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小學(xué)生二年級小作文我愛老師

時間: 宇杏0 分享

老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè),他無私奉獻(xiàn),精心澆灌著一棵棵幼苗,使我們茁壯成長,最終成為一個個有用的棟梁之材。老師們長年累月地消耗著自己的能量,照亮他人光輝前程,用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生二年級小作文我愛老師,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生二年級小作文我愛老師1

如果把老師比作春風(fēng)雨露,那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作一盞明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師,那我們就是他們秀的作品。

每個同學(xué)心中都有能讓你感動的老師,而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數(shù)學(xué)的嚴(yán)老師。

我至今記得嚴(yán)老師那春風(fēng)般的笑容,泉水叮咚般的聲音。嚴(yán)老師上課風(fēng)趣幽默,她的課好像有一種魔力,把我們深深的吸引住。我們上數(shù)學(xué)課氣氛活躍,課堂上充滿了歡聲笑語。嚴(yán)老師為人直率,喜歡什么不喜歡什么會很爽快地說出來。

還記得當(dāng)初嚴(yán)老師教七年級我們班,還教八年級的一個班,她就經(jīng)常對我們說:“你們班真的很不錯,學(xué)生都很聽話,比八年級的學(xué)生優(yōu)秀多了?!甭犃藝?yán)老師的這些話,我們學(xué)習(xí)更努力了,更有干勁了。當(dāng)然,每個班級都不是完美的,有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn)。我們偶爾也會犯些小錯誤,比如粗心大意的毛病,她就會嚴(yán)厲的批評我們。有時候上課沒有集中注意力聽講,她就會點(diǎn)名批評,也從不會偏袒成績好的同學(xué)。

一個班級,有優(yōu)等生亦有后進(jìn)生。但是,嚴(yán)老師始終對那些后進(jìn)生充滿信心,每天都會耐心的輔導(dǎo)他們,給予他們信心和勇氣。她經(jīng)常對一些后進(jìn)生說:“我不會對你們太嚴(yán)格,但你們自己不能松懈,對自己定目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?!?/p>

還記得那一次段考數(shù)學(xué)考了100分,老師表揚(yáng)了我,但是她也教育我說:“不能驕傲呀,要繼續(xù)加油!”我心中謹(jǐn)記老師的教誨。

但是那次月考的時候,我數(shù)學(xué)考了不及格,聽到這個消息時我如五雷轟頂,看著試卷上一個個的“大紅叉”我流下了淚水。課后,嚴(yán)老師拿著我的試卷找我談話,分析我的試卷,找出我不及格的原因,粗心,知識沒落實等。嚴(yán)老師對我說:“別灰心,誰能避免失敗呢?只有經(jīng)歷了挫折,才能取得更大的輝煌。只有平時養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣,考試后才不會流下悔恨的淚水,加油,老師相信你!”

嚴(yán)老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心弦,觸動了我的心理,使我有了面對失敗的勇氣。

嚴(yán)老師,您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈,對我有著巨大的影響,為我照亮人生前行的道路。我永遠(yuǎn)不會忘記您!

小學(xué)生二年級小作文我愛老師2

她,是一位需要我銘記一生的人。

升入初中后,剛教我們兩三周的英語老師被調(diào)去教初三。因此,我們的現(xiàn)任英語老師,就像天使一般出現(xiàn)在我們的生活中。

她瘦瘦高高的,看起來大概五十多歲。在我心中,她既是一位嚴(yán)厲的老師,又是一位和藹的親人。

正值夏季,天氣常常熱得不行。而四十多人在一個房間里學(xué)習(xí),更是悶熱。她對待講課,是十分嚴(yán)肅認(rèn)真。在課堂上,她總是站著,并且一站就是一節(jié)課。

有一節(jié)課,令我印象十分深刻。王老師站在那里講課,時不時用手揉揉眼間又擦擦汗,大概是額頭上的汗流到眼睛里了。我看看老師又抬頭看一看我頭頂?shù)娘L(fēng)扇,不知怎么,心里十分不是滋味。

快考試了,王老師總是為我們爭取到自習(xí)時間幫我們復(fù)習(xí)英語。雖然有時復(fù)習(xí)起來很枯燥,但一想到老師的良苦用心,我又開始埋頭苦學(xué)。

每次下課,老師總是詢問我,今天錯的題多不多。每次告訴老師錯的題不多時,她就會露出欣慰的笑容。而錯題,老師總會犧牲休息時間幫我講解。

有一次下課,我去找王老師問題。她細(xì)心地講給我聽,講完,她抬頭看了看我,說:“你看你嘴唇多干啊!回去記得多喝點(diǎn)水?!蔽也缓靡馑嫉貨_老師點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳銈儸F(xiàn)在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要學(xué)會照顧自己,可以讓家長買點(diǎn)維生素,補(bǔ)補(bǔ),對身體好。你們正是長身體的時候,可別因為學(xué)習(xí)把身體熬壞了。”老師又說。我心里暖暖的,謝了老師回去了。

聽說,我們可能是王老師教的最后一屆學(xué)生,她馬上就要退休了。知道這個消息以后,我更加珍惜和王老師在一起的時間。

我希望以后還能夠再看見她。而她,也是讓我銘記、感激一生的人。

小學(xué)生二年級小作文我愛老師3

她的臉圓圓的,經(jīng)常穿著漂亮的裙子,笑的時候眼睛瞇瞇的,好看極了。在我們做錯事的時候,她會嚴(yán)厲地批評、及時地糾正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c(diǎn)小小的進(jìn)步的時候,她都會毫不吝嗇地表揚(yáng)我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。

林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師,她又溫柔又幽默。有一次,由于我們的數(shù)學(xué)老師錢老師去開會,整個上午都在上語文課。有的同學(xué)開始坐不住了,有些調(diào)皮的同學(xué)在講話,林老師暫時停下講課,給我們講一些有趣的笑話,讓我們體會到不認(rèn)真聽講是對老師的不尊重,也會影響到別的同學(xué)聽課。

有時,林老師為了鼓勵我們認(rèn)真聽講,就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神,通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。

每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又有趣,她為我們提供了一個展示自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍,教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學(xué)都好奇地問我們:“你們的班隊課在做什么,那么開心?”我故做神秘地說:“這是我們的秘密。”

每到期末總復(fù)習(xí)的時候,總是最緊張最累的時候。有一天,我們班的一些“淘氣包”又在上課時動來動去,非常不專注。老師忍不住地大喝一聲,把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們頓時緊張起來。林老師馬上發(fā)覺氣氛不對,于是她靈機(jī)一動,拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下,換了一種口吻,說:“難道你們非要把你們的老師變成一個老巫婆,一個整天拿著雞毛撣敲著桌子,或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛美的,我可不想當(dāng)老巫婆和!我只想當(dāng)美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳,逗得全班哄堂大笑!“可你們這個樣子,叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學(xué)們趕緊坐得端端正正,認(rèn)認(rèn)真真地重新開始了學(xué)習(xí)。

林老師不僅教會了我們許多課堂知識,更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養(yǎng)。

我愛我們的林老師,一個又可愛又可敬的老師。

小學(xué)生二年級小作文我愛老師4

老師,有人把您比作園丁,把您比作露珠,把您比作陽光……可對于我來說,您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。

如今,我已經(jīng)上五年級了,教過我的老師已有許多,印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,與眾不同,讓我覺得十分有趣,令我記憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她,一位女老師卻活潑幽默,她姓陳,我們都叫她麥麥老師,麥麥老師戴著一副眼鏡,看上去挺有學(xué)問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興趣班中所遇到的,就是她讓我愛上了習(xí)作,通過她的教學(xué)使我的作文越寫越好,越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課,我都深深的感謝她在我的心中播下了文學(xué)的種子。

記得第一次上她的課,麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹,然后對我們說:“請大家寫一篇自我介紹的作文,但都不要寫名字,作文寫完后,再讓我猜猜看寫的是誰,我相信只要大家寫得生動我一定能猜出來,廢話不多說,大家開寫吧!”聽完后,我們埋頭寫起作文來。

大家寫的熱火朝天,而教室卻超級安靜,只聽見寫字時的“沙沙”聲。快寫完時,我看了麥麥老師一眼,發(fā)現(xiàn)她也正在寫字,再仔細(xì)一看原來麥麥老師在寫評語,呀!她寫的評語都快趕上作文字?jǐn)?shù)的一半了,怪不得戴眼鏡。此時我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細(xì)心、盡責(zé)、認(rèn)真的女教師。

一會兒的時間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來,打亂順序,遞給麥麥老師后,便開始猜人了,沒想到麥麥老師竟然都猜對了。她還夸我們寫得很棒,對我們說要不是我們寫得生動、細(xì)膩才不會全部猜對,同學(xué)們都樂在其中,很高興,似乎忘了還在上課,直到麥麥老師讓大家安靜下來,才繼續(xù)上課。

之后,堂堂課都這樣,通過實踐來寫作文,學(xué)中玩,玩中學(xué),每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學(xué),我便慢慢的對習(xí)作產(chǎn)生了好感,愛上了寫作。

老師,您就像辛勤的園丁,精心地培育著祖國的花朵;老師,您就像甘甜的露珠,默默地滋潤著嬌嫩的新苗;老師,您就像燦爛的陽光,溫暖地照耀著世間的萬物……

師恩難忘!老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您們的恩情與教導(dǎo)!

小學(xué)生二年級小作文我愛老師5

今天,我心情澎湃,因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心,為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。

他,高大魁梧,憨厚質(zhì)樸;他,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”。

可是,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,深深的震撼著我的心靈。原來,老師的愛人患上了腎衰竭癥,換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,下需錢財求學(xué)的兩個孩子的老師來說,無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,可老師卻堅決不同意,他毅然的說:“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)?!倍帱N樸實的話語,多麼坦蕩的胸懷,多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,他的眼睛里從沒有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。

多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦,卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們,把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里,我想高聲對老師說:“老師,您太累了,我們?yōu)槟奶?老師,您太辛苦了,我們愿替您分擔(dān)!老師,您太偉大了,我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說:“老師,你們辛苦了!為了我們,你們放棄了一切,舍棄了一切,你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”

謝謝你們,照亮我人生之路的恩師!

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