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高二責(zé)任感作文議論文

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高二責(zé)任感作文議論文大全

托爾斯泰曾說:一個人如果沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點,正是責(zé)任心,有無責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。下面是小編為大家?guī)淼母叨?zé)任感作文議論文大全,希望大家能夠喜歡!

高二責(zé)任感作文議論文大全1

總以為自己還是一名不諳世事的學(xué)生,總以為責(zé)任離我們十分遙遠(yuǎn)。可這一次的經(jīng)歷卻讓我明白責(zé)任應(yīng)該伴我成長。

那天,我和朋友們決定出去玩,大人也都同意了,可是有一件苦惱的事發(fā)生了。我們想騎自行車玩,可是很多人都沒有,怎么辦?一個念頭在我腦海里油然而生,我們開始在小區(qū)里瘋狂的尋找小黃車。

找了一圈后,我們幾個終于在樓道里發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車,可是這些自行車剛好有故障,所以我們便用各種辦法開鎖。我找了一塊大磚頭,這塊磚頭很重,搬一塊兒我就滿頭大汗了。其實我當(dāng)時也很矛盾,我想拒絕這樣做,但又不好意思,內(nèi)心掙扎了好久,看著小伙伴們都開始行動了,我也只好咬著牙,硬著頭皮上吧!

過了很長時間,一輛、兩輛、三輛小黃車被損壞在我們的手下,我當(dāng)時很慚愧,但沒有說出口來。就這樣,我們每個人騎著車子到附近的小公園玩,我們五個人決定比賽誰騎得快。比賽開始了,我們飛快地奔馳在小路上,直到比賽結(jié)束。我們玩累了,決定回家。我們把車鎖住,剛要走,一個人映入了我的眼簾。

看他的樣子,像是成年人,他拿著手機,不知道給誰打電話。過了一會兒,有幾個穿黃色衣服的人開著三輪車過來了,他們把我們用蠻力打開的小黃車抬了上去,“啊!”我很驚訝的叫了一聲,三輪車上有很多輛壞的小黃車,這些人對他說了聲謝謝就走了。這時我為自己所做下的錯事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車的行為感到慚愧。那位叔叔沒有舉報我們,這樣做是為了讓我們意識到自己的錯誤。

雖然說這些都是公共的,但我們也要愛護,而不能去破壞。如果這樣做,我們就會處在一個沒有公德的社會了。破壞小黃車的事,我為此感到慚愧,而那位叔叔的所作所為,讓我由衷敬佩。社會責(zé)任應(yīng)該是我們約束自己犯錯最好的標(biāo)準(zhǔn)。

高二責(zé)任感作文議論文大全2

今天早上自己在念作文的時候,剛好也是念到我們兩個人的感情,然后媽媽也有聽到了,一開始自己覺得特別尷尬吧,但是后來他也沒有說什么,他因為他在房間里面,然后自己在客廳那里大聲的念,他多少也是聽到了的,出來的時候有用那一種眼神看過,當(dāng)然也是那一種安慰的眼神,因為自己剛好在念我們分開的那一個小細(xì)節(jié)。

朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態(tài)度吧,媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界,確實也是這樣子,當(dāng)時媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后,媽媽的第一反應(yīng)其實是很裝置的,他覺得我們兩個人不可以在一起,我們兩個人的視線根本就不一樣,包括我們兩個人現(xiàn)在的年齡不應(yīng)該談,那一些有的沒的,他覺得現(xiàn)在的感情是沒有任何基礎(chǔ)的必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)才能夠使感情得到保障。

是的,媽媽就是這么現(xiàn)實,包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)哪且恍賽塾^,他也是覺得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了,等他的經(jīng)濟條件好了之后,才可以去開啟一段戀愛關(guān)系,才可以去對另一個女孩子負(fù)責(zé),其實這樣子也挺好的吧,一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響,會讓弟弟不敢談戀愛,畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)的話,其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的獨立,可是朋友他知道這一個答案之后,他覺得其實挺好的,這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責(zé)任感。

是的,自己現(xiàn)在也會莫名的希望,以后自己遇到的那一個男孩子,他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎(chǔ)才可以去對另一個女孩子負(fù)責(zé),而不是通過感情來對另一個女孩子負(fù)責(zé),情感上應(yīng)該對女孩子負(fù)責(zé),但是一定也要有物質(zhì)保障,才可以真正的落實,對另一個女孩子的負(fù)責(zé)任,希望有人這么教我的弟弟,希望我的媽媽他會這么教我弟弟,讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責(zé)任感,希望我以后遇到的男孩子,他也有這樣子的責(zé)任感。

高二責(zé)任感作文議論文大全3

在人生的旅途中,我們最關(guān)心的便是人生的航線是否正確,是否安穩(wěn)。有些人認(rèn)為,有了責(zé)任,人生就會很危險,因為如果責(zé)任沒有承擔(dān)起,人生的小船就會翻;而我卻認(rèn)為只有責(zé)任不斷給我們壓力,才能讓我們奮斗的人生更努力,拼搏的人生更精彩。

那是剛升入初中的上半年,我們很快迎來了期中考試,我超常發(fā)揮,考了全學(xué)年第20名,這本是一件非常開心的事兒,我也確實很興奮,可出成績的第二天,“不幸"就落在我的頭上。老師找我談話,她先是表揚了我,說我考得不錯,但后來一個在我意料之中卻又在情理之外的事兒發(fā)生了,老師讓我下次考進前15名,在老師看來進步五名確實不難,但我卻深知這次考20名完全是運氣,老師并沒有給我反駁的時間,便離開了。

接下來的半年,我腦海中就像刮起了風(fēng)暴,這樣重的責(zé)任壓在我的頭上,起初使我喘不過氣;后來想,拼一拼希望還是會有的。我只好瘋狂的學(xué)習(xí),貪玩的少年不再貪玩兒,著急的父母也放下了心中的大石,每當(dāng)我想放棄時,我就會想想那個艱巨的責(zé)任,于是就會重燃斗志。期末考試來臨了,我很緊張,考完試后成績雖不是很理想,但較之我以前的實力還是有很大進步。正是因為有了這塊兒壓在我心中的大石,讓我負(fù)重前行,才讓我進步的如此之快,讓我心中如此的安穩(wěn),即使沒有成功,我也可以驕傲的說:"我盡力了,你呢?"。

如果沒有責(zé)任的重?fù)?dān),馬云怎能變成億萬富翁?如果沒有責(zé)任的重?fù)?dān),夏伯渝怎能攀上8848?

如果沒有責(zé)任的重?fù)?dān),我的人生怎能前行安穩(wěn)?

高二責(zé)任感作文議論文大全4

從我記事以來,面對父母的關(guān)愛和照料,在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。隨著時間的推移,年齡的增長,我走過了小學(xué)進入了中學(xué)。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長,知識的豐富,我對責(zé)任有了新的認(rèn)識。

身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任; 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的責(zé)任;身為老師有教書育人的責(zé)任; 身為從了有孝敬父母的責(zé)任; 身為軍人,有守土戍邊的責(zé)任; 身為公民,有遵紀(jì)守法的責(zé)任; 身為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命,有讓祖國變得更加富強的責(zé)任。

這些責(zé)任是我們不可推卸的,也 我們必須要面對的。著日益復(fù)雜的國際環(huán)境,我們更有肩負(fù)走我們的未來的責(zé)任。

責(zé)任是什么呢?她是一個人的理想和動力,特別是對責(zé)任有一定的認(rèn)識之后,良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責(zé)未盡,夜不能眠,一生之責(zé)未盡,死不能安。責(zé)任是美好的,她能夠催人奮進,她使人頑強拼搏,從中獲取生命的升華和人生的價值。責(zé)任是偉大的,她給人生活的主啟迪,她使人和睦相處,笑對著人生。但是責(zé)任又是殘酷的,殊不知有多少人在改造責(zé)任的過程中歷經(jīng)挫折,飽受欺凌,甚至獻出了自己的生命。

我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不過氣來。有時也真想擺脫責(zé)任,做自己想做的事情。那樣的話將會是何等的愉快!但責(zé)任又阻止了自己這么做,她清楚地告訴我,如果我逃避了責(zé)任,那么我就是懦夫,我將虛度年華。人生在世幾十年,作為人連自己的責(zé)任都沒有完成,那真是白在世上走了這一趟了。

這便是我對于責(zé)任的見解。

高二責(zé)任感作文議論文大全5

以天下興亡為己任,是孟于流傳千古的思想,我們既生于這個國家,血脈中流淌著中華千年文化血液,心中就應(yīng)有一份責(zé)任,唯有從身邊小事到國家大事,樁樁件件方可成為我的責(zé)任,才算真正的一顆愛國紅心。

少年閱覽百書,為的不是坐以讀書人的位置逃避責(zé)任。少年厚積薄發(fā),為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責(zé)任,是不負(fù)于祖國的寄托,不掩埋未來的希望。吃下的每一口飯,喝下的每一口水,承擔(dān)著的,都是我們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國,熱愛祖國的責(zé)任。少年的責(zé)任,是以小積大,裝載著能裝下小事的眼,將來自然也能看到大事為身邊生活的點滴負(fù)責(zé)。從拾起廢紙,節(jié)約水源,提高自我的道德水準(zhǔn)。因為將來中華民族的儀表,便是少年走出的風(fēng)姿,我們不應(yīng)只有讀書建國的抱負(fù),更應(yīng)向世界露出中華民族的本色,敞開少年的朝氣蓬勃。少年的責(zé)任,是以學(xué)為根,以思為枝,不斷蔓延綠色,成為一個人精神的思想樹木,結(jié)出沉甸甸的果實,將來一定奉于國家的。讀書的道路是寬廣的,一路行走完這漫長讀書路,滿載行囊與智慧時,目的地只有一扇大門,它通往國家。少年的責(zé)任,是貢獻于國,投入于國,絕不可自私自利,吸食著國家卻豐盈了自己,播撒夢想,將理想的根基緊緊扎于祖國大地,從小的辛勤付出,為的就是將來歸于祖國懷抱,用自己發(fā)出的一份光熱,點亮起國家希望。

國家的人民都應(yīng)把責(zé)任攬過來,堅信于國家需要我們,它需要我們抗在肩上的責(zé)任感。將國家與自己毫不相關(guān)的人,是自私自利,而默淡無神的,那些扛起責(zé)任,肩負(fù)使命,為之奮斗不歇的,一定是一個民族永不磨滅的光亮。

少年亦是如此,惟有懷揣著對祖國的熱愛,所有的建設(shè)付出,于國家而言,都是值得的,我們也應(yīng)當(dāng)如此。

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