在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩昙壸魑?00字3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

一天清晨，天氣格外晴朗，小雞歡歡來到小鴨樂樂家里，對樂樂說：“今天天氣真好，我們一起去給小樹澆水吧！”樂樂高興地說：“好，我們走吧！”于是兩個(gè)好朋友提著小水桶走出了家門。

走著走著，一條小河擋住了去路。歡歡對樂樂說：“我不會(huì)游泳，怎么過河呢？”樂樂想了想說：“我來馱你過河吧！”于是歡歡坐到樂樂的背上，樂樂像做小船一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了小河。上了岸，它們看到路邊的小草發(fā)芽了，野花也開了，心里真高興。忽然，樂樂一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，嚇得它驚慌失措。歡歡看到了，對樂樂說：“別著急，我們一起想辦法?！睔g歡想啊想，看到了手里的小水桶，終于想出一個(gè)好辦法。它用小桶從小河里提了滿滿一桶水，倒進(jìn)深坑里，這樣反反復(fù)復(fù)提了很多次，累得他筋疲力盡，可喜的是深坑里的水漸漸地滿了，樂樂也浮了上來，一躍就跳了上來。

兩個(gè)好朋友高興極了，它們繼續(xù)向前走，去給春天的小樹澆水。

二年級作文300字 篇2

高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很喜歡這句名言，因?yàn)闀谝欢ǖ某潭壬?，推?dòng)了人類的進(jìn)步。

我們上學(xué)的時(shí)候，書總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課時(shí)它依然在。每當(dāng)下課鈴響，我便會(huì)向圖書管理員借班上的圖書來閱讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》，里面有很多很多童話故事，其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時(shí)大家都覺得它非常丑，于是有了“丑小鴨”的名字，無論它走到哪里都受到別人的嘲笑，但是丑小鴨并不放棄，它夢想著成為美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持著樂觀向上的心態(tài)。最終，它經(jīng)歷了千辛萬苦、重重磨難之后，終于變成了美麗的白天鵝，因?yàn)樗辛藟粝耄瑝粝胫沃?/p>

是呀，書告訴我，只要一個(gè)人有夢想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢成真。

書，就是像這一個(gè)個(gè)故事一樣一直陪在我左右，上課時(shí)它是我的好老師，下課時(shí)它是我的好伙伴，就連睡覺時(shí)它都給我唱催眠曲。

愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，只要我們用心體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受到書給我們帶來的快樂！

二年級作文300字 篇3

星期六的晚上，媽媽爸爸說帶著我去打羽毛球。我開心的蹦了起來，心里樂開了花。

吃完晚飯，準(zhǔn)備好裝備，我們高興地來到了操場上，找到了一片寬闊的空地，我們決定就在這里打羽毛球。

首先是我和媽媽打羽毛球。我先發(fā)球。我的球是發(fā)出去了，但是發(fā)的太低了。媽媽沒有接到球，媽媽走過來，對我說：“球不是這樣發(fā)的，我來教你怎么發(fā)球。”我說：“那太好了！”

只見媽媽把羽毛球扔的比自己高一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)，用力一打，把羽毛球打得又高又遠(yuǎn)。

我看了一遍就明白了。我按照媽媽教我的方法，發(fā)球時(shí)，把球扔得比自己高一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)，用力一打。果然把球打得又高又遠(yuǎn)，我非常開心。媽媽說：“看到?jīng)]有，羽毛球就是這樣打的?！?/p>

很快一個(gè)小時(shí)過去了，雖然我很累，但是我很開心，我還學(xué)到了許多打羽毛球的技巧。

爸爸雖然沒有打羽毛球，但是他看到了我和媽媽精彩的表演。

打羽毛球原來包含著這么多技巧??！