小學生二年級秋游600字作文
好不容易盼來了秋游，這次的目的地是植物園，那里肯定有著我們沒見過的植物，去了肯定會大開眼界!踏入植物園，我就聞到了一種祥和的氣息和新鮮的空氣，還有一陣淡淡的清香撲鼻而來;步入階梯，這里給大家分享一些關于小學生二年級秋游600字作文,供大家學習。
小學生二年級秋游600字作文1
金風送爽，天高云淡，今天是個陽光明媚的好日子，我們學軍小學一年一度的秋游活動如期進行了。同學們臉上洋溢著陽光般燦爛的笑容，一邊哼著歌兒，一邊乘坐著公交車，井然有序地出發(fā)了。
我們四年級的同學來到了名不虛傳的八卦田。首先映入眼簾的是一座非常大的石門，石門上刻著“風調雨順”四個大字。走進石門，我們就來到了期待已久的八卦田。聽說八卦田里有八種不同的莊稼，這是真的嗎?今天，我們一起來考察一下吧!
八卦田可真大，像迷宮一樣，有好多條小道。田里種著稻子、甘蔗、蘿卜……突然，我們看到了不遠處有一大片淡淡的藍綠色，原來那是一塊菜地。走近一瞧，我們發(fā)現(xiàn)地理種的菜特別奇怪。這種菜看都沒看見過，就更別說叫出它的名字了。仔細一看，哇!它的葉子特別大，比我的手掌還要大哩!接著，我們走進了一片蔥蔥蘢蘢的甘蔗林，這些甘蔗比我還高呢!
走出了像迷宮一樣的八卦田，我們來到了旁邊的一個大石盤。石盤有三層，每一層都刻著清晰的文字。王老師說這是幾千年總結下來的一本書，如果你沒種過田，你就可以請教這本書，它會告訴你什么時間該種什么，該干什么，該收什么……這不就是一本農業(yè)百科全書嗎?
戀戀不舍地離開八卦田，我們還來到了南宋官窯博物館。一進大門，我們就已感覺到博物館內的環(huán)境非常不錯，里面種著花草樹木。熱情的講解員阿姨帶我們進了第一個展廳，她告訴我們，南宋官窯博物館是杭州的博物館。第一展廳可真大呀!我們往下一看，看到了各種各樣的花瓶，做工精致，這該是多少勞動人民智慧的結晶啊!阿姨帶領我們上了二樓，我們看到了從上坡到下坡周圍一圈都是磚頭，長達四十米，這就是“龍窯”，又一次讓我們大開眼界。
參觀完了南宋官窯，我們在博物館內的一塊空地上文明地用了中餐。同學們有的帶了面包，有的帶了水果，有的帶了自制的美食……大家吃得津津有味。
美好的時光總是那么短暫，背上小背包，大家依依不舍地踏上了回校的車。我們的心思都還在那美麗的八卦田里，在那歷史悠久的南宋官窯里。車子開動了，四十七雙小眼睛不約而同地向后望著……
回到學校，大家迫不及待地用彩筆畫出了美麗的八卦田，用心記住了南宋官窯那悠久的歷史。愉快的秋游總能帶給我們說不盡道不完的收獲，留給我們美好的回憶。
小學生二年級秋游600字作文2
人工湖是一個景色優(yōu)美的地方，那里春天一派萬紫千紅，夏天一片枝繁葉茂，冬天一片銀裝素裹，而我最喜歡那里的秋天，在一個晴朗的星期天上午我游玩了秋天的人工湖。
秋天的天空很高很遠，媽媽用電動車帶著我，我抬頭看到天空很高很遠，一行大雁排著“人”字形往南飛，涼爽的秋風迎面吹來，真是心曠神怡，這時媽媽教會了我一句詩“一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光”。路邊的棉田里一朵朵盛開的棉花好像是一個個雪球，稻田里的收割了的稻樁像整整齊齊的士兵站好最后一班崗，遠處的高粱背著沉甸甸的果實紅著臉笑彎了腰。
來到了人工湖，首先映入眼簾的是水上樂園，雖然現(xiàn)在這里很冷清，可夏天這里可熱鬧呢。遠遠向人工湖望去，各式各樣的亭臺樓角，碧波蕩漾的人工湖上穿梭著三兩只游船，阿娜多姿的垂柳，悠閑的游人，我們沿著湖邊大道向前走，來到了九曲拱橋上，站在上面極目遠眺，對面是人工湖的湖心島，那里一片郁郁蔥蔥，一座七層寶塔拔地而起，這就是有名的“百步塔”。再往前走就是一座七孔拱橋，這是通向湖心島的通道，白色的橋欄上刻著梅、蘭、竹、菊，真是栩栩如生，52根橋墩四面各有一朵梅花。
來到了湖心島，坐在草地上，種著許多五顏六色的花兒，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的，姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現(xiàn)著全部的生命力，楚楚動人;有的含苞待放，剛露出粉紅的花瓣，簡直像一個害羞的小姑娘，低著頭;還有的彎著身子，好像在給游人們鞠躬?；▍仓酗w舞著一只只蝴蝶，它們飛快地扇動著翅膀，你追我趕，嬉戲著，點綴著綠色的葉子，真可謂“錦上添花”……
我沿著臺階登上百步塔站在塔頂層，整個云夢城盡收眼底，一幢幢高樓聳立著，一條條道路交錯著，我仿佛看到了發(fā)展的古夢澤，我仿佛看到了騰飛的曲陽鎮(zhèn)……
我贊美秋天美麗的人工湖，我熱愛繁榮富強的楚王城，快樂的秋游。
小學生二年級秋游600字作文3
當從老師的口中得到我們要去秋游的消息，我高興的一個晚上都沒睡好覺。
秋游這天早上，我激動得六點鐘就醒來了。吃過早餐，我收拾好要準備的東西，懷著愉快的心情來到學校。在教室里，我看見每個同學都和我一樣，心情都無比地激動。接著，我們排好了隊，坐上了公交車，準備出發(fā)。
一路上，我們有說有笑，熱鬧非凡。經(jīng)過了車水馬龍的市區(qū)，我們終于來到了大龍?zhí)豆珗@里的燒烤場。
我們找好了位置，用報紙把座位鋪好，并在家長和老師的細心指導下生起了火。不一會兒，火變旺了，我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物，開始我們期盼已久的燒烤。
我先串了個雞翅，刷了點油，便放在烤架上，時不時翻一下它，再給它刷了一些別的醬，讓它吃起來更加美味。我烤了一會兒，實在是忍不住了，拿起來咬了一口，“呸!怎么還沒熟!”我看著半生半熟的肉，氣呼呼的說。這時，正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一把小剪刀說：“雞翅肉厚的地方要把它剪開，這樣既進味，又熟得快一些。”“噢，原來是這樣?！蔽翌D時恍然大悟。當這個雞翅烤熟時，雖然皮已經(jīng)糊了，但是味道還算不錯。
由于我烤糊了一個雞翅，很不甘心，于是我就決定再烤一個。這次我吸取了上次的教訓，先用剪刀把肉厚的地方剪開，接著刷上油和番茄醬，撒上孜然粉，然后不停地翻滾，一刻也不敢放松。雞翅上傳來“嗞嗞”的響聲，顏色越來越深，香味也越來越濃，讓人不禁流下了口水。經(jīng)過我的努力，最后考出了一個香噴噴的雞翅，讓別的同學羨慕不已。
我拿著“戰(zhàn)利品”在燒烤場上走來走去。當我看到有個小組還沒生起火時，我出于同情心，便幫他們烤了一些吃的，讓他們補充一些體力。
這次秋游不僅快樂，還使我們增長了許多知識，學習到了生活中的文化。
小學生二年級秋游600字作文4
郊游中的每一個片斷，都讓我們記憶深刻，感受頗多。
感受一：秋游的意義原來不止那么一點點。
每年我們園里基本上都會組織小朋友去郊游，一般一年中會有兩次，分別是春游和秋游。目的是通過活動讓孩子們真正的親近大自然、了解大自然，同時也可以讓孩子們學習到很多關于春天、秋天的氣候特點知識、關于植物的知識并得到身體的鍛煉。那意義僅僅在此嗎?當然不是，因為這一次，我們希望它的教育目的達到化。
目標一：讓路途中的常見風景化身變成我們的教育內容。在蒙氏班里，經(jīng)常會有一些社會參訪活動，例如：認識幼兒園的地理位置、認識幼兒園附近建筑物、認識銀行、認識超市、認識交通標志等等。這一次，我們就借著秋游的機會，把這些教育內容滲透其中，做了一個初步的引導。也就是為今后的學習作了一個很好的鋪墊。
一路上，孩子們隨著教師的指引目不轉睛的看著，“小朋友們，這里是中國建設銀行哦，知道它是做什么用的嗎?”、“小朋友們，這是中國農業(yè)銀行哦，也是一個銀行，但是和剛才那個中國建設銀行一樣嗎?”、“孩子們，誰能說說看這是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!這里有好多警車啊，這是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦，要過馬路了，過馬路時要左右看”，就這樣，一路上我們逐漸的把近期將要進行的課程作了一個初步的引導。
目標二：親近大自然，感受秋天，認識我們身邊的樹?！皩帉帲搅藛?”我知道孩子們迫不及待的想要到達目的地了。因為在那里，還有很多快樂的事在等待著他們。終于到了，我們開始引導孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋游兼戶外參訪的重要內容。
孩子們想象力豐富極了，有的說柳樹像長頭發(fā)、有的說女楨的形狀像皮球，每個小朋友都帶著自己的記錄夾，尋找著記錄表上的四種樹木(柳樹、槐樹、女楨、松樹)，尋找中，他們認識了四種樹木、了解了有些樹的葉子到了秋天會變黃、掉落、了解了什么是落葉樹、什么是常青樹，樹的構造是怎樣、還學會了用文字和符號去記錄……
目標三：在真實情景中進行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顧小伙伴、禮貌教育、安全教育、愛護環(huán)境的教育等等。
小學生二年級秋游600字作文5
今天老師帶我們去秋游，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，唱著歌兒，向目的地——青弋江大橋出發(fā).
我們輕快地走著，望著路邊的花花草草，心里有說不出的高興，在路上，我們還摘了幾粒蒼耳哩，不一會兒我們就來到了青弋江大橋.
我們站在橋上，清澈的江水在腳下流過,一陣秋風吹過江面泛起層層波紋.幾位農家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服,有時江面上還會劃來幾條小船.突然我們想起來我們秋游的主要目的——看獅子山和象山?？?左邊那座山真象獅子頭，獅子山頭上的小亭子就像是一個小巧玲瓏的小王冠呢，顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當同學們沉浸在獅子山的時候，有一位同學說“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四處張望，哪有什么象山，到是出來了一座“駱駝山”，經(jīng)過同學們的反復討論，原來象山就是“駱駝山”呀!
聽老師說我們還要去前面的小樹林玩呢!大家立即排好隊向小樹林出發(fā)。我們來到小樹林后立即分散開來。我和王顯煜、“不懂同學”——董越、趙文斌坐在一起，我們大家把各自帶的食品倒了出來，哇!真多呀!有牛肉干、QQ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一粒“秀逗”，真酸!酸得舌頭發(fā)麻，要命!趕緊吐了出來。我給“小懂同學”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿!嘿!這下他可慘嘍!后果可想而知。
不知是幸運還是什么，肖老師和我們一塊兒吃東西，還給我們照相，看看是啥模樣?嘿!王顯煜嘴里還有半塊餅干，真饞!董越一看便生氣了，因為我把他的頭遮住了。這時，“不懂老師”——我們的數(shù)學老師來了，“不懂老師”讓我們圍著他拍照，說是遲那是快，就在“咔嚓”的一瞬間，我嘴里的餅干掉了下來。嗚!嗚!我的一世英明呀!今天上午我們玩得真是開心，有機會我們還會再來。不過暫時是沒有計劃了，因為我和王顯煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來東倒西歪。
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