夏令營(yíng)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家精心整理的夏令營(yíng)二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)二年級(jí)作文篇1
今天夏天，我參加了我第二次夏令營(yíng)。這次夏令營(yíng)，我們來(lái)了壩上草原。
這是我第一次來(lái)到壩上草原。8月的北京酷暑難耐，可草原上白云朵朵，涼爽宜人。在草原上我們看到了大詩(shī)人劉禹錫說(shuō)的：“東邊日頭西邊雨”。只不過(guò)我們這里“西邊日頭東邊雨”。雨后我們還看到兩道一高一低的雙彩虹，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看到雙彩虹。在夏令營(yíng)里，好多事情都要自己做。我們要自己洗衣服、放水洗澡、收拾房間，吃飯也要自己盛；但是我們帶了一些零花錢(qián)，可以買(mǎi)自己喜歡的零食，是不是很好呀？而且，也沒(méi)有爸爸媽媽在耳邊念“緊箍咒”了呢。
在夏令營(yíng)里，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。比如怎么樣凈化水、和大家一起學(xué)習(xí)爬樹(shù)、在大草原上學(xué)騎馬。我還認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的小伙伴和教官：有兩次夏令營(yíng)都遇到的愛(ài)笑的張愷心、溫暖的馮雨彤哥哥、強(qiáng)壯的“桌子”教官、會(huì)開(kāi)車(chē)玩漂移的修峰教官等等。他們讓我的夏令營(yíng)生活變得更加多姿多彩。
媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，男孩子就得走出家門(mén)?！蔽艺J(rèn)為參加夏令營(yíng)可以讓自己變得更加獨(dú)立，離開(kāi)了爸爸媽媽身邊，我們也可以過(guò)的很好。我相信：勇于嘗試，沒(méi)有什么是我們做不到的！
夏令營(yíng)二年級(jí)作文篇2
我在SUPER CAMP夏令營(yíng)的五天里，來(lái)自寶島臺(tái)灣的老師讓我改變了很多。
在我過(guò)去時(shí)，那里的老師很熱情地跟我玩。我在吃飯時(shí)，老師和我說(shuō)：“吃飯時(shí)，要等人到齊了，才能吃飯，而且要說(shuō)到齊了，請(qǐng)開(kāi)動(dòng)!”這句話，我一下子就習(xí)慣了，這一天還沒(méi)上課。如果上課了，就會(huì)非常好玩。吃完飯后，我又帶皮皮出去玩了。
“正式上課了!”我大聲地歡叫著。我在那里的第一天，學(xué)了好多東西，其中有“勝利七環(huán)”中的“做好自己”，我知道是什么意思，是不用一直模仿別人，只要發(fā)現(xiàn)了自己的特點(diǎn)就把它做好。我還聽(tīng)了大象史摩的故事，大象史摩在和小動(dòng)物玩耍時(shí)，總是添麻煩，但在它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，史摩一下子就把它們給救出來(lái)了。
之后我們又學(xué)了其他的“勝利七環(huán)”，比如：“誠(chéng)信友誼”、“勇于負(fù)責(zé)”、“全力以赴”、“關(guān)愛(ài)家人”、“再試一下”、“樂(lè)于分享”。我們還學(xué)習(xí)了“奧斯卡記憶五秘方”，有震撼的視覺(jué)、搞笑的聲音、身體的動(dòng)作、激動(dòng)的感覺(jué)等。
在最后分離的時(shí)候，大家都流著淚回去的。這表明了短短五天，大家的友誼多么的深啊……
夏令營(yíng)二年級(jí)作文篇3
暑假的生活是豐富多彩的，如彩虹一般絢爛，如流星一樣閃亮，如天空同樣清澈。我們?cè)谶@個(gè)花季歷經(jīng)風(fēng)霜，我們也在這個(gè)花季成長(zhǎng)。
這不，暑假一開(kāi)始夏令營(yíng)活動(dòng)也隨之而來(lái)。我很榮幸參加了學(xué)校組織的兩天夏令營(yíng)活動(dòng)。第一天，在羅老師的講座中，我懂得了發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，在這個(gè)過(guò)程中感受到了無(wú)比的快樂(lè)和欣慰。通過(guò)各個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得是紅十字會(huì)讓我更好地懂得了助人為樂(lè)的道理。
第二天，我們一起去了位于五緣灣的濕地公園。踏在木迷宮里，嘎吱嘎吱的聲音清脆響亮，像在演奏樂(lè)曲一般，好聽(tīng)極了。美麗的精致的小橋在陽(yáng)光下褶褶發(fā)光，植物們散發(fā)出香味，然后慢慢抬起他們的頭，向我們招手；蜻蜓閃動(dòng)著透明的翅膀來(lái)湊熱鬧了。走出迷宮，我們走里一段路，下了臺(tái)階，映入眼簾的是一個(gè)廣闊的湖面，十幾只黑天鵝在水面上嬉戲著，翅膀拍打著，濺起水花，波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，好不熱鬧。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)強(qiáng)壯有力的翅膀，加上一雙靈巧的腳蹼，這就是美麗俊俏的黑天鵝。
走在這窄窄的、沒(méi)有圍欄的木棧道上，須萬(wàn)分小心。大家紛紛拿出面包投喂黑天鵝。你瞧，“咚”一聲，面包終于“落水”了，一只眼尖的黑天鵝發(fā)現(xiàn)了馬上有了過(guò)來(lái)，尖尖的喙一啄，一小塊面包就下了肚。吃完了，它還用那種乞求的目光盯著我，我看著它，再次扔了一塊面包，我真是有氣又好笑啊。有時(shí)，你投的太小了，就會(huì)被一群蜂擁而至的魚(yú)兒侵略者般的搶走。嘻嘻……真好玩！呼吸著新鮮的空氣，使人變得無(wú)比清醒。往遠(yuǎn)處的青山一看，這青山如一位猶抱琵琶半遮面的少女，用薄紗般的輕霧遮住自己，只留下一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影。
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)到晌午了。我只能無(wú)奈地?fù)]了揮手，告別了湖水、天鵝、青山和輕霧，帶著滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，悄悄地離開(kāi)了……
學(xué)校這兩天夏令營(yíng)帶給我許多第一次的感覺(jué)，使我受益匪淺，它給我這一學(xué)年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。也給我的童年生活留下美好的回憶，我將深藏心中。同時(shí)，我也期待下一個(gè)學(xué)年的夏令營(yíng)，我期待著……
夏令營(yíng)二年級(jí)作文篇4
暑假里，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)接到通知時(shí)，我特別開(kāi)心，夏令營(yíng)是什么?都做些什么?懷著好奇和忐忑的心情，一大早我就催著媽媽趕緊出發(fā)。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些同班同學(xué)都到了，原來(lái)他們比我還急呢!我趕緊登記了姓名，領(lǐng)了飯卡，和他們一起來(lái)到一個(gè)教室。
活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是操控機(jī)器人投籃比賽。只見(jiàn)教室的中間放著一張四四方方的大桌子，桌子的兩端固定著兩個(gè)籃筐，桌子中間擺放著一個(gè)由兩塊鐵板、四個(gè)輪子、一雙爪子一樣的手組成的機(jī)器人?？刂茩C(jī)器人的是一個(gè)遙控器，管理員給我們作了詳細(xì)的講解和演示：遙控器的左邊有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，分別代表“閉、開(kāi)、遠(yuǎn)投球、近投球”，遙控器的右邊有四個(gè)方向鍵，可以控制機(jī)器人前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)身。聽(tīng)完講解，我們迫不及待地開(kāi)始比賽。我們分成男女生兩個(gè)隊(duì)，女生隊(duì)先上。第一個(gè)出場(chǎng)的是--，只見(jiàn)她雙手不停地按動(dòng)遙控器，兩眼緊緊盯著桌面的機(jī)器人，準(zhǔn)確地指揮機(jī)器人，前進(jìn)——抓球——投!“進(jìn)了、進(jìn)了!”女生們歡呼雀躍起來(lái)，而男生隊(duì)卻各個(gè)緊鎖眉頭，接下來(lái)就是他們上場(chǎng)了。一位男生拿遙控器的雙手微微顫抖，可見(jiàn)我們女生隊(duì)旗開(kāi)得勝給他們帶來(lái)了顯而易見(jiàn)的壓力。抓球——轉(zhuǎn)身——前進(jìn)——左轉(zhuǎn)——右轉(zhuǎn)——投球，球進(jìn)了!男生隊(duì)也進(jìn)了一個(gè)球，他們緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。就這樣，你一輪我一輪，我們男女生隊(duì)齊頭并進(jìn)，最后戰(zhàn)成平局，大家都?xì)g天喜地。
接著是中餐時(shí)間，我們?cè)谔摂M教室里吃了一頓豐盛的中飯，有：雞腿、茄子、青豆肉絲……大家吃了個(gè)肚皮溜圓。下午我們還玩了直升飛機(jī)、觀看了機(jī)器人跳舞，在歡樂(lè)的叫喊聲中，我們結(jié)束了夏令營(yíng)活動(dòng)。
我期待著明年暑假的夏令營(yíng)!
夏令營(yíng)二年級(jí)作文篇5
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，第一次可能是最難的，但一定是最難忘的。因?yàn)槊恳患轮粫?huì)有一個(gè)第一次，所以第一次一定會(huì)身深深的印在你的腦海里。第一次中，也有最難忘的，我最難忘的第一次是二年級(jí)時(shí)的一次夏令營(yíng)。
那是炎熱的夏天的一個(gè)夜晚，我和另外6個(gè)男同學(xué)和葉老師一起在夏令營(yíng)的宿舍里玩，談天。突然，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)，通知葉老師去開(kāi)會(huì)。葉老師囑咐我們不要吵后，便打開(kāi)門(mén)，出去了。我們一開(kāi)始一點(diǎn)也不吵，就像葉老師在的時(shí)候一樣。因?yàn)樯絽^(qū)里沒(méi)有電，所以我們只能用一支白色的蠟燭來(lái)照明。雖然光不是非常亮，但也還算湊合。窗戶(hù)是開(kāi)著的，時(shí)常會(huì)有陣陣風(fēng)沖來(lái)。忽然，有一陣大風(fēng)沖來(lái)將窗邊桌上的蠟燭吹滅了，頓時(shí)，屋子里的光線暗了下來(lái)，月光只照明了桌上的一小部分，我們嚇得都差一點(diǎn)叫了出來(lái)。我們連忙跑到一位同學(xué)的床上，用毯子把自己蓋著，緊緊地縮成一團(tuán)，互相擠在一起。有一個(gè)同學(xué)忍不住叫了出來(lái)，我們大家都被他嚇了一跳。還有一個(gè)同學(xué)還哭了出來(lái)，到現(xiàn)在我也不知道他是太害怕哭了，還是被另外一位同學(xué)的尖叫聲給嚇哭。那位同學(xué)邊哭邊說(shuō)：“我、我……在家里看見(jiàn)過(guò)……長(zhǎng)舌頭，綠眼睛……的鬼。”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。我們本來(lái)都非常地害怕，但一看到他哭時(shí)好笑的樣子，也會(huì)忍不住的笑出來(lái)。
葉老師回來(lái)后，我們把發(fā)生的事情，跟葉老師說(shuō)了一遍，葉老師只是哈哈大笑。我想：葉老師一定在笑我們天真吧。這件事雖然已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但它沒(méi)有隨著時(shí)間的沖刷而在我的腦海中消失。