二年級(jí)我的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)我的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)我的作文 篇1
世上玩具千奇百怪,可我最喜愛(ài)的玩具卻是芭比娃娃,她是我媽媽從南通給我買回來(lái)的,當(dāng)媽媽打開(kāi)盒子,一個(gè)漂亮無(wú)比的芭比展現(xiàn)在我眼前的一瞬那間,我就深深的喜歡上她了。
芭比長(zhǎng)著一頭銀黃色的卷發(fā),圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,可愛(ài)極了!盒子里還有一系列她的裝飾品,有禮服、皇冠、耳環(huán)、靴子、頭夾、皮包等等,每天我都是她的,當(dāng)然她就成為我的“專業(yè)模特”,今天她是“公主”,明天她是“時(shí)裝女郎”,后天我又將她變?yōu)椤盎屎蟆薄?/p>
我對(duì)她簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,每天還帶她一起同睡,只有與她一起入夢(mèng),我才能成為睡夢(mèng)中的偉大"設(shè)計(jì)師"。
二年級(jí)我的作文 篇2
說(shuō)起我,就會(huì)想起一個(gè)最大的缺點(diǎn),那就是粗心,因?yàn)檫@個(gè)粗心,我可是付出了很大的代價(jià)。
有一次,媽媽正在上網(wǎng)查資料,我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我玩一會(huì)兒行嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“可以?!蔽腋吲d極了,在烤火爐旁興致勃勃地玩起了我最喜歡的游戲。不一會(huì)兒,一股難聞的氣味飄進(jìn)了媽 媽的鼻子里。媽媽問(wèn):“什么東西烤糊了?”媽媽朝四周看了一下,忽然發(fā)現(xiàn)我的衣服已焦成一團(tuán)。老媽一聲大吼,嚇得我六神無(wú)主,分不清東南西北了,老媽說(shuō):“衣服都烤糊了,你還認(rèn)真嘛!”聽(tīng)了 這話,便可知老媽現(xiàn)在非常生氣,自己的屁股也難逃一劫。果然,老媽使出了慣用的“降龍十八掌”。摸著疼痛的屁股,我陷入了沉思:“以后千萬(wàn)要細(xì)心,不然悲劇會(huì)重演?!?/p>
粗心不是好習(xí)慣,大家可不要像我一樣哦!
二年級(jí)我的作文 篇3
我喜歡運(yùn)動(dòng),下面我來(lái)描述我喜歡的運(yùn)動(dòng)。
打籃球是對(duì)我來(lái)說(shuō)最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng),當(dāng)然,我打籃球的技術(shù)很高,不要說(shuō)我驕傲,這幾天,我會(huì)一個(gè)技術(shù),當(dāng)那圓圓的籃球在我手上時(shí),對(duì)方會(huì)來(lái)?yè)專揖凸室鈸u晃一下,對(duì)手以為我用球砸他,必然會(huì)閉上眼睛,然后我在趁此機(jī)會(huì)把球傳給隊(duì)友,然后再投籃,對(duì)手回過(guò)眼神來(lái)時(shí),球已經(jīng)進(jìn)籃了。
打籃球既可以鍛煉身體,又可以玩耍,要不,你去來(lái)打球玩玩。
這幾天我喜歡上了有用,第一次我只能在淺水區(qū)里玩水,現(xiàn)在我可以再深水區(qū)游泳了,教練先教我如何蹬腿,然后教我怎么換氣,就給我戴上了浮板,游了六個(gè)來(lái)回,可真累,但我不能放棄。
第二天教練教我怎么劃手,我就記住教練說(shuō)的在水里找感覺(jué),慢慢的就會(huì)了,先把腿向兩邊一蹬,手伸直,再一劃,把頭浮上來(lái)?yè)Q一口氣再沉下去,這樣一次又一次的練習(xí),我終于會(huì)了蛙泳。
游泳、打羽毛球、打籃球都是我的最愛(ài),它們?cè)黾恿宋沂罴俚目鞓?lè)。
二年級(jí)我的作文 篇4
昨天早上起來(lái),跟往常一樣去爬山。剛爬過(guò)石頭臺(tái)階,用左手到右手的手腕上去怕蚊子,感覺(jué)手腕缺少了什么,這是心里一顫,才知道自己的手鏈丟了。在不經(jīng)意中,一個(gè)月的工資就這樣奉獻(xiàn)了 。同事、朋友知道了后,罵我心比天大。其實(shí)什么時(shí)候丟的,自己都不知道,確實(shí)夠粗心的,難怪朋友罵我。很多人都怕我上火,其實(shí)對(duì)于丟東西我沒(méi)有什么感覺(jué),就感覺(jué)它不是我的,早晚都會(huì)離開(kāi)我 。不過(guò)這個(gè)手鏈?zhǔn)且粋€(gè)很有意義的紀(jì)念品,現(xiàn)在丟掉了,確實(shí)有點(diǎn)心疼,因?yàn)榫褪窃儋I一條相同的,感覺(jué)也不會(huì)一樣的,畢竟時(shí)間不一樣的,感受不一樣。俗話說(shuō)的好:破財(cái)免災(zāi)。真的希望手鏈的丟失 能讓我的路走的更順當(dāng)。
二年級(jí)我的作文 篇5
西湖是浙江省杭州市一處聞名中外的風(fēng)景名勝,那里三面環(huán)山,湖水碧綠,吸引了許許多多的中外游客。
西湖景色宜人,風(fēng)光秀麗。蘇堤和白堤把西湖分成了兩半,湖中心有三座小島,雷峰塔和保俶塔隔湖相映。因?yàn)樗挥诤贾菸髅?,所以叫西湖?/p>
春天來(lái)了,西湖邊萬(wàn)物復(fù)蘇,真是一片草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠的景色??!看,柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,仿佛穿上了新衣,柳樹(shù)把長(zhǎng)辮子垂進(jìn)水里,好像要洗去冬日的寒氣。桃花笑紅了臉,露出了一個(gè)可愛(ài)又害羞的臉蛋,像一個(gè)小姑娘。遠(yuǎn)處的亭子倒映在水里,那半圓形的橋洞清晰的映在水中像一個(gè)大圓圈。湖面上的船只像金龍?jiān)谒镉蝸?lái)游去,又像一條條活潑的小魚兒在快活地玩耍。
夏日雖然烈日炎炎,但樹(shù)木仍然郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,綠樹(shù)成陰,非常茂盛。西湖里的荷花有的亭亭玉立,有的含苞待放,還有的像一位穿著粉色舞裙的仙子在綠色的荷葉上跳著舞……
秋天,金黃的樹(shù)葉把西湖邊的樹(shù)木披上一件黃裝。保俶塔周圍一片火紅的景,像給保俶塔圍上紅絲巾,秋天的西湖真像一幅美麗的圖畫!
冬天,西湖邊的樹(shù)木換上白衣,仿佛迎接著冬姑娘的到來(lái)。要是下起小小的雪,所有事物都變的一片潔白,尤其是斷橋殘雪就更加引人注目。
西湖風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,怪不得被人們稱為“天上明珠、地上西湖”呢!
二年級(jí)我的作文 篇6
我們就會(huì)開(kāi)始玩英語(yǔ)游戲,首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說(shuō)漢語(yǔ),如果誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)的話,要莫轉(zhuǎn)三圈,要莫拱桌子,每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看......←摘要部分,全文如下:
在暑假期間,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我十分喜歡那里,因?yàn)樵谀抢镂也粌H學(xué)會(huì)了英語(yǔ)準(zhǔn)確的確讀音,而且學(xué)會(huì)了在外國(guó)的良好教育。
每節(jié)課先把主要內(nèi)容學(xué)完后,我們就會(huì)開(kāi)始玩英語(yǔ)游戲,首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說(shuō)漢語(yǔ),如果誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)的話,要莫轉(zhuǎn)三圈,要莫拱桌子,每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看。然后猜測(cè)自己的牌大還是小,如果不中意的話,可以換牌,不過(guò)要轉(zhuǎn)一圈。最后一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)開(kāi),我們就可以看自己的牌了??凑l(shuí)牌上的數(shù)字最大,那個(gè)人就輸了,就要拱桌子。
在課堂上只要把主要內(nèi)容學(xué)完,就可以玩一些英語(yǔ)游戲,有懲罰,也有贊揚(yáng)。這真是一個(gè)有趣的英語(yǔ)課。
二年級(jí)我的作文 篇7
我有一個(gè)“小恐龍”,它既不會(huì)走,也不會(huì)跑,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的毛絨玩具,是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂(lè)樂(lè)”。
“樂(lè)樂(lè)”不但可愛(ài),而且還是我的好朋友。它有一個(gè)圓圓的小腦袋和一雙有神的小眼睛,一張嘴向上翹著總是在笑。它的身體是橢圓形的,身上是橘黃色并帶有藍(lán)、粉、黃三種斑點(diǎn)。它有四個(gè)粗壯的腿,像四根大柱子。一條短短的尾巴。
當(dāng)我高興的時(shí)候它會(huì)陪著我一起高興;當(dāng)我受了委屈的時(shí)候,它會(huì)笑瞇瞇地看著我好像在安慰我,讓我不要難過(guò);當(dāng)我考試愛(ài)到老師表?yè)P(yáng),它好像在告訴我不能驕傲;當(dāng)我考試不理想的時(shí)候它會(huì)鼓勵(lì)我,要我加油……
我喜歡我的小恐龍樂(lè)樂(lè)。
二年級(jí)我的作文 篇8
我平時(shí)最愛(ài)搞一些小實(shí)驗(yàn)了,20年后的我會(huì)成為一位發(fā)明家。
我發(fā)明了一種叫“萬(wàn)能眼鏡”的東西。它能給人類帶來(lái)極大的方便,只要盲人戴上它,就能看見(jiàn)周圍的任何東西。
我要發(fā)明一種能調(diào)節(jié)冷暖的衣服,使人穿了在酷熱的夏天里也會(huì)感到清涼,在嚴(yán)寒的時(shí)候也能感覺(jué)到溫暖。
我要研制出一種高營(yíng)養(yǎng)的食物,使人吃了可以幾個(gè)月不用再進(jìn)食了,這樣人類就不用忙于尋找食物,世上也不會(huì)有難民了。
我要發(fā)明一棟能移動(dòng)的萬(wàn)能房屋,它能隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛(ài)的地方居住。它不但可為我們遮風(fēng)擋雨,還能為我們抵御洪水,防避地震,從此天災(zāi)人禍便不能再傷害人類了。
我要研制一種小型電動(dòng)飛翔機(jī),我們背著它便可如鳥(niǎo)兒一般自由自在地飛翔。
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話,這個(gè)世界將是多么美妙??!我希望全球的發(fā)明家跟我一同努力,促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。那不是比使用大量的人力物力去研制戰(zhàn)爭(zhēng)武器更有意義嗎?
二年級(jí)我的作文 篇9
我叫李騰瀟,是個(gè)男生,現(xiàn)在8歲半了,開(kāi)學(xué)上三年級(jí),也就是三(7)班的小學(xué)生。我有一雙明亮的大眼睛,有時(shí)是單眼皮,有時(shí)我還能變成可愛(ài)的雙眼皮呢;我有一個(gè)大大的腦袋,奶奶說(shuō)我,比別的小朋友聰明,所以長(zhǎng)了個(gè)大腦袋;黑黑的寸發(fā),又紅又小的小嘴巴,約有142厘米的個(gè)兒,不胖也不瘦的體型,一個(gè)深深的小酒窩,我很神氣吧。我喜歡穿色彩亮麗的衣服,喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,我很喜歡運(yùn)動(dòng).....見(jiàn)過(guò)我和爸爸的人都說(shuō),我和爸爸長(zhǎng)的特別像,說(shuō)我長(zhǎng)的也特別的帥。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)。如:聽(tīng)老師的話,聽(tīng)爸爸媽媽的話;學(xué)習(xí)態(tài)度好,認(rèn)真、自覺(jué);字寫的漂亮,喜歡讀書,喜歡畫畫等。我還講文明,懂禮貌;做錯(cuò)事情要說(shuō)“對(duì)不起”還要改正。
要說(shuō)我字寫的好,是因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持練字。爸爸對(duì)我的字要求很嚴(yán)格。幾乎是每天中午吃過(guò)飯,我就練一張字貼,爸爸抽時(shí)間給我批改,寫得好的字要用紅筆圈住,每頁(yè)的字貼都有爸爸表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我記得我練的最好的那一頁(yè)字貼,被爸爸用紅筆全部圈住,爸爸給我的評(píng)語(yǔ)是:全部圈定,進(jìn)行展覽,獎(jiǎng)雞腿七只!爸爸的業(yè)務(wù)員們來(lái)開(kāi)會(huì)濮陽(yáng)開(kāi)會(huì)時(shí),都看了我寫的字,都在夸獎(jiǎng)我呢。從一年級(jí)到現(xiàn)在我練了很多本字貼,我已經(jīng)練到四年級(jí)的字貼了,練過(guò)的字貼都在我書柜里保存著。老師和同學(xué)們也夸我字寫的非常漂亮,我還是班里的“書法委員”呢。爸爸媽媽告訴我說(shuō):不要驕傲,一定要堅(jiān)持練字,這樣才能寫得一手漂亮的字體。
我還喜歡各種各樣的汽車。如:豐田、本田、奔馳、法拉利、現(xiàn)代、奧迪、林肯、寶馬、悍馬、雪鐵龍、勞斯萊斯等等。更喜歡看介紹汽車的各種各樣的書本。爸爸在我上學(xué)前班的時(shí)候,有時(shí)間就開(kāi)車送我在上學(xué)或放學(xué)回家的路上,教我認(rèn)識(shí)各種汽車的標(biāo)志,還有汽車外形特征等方面的知識(shí)。從那時(shí)到現(xiàn)在,所以我就認(rèn)識(shí)了很多名車和普通的汽車。
我有很多很多的理想。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)汽車工程師,研究出更多更先進(jìn)的高科技汽車;我想當(dāng)一個(gè)考古專家,還想當(dāng)一個(gè)飛行員呢!爸爸媽媽告訴我說(shuō),現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子,掌握了本領(lǐng),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
這就是可愛(ài)的我!一個(gè)活潑、開(kāi)朗的我!一個(gè)喜歡讀書學(xué)習(xí)的我!
騰瀟媽媽心語(yǔ):
讀著兒子的《可愛(ài)的我》,覺(jué)得身邊的兒子很不錯(cuò)。我把語(yǔ)文李老師引導(dǎo)的《可愛(ài)的我》寫作體綱,寫給兒子后,兒子能“比萌蘆畫瓢”,一氣呵成這篇“小作”,用心描寫著自己的愛(ài)好和特點(diǎn),值得表?yè)P(yáng)。但其中也存在不足之處,如寫自己的理想這段,是媽媽給兒子指點(diǎn)后加上的,兒子還是兒子,有時(shí)寫的難免欠缺。我一直在鼓勵(lì)兒子,只要堅(jiān)持動(dòng)筆堅(jiān)持學(xué)習(xí),你一定會(huì)很棒的!
二年級(jí)我的作文 篇10
每一個(gè)人,都有善良的一面和可惡的一面,我也不例外。先說(shuō)我善良的一面吧!
有一次,我在路上看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶,走起路來(lái)非常的艱難,正好又是十字路口,車輛非常多,一個(gè)人過(guò)馬路既不安全,又會(huì)影響車輛的正常通行,我跑了過(guò)去,扶著老人看著綠燈亮了,趕緊走過(guò)去。
老奶奶夸我是個(gè)好孩子,我的心里樂(lè)滋滋的。
還有一次,我和朋友一塊坐車回家,坐一次三元,他一掏口袋,發(fā)現(xiàn)只帶了一元,下車走著吧,外面還下著傾盆大雨,這可怎么辦,正在他有左右為難時(shí),我毫不猶豫的給他墊了兩元,他說(shuō):“謝謝啦,裴文龍,回家我會(huì)還你的”?!安挥昧耍l(shuí)讓我們是好朋友呢”我說(shuō)。雖然我的午飯泡湯了,只能買一些便宜的食物。
但我能在關(guān)鍵時(shí)刻幫朋友做一件事,心里感到很自豪!
現(xiàn)在說(shuō)一下可惡的一面吧!
有一次,我們一家人回老家,走的時(shí)候,因?yàn)橛趷?ài)博把我最喜歡的玩具弄壞了,所以我和他打了起來(lái)。我踢、他打,我打、他踢。我的爸爸拉這我,他的爸爸拉這他,我發(fā)怒了,拿起一塊石頭,向他扔了過(guò)去。
我把于愛(ài)博的頭打流血了,我害怕急拉,我殘酷透頂,后悔莫急,萬(wàn)一砸成了……后面不堪設(shè)想。
這就是不一樣的我,兩面人的我。
我以后要一個(gè)善良的一個(gè)人。