我記憶中的一件事作文:指尖下的宛轉(zhuǎn)流年
編者按:作者通過(guò)回家看望奶奶的回憶,和白姨之間的對(duì)話,得出了自己的感悟,明白學(xué)習(xí)是要經(jīng)歷一次又一次的失敗才會(huì)成功的道理。下面讓我們一起來(lái)看看這篇指尖下的宛轉(zhuǎn)流年。
指尖下的宛轉(zhuǎn)流年
文|張笑
高三后,一次次模考的失敗,我那勇于沖刺名校的信心也逐漸偃旗息鼓,巨大的壓力讓媽媽不忍心:“回家看看奶奶吧,散散心……”
于是我又踏上了這片闊別許久的土地。輕輕地踩在火紅的楓葉上,枝葉“吱吱呀呀”清脆的聲音便繚繞于耳邊,暫時(shí)讓我忘卻了些許的煩惱。微風(fēng)中,慢慢前行著,不經(jīng)意間看到一位婦人正端著一把微舊的小藤椅走向有陽(yáng)光的一隅,定睛一看,原是白姨。
“白姨,出來(lái)曬太陽(yáng)啊”我欣喜地喊道。
“啊!三子回來(lái)啦,快進(jìn)來(lái)坐坐。我想在太陽(yáng)底下剪樣,這不李三家兒子要結(jié)婚了,想讓我?guī)退麄兗魝€(gè)喜慶的窗花貼上”白姨邊說(shuō)邊拉著我的手把我迎進(jìn)了她家的小院落。
我細(xì)細(xì)打量一下,這院落還是遍種著各色花草,最多的仍是……
“白姨,你還是這么忙,還是這么熱情,這也難怪,就你剪出的剪紙誰(shuí)不夸聲好,簡(jiǎn)直就是藝術(shù)精品”。
“快別這么說(shuō),哪有你們說(shuō)的這么神,也就是平時(shí)剪著打發(fā)打發(fā)時(shí)間,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的看得起我,才那么說(shuō)”白姨謙虛地說(shuō)著,手卻已經(jīng)戴上老花鏡,就著陽(yáng)光開(kāi)始毫不含糊地剪了起來(lái)。我坐在板凳上默默地看著白姨,只見(jiàn)白姨先鉸了個(gè)大樣,既而細(xì)剪。那雙戴著老花鏡的雙眼深深地陷入了眼眶之中,手中的剪刀上下飛舞著,沒(méi)有一絲遲疑,小巧精致的剪刀在阿姨的手中已然化身為跳躍的音符,一刀一刀地剪刻著白姨的宛轉(zhuǎn)流年。
不一時(shí),一幅“鴛鴦戲水”窗花便已成形。我小心翼翼地捧起這張剪紙,紙上的一雙鴛鴦在荷葉下脈脈傳情,栩栩如生。
“三子,看你看得這么仔細(xì),來(lái),你也剪剪看!”我正沉浸其中,不想白姨的提議卻讓我為之一顫,多次失敗的經(jīng)歷已經(jīng)讓我喪失了挑戰(zhàn)的勇氣,更別說(shuō)在白姨這位剪紙高手面前了。
“沒(méi)事,剪著玩玩而已,試試看,其實(shí)也不像你想的那么難”在白姨的鼓勵(lì)下,我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。拿起剪刀歪歪扭扭地剪著,白姨在一旁指導(dǎo)我,在好幾次差點(diǎn)剪斷后,一個(gè)“喜”字終于有了點(diǎn)模樣。白姨笑著摸了摸我的頭:“嗯,不錯(cuò)。我第一次剪的時(shí)候,形都沒(méi)成,這剪紙啊,講究地就是‘準(zhǔn)’、‘細(xì)’二字。找準(zhǔn)了位置,就要有下準(zhǔn)頭的勇氣。一猶豫、一退縮便容易走偏。這張紙也就廢了……”白姨絮絮地說(shuō)著,聲音仿佛從千古傳來(lái),使我猛地一驚。
看著院落中在陽(yáng)光下?lián)u曳的……不由驚醒:“是啊,學(xué)習(xí)不也應(yīng)如此嗎?敢于挑戰(zhàn)一切看似不可能的偉大目標(biāo),即使要經(jīng)歷一次又一次的失敗,白姨不也是經(jīng)歷了一次次失敗后才有這樣的成功?”
辭別白姨,伴著午后融融的陽(yáng)光,帶著明堂堂的心蹦向了奶奶家。
公眾號(hào):高考作文
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦