步一步，不停地走下去，才會創(chuàng)造與成功邂逅的機會。
高二新學(xué)期，踏入新的征程，在發(fā)揮自身優(yōu)點的同時，彌補自己的不足，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)。雄鷹的目標是在九天翱翔。駿馬的理想，在原野越躍一切縱情馳騁。相信只要努力，乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
其實我們最應(yīng)該感謝我們的老師，尤其是我們的班主任，他為了我們早起晚歸。有時我們不聽話時，他總是再教育我們。我們有自己的夢想，但是我們的老師也在為我們的夢想而努力?，F(xiàn)在由我代表高二《2》班，向我們的老師說聲：“您們辛苦了?！?/p>
有關(guān)走進作文高二篇3
太陽一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因為這次，我走進了高二。
走進高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應(yīng)該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個求學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度開始新的學(xué)習(xí)。不為別的，只為我走進高二。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功?？墒牵@些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒被
他們拉下失敗的深淵。我走進了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因為，我已走進高二。
與過去說了再見就要在新環(huán)境中開始新的學(xué)習(xí)了。走進了高二，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因為我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責(zé)，選擇了外出打工就應(yīng)該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高二，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可并不代表我不會在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因為我已走進高二。？
你好，我的高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但愿你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年里，我會和你一起釋放光彩??？
走進高二，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因為我還有新的目標——走進大學(xué)。
有關(guān)走進作文高二篇4
理想，是什么呢？小時侯我經(jīng)常呆呆地想這個問題?，F(xiàn)在，我認為理想是一對翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會看到一個全新而閃亮的世界。
我的理想，其實挺多的，一直都變換不定。這也許是因為我在漸漸長大的緣故吧。但有個理想在我心中整整埋藏了七個年頭，那就是當一名教師，確切地說，是一名大山里的鄉(xiāng)村教師。我如此的強調(diào)是大山里的鄉(xiāng)村教師，是因為……
一個無聊的周末，我打開電視偶然間看到這么一個真實的故事：重慶某個偏遠的山村，一個拄著拐杖的女孩，艱難地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因為只有一只腳著地，另一只腳懸著，靠著雙拐支撐著緩慢地走。她的手里還拿著一本語文書，對，她是去上學(xué)！她是某小學(xué)六年級的學(xué)生，她的班主任跟記者說，她學(xué)習(xí)很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學(xué)習(xí)，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對于她的未來……此時上一片茫然。記者采訪她時，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對自己說：“我一定要當大山里的一名鄉(xiāng)村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠?qū)W到更多的東西，讓他們走出大山，去領(lǐng)略山外的繽紛世界?！蔽也恢?，還有多少像那個女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“斗爭”。如果我是一位偏遠山村的教師，我一定會盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識全部教給他們。也一定會讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習(xí)的每一個孩子，安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我堅信，經(jīng)濟上的困難是不會壓倒我們的。因為，我知道還有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻出一份愛，祖國的“明天”就會有第二個魯迅和中國的愛因斯坦……
我的理想——走進大山，當一名鄉(xiāng)村教師！我已經(jīng)開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！
有關(guān)走進作文高二篇5
人們常說，沒有理想，就沒有生活。
回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對未來的夢想，一分對夢想的執(zhí)著，來到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對夢想的渴望，對燦爛的企盼。
經(jīng)過一年的磨練，我的成績并非近如人意，而且與我的夢想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無選擇。殘酷的現(xiàn)實逼迫我們沒有時間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說聲“對不起，請大家原諒我的作為?！比缃?，我們都擠在一條獨木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來圓我們的夢想。對于我們來說，通向羅馬的大道只有一條而已。
時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時的呀呀學(xué)語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風(fēng)光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。
“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時說：“我當初要是那樣就好了?！蔽抑幌Ｍ也粫蠡?。
黃昏的一屢殘陽發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對生命至高熱愛的追求。
春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風(fēng)雨后，烏云過會有晴空，每一份希望都在自己手中。
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