落葉二年級話題作文600字
有人認為。落葉之所以那么美，是秋想給它的關(guān)于生命終結(jié)的安慰。但我認為秋給它最美的安慰是新生的開始。曾經(jīng)，我也為此迷惘。但，就在這一刻，我明白了，每個人的生命都是一個圓，我們環(huán)環(huán)相扣。這里給大家分享一些關(guān)于落葉二年級話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
落葉二年級話題作文600字1
黃葉，是我對秋天的情。
每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時，寒意便無情地吞噬了葉片上綠色的期盼，又補償似的給了他一身黃裳，于是秋天造就了落葉，落葉又裝點了秋天。
落葉，是的，它是一葉之毀滅，葬送，訣別，是時間的力量在樹上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零。每當(dāng)片片殘葉散落于荒草之間，斷殘的老干在夕陽下站立，向天伸出顫抖的枝丫，曾經(jīng)的新綠，濃蔭、繁花、碩果，便都隕滅了。也許這就是落葉的定義。
因此，我為它悲傷。
然而，我又為它自豪。
落葉，是課本，讓我們把從嫩綠到枯黃讀成歷史、一部只有春夏秋冬的歷史。不可否認，沒有黃葉，也就無所謂鮮花，更無所謂成長和衰老。是它促進了生命的進化，造就了起伏之美。
落葉是一種歸宿，又是一種開始。它把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美。再過一些時候，它還會化為泥土，完全的融入大地，任新葉吸取它的點點滴滴，從而開始他生命的再現(xiàn)?！氨淙~于勁秋，喜柔條于芳春?！币苍S落葉正是這悲與喜的連接點，而這方落葉遍及的土地則是生命與生命交換的冥冥之界。
生與死的更替是自然界存在與發(fā)展的必然，是無法抗拒的。這必然的毀滅之路無從選擇，然而死的方式卻是可以選擇的。落葉選擇了燃燒。用血的沸騰涂滿周身，燃盡最后的熱情，面對消逝。它以坦誠、熱情和一顆向上、不屈的心，向大自然獻上了生命的色彩。
有人說落葉的意義在于也孕育了春天，也有人說落葉的美在于本身的色彩。在我看來，落葉之美，在于過去，在于今天，也在于將來。
誰說落葉是蕭條的呢?
落葉二年級話題作文600字2
聽著窗外風(fēng)吹著樹葉的聲音，一片片枯葉盤旋著落了下來。如一只只蝴蝶，盤旋飛舞;如一個個氣泡，在空中飄揚;如一顆顆黃寶石，滴撒而下。
正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”所說它紛紛揚揚落下，它隨風(fēng)飄舞，展示它優(yōu)美的舞步。它自信，它滿足，它興奮。因為，在它落下的地方，將會長出帶著它的影子的小草，它無怨無悔，任由風(fēng)兒帶著它飛向何處，它知道它帶著一身使命，這使命，出現(xiàn)在它的一生當(dāng)中，那就是為自然出分力。
落葉飄飄揚揚，我的心也隨它而去。它的生命即將完結(jié)。它的生命固然很短，但卻充實有趣。它年輕過，光輝過，或許當(dāng)年它那旺盛的生命力與華麗的外表是那些驕花貴草所不能比擬，但它所想的絕不是對生命的留戀，而是對生命意義的領(lǐng)悟?；蛟S它認為即使在生命的末端被人燒毀也是值得的，至少把它最后一絲溫暖留在了人世間的某個角落。
落葉紛紛揚揚得下，時間已扒下了它那美麗的外衣，為它穿上了又黃又丑的舊大衣，并奪去了它的工作證。望著它們孤獨的身影，我看見了那些年老離職的人，它們不正像那樣的人嗎?雖已離職，但心卻永遠停在了工作上，希望在有生之年，把愛獻給社會。
風(fēng)越加猛了，落葉依然絡(luò)繹不絕，看著一地的落葉，拾起了幾片，不由地說了聲：“落葉，真美!”
我將落葉做成標本，貼在家中墻壁上，看著它，我也想到落葉對生活的感悟，讓我越發(fā)努力生活，為社會出力。
起風(fēng)了，風(fēng)兒帶著落葉來到大地，它們歡笑，它們滿足，它們驕傲……我?guī)е⑿εc它們道別：“落葉，你也很美麗!”
落葉二年級話題作文600字3
看不厭執(zhí)著追求的蝴蝶翩翩飛翔，看不厭月光的那份皎潔冰冷的肆意，看不厭蕭瑟裹滿憂傷的秋色，更看不厭那堅強漸滿塵埃的落葉。
風(fēng)馳馳飛過，葉輕輕飄落，是風(fēng)的追求，還是樹的不再挽留，看似這芳香的世界，卻被這份紅色點綴的更加獨特。
秋風(fēng)依戀著落葉，落葉的宿命只是那淺淺的漸落成泥，枯竭的生命卻是再一次耀眼的重生，這，只屬于落葉的瀟灑，屬于落葉的征程，正是這份執(zhí)著，是否在你的心中畫下了一道彩虹般的風(fēng)景弧線。
再看，街道旁的行道樹，還不是零星的撒下落葉，襯著風(fēng)的孤獨，打著旋兒，毅然落下，滿地的落葉，就像紅色的亮點，每一個都凝聚著對重生的向往，對生活的眷戀，這何不是一道亮麗的風(fēng)景?
夕陽灑下滿城金色，風(fēng)依舊寂寞的尋找一份寧靜，累了，醉了，只留下落葉，只留下落葉的靜謐，它們，纏纏綿綿，彼此對生命的那份懂得，似乎又多了一層細膩，添了一縷情結(jié)。就這樣，它們遠離了世間的喧囂與滄桑，一起墜入地下，共同尋找生命的真諦，在他們飛越的那條長長的軌跡上，是否又留下了一道記憶的風(fēng)景?
我就像一片落葉，渺小，力量，勇氣，執(zhí)著，堅強!我就是一片落葉，追求，不懈!
我是落葉的影子，依戀，我是落葉的根基，頑強，真希望自己是一片落葉，有自己的瀟灑，自己的人生，自己的執(zhí)著!同樣，在那道天際的風(fēng)景線上永遠印刻著我的驕傲!
落葉，所謂的脆弱，背后的無私卻深埋地下，迷離的思緒猶如蒼穹下游移的精靈，憂傷的情懷跳躍著黑色的感嘆號，朦朧而遙遠的美麗卻永遠抓不到。落葉是我，眷戀著那份依靠!
落葉，好一道風(fēng)景!
落葉二年級話題作文600字4
秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時都有落下來的危險。就在這時，一陣更大的風(fēng)刮過來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺在那兒不動了。
我放眼望著前面的小路，只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過，踩著樹葉，發(fā)出那令人愜意的響聲。我被這秋景迷住了。
正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時候，爸爸從后面走了上來。也許是見我盯著落葉，便說：“你看，這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的?！蔽也挥傻卦僖淮伟涯抗庖葡蚵淙~。果然，絕大多數(shù)的落葉都是面朝地，背朝著天，成為一個小小的拱形。這個有趣的現(xiàn)象吸引了我，繼續(xù)往前走去，發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣，而我以前卻未曾注意到這個問題。
我問爸爸這是為什么。爸爸卻不急于回答，反而問我：“你們學(xué)校初一已經(jīng)上過植物課了吧。葉的結(jié)構(gòu)難道沒有講過嗎?”我點點頭表示已經(jīng)學(xué)過。爸爸又說：“難怪你的《植物》學(xué)得那么差?！闭f著，他指著一片落葉比劃道：“樹葉的面與背的構(gòu)造是不同的。葉面表皮下的細胞結(jié)構(gòu)緊，而葉背的細胞排列得比較疏松。這兩種結(jié)構(gòu)不同的細胞層，形成了樹葉‘背’、‘面’不同的比重，在樹葉飄落的時候，自然是結(jié)構(gòu)緊而重的一面先落地了?！甭犃诉@段話，我才想起老師上課時講的柵欄細胞與海綿細胞，我越發(fā)佩服我的爸爸了。我問他：“你怎么會知道這些的呢?”他笑了笑說：“誰像你只看見樹葉掉下來，卻不看它掉下來之后的樣子呢!”我不好意思地笑了。
爸爸說得不錯，我是應(yīng)該進一步探究現(xiàn)象所蘊含的道理了。
落葉二年級話題作文600字5
“鳥語花香”、“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機和盎然。春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。“春回大地，萬物復(fù)蘇?！毙W(xué)課文第一課，春在小學(xué)生的心中，播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計的活力在這個偉大的季節(jié)——春的身上完美顯現(xiàn)。走過校園的小林，一陣和風(fēng)襲來，真如母親的手一般溫暖，毫無冬風(fēng)的冷冽刺骨。忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉!在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉!多么不合時宜的景象!年輕的春天仿佛就因為這一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴，只是堅強地沒有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風(fēng)來，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開了地面，低低地飛了起來，卻是飛向了道旁樹下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！倍淙~又怎能是無情之物呢?葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報答養(yǎng)育它的樹，也為了培育更好的花。我再次看向它。此時，我的眼神應(yīng)該不再是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個春天的不尋常。在這個不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價值。
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