遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)700字作文_遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)題目作文

遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)700字作文篇4：遇上你，是我的幸運(yùn)

魚(yú)兒遇上水，是魚(yú)兒的幸運(yùn);云朵遇上藍(lán)天，是花朵的幸運(yùn);而我遇上了你，是我的幸運(yùn)。

0歲，我出生。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出生時(shí)只有3斤多一點(diǎn)，爸爸一只手就托我滿屋子轉(zhuǎn)。家里人都說(shuō)。這么小肯定養(yǎng)活不了。只有你一直堅(jiān)定著信念把我養(yǎng)大?，F(xiàn)在每次聽(tīng)我開(kāi)口抱怨自己只有一米五幾，怕是不再長(zhǎng)高了的時(shí)候，你總是淡笑道：“高著呢，我挺滿足!”雖然每每這個(gè)時(shí)候我都笑著說(shuō)你太容易滿足，也正是因?yàn)檫@樣才讓我長(zhǎng)不高，可是你可能沒(méi)看到的是我心里某一地方早已因你而柔軟了。

10歲，我貪玩。那時(shí)候太小不懂事，你又那么好脾氣，不怎么管我。于是我常常溜出去玩。記得那天大風(fēng)天氣，我又偷偷溜了出去。沒(méi)想到班主任通知了你，也沒(méi)有想到你找我找遍了整個(gè)世界。一直無(wú)法想像那么冷的天，風(fēng)那么大，你是怎么騎著單車找了我一個(gè)下午的?

13歲，我還是個(gè)孩子。上初中，離家遠(yuǎn)了，我提出也要騎單車，可你一直不贊成，說(shuō)危險(xiǎn)。可自從那次我早晨偷偷騎走單車，晚上照常回來(lái)后，你再也沒(méi)有反對(duì)過(guò)了。只是后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，每天臨近放學(xué)的時(shí)間，你就早早地站在路口守望了。冬天路滑，可我還要照常上學(xué)，你說(shuō)不能騎車了，于是一狠心，就搬到學(xué)校對(duì)面。天氣依舊很冷，但每次踏出家門，想起你的守望與搬家的抉擇，我突然就感到暖和了。

15歲，臨近中考。我很緊張也很有壓力，每次看到月考靠后的成績(jī)，心如死灰。成績(jī)單上紅色醒目的數(shù)字，總不見(jiàn)向上趨勢(shì)的年級(jí)排名，慢慢感到絕望。想著中考后如果失敗了，你們失望的眼神、親朋好友的責(zé)怪、村里眾人鄙夷的眼神……我常常會(huì)感到莫名的恐懼，甚至有了放棄一切的念頭。哪料有一天收到了一封“女兒親啟”的信件，我對(duì)那幾句話記憶猶新：“如果你真的那么做了，我一輩子也不會(huì)原諒你，我會(huì)恨你，看不起你，我十月懷胎的女兒，決不是孬種!”

偶爾還會(huì)想起你一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不告訴著我要怎么堅(jiān)強(qiáng)，怎么努力，盡管我會(huì)說(shuō)你兇、說(shuō)你嚴(yán)，但看到這個(gè)題目，我還是在一瞬間就想起了你。

媽，遇上你，是我這輩子最大的幸運(yùn)。你放心，無(wú)論人生怎樣起伏變化，我一定會(huì)陪著你看晚霞落盡。

遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)700字作文篇5：遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)

當(dāng)我站在山頂感受著你曾說(shuō)過(guò)‘一覽眾山小’的豪情時(shí);當(dāng)我站在人群中看到那些熟悉而又陌生的背影時(shí);當(dāng)我的腦海里常放映出關(guān)于你的片段時(shí);我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們分別很長(zhǎng)時(shí)間了。一年前，我們相識(shí)、相遇、相知，而現(xiàn)在我們分別兩地，但彼此的友情卻依然如故。我們是彼此青春的過(guò)客，只欣賞，卻不駐足。

初遇時(shí)，你像一位勇闖江湖的俠客從南向北踏雪而來(lái)。我們?cè)邬Z毛大雪中相遇，白色的雪落在你黑色的發(fā)上晶瑩剔透，仿佛向我走來(lái)的不是你，而是一位來(lái)自古代的貴公子，有著尊貴、高冷的氣質(zhì)。那是我們第一次相遇，轉(zhuǎn)眼的擦身而過(guò)，才匯成了之后的故事吧。

相識(shí)時(shí)，你像一位滿腹經(jīng)綸的文人，我們從詩(shī)詞歌賦談?wù)摰缴舷挛迩辏覀冇羞@共同的興趣愛(ài)好。我曾問(wèn)你：“你的目的地是哪兒?”你卻對(duì)我說(shuō)：“目的地?沒(méi)有目的地。我的夢(mèng)想是詩(shī)和遠(yuǎn)方，我想看看這大千世界，看日本的櫻花;看巴黎的鐵塔;看北極的極光;看人世間的愛(ài)恨情仇。我要看世界每個(gè)角落，去發(fā)現(xiàn)那最美麗的風(fēng)景?！?/p>

熟識(shí)時(shí)，你像一位走南闖北的浪客，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有家，我是一個(gè)四海為家的人。我只希望以后的日子，有酒喝、有歌唱、有平坦的大道可以走，這就夠了。”我記得當(dāng)初聽(tīng)到你說(shuō)過(guò)這句話時(shí)，我沉默了許久?，F(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)：“你這位浪客有家，家在我這，會(huì)一直在?！?/p>

分離時(shí)，你像一位清心寡欲的仙人，又恢復(fù)了你的高冷氣質(zhì)，一塵不染。你對(duì)我說(shuō)“我本身便只是你人生中的過(guò)客，我很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)你。雖然以后可能不會(huì)見(jiàn)面了，但我還是希望還能夠成為無(wú)話不說(shuō)的朋友?！蔽掖饝?yīng)了，因?yàn)槲抑罌](méi)有人能阻擋你繼續(xù)遠(yuǎn)方，而且雖然可能不會(huì)再相見(jiàn)，但我們還可以用網(wǎng)絡(luò)的方式聯(lián)系。

前幾天，你發(fā)給我?guī)讖埬阌螝v時(shí)的照片，并向我講述了你這幾個(gè)月的游歷經(jīng)過(guò)，看到了照片上你的笑臉，我也同你一樣高興。你在為你的夢(mèng)想繼續(xù)向遠(yuǎn)方前進(jìn)，而我還是依舊默默地陪伴在你左右。你要知道，無(wú)論以后會(huì)發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)硬的后盾。

遇見(jiàn)你是我最大的幸運(yùn)。是你陪我經(jīng)歷了青春最美好的時(shí)光，是你讓我相信不是看到希望而去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。

人生苦短，遇見(jiàn)你便是幸運(yùn)。

遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)1000字作文篇1：遇見(jiàn)你是我最大的幸運(yùn)

“遇見(jiàn)你是我最大的幸運(yùn)”，當(dāng)我寫下這句話的時(shí)候，驀然感覺(jué)這樣的口吻似是戀人間的呢喃或是夫妻倆的私語(yǔ)。哦，不!此話是這幾年來(lái)女兒評(píng)價(jià)她的小學(xué)班主任徐老師的。

說(shuō)真的，當(dāng)幾年前第一次聽(tīng)見(jiàn)女兒在我面前說(shuō)出這句話的時(shí)候，我有些驚訝，也被瞬間感動(dòng)了——這難道不是一個(gè)孩子對(duì)老師最高的褒獎(jiǎng)嗎?何況，女兒一直是個(gè)內(nèi)向、不擅于表達(dá)自己情感的孩子。能讓她說(shuō)出這樣感人的話，惟一的可能是她由衷地感受著老師對(duì)他們的愛(ài)以及自己從內(nèi)心同樣地愛(ài)著老師。

都說(shuō)歲月最是無(wú)情，毫不留情地從我們手中溜走。但對(duì)孩子而言，那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的日歷見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，讓她從一個(gè)稚嫩的孩童長(zhǎng)成亭亭的豆蔻少女。六年的時(shí)光呵，回頭看去，竟是如此之迅疾。女兒上學(xué)第一天的情形還猶在眼前，記得那天去接她，徐老師告訴我，女兒的自我介紹聲音輕的幾乎沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。是呵，就是這樣一個(gè)有點(diǎn)害羞、怯怯的小姑娘，這六年，花費(fèi)了老師多少的心血而茁壯成長(zhǎng)了呢?

徐老師為了班里四十幾個(gè)孩子，所費(fèi)的不僅僅只有心血，還有傷痛和淚水。一年級(jí)的時(shí)候，老師在課上為孩子們講解“跌”這個(gè)字，為了更好地讓孩子理解字的含義，她親身示范跌倒的樣子。沒(méi)想到真的從講臺(tái)上跌了下去，造成腳部骨折的嚴(yán)重后果。我們所有家長(zhǎng)都以為徐老師這下得臥床休息，孩子們可能得有別的老師臨時(shí)替課了。但讓所有人意外的是，第二天，徐老師坐著輪椅準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。老師說(shuō)，現(xiàn)正臨近期末，她怎么能放下這些孩子，安心地躺在病床上呢?很平實(shí)的一句話，無(wú)意中透露了徐老師強(qiáng)烈的責(zé)任心。其實(shí)，這件事觸動(dòng)的不僅有我們家長(zhǎng)的心，連孩子們幼小的心靈也能深深感受。以至于到五、六年級(jí)時(shí)，也經(jīng)常會(huì)有學(xué)生把此事寫進(jìn)作文日記中，可見(jiàn)對(duì)孩子的影響之深遠(yuǎn)。

除了這件事，讓我感受到老師的責(zé)任心的，還有校訊通。自從去年開(kāi)通了校訊通以來(lái)，徐老師幾乎每天會(huì)發(fā)信息，除了及時(shí)反饋孩子的作業(yè)情況和考試成績(jī)，還時(shí)常提醒家長(zhǎng)注意孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時(shí)，以老師的角度會(huì)給一些建議，以便讓孩子更好地適應(yīng)初中生活，譬如培養(yǎng)孩子的自習(xí)能力和生活自理能力等等，說(shuō)一個(gè)對(duì)生活負(fù)責(zé)的孩子也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每每收到這樣的短信，我總會(huì)莫名感動(dòng)，舍不得刪掉。是呀，老師關(guān)注孩子的，除了學(xué)習(xí)，更有其他生活中的點(diǎn)滴。

大概從高年級(jí)開(kāi)始，女兒經(jīng)常在我面前念叨徐老師的好了。每天下班回家，我在廚房間忙碌，女兒就像小尾巴似地圍著我，絮絮地說(shuō)著今天徐老師又怎么怎么表?yè)P(yáng)她了，諸如字寫得端正啦、日記寫的好啦之類的，偶爾還會(huì)從口袋里掏出一粒糖，自豪地在我面前炫耀：“這可是徐老師獎(jiǎng)勵(lì)我的哦?！蔽胰滩蛔『眯Α依餄M盒的糖果，抵不上老師嘉獎(jiǎng)的一粒!但，慢慢地，我感受到了老師的用心。我知道，女兒在班里并不是特別優(yōu)秀的孩子，有時(shí)缺乏的正是足夠的自信。而老師，正在努力發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，在班里加以表?yè)P(yáng)放大。不是說(shuō)，好孩子都是夸出來(lái)的嗎?我想，徐老師深諳其中的奧秘。所以，在她眼里，班里的孩子都是好樣的優(yōu)秀的。

有愛(ài)心和責(zé)任心的徐老師，她的教學(xué)水平同樣有目共睹。女兒所在的六班，每一次語(yǔ)文考試，在年級(jí)段都名列前茅。更難能可貴的是老師從來(lái)不留晚學(xué)。這一點(diǎn)讓別班的家長(zhǎng)是羨慕又嫉妒，等我準(zhǔn)時(shí)接了女兒放學(xué)，總能聽(tīng)見(jiàn)那些還在苦苦等待孩子放學(xué)的別班家長(zhǎng)們?cè)诟`竊議論：“你看，他們六班又放了，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)，每次考試卻是他們班最好……”是呵，在課堂上，把該學(xué)的知識(shí)都能教給孩子們，這才是一個(gè)好老師真正的能力反映。

在老師無(wú)私的呵護(hù)下，孩子們長(zhǎng)大了，女兒長(zhǎng)大了——從一個(gè)怯弱的小姑娘成長(zhǎng)為自信大方的女孩，對(duì)語(yǔ)文更是情有獨(dú)鐘。孩子可能都是這樣表達(dá)的，愛(ài)老師就會(huì)愛(ài)她所教的學(xué)科。在參加學(xué)區(qū)外中學(xué)的考試中，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一次考試，我再次見(jiàn)證了徐老師對(duì)學(xué)生的細(xì)微關(guān)懷。六班有十多人考取了那所中學(xué)，但也有幾個(gè)孩子落選了。在揭曉成績(jī)的當(dāng)晚，徐老師便給那幾個(gè)孩子打去電話，安慰她們。第二天，還送給她們每人一本漂亮的筆記本，扉頁(yè)上寫下了老師對(duì)她們的鼓勵(lì)和祝福。當(dāng)女兒那天回家告訴我這事的時(shí)候，我真正地明白了女兒為什么一再地說(shuō)徐老師是最好的老師了——試想，一個(gè)對(duì)孩子如此呵護(hù)關(guān)愛(ài)，甚至比自己的父母想得更周到的老師，怎能不讓孩子喜愛(ài)崇敬呢?

徐老師是個(gè)感性的人，她會(huì)在春節(jié)一家人出去旅游時(shí)在美麗的西雙版納遙寄祝福;會(huì)在孩子們參加每一場(chǎng)重要的考試前，都會(huì)發(fā)短信給孩子們鼓勁加油;我收到的最后一個(gè)校訊通是這樣的內(nèi)容：“家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)!三年的初中生活期待你們努力拼搏，取得佳績(jī)!老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們，等你們的好消息!”看到這樣的言辭，我的眼眶竟不爭(zhēng)氣地溫?zé)崃恕僖?jiàn)!徐老師，盡管此后的日子不會(huì)再如之前六年那樣經(jīng)常地相見(jiàn)了，但你的一言一行，你的諄諄教導(dǎo)甚至你一笑就露出的那兩顆可愛(ài)的虎牙，相信都深刻在孩子們心中，會(huì)溫暖地陪伴她們一路前行。

徐老師，遇見(jiàn)你是我們最大的幸運(yùn)!

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