夏天作文小學(xué)二年級(jí)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的夏天作文，歡迎大家分享。
1夏天作文小學(xué)二年級(jí)
夏天，熱得要命，我宅在家里吹著空調(diào)，正無(wú)聊。外面的蟬不停叫著，讓人煩躁不堪，就連鳥(niǎo)兒們也躲在屋檐下，一聲不吭。
就在這時(shí)，開(kāi)門(mén)的響聲打斷了我的思緒。原來(lái)外公回來(lái)了，手里還捧著一個(gè)紙盒子，真奇怪!我接過(guò)紙盒子打開(kāi)一看，里面蹦出一只小鳥(niǎo)來(lái)，一下子跳到了我的床底下，我嚇得大聲叫道：外公，小鳥(niǎo)跑出來(lái)了，怎么辦!只見(jiàn)小鳥(niǎo)在床下探出腦袋，眼眼圓溜溜地瞪著我，發(fā)出啾啾悅耳聲音。等外公找回小鳥(niǎo)，我仍然心有余悸，不敢碰它，問(wèn)外公：這只小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的?外公說(shuō)：小區(qū)綠化帶里撿來(lái)的。
我很高興，于是興致勃勃地陪小鳥(niǎo)玩了起來(lái)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)著藍(lán)綠色的羽毛，只有眼睛旁邊一圈是淡藍(lán)色的，肚子上有些花斑，灰色的頭頂映襯著粉紅色的嘴巴，不停地發(fā)出啾啾聲，透著機(jī)靈。外公說(shuō)：這還是只剛出生不久的小鳥(niǎo)，還不會(huì)自己吃東西，得給它喂食。于是我用手指粘上一顆碎米粒，遞到它的粉紅色小嘴邊，小鳥(niǎo)的嫩黃色舌頭閃電似的伸進(jìn)伸出，一點(diǎn)一點(diǎn)卷進(jìn)食物，可愛(ài)極了。后來(lái)，我用吸管沾點(diǎn)水給小鳥(niǎo)喝。小鳥(niǎo)和我熟悉后，還能停在我的一根手指上，讓我?guī)е诟鱾€(gè)房間轉(zhuǎn)悠呢!
過(guò)了一會(huì)兒，我管自己做作業(yè)去了，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在盒子里發(fā)出啾啾的叫著，聲音里充斥著悲涼。我想：它一定是想媽媽了吧!我本想留它在我家住一晚的，看來(lái)這個(gè)計(jì)劃要泡湯了。還是把它放回大自然吧，讓鳥(niǎo)媽媽好早點(diǎn)找回它!后來(lái)外公還告訴我，撿到它的地方有一棵大樹(shù)，還有一堵墻，當(dāng)時(shí)墻上有只野貓，野貓正想叼走地上的小鳥(niǎo)，幸虧外公及時(shí)撿走了它。
晚飯后，我懷著依依不舍的心情，將小鳥(niǎo)放回了撿到它的大樹(shù)下。真是一步三回頭輕輕地，我走了，不帶走一片‘羽毛’啊!
那個(gè)夏天，真熱。不過(guò)此時(shí)熱的不只是氣溫，還有濃濃的不舍和擔(dān)心……
2夏天作文小學(xué)二年級(jí)
當(dāng)柔柔的春風(fēng)夾著花香漸漸飄遠(yuǎn)時(shí)，夏的腳步聲悄悄臨近了
踏著青石板走向荷花池，不時(shí)感到腳下有股沁人心脾的涼氣往身體里鉆，一身的暑氣一下子全跑光了。近了，近了，閉上眼睛，感受著那股蘊(yùn)含著清香之氣的暖風(fēng)柔柔地從我臉頰劃過(guò)，這就是夏的味道了吧?
循著那股清香之氣，我忍不住加快了腳步，想早點(diǎn)一睹荷的清麗之姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，淡淡紅云漂浮在綠波之上，有一種無(wú)法言說(shuō)的朦朧美。終于到了近前，對(duì)面的荷塘里荷花苞隨風(fēng)搖曳，真讓人擔(dān)心那細(xì)細(xì)的莖會(huì)被風(fēng)兒折斷了。有的只展開(kāi)了幾片花瓣，真是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，欲語(yǔ)還羞啊!還有一些大膽些的，正從容地向世人展示自己的美呢風(fēng)情不一，但都是那么迷人。從古至今，荷折服了多少文人墨客啊，不僅是因?yàn)樗娘L(fēng)姿，更是因?yàn)樗恰俺鲇倌喽蝗尽钡母哔F品質(zhì)。
雖然現(xiàn)在池里的荷花還不多，可荷葉卻爭(zhēng)先恐后開(kāi)了一大池。綠瑩瑩的荷葉也隨風(fēng)舞了起來(lái)。碩大的荷葉盤(pán)不慌不忙地?fù)u擺著，仿佛整個(gè)池塘都是它的舞臺(tái)，肆無(wú)忌憚的表演著。就連青蛙也想表現(xiàn)表現(xiàn)自己，跳上荷葉盤(pán)放聲大唱，還不時(shí)在荷葉間蹦跳。
漸漸地，太陽(yáng)光越發(fā)的強(qiáng)烈，沁涼的青石板也被暴曬得燙腳，我連忙采了一株荷葉擋住陽(yáng)光跑回了家。
一回家，我便拿出小團(tuán)扇坐在老槐樹(shù)下，耳畔傳來(lái)知了無(wú)休止地鳴叫，大概是想為夏增添一份熱鬧吧
夕陽(yáng)西下，金紅的太陽(yáng)散發(fā)出炫目的光芒，渲染了整個(gè)村莊，知了也似乎被這景色迷住了，漸漸停止了鳴叫，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
3夏天作文小學(xué)二年級(jí)
我喜歡透明的傘，在雨天。
我喜歡看傘上的小雨珠，一顆一顆，然后連成一串。
夏天的雨很美，視線所及的范圍內(nèi)朦朧的，詩(shī)意的美。
抬頭望望傘上的雨珠，一滴一滴的附著在紫色的傘布上，像一粒粒的小晶石，積累到一定的程度便連成一串滑落下來(lái)了，在傘布留下了一道如流星般劃過(guò)的痕跡，從傘沿上掉下來(lái)，輕盈的，歡快的，從我的視線上方消失，有時(shí)候我會(huì)調(diào)皮的旋轉(zhuǎn)傘架，于是傘的四周邊緣上的小雨珠便成串地滑下來(lái)，把我包圍著，形成一周的水簾，讓我有一種幸福的感覺(jué)。
朋友說(shuō)：“你是一個(gè)喜歡獨(dú)處的人”。
我笑了。我相信人都是害怕寂寞的，只是身處于一種環(huán)境中你被逼著去接受寂寞，你被逼著去強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)槟悴幌胱屓丝吹侥丬浫醯囊幻?，你想?jiān)強(qiáng)。就像這夏天的雨一樣，很少人會(huì)去注意它，人們總是匆匆而過(guò)，躲在傘下匆匆趕路。又有多少人會(huì)去好好注視它呢?于是它不停的下，不停的下，希望讓更多的人感覺(jué)到它，但是人們大多抱怨：這雨下個(gè)不停，衣服都沒(méi)法干了亦或是這討厭的雨又?jǐn)_亂了行程。又有誰(shuí)會(huì)體會(huì)到雨的寂寞呢。當(dāng)然我只是拿此做個(gè)比喻罷了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在不停的雨天中不煩愁的。
學(xué)校的建筑物都是水泥平頂?shù)?，下雨時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的房子，瓦做的屋頂，在大雨天總是很壯觀。斜斜的瓦片中間是雨水流過(guò)的通道匯聚下來(lái)成了一道道雨柱，成排的雨柱便形成了雨簾，我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上透過(guò)竹林，穿過(guò)對(duì)面的馬路，看處的農(nóng)田，看隔岸的青山。朦朧的綠，飄逸的美。有時(shí)候一時(shí)興起，便會(huì)把家里的大桶、小桶全放到屋檐底下去盛水，雨水打在上面叮叮咚咚的，歡快得很。桶里的水總是帶著瓦片上的小碎石或青苔，卻很清澈。有一種很親切的感覺(jué)。
夏天的雨，很美。
夏天的雨，有時(shí)也很凄涼。
一種寂寞，一種悲哀，總是很容易引起人的感傷。究竟是天公在流淚呢，還是人在流淚，也許都是，也許都不是。
4夏天作文小學(xué)二年級(jí)
雨，應(yīng)該是我們見(jiàn)過(guò)最多吧?但是，一年四季的雨各有特色：春天的雨滋潤(rùn)萬(wàn)物;夏天的雨沖刷的炎熱;秋天的雨涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天的雨滴水成冰;夏天的雨，是最令我難忘，也是最讓我興奮。
夏天的雨與其他三季的雨都不相同，它的征兆可多了。有一天，我和同學(xué)約好了下午去體育館踢足球，天氣十分的悶熱，熱的我喘不上氣來(lái)，身上是汗流雨下，全身濕透了。我找了個(gè)靠近荷花池陰涼的地方坐下來(lái)休息一下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，看到了一群群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，有的落在荷花葉上，有的在我頭頂上周旋，有的在半空中翩翩起舞。我在看看地面的一個(gè)角落，有一大群螞蟻在爬動(dòng)，它們排著隊(duì)，排的整整齊齊，浩浩蕩蕩地向我這邊走來(lái)，看它們搬運(yùn)忙碌的樣子，我竟不由自主的挪開(kāi)坐的位置，不阻擋它們的去路，就在我入神的時(shí)候，一道閃電以迅雷不及掩耳之勢(shì)，劃破了天空，緊接著一聲巨響，在天空中蔓延。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是要下雨了，難怪剛才出現(xiàn)異常的現(xiàn)象。我們躲進(jìn)一個(gè)小亭子里，看見(jiàn)池塘邊先是一滴一滴的雨落在水里，水面泛起一道道漣漪，緊接著水滴越來(lái)越多，開(kāi)始下雨了。
我看到周?chē)幕ú荻急粫裱闪?，這雨來(lái)的好及時(shí)，像是給它們來(lái)送水喝，哇!雨越下越大，雨聲里還摻雜著雷聲。路上的行人，紛紛忙著躲雨，沒(méi)有帶防雨的工具人，身上都被淋濕了。
不一會(huì)兒，雨終于停了，因?yàn)榈孛娴难谉?，升起一縷青煙，雨后的事物都煥然一新，花草樹(shù)木也喝足了雨水，這時(shí)的空氣也十分的新鮮，我仰望著天空，雨后的天空出現(xiàn)了一道彩虹，真的好美啊!
知道我為什么喜歡夏天的雨嗎?夏天的雨總是給我?guī)?lái)意外的驚喜，它會(huì)讓你防不勝防。
5夏天作文小學(xué)二年級(jí)
風(fēng)，暖暖的吹過(guò)我們心中。一次又一次的考試，早已使我們更成熟，更穩(wěn)定。
在考試以后，我聽(tīng)到的—都是一陣歡樂(lè)聲，因?yàn)榉偶倭?，我們都可以放松了。之前碰都不敢碰的電視，電腦都回到了我的身邊，但是大自然散發(fā)出無(wú)限的魅力 讓我忍不住向往自由。
風(fēng)，是大自然的大師又是一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手，讓我明白了生活的無(wú)情，教會(huì)了我要努力生存的竹，是那么的謙虛，使我成長(zhǎng)的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的那么溫暖·······
那天，我的模擬考考砸了，我垂頭喪氣，回到家立馬放下書(shū)包，什么也不拿，走在了下起小雨的公園小道。我的雙眼前很快就起了霧，我 突然變得迷茫，不知道今后的日子將會(huì)如何。就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了我生命中一道替我撥開(kāi)云霧的陽(yáng)光—— 欣老師，我一不小心撞到了 欣老師，本想說(shuō)聲對(duì)不起就想走，卻被一把拉住，抬頭一看是欣老師，我就忍不住掉下了淚珠，欣老師看我這樣，就問(wèn)我為什么要哭，我把一切告訴了他 ，他對(duì)我 立刻進(jìn)行了精密的分析，還不停的安慰我：“這只是你一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然只有一次，但你笑著去迎接他總比懷著不安的心情要好，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這一次蛻變，也不能放棄一絲機(jī)會(huì)，自學(xué)······這么多方法，說(shuō)不定，許多年后成功將屬于你，而失敗只能 永遠(yuǎn)跟隨懦弱的人。相信你自己，若連自己都不再相信自己，那么你將永遠(yuǎn)站在黑暗的角落，看不見(jiàn)屬于你的那一束陽(yáng)光，聽(tīng)了我說(shuō)了那么多，我想你應(yīng)該明白了吧!”我拭去眼角的淚水，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向家中走去，霧已不知什么時(shí)候 散去了，我心中的結(jié)頭也打開(kāi)了，我相信我一定能取得好成績(jī)······
我向著美好的人生又邁出了堅(jiān)定的一步——夏天，我來(lái)了!
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