與生俱來(lái)的只有動(dòng)物的本能，人的愛(ài)，超越了血緣、種族、國(guó)界，它遼闊的翅膀可抵達(dá)宇宙的疆界，這是地球上任何一種動(dòng)物不可能天然輻射的領(lǐng)域。所以，愛(ài)不是如同瞳仁的顏色和身高的尺度，是一連串基因決定的先天模本，而是后天艱苦琢磨的成長(zhǎng)之丹。以下是小編整理的關(guān)于母愛(ài)的作文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

　　母愛(ài)是精耕細(xì)作的藝術(shù)

　　有人說(shuō)，愛(ài)是與生俱來(lái)的。母愛(ài)是我們理解愛(ài)的最好的范本和老師。

　　我以為，錯(cuò)。愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。需要鉆研，需要切磋，需要反復(fù)實(shí)踐，需要考驗(yàn)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，需要批評(píng)幫助，需要閱讀需要討論，需要提高需要頓悟……總之，愛(ài)是一門(mén)需要窮盡一切手段打磨和精耕細(xì)作的藝術(shù)。

　　與生俱來(lái)的只有動(dòng)物的本能，人的愛(ài)，超越了血緣、種族、國(guó)界，它遼闊的翅膀可抵達(dá)宇宙的疆界，這是地球上任何一種動(dòng)物不可能天然輻射的領(lǐng)域。所以，愛(ài)不是如同瞳仁的顏色和身高的尺度，是一連串基因決定的先天模本，而是后天艱苦琢磨的成長(zhǎng)之丹。

　　印度狼孩的故事，是一個(gè)動(dòng)物母愛(ài)的典范之作。有時(shí)想，假如是一個(gè)人類的母親，得到了一只狼的幼崽，將會(huì)怎樣?一般情形下，怕是不會(huì)用乳汁哺育它長(zhǎng)大的吧?這不但說(shuō)明了母愛(ài)是盲目的，還說(shuō)明了如果單純比較母愛(ài)的濃度，也許人還不如一只動(dòng)物。有人會(huì)說(shuō)，狼長(zhǎng)大了，會(huì)咬人，誰(shuí)敢喂它?那么，一只小鼠，就會(huì)有人類的母親用乳汁哺育它嗎?答案也基本上是否定的。

　　母愛(ài)并不是愛(ài)的高級(jí)階段，因?yàn)樗鼉H僅是人類的一種本能。嬰兒接受母愛(ài)，是被動(dòng)和無(wú)意識(shí)的。從感知的方面來(lái)講，母愛(ài)首先是物質(zhì)的，是生存的必要條件。如果沒(méi)有母親的乳汁和精心呵護(hù)，小嬰兒根本就無(wú)法生存。所以，母愛(ài)的早期階段是分割界限不清晰的融合和多方面付出的照料性質(zhì)，高級(jí)階段則升華為分離和精神的構(gòu)建。世上有許多母親，可以把屬于動(dòng)物本能的那一部分做得較好，完成對(duì)子女衣食住行的補(bǔ)給維護(hù)，但是高級(jí)部分，就是超越一己、博愛(ài)人類——從血緣分離擴(kuò)展到廣博的愛(ài)，就未必能及格以至優(yōu)秀。

　　我們不時(shí)地聽(tīng)到這樣殘酷的故事：某個(gè)母親因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，竟把自己的親生孩子毆打致死。這是愛(ài)嗎?很多人說(shuō)這不是愛(ài)，因?yàn)樗麄儽灸艿鼐芙^承認(rèn)這是愛(ài)。在他們眼中，愛(ài)是純正和沒(méi)有任何雜質(zhì)污染的，包括愛(ài)是不能有失誤的。但我想說(shuō)，假使把那位死去的孩子復(fù)活，問(wèn)他或她，你的媽媽是否愛(ài)你?我想，他或她帶著滿身傷痕，也會(huì)說(shuō)，媽媽愛(ài)過(guò)我……

　　母愛(ài)的初級(jí)階段，就是如此盲目和自憐自戀的。她很可能不尊重孩子，難以清晰地界定孩子是另一個(gè)完整的獨(dú)立的個(gè)體。她把自己的感受和期望，強(qiáng)加在一個(gè)與她完全不同的人身上，美其名曰望子成龍、望女成鳳。多少母親冠冕堂皇地將一己的意志，凌駕弱小孩童頭上，那種神圣的理由就是“愛(ài)”!天下多少悲劇，假母愛(ài)之名上演不停。

　　這樣的母愛(ài)，難以清晰地界定孩子是另一個(gè)完整的獨(dú)立個(gè)體。這種混淆，不但是生理上的糊涂，還有更深的心理上的痕跡。我要說(shuō)，很多成人的家庭不幸和性格缺憾，追索起來(lái)，都和母愛(ài)只停留在地基階段，未能完成向高級(jí)階段的轉(zhuǎn)化有關(guān)。單純的低級(jí)的母愛(ài)，是泥沙俱下糟粕與精華并存的原始狀態(tài)。

　　在母愛(ài)的高級(jí)階段，母親要高屋建瓴地完成與孩子的分隔。她高度尊重生命的不同個(gè)體之間的差異，幫助一個(gè)新的生命走向燦爛和輝煌。這種境界，即使是一個(gè)潛質(zhì)優(yōu)等的母親，如果不經(jīng)過(guò)修煉和學(xué)習(xí)，也是不容易天然達(dá)標(biāo)的。如果將它比作一座關(guān)鍵的閘門(mén)，我們將憂慮地看到：無(wú)數(shù)的母親被隔絕在門(mén)的這一邊，只有少數(shù)優(yōu)異的母親，才能跨越這對(duì)她們自身也充滿挑戰(zhàn)的門(mén)檻，完成愛(ài)的本質(zhì)的升華。

　　既然母愛(ài)里包含著如此分明和嚴(yán)格的界限，那我們有什么理由堅(jiān)持——母愛(ài)就一定是我們接受愛(ài)的完善楷模呢?

　　所以，我寧可說(shuō)，愛(ài)是沒(méi)有天造地設(shè)的老師的，愛(ài)又是無(wú)法無(wú)師自通的。愛(ài)很艱巨，愛(ài)要我們?cè)跁r(shí)間中苦苦摸索。

　　鴨子的母愛(ài)

　　在溫哥華的郊外，六只小鴨子正在向媽媽請(qǐng)求出去逛逛。媽媽堅(jiān)決反對(duì)，但小鴨們一個(gè)一個(gè)向媽媽撒嬌，滿身的絨毛搖擺不停，不時(shí)眼里閃爍著祈求的光芒。媽媽禁不住孩子的“攻擊”，終于答應(yīng)了小鴨子們。

　　鴨媽媽喊著口令集合隊(duì)伍“嘎—嘎—”;但是小鴨子們才不聽(tīng)呢，不時(shí)地把腦袋伸出隊(duì)伍，好奇地觀看著這大千世界。路過(guò)馬路時(shí)，車(chē)輛都停在斑馬線旁，等著鴨子們先過(guò)。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)“撲通”幾聲，兩只小鴨子一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲響，趕緊飛奔了過(guò)來(lái)，眼底滿是緊張。只見(jiàn)兩只小鴨子在水底拍打著翅膀，飛撲著，掙扎著，“嘎——嘎——嘎——嘎”不停地喊著，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救救我，媽媽，快來(lái)救救我……”鴨媽媽心急如焚，拍打著翅膀直叫喚，身旁的小鴨子們也亂成了一鍋粥。

　　鴨媽媽強(qiáng)迫自己漸漸冷靜下來(lái)，忽然靈光一閃，想到了找巡警求助，于是整理好隊(duì)伍，率領(lǐng)著小鴨子們朝十字路口奔去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了巡警，鴨媽媽激動(dòng)起來(lái)，朝巡警的方向嘎嘎亂叫。終于到了，鴨媽媽對(duì)著巡警“指手畫(huà)腳”，不時(shí)嘎嘎幾聲，可是巡警卻沒(méi)有明白鴨媽媽的意思。

　　鴨媽媽見(jiàn)狀，激動(dòng)地直跺腳，忽然她看見(jiàn)自己的腳沾了水可以畫(huà)畫(huà)，于是她就拿腳沾水，把來(lái)龍去脈畫(huà)了個(gè)明白。巡警看后，恍然大悟，趕緊與鴨子們奔赴小鴨子們的“事發(fā)地點(diǎn)”。

　　到了下水道，底下傳來(lái)幾聲“嘎嘎”。巡警一看：兩只小鴨在下水道里掙扎，隨時(shí)可能被水沖走，巡警知道了事情的嚴(yán)重性。

　　巡警焦急地解下鞋帶，系成一根長(zhǎng)繩子，然后將繩子放進(jìn)下水道，眼看馬上就要抓到小鴨子了，可是——鞋帶不夠長(zhǎng)了。

　　鴨媽媽吵鬧著，“嘎嘎”聲不絕于耳。突然，巡警看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤網(wǎng)，于是便用鉤網(wǎng)將小鴨子們撈了上來(lái)。

　　小鴨子們一上來(lái)，就撲入媽媽的懷抱，不停地撒嬌，鴨媽媽用翅膀撫摸著他們的頭，臉上露出了笑容。然后，鴨子們都給了巡警一個(gè)吻表示感謝，一家人幸福甜蜜地上路了。

　　母親的愛(ài)是濃厚的，無(wú)論是人還是動(dòng)物，母親都會(huì)為孩子嘔心瀝血;如果人類也幫助動(dòng)物的話，愛(ài)就在兩者之間相匯、交融!

　　無(wú)法清點(diǎn)母親對(duì)我們的愛(ài)

　　清點(diǎn)母親對(duì)我們的愛(ài)，有多少呢?一?二?三?還是一百?其實(shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用任何一個(gè)數(shù)字來(lái)衡量的。在生活中，媽媽的一舉一動(dòng)都充滿了母愛(ài)，我們又怎會(huì)清點(diǎn)出母親對(duì)我們的愛(ài)有多少呢?

　　還記得那天，天氣陰沉沉的，好像即將要下雨。媽媽昨天因?yàn)榧影?，晚上我就睡的沒(méi)那么沉，晚上突然聽(tīng)到門(mén)響，我看了看表，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了。今天一大清早六點(diǎn)又起來(lái)給我做早飯，又折騰了媽媽半個(gè)多小時(shí)，看見(jiàn)媽媽是不是滴手捂著嘴嘴打著哈欠，仔細(xì)看看媽媽，可以明顯地看出媽媽有了很深的黑眼圈，也能看見(jiàn)媽媽的頭上一夜之間又多了幾根銀絲般的頭發(fā)。再看看媽媽那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手，眼淚就按耐不住想涌出來(lái)。為了讓媽媽不在操勞，自己吃完飯收拾完，就給媽媽關(guān)上門(mén)就去上學(xué)了。

　　路上就覺(jué)得不對(duì)勁，一到學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘記拿英語(yǔ)作業(yè)了，而且英語(yǔ)老師是我們的班主任她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，沒(méi)拿作業(yè)就當(dāng)沒(méi)完成作業(yè)來(lái)處理。頓時(shí)，我愣了一下，還想用三年級(jí)時(shí)的老辦法跑回家拿，可是因?yàn)樽罱鼘W(xué)校對(duì)私自出校這部分管得很?chē)?yán)，所以剛跑出二小的大門(mén)沒(méi)幾步，就被逮了回去，說(shuō)不讓出去，而且學(xué)校公用電話也壞了，一直沒(méi)換新的，我急地都快哭了，傳達(dá)室的老爺爺把他的手機(jī)給我用，打了兩遍電話都沒(méi)人加，這下我真被急哭了，直到第三遍才打通，聽(tīng)到了媽媽那沒(méi)睡醒的聲音，媽媽聽(tīng)我哭了著急地說(shuō)很快就送去了，于是我就在學(xué)校大門(mén)口不安地等待著我的“救星”。等了一會(huì)兒，天下起了雨，傳達(dá)室的老爺爺給了我一把傘。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)媽媽那熟悉的身影，仿佛天使降臨，給我?guī)?lái)了希望，淚也收了回去。因?yàn)槭巧掀滤詪寢屍D難地騎著自行車(chē)向這邊駛來(lái)，漸漸地離我越來(lái)越進(jìn)，那雙腿好像又千斤重，媽媽終于到了，看到媽媽筋疲力盡、疲憊不堪的樣子，而且都被淋濕了，眼淚又再次溢了出來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你讓鄰居家的孩子給我送來(lái)就行了，他每次走的都晚。”媽媽卻說(shuō)：“他走路慢，我騎車(chē)能快些，別耽誤了你學(xué)習(xí)。”頓時(shí)，我感動(dòng)得眼淚又出來(lái)了。

　　媽媽拖著疲憊不堪的身子來(lái)給我送作業(yè)，讓我感動(dòng)至極，其實(shí)天下的母親是一樣的她們?yōu)榱俗约旱膬号畷?huì)不畏艱難，母親是無(wú)私的，她的愛(ài)更是無(wú)私的，母親的心有多大，愛(ài)就有多大，母愛(ài)是清點(diǎn)不出的，因?yàn)樗男莫q如海洋一般寬闊!