在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

這一天，是我最難的一天，因為我要從深水區(qū)一直游到淺水區(qū)。我來到深水池邊，看到深深的水池，我害怕得兩腿發(fā)軟，胳膊發(fā)抖。輪到我跳水了，我深吸了一口氣，就跳了下去，我游啊游啊，一直游到淺水區(qū)才停下來。

我要看看同學(xué)們游的怎么樣，第一個同學(xué)超搞笑，他沒有深吸氣，就像青蛙一樣跳了下去，然后游向了淺水區(qū)。

經(jīng)過這次鍛煉，我終于明白了，勇氣是多么重要啊!

二年級作文 篇2

童年，經(jīng)歷過很多有趣的事，帶給我許多歡樂和美好的回憶，而最讓我難忘的卻是一件很小的事——抓螃蟹。

我老家門前有一條小河，水流清澈，蟹美魚肥。有一年夏天，下起了大雨，我站在門前看雨正出神，忽然我的腳邊有什么碰了我一下，低頭一看，原來是一只大青蟹，我有些吃驚了。心想：這家伙怎么會跑到這里來呢？看著螃蟹呆呆的樣子，我便起了興致，想抓住它，又怕被它的鉗子夾住，于是我跑到廚房，拿了一雙筷子，來到它面前蹲下，伸出筷子，想要夾住它的時候，這只螃蟹馬上舉起了兩只大“鐵鉗”夾住了筷子，我想把它提起來放到桶里，沒想到在半空中它就掉了下來。 就在我一籌莫展的時候，我的心中又生出一條妙計，我把桶倒下放到離螃蟹不遠(yuǎn)的地方，用筷子把螃蟹往桶邊趕，不一會兒，它就乖乖地爬進(jìn)了水桶。我高興極了。不一會兒，我就抓找了許多螃蟹。

這就是我的童年趣事。

二年級作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在美麗的諸城。這里有蘋果、栗子、花生等特產(chǎn)遠(yuǎn)近聞名；是人杰地靈、名人輩出的地方，如孔子的學(xué)生公冶長；《清明上河圖》的作者張擇端；中國共產(chǎn)黨的“一大”代表王盡美；背誦金石學(xué)家趙明誠，詩人臧克家等。

如果你想去玩，那就去龍骨澗吧，是聞名中外的“巨型山東龍”和世界之最“巨型諸城龍”的出土地。里面的“巨型諸城龍”高9.1米，長16.6米，是世界上同類型中最高達(dá)大的。恐龍化石又高又大，絕對讓你驚訝不已，大開眼界；此外，還有韓信壩；齊長城；家喻戶曉的“梁祝傳說”遺址；水上公園、恐龍公園等等。

如果你想購物那可太方便了。百盛商場、利群超市、中百大廈…...物品琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，包你滿載而歸。

我愛諸城，我愛我的家鄉(xiāng)。

二年級作文 篇4

一天， 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進(jìn)姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）

它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡?！?（抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細(xì)致，會運用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現(xiàn)出來。）

因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水?！甭犕昀牙训脑捨揖烷_始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧?！蔽揖蛯牙颜f一聲謝謝。就把小貓帶回了家。

有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態(tài)描寫，運用一連串的的動詞表現(xiàn)出來。）

我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結(jié)尾。）

二年級作文 篇5

今天是交流節(jié)，媽媽帶我去水景公園玩。我跟媽媽說："那邊好玩，我們?nèi)ツ沁呁姘伞?我和媽媽走到了游樂區(qū)，媽媽說："去玩海盜船吧！"于是，我買了票，坐上海盜船時，心怦怦地跳個不停。海盜船開始搖時，我的心一直在上下跳著，好緊張??！下船后，我膽戰(zhàn)心驚地跟媽媽說："以后再也不敢玩海盜船了！"

二年級作文 篇6

春天來了！鳥語花香、鶯歌燕舞、冰雪融化、柳綠花紅、春暖花開、泉水叮咚……真美麗！

你看春天真美麗！桃花笑紅了臉、柳樹梳著細(xì)長的辮子、小河里的冰塊，被太陽公公照羞了臉、春風(fēng)姐姐從我們的頭發(fā)上吹過，呀，我們馬上體會到了春天的滋味！春天的美麗讓許多小朋友吸引了過去，他們就去一塊空地上放風(fēng)箏了！

你看，春天是不是很有趣？