以點贊為話題的高二優(yōu)秀作文
以點贊為話題的高二優(yōu)秀作文
在世界上有很多人在點贊,為一個有趣搞笑的段子,為一張張明星們傳的照片,你為什么點過贊呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于點贊的優(yōu)秀作文,希望可以幫助到大家!
高二優(yōu)秀作文:為真情點贊
真摯的情感,如一滴晶瑩的露珠,透過它,我們能感悟到社會的美好。我們應(yīng)為真情點贊。
奶奶曾住過醫(yī)院,爺爺和我輪流照顧奶奶。在床旁邊的桌子上,我每天都能看見一束嶄新的茉莉花插在花瓶里,這使得房間內(nèi)飄溢著淡淡的花香。
一天放學(xué)后,太陽沉沉的,只剩一絲微弱的光線照亮世間萬物,我趕去醫(yī)院看望奶奶。我剛輕輕地打開門,眼前的景象另我目瞪口呆,只見------
爺爺坐在床邊,手上拿著一朵茉莉花,正往奶奶頭上插。而奶奶臉紅得像成熟的蘋果,
害羞地說:“你這老頭子,竟干些什么事,就不怕別人笑話!”爺爺反而理直氣壯地:“你看你說的,不是你說你喜歡茉莉,我才摘給你的嗎?”于是奶奶不再言語,低下頭讓爺爺插茉莉,聽話得像孩子。
我不禁被這景象所震撼,半晌呆立在門口,不敢打擾他們。盡管奶奶的頭發(fā)中已有很多銀絲,但這朵茉莉使她樸素、潔雅,仿佛與整個天地融為一體。更重要的是,這朵茉莉飽含了爺爺對她濃濃的情愫,深深的熱愛。我相信,這朵茉莉,將會使奶奶幸福一生。
此時,太陽不再沉睡,漸漸地爬起來了。它也湊熱鬧似的,努力照在爺爺奶奶的身上,見證這感人的一刻。他們相視一笑,絢爛的晚霞給這幅畫面勾勒上壯麗的一筆。
也不知從什么時候開始,我家門口擺起了小攤。攤主是個外地人,還帶著一個小男孩,他們的衣服破破爛爛的,讓人一眼就明白是窮酸的身份。
在一個清晨,我被喧鬧的聲音所吵醒,立即跑到門口。一位彪悍形大漢正在破口大罵,攤主難為情地低下頭,毫不吭聲。他身旁的小男孩緊緊地握住攤主的手,瑟瑟發(fā)抖。
終于,大漢罵痛快了,撒手而去。出人意料的是,小男孩輕輕地?fù)崦鴶傊鞯暮蟊?,眼里滿是疼惜和擔(dān)憂,并天真地問:“爸爸,您很難過嗎?”而攤主緊緊地抱著孩子,眼里也充斥著疼愛,溫柔地說:“不,爸爸不難過。”
我看著這對父子,頓時感動得潸然淚下,能有這樣的真情,該是多么難能可貴呀!
有很多人就像這個時代的螢火蟲,卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意,但他們彼此溫暖。每當(dāng)你的黑夜來臨,他們總會撲哧撲哧地飛到你面前,帶著自己小小的亮光,在這個無邊的世界里,哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方。
感悟真情,品讀人生,讓我們一起為真情點贊吧!
高二優(yōu)秀作文:為你點贊
打開手機,忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片,它已收獲了無數(shù)點贊——那是一棵松樹。往上看,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥;往下看,卻只是被削去一半,幾近枯死的樹干……
那一次,我外出游玩,漫步于林間。正值烈日當(dāng)空,萬里無云之時,卻有參天巨樹,撐著綠色大傘,為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行,鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我,在我耳邊縈繞。
忽地,周圍樹木少了許多,一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒有的綠傘的遮擋,太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是,我的眼前出現(xiàn)了一棵樹,那棵樹獨自立在草叢中,如仙鶴立于群雞之中,煞是突兀。
我奔至樹下,有樹蔭蓋在頭頂,炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細(xì)看,那是濃密的松葉,雖然葉片細(xì)小,但如此多的葉子籠在一起,卻有密不透風(fēng)的感覺。我輕輕摘下一片,它是那么纖細(xì),但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落,掃過樹干。忽地,心中一驚,目光便定在了那樹干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹干不知怎的被削去一大半,而所剩無幾的那一半枯木,仿佛已走到生命盡頭,蜷著身子,顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢??蔹S拖著新綠是那么力不從心,好像風(fēng)一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃,注入源源不斷的生機,卻抹不去那份滄桑,這是多么強大的生命力啊!
我被震撼了,被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹干竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機,拍下了這震撼的畫面。
樹是如此,人亦是如此。自古以來,多少人“樹干”已殘,“枝葉”依然繁茂,如嚴(yán)重癱瘓卻依然堅持科學(xué)研究的霍金,雙耳失聰卻依然堅持音樂創(chuàng)作的貝多芬……這需要多么堅定的意志力和多么強大的生命力!
松,我為你點贊;那些松一般的人們,我為你們點贊!
高二優(yōu)秀作文:老師我為您點贊
春風(fēng)和煦,下課鈴響后,我走到走廊外看著她遠(yuǎn)去的背影,白白的繃帶纏繞著她的脖頸,吊著她的手臂,緩緩向前的步履,透出一些吃力,我的心中不禁泛起一陣酸楚。
回想起她以前上課時手腳的活動能力是多么得干凈利索,她從文件包中掏出語文課本,熟練地翻到上課內(nèi)容的頁碼,用手壓了壓課本,課本上那密密麻麻的紅色筆跡,浸透著她的心血。只見她把兩只手平攤在講臺兩邊,她的神態(tài)認(rèn)真中摻著嚴(yán)肅,她的聲音洪亮中透著威嚴(yán)。
她一直是一個負(fù)責(zé)的好老師,可開學(xué)報名時做為班主任的她卻遲遲不來,取而代之的是數(shù)學(xué)老師的面孔:“你們班主任出點意外摔碎了鎖骨,現(xiàn)在住院中。”數(shù)學(xué)老師看著我們:“今后,你們的語文課會有其他老師代上。”聽到這一消息,我心中的不安與擔(dān)心涌上心頭,似往我的心潮里扔進(jìn)了一顆小石子,泛起陣陣漣漪。每當(dāng)代課老師來上課,我的腦海中總浮現(xiàn)出她的身影:一手拿著課本,一手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書,細(xì)細(xì)的粉筆屑染白了她的頭發(fā)。我盼著,盼著她重返課堂。
一眨眼,兩個月過去了,得知她要回來時,大家心里都很激動。幾個月不見,她憔悴了不少,人也消瘦了些許。讓我沒想到的——她的手居然還吊著!俗話說:“傷筋動骨一百天”。她為了不耽誤我們畢業(yè)班的課程,就趕著回來給我們上課。課堂上,我明顯感到她有些吃力,動作都不怎么連貫,轉(zhuǎn)身拿粉筆時不小心牽扯到了受傷的鎖骨,她的眉毛突然緊了緊,鼻尖冒出了一些細(xì)細(xì)的汗珠,兩邊嘴角不禁向下抽動了一下,聲音也沒以往的洪亮,但她還是堅持下來。我們看在眼里疼在心里,班上鴉雀無聲,同學(xué)們生怕聽漏了老師的話。下課后,她不像以往那樣抱著教案和我們的作業(yè)本,邁著輕盈步伐走向辦公室,她的雙肩顯然有些向前傾斜,看到這些情景,我的雙眼頓時蒙上一層細(xì)紗……
老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘;老師,您像一條春蠶,一生默默無聞,可那吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子;老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”,我想,這就是我的語文老師的真實寫照。老師,我要伸出我的纖細(xì)大拇指為您的敬業(yè)精神點贊!
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