寫人作文800字
寫人作文800字
寫人作文是高中作文教學的重要組成部分,寫好此類作文也是高中生必備的作文能力之一。加強寫人作文的寫作前指導,可以使學生的寫作訓練達到事半功倍的效果。以下是學習啦小編為大家整理的800字寫人作文，希望你們喜歡。
寫人800字作文篇1
最美的聲音
她，永遠帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來，滿含著對我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。
“叮鈴鈴……”預備鈴打響了，馬老師還沒有到，以往的她可不是這樣的呀!我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時間過得很慢很慢，像是故意和我們作對。不一會兒，上課鈴聲也準時響起，悠揚的鈴聲和我們的心急如焚格格不入。“大家別急，馬老師馬上就會到的。”班長一遍一遍地安慰我們。其實看得出來，他的心里比任何人都著急。
等待著、等待著，馬老師熟悉的腳步聲終于在走廊上響起。我們立即振奮起來，用最認真的姿勢坐直，安靜的教室里連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進了教室，臉上帶著迷人的微笑：“讓同學們久等了吧?我剛從醫(yī)院回來，因為嗓子不太舒服，所以耽誤同學們上課了。非常抱歉!”天哪，這是馬老師曾經(jīng)甜美的聲音嗎?如今的沙啞、吃力代替了它!不知怎的，我的心里有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽光剛從天邊透出，您就陪伴著我們，直到夕陽西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應該是屬于您的呀!隱約間，我看見同桌的眼眶紅了……
馬老師帶領(lǐng)我們很快進入狀態(tài)。“這個自然段很重要，同學們有感情地朗誦一遍。”馬老師的嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說了出來?？赡苁鞘荞R老師的影響，我們都讀得有氣無力、充滿了傷感。這時，一個熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進來：“踏一路春風/撒一路歡笑/向荒山野嶺進軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師!她動情的朗誦，把我們帶進了植樹造林的熱火朝天，帶進了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華……那是多么美的聲音呀!
那一次，我們讀得抑揚頓挫、聲情并茂;那一次，我們讀出了對老師的愛與感激;那一次，我們讀出了成長的路上，太多人在默默為我們奉獻，給予我們幫助;那一次，我們似乎長大了許多，因為在我們的行列中，有了最美的聲音……
寫人800字作文篇2
最美麗的微笑
今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來，別怕，我們陪你一同找。”說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開!
寫人800字作文篇3
我最敬佩的人
在學校，我最敬佩的人就屬我同桌陳建斌同學了，我們不是佩服他為人，也不是佩服他學習，在沒人他相處的情況下，你應該會覺得他沒什么，可是，在我們眼里，陳建斌總給我們帶來歡樂。他，最值得我敬佩的就是他的“笑功”和有點“傻”了。你看看就知道了!
陳建斌有一身又白又胖又矮的身子，肥嘟嘟的臉整天掛著“傻笑”的表情。真可愛。特別是他那肥嘟嘟的臉上還有雙大大的眼睛，長長的睫毛，還有那紅紅的嘴，實在有些可愛!
比如今天，我和另一個同學都寫陳建斌，在寫的時候我們就在欣賞陳建斌，然后臉紅紅的陳建斌就在那捂嘴爆笑，他是害羞么?比如他會坐著坐著做到地上去了，真不知道他是怎么坐的!他的笑功的確非常厲害。會因為小小的事趴在課桌上抽筋般的笑，會笑得滿臉通紅。比如他會因邱老師在口袋里掏出來一個雞蛋爆笑，會因為他看到邱老師的手比蘇耿楷的頭大爆笑。會因為這些小事笑到流淚，他打了興奮劑么?我真不知道說他什么。除了“傻”還是“傻”。“哎呀!”看!這個陳建斌有時候會呆呆的趴在課桌上，會因為掉了件東西而摔倒地上去了。真不知道他是不是夢游!有時候下課時他要跳過椅子坐到椅子上，他也會因自己跳過椅子但坐到地上而趴在課桌上爆笑。我也不明白他在笑什么!比如今天他看到對面宿舍樓外晾的被子被風吹到下面去而叫一聲趴在桌子上爆笑一大會。對他無語還是無語。他會聽到什么好消息或別人的壞消息而傻傻的笑著比個剪刀手說“耶”。比如做當堂訓練時，吳老師問他你是不是抄的啊?陳建斌也會傻傻的笑著沒回答。我的天啊!他怎么又傻笑了?比如他剛剛說我的作文不見了。是誰偷的?過了幾秒鐘他突然就從椅子上跳起來說：“噢!我死定了，我把作文當廢紙扔垃圾桶了!”天啊!他連他的作文當廢紙扔垃圾桶都不知。然后他就去翻垃圾桶。陳建斌他這個名字有諧音，總被大家說成“陳建逼”，他也在那里傻笑。他也會因為英語課下課了而傻著笑比個剪刀手說“耶”?？傊俏覀兊?ldquo;傻”開心果“，他這樣，長大后會很少很少煩惱。
這，就是我最敬佩的人——陳建斌同學!
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