在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

我有一個(gè)非常要好的伙伴，它是一只狗，叫來(lái)福。

它長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭上有一塊黑色的小圓點(diǎn)，身體全是白的，尾巴頭上黑，下面白，像一只毛筆。

來(lái)福很乖。每次我一回到家，它就會(huì)把我的拖鞋拿過(guò)來(lái)，然后向我搖尾巴。在我寫(xiě)回家作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)一聲不響地坐在床頭，不來(lái)打擾我寫(xiě)作業(yè)。

有一次，我?guī)?lái)福來(lái)到小河邊散步。小河邊的風(fēng)景很美，我不經(jīng)陶醉在這片美景中。來(lái)福追著一只花蝴蝶在草地上奔跑。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的帽子吹到了河面上。正在追花蝴蝶的來(lái)福看見(jiàn)了，就跑到河邊，縱身一躍，跳進(jìn)河里。它用它的狗刨式游泳，把我的帽子給撈了上來(lái)。我看著失而復(fù)得的帽子，還有那像騎士一樣的來(lái)福，開(kāi)心的笑了!

這就是我的好伙伴—來(lái)福!

二年級(jí)作文300字 篇2

我想發(fā)明的神奇書(shū)包，你們看了一定會(huì)喜歡。

大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣，我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書(shū)包，有一個(gè)“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書(shū)包的遙控器，你如果覺(jué)得書(shū)包太重，不想背的話(huà)，就用嘴巴小聲地說(shuō)：“我不想背”。你的話(huà)就會(huì)立刻傳送到手表里，書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里，即輕松又方便。

它還有一個(gè)功能，你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀，課本呀，什么的，掉在學(xué)校里的時(shí)候，只要小聲地說(shuō)：“快把時(shí)間倒退吧！”你剛剛說(shuō)完，你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。

書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目，就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦，你不會(huì)寫(xiě)的題目，電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。

我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇！我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧，你們肯定會(huì)喜歡的！

二年級(jí)作文300字 篇3

Our art teather is not too young and not too old . He has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth . Look, he is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes. He is very funny. He is a good art teather . We all like him .

我們的藝術(shù)老師沒(méi)有很年輕，但是也不太老，他有黑色的頭發(fā)，兩只又大又黑的眼睛，小鼻子和大嘴巴。你看，他穿著藍(lán)白色相間的外套，藍(lán)色帽子，棕色的褲子和一雙舊鞋子。他非常幽默。他是一個(gè)很好的藝術(shù)老師，我們都喜歡他。

二年級(jí)作文300字 篇4

春天來(lái)了，只要我打開(kāi)每一扇不同的窗戶(hù)，都能看到不同的景色。

坐上飛機(jī)，望向小小的窗外，外面一片絢爛。云朵依靠在蔚藍(lán)的天空上，似棉花，似羊群。不一會(huì)兒陽(yáng)光探出腦袋，把天空染成一片金黃。

坐上郵輪，望向小小的窗外，外面一片碧藍(lán)。無(wú)邊無(wú)際的大海上，波光粼粼，映照著春天美麗的臉龐。幸運(yùn)的時(shí)候，還能看到海豚在海面上嬉戲，跳躍。

坐上火車(chē)，望向小小的窗外，外面一片碧綠，寬闊的田野上，綠油油的水稻，隨風(fēng)舞蹈。時(shí)常還能看到農(nóng)名伯伯在辛勤地勞動(dòng)。

“唧唧唧唧……”突然，小鳥(niǎo)的叫聲把我從想象的世界里拉了回來(lái)。我抬起頭，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱著，柳樹(shù)在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，似乎還在跟鳥(niǎo)兒玩著有趣的游戲。鮮艷的花朵，爭(zhēng)相開(kāi)放。看！蝴蝶，蜜蜂聞著花香忙著采蜜來(lái)了。

小鳥(niǎo)飛起來(lái)又落下，我開(kāi)心的笑了。??！原來(lái)我眼前的窗外也同樣多姿多彩，我們更應(yīng)該珍惜眼前的美景才對(duì)！

二年級(jí)作文300字 篇5

今年是《開(kāi)學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫(xiě)的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。他身邊人說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見(jiàn)證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來(lái)的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想。

李連杰作為講課老師，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話(huà)，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。這句話(huà)就可以代表我們節(jié)目的立意。

二年級(jí)作文300字 篇6

我愛(ài)我的親朋好友，愛(ài)我的兄弟姐妹，可我最?lèi)?ài)我的媽媽。

記得有一次，中午放學(xué)我在班里寫(xiě)作業(yè)，忘了及時(shí)回家，過(guò)了好一會(huì)兒我的作業(yè)終于寫(xiě)完了，就急急忙忙往回趕，在路上我看見(jiàn)媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，直朝學(xué)校的方向奔來(lái)。原來(lái)媽媽做好了飯，等了好久，可不見(jiàn)我回家，于是就來(lái)學(xué)校找我。

“你為什么不早點(diǎn)回家，你要把我急死呀？”

“我……”我支吾著不敢出聲。

看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗的的樣子，我既難受，又害怕，害怕媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。懷著忐忑不安的跟著媽媽回到家里。沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，快來(lái)吃飯?！背灾闾鸬娘埐?，望著媽媽的背影，我的心里酸酸的，感動(dòng)、愧疚……一時(shí)間一起涌上心頭。

媽媽批評(píng)過(guò)我，表?yè)P(yáng)過(guò)我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，這一切的一切，我都是無(wú)法回報(bào)的。媽媽為了養(yǎng)活我們，我只能把書(shū)讀好 把我的學(xué)習(xí)趕上來(lái)，爭(zhēng)取用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)來(lái)回報(bào)媽媽為我付出的一切，給自己爭(zhēng)光，給媽媽爭(zhēng)氣。媽媽?zhuān)谶@里我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，我的好媽媽

”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！皨寢?zhuān)戎遥任议L(zhǎng)大了，我一定用世界上最誠(chéng)摯的心去報(bào)答您。

二年級(jí)作文300字 篇7

在一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽一起去逛超市。

首先去了圖書(shū)部。圖書(shū)部的書(shū)好多，有奇妙的一千零一夜，幽默歇會(huì)語(yǔ)，精彩的安徒生童話(huà)，神秘的十萬(wàn)個(gè)為什么......這里真是書(shū)的海洋！

接著來(lái)到了光盤(pán)部，那里有調(diào)皮的哆拉A夢(mèng)，勇敢的奧特曼，可愛(ài)的海綿寶寶，美麗的白雪公主，動(dòng)人的灰姑娘......真是光盤(pán)的世界！

后來(lái)，我們?nèi)チ宋木卟浚@有許多文具朋友，如又長(zhǎng)又細(xì)的鉛筆，長(zhǎng)方形的小橡皮，透亮有尺子，高級(jí)的文具盒，旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)筆器……真是文具的天地！

不久又到了我最喜歡的零食部，好多好多的東西呀：長(zhǎng)長(zhǎng)的蝦條，扁平的署片，香脆的旺小酥。圓圓的卜卜星，美味的沙琪瑪，還有甜甜的巧克力呢！真是零食的樂(lè)園！

最后到了賣(mài)日常用品的東西就不用說(shuō)了吧，想必大家都應(yīng)該知道的。

二年級(jí)作文300字 篇8

我喜歡四季：生機(jī)勃勃的春天，熱鬧非凡的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天。

我喜歡春天，瞧！那群草兒奮力地往外鉆出，東張西望。公園里百花爭(zhēng)艷，有迎春花，杜鵑花，桃花，梨花等等。仰望天空，一群燕子在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，飛累了就站在電線(xiàn)桿上休息。

我喜歡夏天。聽(tīng)，那樹(shù)上傳來(lái)一陣陣清脆的聲音，走進(jìn)一看，原來(lái)是“小音樂(lè)家”知了在唱歌。池塘里，青蛙站在荷葉上擂鼓。風(fēng)兒吹過(guò)，荷花便跳起了美麗的舞蹈。

我喜歡秋天。田地里，農(nóng)民伯伯手拿鐮刀，彎下腰，“咔嚓咔嚓”地割麥子。果園里，果農(nóng)們背著籮筐爬上梯子摘水果，一筐又一筐，構(gòu)成了一幅美麗的豐收?qǐng)D。

我喜歡冬天。每當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，雪姑娘就會(huì)給大地穿上一件潔白的棉襖。小朋友們可以再雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，十分開(kāi)心。

這就是我喜歡四季的原因。

二年級(jí)作文300字 篇9

20xx年慢慢的走了，像一片被吹走的樹(shù)葉，20xx年緩慢的來(lái)了，像一個(gè)新來(lái)的伙伴在慢慢的來(lái)到了地球，新伙伴帶來(lái)了嶄新的一年。

上一個(gè)早上我對(duì)伙伴說(shuō)：“早上好?！被锇橐舱f(shuō)：“早上好”它帶一片葉子，它像是要讓我告訴它我的計(jì)劃。

于是我說(shuō)：“在今年我想在學(xué)習(xí)上添加一點(diǎn)歡樂(lè)?！被锇閱?wèn)我：“那么你想怎么添加歡樂(lè)呢？”我回應(yīng)：“我想寫(xiě)一張表，上面有娛樂(lè)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。”

伙伴說(shuō)：“我的計(jì)劃是能時(shí)時(shí)刻刻都給人們帶來(lái)戲樂(lè)與美好。”

我說(shuō)：“我還希望我能改正壞毛病，發(fā)現(xiàn)我新的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

伙伴又說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“你都這么說(shuō)了，那我來(lái)幫你吧！”

伙伴說(shuō)：“我覺(jué)得你的新優(yōu)點(diǎn)是想象力非常豐富多彩，你的壞毛病是晚上睡的太晚了，早上也起不來(lái)?！?/p>

我聽(tīng)著我的壞毛病羞愧極了，但毛病就是毛病，畢竟伙伴幫了我呀！沒(méi)什么好羞愧的。我說(shuō)：“你的計(jì)劃真好，希望這些計(jì)劃你都能去做?！?/p>

伙伴說(shuō)：“好啊！好??！”

通過(guò)這次對(duì)話(huà)，我寫(xiě)了這篇文章。

二年級(jí)作文300字 篇10

我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)?？吹介T(mén)衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級(jí)幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會(huì)被門(mén)衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。

我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí)，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí)，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，忽然想起我忘了帶書(shū)包了，可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問(wèn)他們這是怎么回事，他們說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺(jué)你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒，

終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪?，我仔?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面有非常多的書(shū)，我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！