在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

我養(yǎng)過(guò)一只小刺猬，他長(zhǎng)得可真怪呀：嘴巴周圍長(zhǎng)滿了白“胡子”，背上長(zhǎng)滿了棕褐色的、又尖又長(zhǎng)的刺，像一身帶刺的盔甲。它的刺叢中藏著一條又細(xì)又短的尾巴，幾乎看不見(jiàn)。

一雙又小又亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張很尖的嘴，可以用它靈活地捕捉蟲子。

早上，它的動(dòng)作遲鈍，到了傍晚，它的動(dòng)作變得敏捷了。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)，“它是哺乳動(dòng)物，它的家在土里?！蔽页Ｎ顾晕骷t柿和黃瓜。

有一天，媽媽說(shuō)，“我們應(yīng)該把刺猬放回到大自然中去了，因?yàn)槟抢锊攀撬嬲募?。”我雖然舍不得，但是覺(jué)得我媽媽的話有道理，于是就把刺猬放了。

我真想念它在的那段時(shí)光啊！我希望它活得自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的。

二年級(jí)作文 篇2

我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上面有兩條彎眉毛，一個(gè)小小鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴。不過(guò)歲月已經(jīng)慢慢在她臉上留下了無(wú)情的痕跡，眼旁的魚尾紋在這幾年尤其明顯了。她胖胖的，但是，她有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡音樂(lè)。

媽媽有一個(gè)音樂(lè)盒，她每天下班后，都要拿出那個(gè)音樂(lè)盒來(lái)聽(tīng)一下音樂(lè)。我問(wèn)過(guò)媽媽，為什么每天下班都要拿出音樂(lè)盒聽(tīng)音樂(lè)。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)可以使我放松心情，因?yàn)槲颐刻焐习喾浅５乩?，所以?tīng)聽(tīng)音樂(lè)也是應(yīng)該的?！?/p>

晚上，媽媽也會(huì)看電視，不過(guò)也是看音樂(lè)節(jié)目，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著也會(huì)跟著哼幾句?？此且荒槼磷砗蜆?lè)在其中的樣子，讓人不忍心打擾。

記得有一次刮臺(tái)風(fēng)，外面的風(fēng)聲嗚嗚地響，還下著傾盤大雨。我和爸爸都睡不著，外面的風(fēng)聲是在是太響了，可是媽媽呢，她躺在床上呼呼大睡，睡得可香了。我和爸爸都不明白，為什么這種天氣媽媽還是能睡得著呢?也沒(méi)有音樂(lè)啊!

第二天，等媽媽睡醒后，我就疑惑的問(wèn)媽媽：“為什么昨天晚上風(fēng)聲那么大，雨下的那么大，您怎么還能睡得那么香呢?媽媽笑著回答我說(shuō)：“那是因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我把風(fēng)聲化為伴奏，把雨聲化為唱歌，合起來(lái)在我耳邊響起就是一美妙的音樂(lè)啦，所以我就睡著啦!”

媽媽愛(ài)音樂(lè)的程度看來(lái)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，但我永遠(yuǎn)愛(ài)這樣的媽媽。

二年級(jí)作文 篇3

春天來(lái)了，動(dòng)物雜技團(tuán)的小演員們到森林里給大家表演節(jié)目來(lái)了！

看，雜技團(tuán)可熱鬧啦！小猴表演空中仍桃子節(jié)目，只見(jiàn)小猴抓起五個(gè)桃子，一個(gè)一個(gè)的扔向空中，另外一只手就接著空中落下的桃子，又扔向右手，右手又將桃子扔向空中，五個(gè)桃子就像一個(gè)半圓形，它表演的非常精彩！接著，小貓和小狗表演釣魚比賽節(jié)目，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲哨響，小貓和小狗正在拼命的釣魚，小狗趁小貓不注意，發(fā)出了秘密武器，只見(jiàn)它拿出三個(gè)魚鉤的魚竿，小貓看見(jiàn)了，說(shuō)：不就是三個(gè)魚鉤嗎！看看我的。于是，小貓一下子釣起一串魚，后一條魚的嘴巴咬住了錢一條魚的尾巴，觀眾們一數(shù)，非常吃驚，原來(lái)這串魚有十條。這時(shí)，裁判宣布，小貓勝利了！最后一個(gè)節(jié)目由小雞和小兔表演跨磚頭吃蟲子的節(jié)目，只聽(tīng)見(jiàn)雜技表演開(kāi)始。

小雞就開(kāi)始跨磚頭吃蟲子：它首先沖起鋒跨過(guò)一塊磚頭，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，它從這塊磚頭的頂端跳出去，再跳起來(lái)，就吃到了屬于自己的蟲子，后面的小雞，也跟第一只小雞一樣，勝利的完成了表演。

動(dòng)物雜技團(tuán)表演的節(jié)目太精彩了！所有的觀眾手都拍紅了，它們高興的歡呼起來(lái)，久久不愿離開(kāi)。

二年級(jí)作文 篇4

雨果先生：

您好！

請(qǐng)恕我冒昧，打擾了您一百多年來(lái)修得的清靜。您可能會(huì)想：我作為一個(gè)與您不相干的中國(guó)人，為什么會(huì)給您寫信呢？如果您真這么想的話，那就請(qǐng)往下讀吧。

1860年的時(shí)候，那個(gè)“世界角落里的奇跡”被英、法兩國(guó)組成的聯(lián)軍占領(lǐng)了。這個(gè)奇跡我想您一定知道，它就是圓明園。我記得您在給巴特勒上尉的信中寫到道：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后……這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事?！?/p>

作為一個(gè)中國(guó)人，我要感謝您的公正，感謝您用極大的勇氣譴責(zé)在中國(guó)犯下罪行的強(qiáng)盜。

我們中國(guó)人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，英法聯(lián)火燒了圓明園，而且把里面的寶物洗劫一空，至今都沒(méi)有歸還給我們。我感到很失望，失望的是，我沒(méi)有親眼目睹那“世界角落里的奇跡”、“恍若月宮的建筑”；失望的是，在英法聯(lián)軍踐踏和破壞世界文明的時(shí)候，我什么也不能做，什么也做不了；失望的是，這個(gè)奇跡消失后，除了您以外，沒(méi)有人站出來(lái)憤怒地譴責(zé)那些強(qiáng)盜。

雨果先生，您去過(guò)圓明園嗎？

我想您一定還記得它的樣子，這絕對(duì)是不可能忘卻的。我想告訴您，我也知道它的樣子，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)它。那真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它，簡(jiǎn)直美極了！就如您說(shuō)的，“用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯……”美得讓人眼花繚亂，目不暇接。

可這只是一個(gè)夢(mèng)。

我想說(shuō)句公道話，您是正直的。我希望您的正直能夠帶給全球的人民。

一位普通的中國(guó)中學(xué)生

11月4日

二年級(jí)作文 篇5

“哈哈哈”是誰(shuí)在笑??？原來(lái)是竹君園在上做不倒翁的課呢！

快看看準(zhǔn)備了什么材料吧！有雞蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、雙面膠。

準(zhǔn)備好材料，我們就興高采烈地開(kāi)始了！首先拿著雞蛋殼把上面弄一個(gè)洞，剛好可以塞進(jìn)橡皮泥。

接著捏一小塊橡皮泥放到雞蛋殼的底部，確定雞蛋殼能站穩(wěn)不會(huì)倒下去。

然后老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張彩紙。有的人喜歡黃色，有的人喜歡藍(lán)色，有的人喜歡紅色，還有的人喜歡粉紅色，而我剛好拿了一張粉紅色。我拿著彩紙剪了一個(gè)漂亮的帽子，又拿著雙面膠小心翼翼地把它粘在雞蛋殼的上面。

最后，我們拿著彩筆給不倒翁畫上圓圓的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，終于大功告成了。做完后的不倒翁非常活潑可愛(ài)，我用手碰一碰它，不倒翁就左右搖晃怎么也不會(huì)倒下，就像企鵝一樣，可愛(ài)極了！

做完后我的心情那么的高興，那么的爽快！我心想：我一定要學(xué)習(xí)不倒翁遇到困難永不倒下的精神！

二年級(jí)作文 篇6

我愛(ài)土黃的顏色

因?yàn)楱D--

沙灘是土黃的，

土壤是土黃的，

我生活在中國(guó)，

就連黃河，

也是土黃的。

我愛(ài)粉紅的顏色

因?yàn)楱D―

彩云有粉紅的，

我的語(yǔ)文書皮是粉紅的，

我心愛(ài)的布娃娃熊，

也是粉紅的。

我喜歡檸檬黃的顏色

因?yàn)楱D――

香蕉是檸檬黃，

梨子是檸檬黃的，

我們國(guó)旗上的星，

也是檸檬黃的。