在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

春天的時(shí)候，我家前院的一個(gè)奶奶給我家送來(lái)了幾棵小花苗。其中，有一種叫變色果，剛載上的時(shí)候只有兩厘米高，當(dāng)時(shí)我想：這么小，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大??？于是我每天都要看幾回，看看有沒(méi)有長(zhǎng)高，有沒(méi)有長(zhǎng)大。

不知不覺(jué)夏天到了，變色果真的長(zhǎng)高了，它長(zhǎng)出了很多枝條，遠(yuǎn)處看上去就像一把小傘。還有，那一片片葉子就像一雙雙眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子不停的晃動(dòng)，就像無(wú)數(shù)雙好奇的眼睛在閃動(dòng)。

再后來(lái)，變色過(guò)開(kāi)花了。它開(kāi)的花不大，可是卻很多，有好多種顏色，有紫色的、黃色的、粉紅色的，好看極了。

秋天就慢慢的來(lái)了，花兒謝了。但是，在開(kāi)過(guò)花的地方卻長(zhǎng)出了和豆子一樣大小的果實(shí)。有深紫色的、黃色的、紅色的，看上去就像一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠，漂亮極了。

一場(chǎng)雨過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)變色果的葉子漸漸變少了，有的落到了花盆里，有的落到了地上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，變色果也發(fā)生了一些變化。深紫色的變成了淺紫色，黃色的變成了橘紅的，紅色的變成了粉紅色的，現(xiàn)在是名副其實(shí)的變色果了。

天越來(lái)越冷了，因?yàn)橐训搅松钋?。這個(gè)季節(jié)是百花凋零的季節(jié)，樹(shù)上的葉子也都陸陸續(xù)續(xù)的、輕輕的飄落到樹(shù)媽媽的腳下，小動(dòng)物們也都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

二年級(jí)作文 篇2

我是二(2)班的蔡鹿鳴，我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸、媽媽都很愛(ài)讀書(shū)。我們家里那塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)大書(shū)架就是最好的證明。

從我記事時(shí)起，媽媽就給我買(mǎi)了很多繪本，還訂閱了幼兒畫(huà)報(bào)。一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界?！恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著；《愛(ài)的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人故事……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

上小學(xué)后，我更加愛(ài)看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著。雙休日是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)陪我一起去圖書(shū)館看書(shū)，讓我徜徉在書(shū)的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂(lè)趣。

一縷書(shū)香伴我行，伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大。我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！

二年級(jí)作文 篇3

星期六的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。大家有說(shuō)有笑地上了車(chē)，經(jīng)過(guò)40多分鐘我們來(lái)到了小井溝。一出車(chē)門(mén)一股芳香的氣味撲鼻而來(lái)，接著我們看到了一座座連綿起伏的高山，真美??！

9：00我們參加了開(kāi)營(yíng)儀式，王老師簡(jiǎn)短地介紹了這兩天的行程。10：30我們參觀了愛(ài)國(guó)主義展示，在那里我們看到了許多科學(xué)家的畫(huà)像——牛頓、張衡、萊特兄弟……

2：40我們上了一節(jié)彩陶課，之后開(kāi)始“勇敢者之路”這正是我們男孩子比拼的好機(jī)會(huì)，開(kāi)始是攀巖、過(guò)木樁、跨鐵索鏈，我覺(jué)得自己很勇敢，一點(diǎn)也不害怕。

晚飯后開(kāi)始篝火晚會(huì)，我們看了精彩的表演，大家高興地唱啊跳啊，開(kāi)心極了！

第二天8：30開(kāi)始在山坡上尋寶游戲，我費(fèi)了好大勁才找到寶藏，打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著“探寶成功”，我高興極了就好象找到一根金條似的。緊接著開(kāi)始爬山，我們爬了兩個(gè)多小時(shí)的山，雖然大家都很累，但是看到山上茂盛的草木，成片的白樺林，我們還是高興地笑了，這笑聲在山谷中久久回蕩……

下山后我們稍做休息，開(kāi)始親子活動(dòng)，我們班得了第一名。

下午2：30我們整隊(duì)返程，帶著沉甸甸的收獲回到學(xué)校。

我愛(ài)小井溝，它是人們享受大自然的好地方。

二年級(jí)作文 篇4

今天早上，我6：30就醒來(lái)了，媽媽說(shuō)：再睡一會(huì)兒吧。我說(shuō)：好呀！外面?zhèn)鱽?lái)嘩嘩，嘩嘩的雨聲。我心想：一定是下雨了。糟糕，蚯蚓又要從泥土里鉆出來(lái)了爬在地上，我最害怕蚯蚓了，所以我非常不愉快。起床后，我想穿昨天穿的裙子，媽媽不讓我穿，我非要穿裙子，因?yàn)椋矣X(jué)得裙子非常好看。媽媽生氣地把我的裙子扔到我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：如果你要穿裙子，再冷也別找我?？晌乙廊淮┥狭巳棺?。

一走出家門(mén)，我就看見(jiàn)外面的雨下的非常大，我冷的直發(fā)抖。到了地下室我坐在車(chē)?yán)锩嬗X(jué)得暖和了一點(diǎn)。

我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不然后果很?chē)?yán)重的。

二年級(jí)作文 篇5

有一只小貓，它長(zhǎng)得很胖，有一雙黑黑的眼睛，它的毛是黑白相間的，很可愛(ài)。

有一天，小貓到河邊去玩，看見(jiàn)河里有許多小魚(yú)，它真想吃，饞得都流出了口水。它太想吃魚(yú)了，想著想著，一不小心，撲咚一聲，掉到河里去了。這下可慘了，它不會(huì)游泳，在水里掙扎著大聲叫著救命。

遠(yuǎn)處，一只大鵝看見(jiàn)了，拍拍翅膀飛快地游過(guò)來(lái)。它讓小貓趴在背上，馱上了岸。大鵝放下了小貓，小貓變成了落湯雞，不停地吐出嘴里的水。大鵝說(shuō)：“你這只饞嘴的小貓，看見(jiàn)魚(yú)就想吃，以后可要小心點(diǎn)，其實(shí)你可以用魚(yú)桿釣魚(yú)呀！”

二年級(jí)作文 篇6

話(huà)說(shuō)青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，天不過(guò)井口那么大。小鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”青蛙自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天真是那么大嗎？”小鳥(niǎo)回答道：“天當(dāng)然大了，你快點(diǎn)上來(lái)看一看吧。”青蛙又說(shuō)：“你能不能幫我一個(gè)忙，我現(xiàn)在全身沒(méi)力，沒(méi)辦法上來(lái)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“那好辦?！闭f(shuō)完從衣袋里拿出一粒藥丸，說(shuō)：“這是一粒大力神丸，你吃了就可以上來(lái)了。”說(shuō)完一扔給青蛙吃了下去。過(guò)了一會(huì)兒，青蛙突然覺(jué)得身上有一股神奇的力量，他一蹦，就跳了出來(lái)。哇，天真大??！他看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，密密的樹(shù)林里傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，格外的悅耳?！巴饷娴氖澜缈烧婷烂睿　彼睦锵氲?。突然，一陣大風(fēng)把青蛙送到了風(fēng)景迷人的佛山。青蛙落到了一棵大榕樹(shù)上，他爬上了樹(shù)頂放眼望去，哇，一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條寬敞的馬路，一輛輛汽車(chē)在寬敞的馬路上奔馳。“好漂亮，好大的世界?。　鼻嗤艽舐曊f(shuō)。這時(shí)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙，你還說(shuō)不說(shuō)天沒(méi)有井口大呢？”青蛙聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。

二年級(jí)作文 篇7

我有一個(gè)可愛(ài)的小弟，他是舅媽的兒子。他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴真會(huì)說(shuō)話(huà)，高興的時(shí)候，兩只眼睛笑得瞇成一條縫，生氣的時(shí)候，把小嘴巴鼓起好高，說(shuō)：“我不跟你玩了，我要把你關(guān)起來(lái)！”真可笑。

有一次，我們?nèi)铱措娨?，我?duì)爸爸說(shuō)：“我想看碟?！卑职纸裉煨那楹芎?，說(shuō)：“你看吧?！钡艿芤埠芨吲d，他跑到我前面說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)看孫悟空的碟，好嗎？”我回答說(shuō)：“好！”

碟一放，小弟就跟著音樂(lè)大聲唱起來(lái)：“后哥，后哥……?！蔽夜笮?，不停地說(shuō)：“小弟，你別唱了，是猴哥，不是后哥！”爸爸媽媽也都看著我們倆，笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

還有一次，小弟把我的鉛筆灰倒了一地，我生氣地問(wèn)：“是不是你干的？”“不是?！毙〉軕B(tài)度堅(jiān)定的回答?！安皇悄闶钦l(shuí)？你真是一個(gè)小淘氣鬼！”

我和弟弟，還發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，我們?cè)谝黄穑骈_(kāi)心，真快樂(lè)！

二年級(jí)作文 篇8

我叫趙澤睿，今年九歲。我的頭發(fā)可黑了，理發(fā)店的叔叔還給我剪了一個(gè)最帥的發(fā)型。我的眉毛像月亮一樣彎彎的，一雙明亮的大眼睛，別看我鼻子小，放學(xué)一到家門(mén)口的樓梯我就能聞到媽媽炒菜的香味。我還喜歡穿著一雙黃色的運(yùn)動(dòng)鞋。

我愛(ài)跑步，有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑100米，跑得像風(fēng)一樣快，一下子就跑到了終點(diǎn)，校長(zhǎng)給我頒發(fā)了獎(jiǎng)杯，我非常高興。

我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名軍人，保護(hù)祖國(guó)。

二年級(jí)作文 篇9

“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開(kāi)始了！

教室門(mén)口已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，而且人越來(lái)越多了。有的拿著球飛快地跑進(jìn)教室，還差一點(diǎn)摔了一跤，有的手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的手拉著手，嘴里還唱著歌；有的手里還拿著新出來(lái)的幾張卡片，跑進(jìn)教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂(lè)了！

教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書(shū)的，趕緊把書(shū)收進(jìn)抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊：“不好了，老師來(lái)了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會(huì)兒，周老師走進(jìn)班級(jí)，掃視了一下班級(jí)，滿(mǎn)意地說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，比以前好多了，表?yè)P(yáng)！”全班同學(xué)立刻笑了。

“上課！”周老師大聲說(shuō)道。終于這一場(chǎng)課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。

二年級(jí)作文 篇10

童話(huà)書(shū)中經(jīng)常有這樣的情節(jié)：主人公遇到危險(xiǎn)，小魔仙就會(huì)出現(xiàn)，幫助他們解決困難。每當(dāng)看到這樣的情景，我就特別羨慕。如果有一天我也能用魔法去幫助那些需要幫助的人，那該有多好呀！

一天，陽(yáng)光明媚，我正在田間小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一個(gè)身穿美麗衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出現(xiàn)在了我的眼前。我興奮極了，迫不及待地來(lái)到小魔仙面前，說(shuō)：“魔仙姐姐，你出現(xiàn)在我面前，是來(lái)和我做朋友的嗎？”魔仙姐姐什么都沒(méi)說(shuō)，只是沖我溫和地笑。我搖著她的手，說(shuō)：“你那么厲害，不如教我?guī)讉€(gè)魔法吧！這樣以后我就能像你們一樣去幫助別人了。”魔仙摸著我的頭，說(shuō)：“好的?？墒悄阋涀。辛四Хㄒ欢ú荒茏鰤氖?！”我高興地不停點(diǎn)頭。

我很認(rèn)真地跟魔仙學(xué)起了魔法。遠(yuǎn)處田間，一個(gè)老奶奶正在澆菜。桶里的水用光了，老奶奶準(zhǔn)備去小河里打水。可她沒(méi)走穩(wěn)，眼看就要掉到河里了。我見(jiàn)了急得大叫起來(lái)：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么辦呀？老奶奶要掉到河里去了?！蹦山憬阋琅f笑著說(shuō)：“用你的魔法呀?！睂?duì)呀，我怎么忘了，我現(xiàn)在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里說(shuō)著“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站穩(wěn)了，沒(méi)摔跤。這是我第一次用魔法幫助別人，我高興地哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著我就醒了，原來(lái)剛才我在做夢(mèng)呀！

雖然在生活中我們不可能有魔法，但在別人遇到困難時(shí)，如果我們能伸出援手，世界一定會(huì)變得更美好。