在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

一天早上，我去理發(fā)店理發(fā)，看見窗臺上有一盆仙人掌。

遠看，好像是長滿青苔的石頭矗立著，近看原來是一棵肥壯的仙人掌！它上面長著許許多多白色的刺，如果你不小心被刺了，可就要吃點苦頭了，因為它將深入你的肉里。它身上的刺可是主要的武器，這也警告人們：只能觀賞，不可以觸摸。

這個仙人掌還有一個獨一無二的特點：只要有土，它就可以自己生長。我家也養(yǎng)過仙人掌，仙人掌上長了許多的“枝葉”，媽媽嫌它不好看，用木棍把“枝葉”打了下去，只留下一個主干?？墒菦]幾天，仙人掌又長出了許多“枝葉”。后來它竟然開花了。

仙人掌雖然長得不好看，可它有很多用處。記得三年前的一天，我的鼻子流血了，怎么弄也弄不好。媽媽把仙人掌熬成水，給我喝了，不一會兒，血就停止不再流了。

我喜歡仙人掌，因為它有不屈不撓的生命力和廣泛的用處。

二年級作文300字 篇2

春天到了，春風(fēng)吹來了，春姑娘唱著動聽的歌曲來到了人間，把春的喜悅帶給了大自然！

春姑娘邁著輕輕的步伐，來到了金燦燦的油菜花地里，用神奇的魔術(shù)把油菜花地變得像一片鋪滿金黃色地毯的會場。小蜜蜂聞著油菜花香來到油菜花地里，忙著采到了一罐又一罐的花粉。小蝴蝶也跳著歡快的舞蹈來到花叢中，好像正在這美麗的會場上開聯(lián)歡會呢！

小溪里的水也漸漸變得暖和了，小溪里的小魚也高興地玩起了捉迷藏，一會躲到水草下，一會躲到石頭下，可調(diào)皮了！小青蛙也睡醒了，小草慢慢地探出綠綠的小頭來，好像在給春姑娘招手呢。小溪邊的野花地里，五彩繽紛的野花爭奇斗艷，比花園里的花還漂亮呢。

春姑娘又來到了果園里，果園里的果花還真不少，有白色的梨花，粉色的桃花，粉紅色的櫻桃花……，春姑娘把果園里的花變得百般鮮艷，就像給大地穿上了一件五彩的外衣一樣，美麗極了。

如果沒有春天，就不會有那么多的快樂和溫馨，我希望永遠都是鳥語花香的春天，我愛美麗的春天。

二年級作文300字 篇3

晚上，天氣又悶又熱，身上粘乎乎的，難受極了。我一個勁地嚷著要爸爸給我沖個澡。

爸爸說：“今天你自己洗吧。就是先把水龍頭打開，把身上弄濕，然后……”

我聽了，心里一百個不愿意，就故意找借口，說：“不，我不會！”

爸爸又說：“你試都沒試過，怎么知道不行呢？”

我沒辦法，只好硬著頭皮走進了衛(wèi)生間。

我先把水打開，啊，那水溫溫的，沖在身上可舒服了！把身上弄濕以后，我關(guān)上了水，拿起了香皂，在身上擦，香皂就像個小玩具球似的，在我的身上“滾來滾去”，把我變成了一個“泡泡人”。

接著，我又把水龍頭打開，讓那“溫柔”的水把身上的小泡泡沖掉。最后，我用干毛巾把身上擦干，換上了睡衣，穿上了短褲，走出了衛(wèi)生間。洗了個澡可就舒服多了！

我走進臥室，躺在那寬大的床上，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

二年級作文300字 篇4

從前，有一個饅頭，它長得又白又嫩，看上去十分美味。雖然它知道，自己隨時可能像身邊那些朋友一樣，被人拿去吃掉，但是它對此卻毫不畏懼。

有一天，它從保鮮膜蓋住的大碟子里被拿發(fā)出來，好像馬上就可以“殉職”了！“唉！這次的是‘早點’??！”原來是另一個饅頭在說，“也不知道我將是什么時候啊……”還沒等它說完，這個小男孩便“啪”地一下關(guān)上冰箱門，背起書包往學(xué)校走去了。

到了吃自帶早餐的時間了！男孩拿出其了饅頭，咬了一口?！芭?！”男孩叫道，“什么香純可口啊，難吃死了！”于是他把剩下的大半塊饅頭扔進了桌子底下，跑出去玩了……

這時，饅頭感到十分痛苦！自己的身體正在一點一點的腐爛掉，被一大群小小的細菌咬著?！鞍?！救命?。≌l來救救我呀！”這時，默默不語的饅頭也忍不住了，發(fā)出了痛苦的呻吟，可是卻沒人理它……

第二天，男孩聞到了一個極其難聞的怪味兒。他低頭往桌子里一看，里面是一個毛茸茸的饅頭的“尸體”。于是他習(xí)慣性的把它丟到了垃圾桶里了。

幾天后，在那同一個垃圾桶里，又莫名其妙地多了好幾具發(fā)臭的“青尸”了……

唉！要知道，這些糧食都“粒粒皆辛苦”啊！我們怎能浪費這些來之不易的食物呢？

二年級作文300字 篇5

樓下奶奶家養(yǎng)了一只小白兔，它有個好聽的名字叫“白白”。

“白白”十分可愛，它的耳朵長長的，總是豎得高高的，像一把利劍。它有一雙紅寶石擬的眼睛，一眨一眨的。它的三瓣嘴，就像一個小小的三角形?！鞍装住钡娜黹L著雪白雪白的毛，它的前腿短，后腿長。它的尾巴小小的，像一個小絨球緊粘在屁股后面。

我有時間經(jīng)常下樓去看“白白”。有一次，我從媽媽的菜里偷偷地拿了幾根白菜，急忙跑下樓去看“白白”。我先不忙著喂“白白”，只是拿著白菜圍著它轉(zhuǎn)圈，它在我后面追著，我停下來，它也停下來盯著我。不好，“白白”要出“絕招”了，它后腿一蹬，向前一撲，吃到了白菜?！鞍装住睈鄢园撞恕⑶嗖?，最愛吃的當(dāng)然是胡蘿卜了?！鞍装住背院}卜十分有趣，它一口一口撕咬著，小胡須也一翹一翹的。

小兔“白白”既可愛又頑皮，我喜歡它。

二年級作文300字 篇6

從小到大，大家應(yīng)該都有很多玩具吧？我也不例外，我也和你們一樣有一大堆的玩具，這里面我最喜歡我的毛絨玩具，名叫“皮卡丘”。

它最引人注目的是那有我手臂那么長的長耳朵；兩個又大又圓的眼睛有我手掌心那么大，像兩顆巨大的黑寶石；又紅又大的小口兩邊有粉嫩嫩的腮紅。大腦袋下有一個黑色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有一個白色的大寶石在閃爍著，美麗極了！它的衣服是黑紅相間的，像馬路上的斑馬線，看起來可愛極了，總是讓我忍不住想抱一下它。

我害怕的時候，它還會保護過我呢！有一次，我睡覺的時候很怕黑，我抱住了它，她仿佛在對我說：“小主人，不要怕，有我保護你呢！”我這才安心地睡著了；它也鼓勵過我，有一次我考試沒考好，我回家抱著它大哭了起來，它又對我說：“小主人，別難過了，再努力努力，就可以考好了?！甭犃酥螅也粮裳蹨I，點了點頭。

我愛我可愛的毛絨玩具。（九峰小學(xué)張儷露）

二年級作文300字 篇7

我是一顆小小的種子。

有一天，我被風(fēng)婆婆吹到地上，一個淘氣的小男孩把我埋到了泥土里。

這里黑漆漆的，過了一會兒，我聽見“咚、咚、咚”的聲音。這時一只蚯蚓爬過來對我說：“那是人們走路的聲音。”

又過了一會兒，我又聽到“唧唧喳喳”的聲音，蚯蚓又爬過來告訴我，那是小鳥的叫聲。

外邊的世界是什么樣子呢？我一定要出去看看光明。我感覺我周圍的泥土有一些潮濕，于是，我就使勁的吸水，希望得到更多的養(yǎng)分。

不知道過了多少日子，我發(fā)現(xiàn)的頭上有一點點光亮。我知道我真的離光明不遠了。于是我就使勁向上鉆，我費了九牛二虎之力終于鉆出來了！

啊，多么美好的世界呀！

雖然外邊的世界有時刮起大風(fēng)，下起大雨?？墒?，我一定要堅持下去。我要快快長大。

我要感謝蚯蚓，是他讓我知道了這個世界的精彩；我要感謝陽光，是她給了我溫暖。我更要感謝雨露，是他滋養(yǎng)了我的生命，讓我快樂的成長。

二年級作文300字 篇8

大自然像一個奇妙的寶箱，里面有許多神秘的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。那今天我就給大家介紹其中一個神奇的現(xiàn)象吧。

我記得那是個六月的下午，那時我準備回家，但天氣說變就變，晴空萬里一下子就烏云密布，下起了瓢潑大雨，過了一會兒，雨停了。突然，教室門被一個同學(xué)一下子推開了，那位同學(xué)興奮地大叫：“快來看，快來看，有一道超大的彩虹！”我一看，哇！真是一個非常大的彩虹，仿佛一伸手就能摸到它。但我也產(chǎn)生了一個巨大的疑問，彩虹怎么形成的？回家的路上，我一直問媽媽，媽媽說：“孩子，這些問題試著自己去解決?！眿寢尩倪@句話我記到了心里。于是一回家我就上網(wǎng)查詢資料，并且找一些科學(xué)的書來看，比如《十萬個為什么》《科學(xué)報》。

原來，太陽光有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。它們合在一起就成了白光。因為雨后空氣很潮濕，含著很多小水滴，小水滴將太陽光折射，陽光分散開，就形成了彩虹。

我不禁感嘆大自然的美妙。這個現(xiàn)象很簡單，但學(xué)問很高。

二年級作文300字 篇9

我愛四季，愛郁郁蔥蔥的夏天，愛碩果累累的秋天，也愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。

春天到了，春姑娘揮動著魔棒，飛過山川，越過平原，播下勃勃生機。

溫馨的春風(fēng)——生命的使者，輕輕地吹拂著大地，讓睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼。

綿綿的春雨——生命的甘露，輕輕地灑在沉睡一冬的大地上，滋潤著萬物。這時，大地開始熱鬧喧嘩了。小草鉆出了可愛的腦袋，伸了個懶腰，好奇地張望著；美麗的花朵穿上五彩繽紛的衣裙，展示著自己婀娜的身軀；牽?；ㄕ抵±?，高興地跳著舞；柳樹梳理著那柔柔的長發(fā)，和著春風(fēng)輕輕地扭著腰。大地披上了一件綠色的衣裳。所望之處，是一片片令人心醉的綠，在陽光的照耀下更顯青翠、油嫩。

我愛生機勃勃的春天。它不但有迷人的芳香，而且是生命和希望大象征。

二年級作文300字 篇10

早晨，我在院子里做操，這時ZRT來找我玩了。

我和她先玩了一會兒羽毛球，可是她總是發(fā)不好球，所以想連著打球?qū)λ齺碚f簡直比登天還難！見到朋友有困難，我怎么會見死不救呢？我放下自己的球拍，手把手地教她打球，我終于找到病根，原來，她的拍子還沒揮過去就扔球，

當(dāng)然打不到。于是，我把著她的手，說：“不要害怕，不要緊張，越緊張就越打不好?！蔽疫@個“教師”在我的教學(xué)過程中也失敗過幾次，但那都是ZRT太緊張造成的。我告訴她，下手要穩(wěn)、準、狠，終于，在我的指導(dǎo)下，她連著打幾個球已經(jīng)不算太難了。于是，“老師”和“學(xué)生”便展開了激烈的羽毛球大戰(zhàn)，不料，我一個長球，把羽毛球打到了院子上面的幼兒園里，ZRT驚叫一聲“呀！”我跑去叫媽媽，說：“媽媽，我們把羽毛球打到上邊去了，你拿大掃帚幫我們把它掃下來吧?！眿寢屨f：“你們兩個小淘氣，等著看我的好戲吧?！蔽液汀熬缺迸艹鲩T，“救兵”拿大掃帚一掃，那一掃猶如秋風(fēng)掃落葉，毫不費力地將它掃下來。下午在歡樂的海洋中悄悄過去了。

ZRT回家了，我依依不舍地把她目送到門外，目送得很遠很遠。