小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期10篇

悠長的假期已經(jīng)過去，對于在假期的經(jīng)歷以及收獲，學(xué)生可以借助作文的書寫進(jìn)行記錄。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家?guī)淼男W(xué)二年級優(yōu)秀作文假期10篇，讓我們一起來看看！

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇1）

暑假的一天，我約幾個同伴一起去西施故里玩，準(zhǔn)備捉幾條小魚。于是，我?guī)Я藥讟幼紧~的工具便出發(fā)了。來到西施故里，沿著古越街，我們走到了孝義橋，邊走邊看，荷花已經(jīng)開了，那些荷花有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；也有的花瓣全謝了，只露出一整個大大的蓮蓬。

“哇！好多魚！”不知是誰叫了一聲，我急忙卷起褲子下水，我先捉到一只蝦，后來又捉到了幾條魚。突然我發(fā)現(xiàn)一群小魚在游動，我迅速一撈，哇！一條活蹦亂跳的小魚被我捉到了，我連忙把小魚放進(jìn)瓶子里，路過的行人都圍上來看。突然，我看見黑暗的地方有動靜，我又一撈，不知什么東西被我撈到了。原以為是條魚，正在我高興的時候發(fā)現(xiàn)不是魚，而是一條螞蟥，我很掃興，要是那么大的魚該多好??！

不知不覺天已經(jīng)很晚，我和小伙伴們才戀戀不舍地上了岸回家了。

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇2）

假期里，阿姨和舅舅說要帶我們一起去杭州的游泳館游泳。

一路上，妹妹一直說她去過千島湖，游樂場以及海洋公園等等，樣子看起來驕傲極了，我聽了，并沒有羨慕她，而是平淡地說了聲：“哦”。妹妹看了，吃驚地問：“姐姐，為什么你一點都不嫉妒我啊!難不成姐姐比我去過的地方還要多嗎?”

“當(dāng)然嘍!”我說，“我去過的地方有爛蘋果樂園、萬達(dá)廣場、寧波舟山等等!”

“你好壞哦!”妹妹說。我們姐妹倆都笑起來。

終于到了游泳館，我和妹妹飛奔過去，換好泳裝后，來到游泳池，起初，我還需要阿姨扶著，慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會自己游了，可那樣子很難看，就象烏龜一樣，周圍的人都笑了起來，我剎時臉紅了，再看看妹妹，她已經(jīng)游得很漂亮了，我想，我怎么能比妹妹差呢!“于是我就奮力地游啊游……

一轉(zhuǎn)眼一個小時過去了，我們都依依不舍地離開了游泳館，今天真得好開心哦!

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇3）

長長的暑假隨著9月的到來結(jié)束了，同學(xué)們還都沉浸在假期中放松、自由、無憂無慮的快樂的日子里。為了使孩子們能共同分享豐富多彩的暑假生活，9月10日，在學(xué)校大隊部的組織下，各班展開了以“幸福暑假”為主題的暑假生活交流會，讓孩子們都來說說暑假的趣事、新鮮事。

看，很多同學(xué)都去旅游了，名川大山、迷人海灘、繁華都市……哪里的都有。有的游覽了很多國際著名的建筑；有的游覽名山大川，有的回歸了田園故里，有的同學(xué)參觀了各類博物館和紀(jì)念館，了解了許多課本中學(xué)不到的知識。即使沒有出去旅游的同學(xué)，也有自己有意義的暑假，比如說參加了體育鍛煉、學(xué)游泳、看書等等，學(xué)習(xí)了各項本領(lǐng)。同學(xué)們用生動的語言，精美的圖片展示了自己多彩的暑假生活。

這次小小的交流會讓同學(xué)們收獲很多，不僅鍛煉了各自的膽量，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，還了解了其他同學(xué)暑假生活安排的成功經(jīng)驗，相信下次一定會有更好的計劃，讓自己的假期既快樂又有意義。

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇4）

暑假的一天，哥哥帶我去老家的地里捉蝗蟲，我懷著興奮的心情來到了地里。

天氣十分干燥，我扯著嗓子對哥哥喊道：“太好了，可以捉蝗蟲嘍，但天氣這么熱，他們怎么才會出來呢?”哥哥故弄玄虛地說：“要不你去找找啊!”聽他這么說，我更起勁兒了，跑著跳著去尋找蝗蟲。撥開稻草，沒找到，翻來泥土，還是沒有。結(jié)果，找了半天一無所獲。我急的像熱鍋上的螞蟻，對在一旁看熱鬧的哥哥生氣的說：“嘿，我找了半天，找的汗流浹背的，都快累死了，蝗蟲到底在哪里嘛!”“好好學(xué)語文呦，蝗蟲就在你頭上呦!”哦，原來是在天上飛的，它飛的這么快，怎么才能捉住呢?這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個悠然自得的蝗蟲好像在等著我抓它似的，我猛一下子撲了上去，哈，終于抓住了。咦?怎么又不見了呢?哎呀，調(diào)皮的蝗蟲居然飛進(jìn)我的嘴里了，我連忙吐出。被氣的面紅耳赤的我轉(zhuǎn)向哥哥，卻發(fā)現(xiàn)他正在捧腹大笑。

這可真是一件趣事呢!

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇5）

草原上，陣陣的微風(fēng)輕輕的吹著，小草搖著頭，就像一個個小姑娘，跳著歡樂的'舞跑步。

放假了，媽媽爸爸帶我去草原游玩。這里好美??！藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的草原，風(fēng)輕輕的撫過，放眼一看，好像一片綠色的海洋。

媽媽說看著我們沒事，說：“要不，咱們抓螞蚱吧！”我和爸爸異口同聲地同意了。

我們分頭抓了起來，隨著螞蚱的叫，分別發(fā)現(xiàn)了它們?？晌覀円坏侥?，它就跑了。我們就跑過去找螞蚱。

這時，只聽見一聲“太好了”，這聲音把我嚇了一跳，原來是媽媽。她興奮地說：“我抓到了！我抓到了！”我和爸爸都把嘴張的大大的，媽媽竟然先抓到。

爸爸也不甘示弱，繼續(xù)抓了起來。我也看到了一只，噓——別出聲。我在螞蚱跳起來的一瞬間，一下把它用手給捂了起來。我大喊一聲：“我也抓到了！”爸爸氣的用力捶頭。這時，小草又動了起來，好像也笑彎了腰，笑爸爸沒有抓到。

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇6）

兩個月的暑假生活就要過去了，假期里我上了兩個輔導(dǎo)班，每周二、四、六上午去學(xué)圍棋，每周一至周六下午去學(xué)跆拳道，其它的時間我去媽媽單位上或者自己一個人在家。媽媽幫我排了排作業(yè)，一天寫兩、三樣，到快開學(xué)的時候正好寫完。

不去上輔導(dǎo)班的時候，我有時去媽媽單位上寫作業(yè)，有時在家里寫作業(yè)。爸爸媽媽都去上班了，家里沒有人，只有我自己一個人，我喜歡自己在家，一般我早上睡醒后就起床，起床后媽媽差不多已經(jīng)去上班了，我吃完早飯就寫作業(yè)，寫完作業(yè)后就看書、看電視或玩玩具。

而且，在暑假里就有我媽媽的生日，我就給媽媽做了賽爾號里的一些小精靈做媽媽的生日禮物，是用紙做的，不是很結(jié)實，但是媽媽很喜歡。

在暑假里我收獲了很多樂趣，我喜歡過暑假！

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇7）

這個暑假我過得既快樂又充實，而且還收獲滿滿。

假期旅游是最讓人開心的了，這個暑假我們一家人去黑山谷，武陵山大裂谷探險避暑，感受清涼；去鄰水天意谷戲水觀瀑，摸魚捉蝦。去貴州梵凈山登高望遠(yuǎn)，感受“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自豪；去圣登山，九重天攀巖冒險，體驗絕壁攀爬的樂趣。假期旅游不單單增長了我的見聞，讓我感受到游玩的樂趣，還培養(yǎng)了我克服困難的勇氣。

假期學(xué)習(xí)讓我的生活更充實。除了完成老師布置的各科作業(yè)外，還復(fù)習(xí)背誦了近兩百首古詩文。背誦了諸葛亮的《誡子書》；預(yù)習(xí)了五年級語文的一二單元；完成了一本口算題卡和應(yīng)用題集；記熟了53個英語單詞。最讓我開心的是我學(xué)會了還原魔方，最快速度甚至超過了老爸，達(dá)到一分零八秒五六的成績。平時在一分三十秒左右也能順利還原。

過我也有不足的地方。在老家學(xué)習(xí)騎單車，學(xué)了三天就不學(xué)了，沒有恒心。跑步，跳繩也沒有天天堅持。學(xué)習(xí)上不愛思考和總結(jié)，在新期里，我一定要改掉這些不足，爭取更大的進(jìn)步！

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇8）

經(jīng)歷了一個緊張而又艱辛的學(xué)期，完成了期末考試，終于迎來了令人期待已久，并且長達(dá)兩個半月的暑假。

暑假一開始，我們書畫院就開始籌備自己的畫展，在取得花鳥畫6級證書后，今年我主攻山水。畫山水的六個元素是：山、水、樹、葉、石、云，并且規(guī)定先畫近景，然后是中景和遠(yuǎn)景。比如離我們最近的是石頭，石頭上又長著樹，那就得先畫樹。在畫葉子的時候，要注意攢三聚五。

暑期第一次寫生，老師和同學(xué)一起去了農(nóng)場，在青山綠水之間，老師讓我們在刮畫紙上創(chuàng)作。刮畫紙是一種神奇的紙，表面看起來黑乎乎沒什么特別，可是你每一筆下去，都會出現(xiàn)不同的色彩，有白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色、橙色，甚至漸變色。我拿著刮畫筆用毛筆的畫法，一筆筆刮出了白色的石頭、綠色的草地、漸變色的竹子、枚紅色的山巒還有在湖面跳躍的藍(lán)色小魚，一個多小時之后，一副彩色的山水畫就呈現(xiàn)在眼前了，老師們紛紛贊揚(yáng)我的石頭畫的好，把平時學(xué)的畫法都運用到了，我心里高興極了。

“米氏”畫派的米芾和米友仁是我崇拜的北宋書畫家，在我臨摹“米氏云山”時，我就想著，有一天我也能成為跟他們一樣的大師就好了！

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇9）

暑假到了。啊，唉！你一定會奇怪。一句話怎么有兩種不同的語氣呀。其實，”啊“是因為又可以出去玩了，而”唉“是因為還要做一大堆習(xí)題?，F(xiàn)在的小學(xué)生，命苦哇！

不過，我的暑假生活可比你們快樂多了、精彩多了、有趣多了！

在這本書里，有我暑假里的喜劇哀樂和豐富的生活，你會看到一個和你一樣大的孩子她積極樂觀向上的一面。希望你會喜歡我。

祝你在這個屬于你自己的暑假里開開心心、快快樂樂！和我一樣過個豐富多彩的暑假！

書中的我體驗過媽媽的生活，充當(dāng)過爸爸的角色。從媽媽的生活中、爸爸的工作中，我理解了大人的苦惱明白了大人的辛勞。于是，暑假里我總在家做一些力所能及的家務(wù)活，讓他們減輕疲勞。有時候，我也安排過自己的生活計劃，但偶爾會放松一下，媽媽這時候又要生氣了。于是，我會安慰媽媽，讓自己成為一個小丑，逗媽媽開心。他們吵架了，我不會直戳了當(dāng)?shù)匕参克麄?。而是暗地里互相送小禮物，讓他們和好。而且，暑假我還去了廈門，一覽了廈門的美麗風(fēng)光。我還參加了護(hù)綠的小隊活動，真的很有意義！暑假快結(jié)束時，我還閱讀了很多有趣的課外書，以及五年級的教課書呢，像在書中游覽一般，奇妙極了。

這就是我的暑假！

小學(xué)二年級優(yōu)秀作文假期（篇10）

“哦耶，放暑假嘍!”隨著歡呼聲，我們迎來了暑假。我呢，也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。

高鐵真快啊!一眨眼，就來到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來到了上海有名的科技館，我抑制不住興奮沖進(jìn)館區(qū)。

“哇，全都是高科技的東西啊!”我興奮地說。哇，那是什么?我滿懷好奇地走過去。仔細(xì)一看，原來是太空漫游椅。我左看看，又瞧瞧，那不粗的麻繩直入“云霄”，令人看著就害怕。咦?好像沒有人試過呀!我來試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去，系好安全帶，我開始“攀登”?！班?、噌”我的心臟也隨著摩擦聲有節(jié)奏地跳著。一步又一步，使我的心情越來越緊張?！把?到底了!”我不敢相信，往下俯視，我不禁叫了一聲，我坐在椅子上，只有那一根不粗的麻繩將我和地面“連”在一起?！叭f一繩子斷了怎么辦?”問題一個又一個浮現(xiàn)在我的腦海里。還是趕緊下去吧!我心想著。我的手一松，我便垂直地向下墜落，當(dāng)我大聲尖叫時，游戲在這時結(jié)束了。我趕緊接下安全帶，跑到了媽媽身邊，媽媽看到我這狼狽的樣子，哈哈大笑起來!

今年的暑假真是多姿多彩，這次暑假上海之旅使我對這個暑假不再無趣。