在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

在我家附近，發(fā)現(xiàn)了幾窩小螞蟻。我經(jīng)常給它們帶食物，一來(lái)二去，我和螞蟻越來(lái)越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個(gè)鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開(kāi)。我還給螞蟻巢編了號(hào)，分別叫1號(hào)巢、2號(hào)巢、、、、、、我感到1號(hào)巢、二號(hào)巢小螞蟻?zhàn)盥斆?，每次我給他們食物它們總是最先發(fā)現(xiàn)。

一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見(jiàn)了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來(lái)放在1號(hào)螞蟻巢里，我以為它們會(huì)做一個(gè)好朋友，可它們居然打起架來(lái)，我又把它放到了2號(hào)螞蟻巢里，居然又打起架來(lái)，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點(diǎn)水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來(lái)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，漸漸地螞蟻不動(dòng)了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來(lái)，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫下了：巧巧，希望你快樂(lè)！

回到家，我想：難道螞蟻也會(huì)和我們?nèi)祟愐粯右矔?huì)打仗？

二年級(jí)作文 篇2

今天上午我去看姥姥包粽子。

第一步：包粽子。拿兩張或三張煮過(guò)的粽葉對(duì)疊在一起，再在粽業(yè)上放一把米，然后在米的上面放一些綠豆、芝麻、花生和一肥一瘦兩塊豬肉，再在它們上面又放一把米蓋住，包住在用線捆綁，一個(gè)粽子就包好了，碧綠玲瓏，惹人喜歡。

第二步：煮粽子。把包好的粽子放在鍋里、放水，用大火煮一個(gè)多小時(shí)，再用小火燜一個(gè)多小時(shí)，就大功告成了。

姥姥扒開(kāi)一個(gè)粽子給我品嘗，哇！香噴噴的，自己家包的粽子就是不一樣。

二年級(jí)作文 篇3

星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來(lái)。于是爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業(yè)跟著爸爸來(lái)到了小河邊。

小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺(jué)涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來(lái)越小了，到最上游后，就只看見(jiàn)水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽(yáng)光的照射下，滴落的水珠連起來(lái)象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。

我問(wèn)爸爸：“爸爸這些小孔是誰(shuí)挖的呢？”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說(shuō)。我說(shuō)：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來(lái)呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學(xué)二年級(jí)作文《小水滴作文600字》。我說(shuō)：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說(shuō)：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量?！薄叭绻隳軋?jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰(shuí)的力量大！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說(shuō)真帶勁，可能把小水滴的力量搶來(lái)了。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者在學(xué)習(xí)勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅(jiān)持不懈”的道理。從而小作者又以此為動(dòng)力給自己的學(xué)習(xí)大氣。選材新穎、別致。

二年級(jí)作文 篇4

幾只小動(dòng)物來(lái)到小河邊，它們看著那清清的小河，青青的草兒，情不自禁地談起話來(lái)。

小兔高興地說(shuō)：“這些蘑菇真好吃?！?/p>

小猴拍起手來(lái)，說(shuō)：“那里有桃子，我喜歡?！?/p>

蜜蜂說(shuō)：“我看見(jiàn)前面有鮮花?！?/p>

小鴨說(shuō)：“小河里肯定有小魚?！?/p>

“快吃飯吧?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。說(shuō)完，它們都沖向自己的美食。

二年級(jí)作文 篇5

秋天到了，秋風(fēng)過(guò)耳，菊花紛紛展開(kāi)。菊花形狀各異，有的像圓盤、有的像絨球。它的莖綠綠的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像吸管一樣把營(yíng)養(yǎng)和水分吸收到花里，花一但沒(méi)有了莖，就會(huì)馬上變得枯萎。它的葉子綠綠的，像奇特的鴨掌，有時(shí)也像一把把扇子。

它的花萬(wàn)紫千紅、五顏六色，白花如雪、紅花似火、黃花似金、粉花如霞。

它那無(wú)數(shù)個(gè)花瓣，有的像一條條卷發(fā)、有的像一個(gè)個(gè)煙花、有的像很多小香蕉、有的像一個(gè)個(gè)劍……風(fēng)一吹，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳著絢麗多彩的舞蹈，又像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。花在這么冷的天也能生長(zhǎng)綻放，真是不畏嚴(yán)寒。

菊花不但可以泡茶、入藥，還可以食用，最重要的是，可以凈化空氣。

我喜愛(ài)菊花，因?yàn)槲冶凰拿利愃?/p>

二年級(jí)作文 篇6

我喜歡登山，喜歡那種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。但我不喜歡坐纜車，我喜歡自己一步一步地攀上山頂，我享受攀登的樂(lè)趣。

站在山腳下，那高峻巍峨的山峰總給我無(wú)形的壓力。我享受這種有壓力的感覺(jué)，有壓力就會(huì)有動(dòng)力。

登山的旅途開(kāi)始了，我不會(huì)流連路邊的花花草草，因?yàn)槲抑郎巾敃?huì)有更美麗的風(fēng)景。我不會(huì)坐下來(lái)休息，因?yàn)槲抑滥侵粫?huì)增長(zhǎng)我的惰性。我不會(huì)尋找登山的捷徑，因?yàn)槲抑赖巧铰窙](méi)有捷徑，所謂的捷徑不過(guò)是投機(jī)取巧罷了。我會(huì)望著那遙遠(yuǎn)的山頂暗暗加快腳下的步伐，我會(huì)看著腳下的山路給自己加油鼓勁。我享受這種大汗淋漓的滋味，它讓我感受到我所付出的努力。我累著并快樂(lè)著。

我登上山頂了，感受著習(xí)習(xí)而來(lái)的風(fēng)兒，有一種說(shuō)不出的暢快?？粗约核哌^(guò)的蜿蜿蜒蜒山路，從心底一股成就感油然而生。踩著自己腳下的地皮，竟有一種把全世界踩在腳下的自豪感。我歡呼我吶喊我為自己喝彩，回聲在山谷里飄蕩，這或許是群山對(duì)我的祝福吧！作文

仰起頭，云朵似乎也排成了笑臉在為我慶賀。

看著茫茫的天空，層層的山巒，我似乎看到還有跟高的山峰，它在等著我的挑戰(zhàn)。這并不是一個(gè)終點(diǎn)而是另一個(gè)起點(diǎn)。作文

我享受登山的感覺(jué)，孜孜不倦，生生不息。

二年級(jí)作文 篇7

今天，我走在放學(xué)路上，突然發(fā)現(xiàn)一棵“陰陽(yáng)樹”。

這棵樹的樹皮非常粗糙。但看起來(lái)跟普通的樹沒(méi)什么兩樣。

它的根也十分發(fā)達(dá)，像一大把胡須，又多又粗，由此可見(jiàn)，它是多么年老。

它的葉子是橢圓形的，像萬(wàn)年青的葉子。它和普通樹的葉子一樣嫩綠，只不過(guò)有少數(shù)的葉子已經(jīng)有很多小洞了。

我還真沒(méi)想過(guò)，它那蒼勁的外殼上還寄居著一只昆蟲！那只昆蟲通體灰白，還長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。它一動(dòng)也不動(dòng)的像知了一樣。一個(gè)同學(xué)用木棍輕輕挑逗它，還是沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)那個(gè)同學(xué)干脆就直接用手把它弄了下來(lái)。不過(guò)那只昆蟲只剩一層皮而已。害我們以為有了重大發(fā)現(xiàn)，到頭來(lái)全是竹籃打水一場(chǎng)空。

“陰陽(yáng)樹”可能并不是大家想像的那樣，而是因?yàn)樗话霕渲τ腥~，一半沒(méi)樹葉；有樹葉那兒到處生機(jī)勃勃，而沒(méi)有葉子那邊卻死氣沉沉，一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有。所以，有樹葉那兒我稱為“陽(yáng)”，沒(méi)樹葉那兒我稱之為“陰”。

大家現(xiàn)在知道我為什么把它叫做“陰陽(yáng)樹”了嗎？

二年級(jí)作文 篇8

我家養(yǎng)了許多花，我最喜歡的是那盆冬天開(kāi)花的仙客來(lái)。

這盆仙客來(lái)已經(jīng)來(lái)我家好多年了，每當(dāng)冬季來(lái)臨的時(shí)候，仙客來(lái)就會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵供我們?nèi)倚蕾p。仙客來(lái)的葉子非常的特別，深綠色的葉面帶有灰白色的花紋，心狀的葉子邊緣長(zhǎng)滿了細(xì)鋸齒，葉子的背面竟然是紫紅色的。它的花朵更是鮮艷無(wú)比，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖托著紫紅色的花朵竟相開(kāi)放。每朵花都有五片花瓣，花瓣向上反卷著，像一只只小蝴蝶落在上面，沒(méi)開(kāi)放的花朵更有意思，像羞答答的小姑娘低著頭，藏在葉子下面。

仙客來(lái)不但美麗。還有頑強(qiáng)的生命力。在寒冷的冬天里能給人們美的享受，我喜歡我家的仙客來(lái)。

二年級(jí)作文 篇9

今天是星期天，爸爸帶我和王向迪去爬嵩山，我們開(kāi)著車很快就到了。

那里風(fēng)光無(wú)限，有許多郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷的花，嫩嫩的草葉，這里真是美麗極了，還有賣玉米的。

我們?nèi)ド仙剑哐阶哐?，我?guī)缀醵祭蹓牧耍俏疫€是沒(méi)有停歇，繼續(xù)爬，眼看王向迪快追上我了，我就用水槍噴王向迪，王向迪躲過(guò)了，由于我沒(méi)看路，所以被絆了一腳，王向迪起過(guò)了我，我又爬起來(lái)追，我追不上，便使飛毛腿起超過(guò)了他，到了小溪旁，那里的石頭又多又大，我爬上石頭，這回我成了大巨人，我又爬上了最后的石頭，王向迪爬的沒(méi)我快，我成了攀登高手。

這真是一件有意義的星期天。

二年級(jí)作文 篇10

有一次，我去上課，下著雪，我跟著媽媽去上學(xué)。我穿的有點(diǎn)少，媽媽把她的一件衣服給了我，到學(xué)校以后媽媽的身上全都水，下了學(xué)，到了家以后，才發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，媽媽說(shuō)“只要你沒(méi)事就好。”

我很感動(dòng)。

我知道了媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，是我的雨傘，是我的保護(hù)人。媽媽我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。